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祖瑩偷讀原文翻譯
在日復一日的學習中，大家都背過文言文吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。你還記得哪些經典的文言文呢？下面是小編收集整理的祖瑩偷讀原文文言文翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【原文】
祖瑩，字元珍，范陽遒人也。父季真，位中書侍郎、鉅鹿太守。
瑩年八歲能誦《詩》、《書》，十二為中書學生，好學耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書監高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至。”
時中書博士張天龍講《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝WWW、SlKJ、ORg怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。 講罷，孝怡異之，向博士說，舉學盡驚。后高祖聞之，召入令誦五經章句，并陳大義，帝嗟賞之。以才名拜太學學士。
【注釋】
1、 范陽遒：范陽郡遒縣。
2、 位：官職。
3、 耽：迷戀，沉溺
4、 恐：擔心。
5、 驅逐：趕走。
6、 蔽塞：遮蓋。
7、 為……所：被。
8、 由是：因此。
9、 尤：特別。
10、 甚：很。
11、 盛：大。
12、 屬（zhǔ）：撰著。
13、 每：常常。
14、 悉：全，都。
15、 遺：遺漏。
16、 嚴毅：嚴厲，嚴肅，要求嚴格。
17、 以：憑借。
18、 拜：授予官職。
19、 恐：擔心，害怕。
20、 披：通“被",指被子。
【翻譯】
祖瑩，字元珍，是范陽遒人。父親叫季真，擔任中書侍郎、鉅鹿太守職務。
祖瑩八歲的時候能夠背誦《詩》、《書》，十二歲時是中書的學生。他迷戀讀書，日日夜夜地學習，他的父母害怕他會生病，禁止他這樣做，卻沒能使他停止讀書。他經常偷偷地在灰里藏木炭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點燃木炭讀書，用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門，擔心漏光，被家里人發覺。因為這件事情，他的名聲傳得更廣了，里里外外的親屬都叫他圣小兒。他還特別喜歡寫文章。中書監的高允每次（談到他都）感嘆說：“這個孩子的才能不是大多數人能夠達到的，他最終會大有作為的�！�
當時中書博士張天龍講《尚書》，選為主講。學生們都聚集來聽。祖瑩在夜里讀書不覺疲倦，不知道天亮了。老師十分著急地催促他去講課，他卻錯拿了住在同一個房間的學生——趙郡李孝怡的《曲禮》卷去聽課。博士嚴厲，他不敢再回去，就把《曲禮》放在面前，背誦多篇《尚書》，不遺漏一個字。祖瑩講完之后，孝怡因為對他感到驚異，就向博士說這件事，所有的學生都很驚訝。后來高祖聽說這件事，召他入宮，讓他背誦五經的章句，并且陳述大概意思。（祖瑩成功做到了，）皇帝稱贊并賞賜了他。 （再后來，）他憑借著自己的才能成為太學學士。
【賞析】
《祖瑩偷讀》這則短文記敘了祖瑩自幼夜以繼日勤奮苦讀的事跡。他深夜偷讀，勤奮刻苦，學有所成，后成為國家的棟梁之材。皇帝任命他為太學博士。祖瑩勤奮學習的精神仍值得今天的青少年學習。只要勤奮好學，就能學有所成。
常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。中的'‘密’、藏、驅逐、蔽塞這些詞，可看出祖塋對學習的熾愛程度之高，也為后文成就人生做鋪墊。
《祖瑩偷讀》閱讀答案
祖瑩，字無珍，范陽遒①人也。父親真，位中書侍郎、矩鹿太守�，撃臧藲q能誦《詩》《書》，十二為中書②學生，耽書③。父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅逐童仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。
同是聲譽甚盛，內外親屬呼為圣小兒。尤好屬④文，中書監高允第嘆曰：“此子才器⑤，非諸生所及⑥，終當遠至。”時中書博士張天龍講《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上痤。博士嚴毅⑦，不敢復還，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。
以才名拜太學博士�！侗笔贰ぷ娆搨鳌�
【注釋】
①遒：qiú，遒縣。
�、谥袝杭粗袝 ９偈鹈�。
③耽書：酷愛讀書。耽，迷戀，沉溺。
④屬：寫，撰著。
�、莶牌鳎翰艢狻�
�、藜埃罕鹊蒙�。
⑦嚴毅：要求嚴格。
16．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
（1）生徒悉集（ ）
（2）以才名拜太學博士（ ）
17．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
常密于灰中藏火，驅逐童仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明。
譯文：
18．本文主要表現了祖瑩怎樣的特點？運用了怎樣的表現手法？（3分）
13．（2分）⑴使……聽到 ⑵即使 （每題1分）
14．（2分）由這件事看來，大王你受蒙蔽很深了。（重點詞：觀 蔽）
15．（3分）
（1）圍繞“有自知之明”或“善于思考”批注。
�。�2）圍繞“進諫的人多”和“齊國的積弊多”批注。
作品鑒賞
常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。中的‘密’、藏、驅逐、蔽塞這些詞，可看出祖瑩對學習的熾愛程度之高，也為后文成就人生做鋪墊。
啟迪
本文記敘了祖瑩夜以繼日勤奮讀書的事例，說明了只要勤奮好學，就能學有所成。
賞析
《祖瑩偷讀》這則短文記敘了祖瑩自幼夜以繼日勤奮苦讀的事跡。他深夜偷讀，勤奮刻苦，學有所成，后成為國家的棟梁之材。皇帝任命他為太學博士。祖瑩勤奮學習的精神仍值得今天的青少年學習。只要勤奮好學，就能學有所成。
常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。中的‘密’、藏、驅逐、蔽塞這些詞，可看出祖瑩對學習的熾愛程度之高，也為后文成就人生做鋪墊。
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