班主任規章制度11篇

　　在現實社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的班主任規章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任規章制度1

　　一、班主任聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每學年初，根據教師本人意向和學校任命相結合，德育處、教務處根據班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。

　　2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業務能力;有開拓創新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質和個性品質;了解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。

　　二、常規管理工作

　　1、開學初依據學校德育工作計劃和本班實際，在開學第一大周制定并實施好班主任工作計劃。

　　2、重視班級干部隊伍建設，每學期開學第一大周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

　　3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式。

　　4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區的衛生，教育學生整理宿舍內務，力求體現環境育人。

　　5、進行守紀、守法和安全教育，班級學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，教育學生遵守《校園安全責任書》的規定，班級無安全責任事故。

　　6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，轉化學困生和問題學生。

　　7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學生平時盡量著裝校服，學校大型活動時一定著裝校服。

　　8、組織學生積極開展各項有益活動，教育學生不上網吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

　　9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時電話聯系與家長來訪、家長會相結合。

　　10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。

　　11、教育學生“愛護公物，人人有責;損害公物，照價賠償”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%以上。

　　12、客觀、公正、準確地對學生進行操行評定，期末評語能認真撰寫，反映學生個性，嚴禁敷衍了事。

　　13、按學校要求組織學生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認真做好學校安排的'值班工作，嚴格執行各項規章制度要求。

　　14、按學校規定及時收取學生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規定向學生推銷各種教輔資料及文具。

　　15、支持并服從學校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學生會開展的各項活動。

　　三、考核及獎勵

　　1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規管理工作進行量化考核，并依據學校考核細則規定按時發放班主任各項津貼。

　　2、期末依據班主任每月考核成績、班級教育教學成績情況，評選出文明班級和優秀班主任，并對文明班級班主任和優秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。

　　3、班級學生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續兩學期期末班級考核為最末的，取消下一學年的班主任聘任資格及學校其他評獎評優資格。

　　4、班級發生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔;問題嚴重、影響惡劣的扣發當月全部考評津貼。

　　5、學校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔;對學校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。

　　四、培訓

　　1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質。邀請專家、學者來校講座或外出參觀學習等多種形式對班主任進行培訓，班主任應積極參與。

　　2、不斷加強政治業務學習，定期對班務工作進行總結，提高班務工作水平。每學期初、末都要寫出具體工作計劃和總結，經常撰寫工作心得和德育論文。

班主任規章制度2

　　一、班主任的任用和管理規定

　　1、班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

　　2、班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。

　　3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規定月發放崗位津貼元。

　　4、班主任的培訓和獎勵：

　　學校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質水平和業務能力的提高創造更好的條件和機會。

　　學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會。

　　每學年舉行一次班主任工作經驗交流會和表彰會，學年評選優秀班主任，評選上的給予一定物質獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。

　　5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據。

　　二、班主任工作常規

　　1、開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊。

　　2、開學后兩周內，編定學生座位，選好班干部。

　　3、開學后兩周內，訂好本學期工作計劃(內容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等)。

　　4、常規工作要求：

　　上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。

　　開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創新，有效果，有記錄。

　　家訪。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

　　轉化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。

　　文體活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動每學期不少于次。

　　社會實踐活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年不少于七天(包括社會勞動)。

　　總結工作：

　　①每學期期中考試后，要進行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。

　　②每學期結束前寫好學生評語，填好家庭報告書，評選“三好學生”、“優秀學生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結或論文，放假校前發出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學年結束時，除做好每學期結束必做的.工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。

　　5、完成學校其他臨時交辦的工作。

　　三、教師家訪電訪信訪制度

　　家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。為此，特作如下要求：

　　1、家訪的意義。家訪是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關的思想。

　　2、家訪的目的。家訪是向家長反映學生在校的表現情況，并向家長了解學生在家表現情況，通過互通情報，掌握學生的動態，以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。

　　3、家訪的內容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。家訪中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環境。

　　4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯系以及召開家長會等形式進行。

　　5、具體要求：

　　家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉鎮的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。

　　采用家庭報告書形式的家訪，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。

　　凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。

　　班主任進行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學期結束時家訪工作情況向政教處匯報。

　　家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。

班主任規章制度3

　　1、班主任是班級工作的組織者、領導者和管理者。各班兩位班主任老師應相互配合管理好本班學員，有問題共同探討，如遇沒辦法處理的問題應及時向上級領導匯報或者與指導部老師進行討論。違者扣3分。

　　2、班主任老師是學生的楷模，在穿衣方面應得體大方(具體標準見揭陽校區員工守則)，佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應該得體，不得說臟話，不得體罰學生，違者扣3分。

　　3、班主任老師應管理好學生紀律，保持安靜，不要影響其他教室的學生學習，督促學生晚上準時到達，不要遲到，中途未經班主任允許不得離開教室(學生要離開教室需寫請假條)，若發現班級學生在非休息時間走動(特殊情況除外)，班主任老師各扣5分。學生若未經允許離開教室而發生意外，班主任老師應擔當相應的責任。一個月內紀律管理得較好的班主任老師加3分，對學生意外情況處理得好的適當加分。

　　4、班主任老師應知道自己班級的學生人數、姓名及其信息，做好學生檔案管理(具體信息表格統一)，每天晚上19:30檢查本班學生的到達情況，如若發現有學生沒到并且沒收到其請假信息的，應聯系家長問清學生沒來校區的具體原因，并在學生信息表上做好相應的記錄。違者扣3分。

　　5、每天晚上班主任老師督促學生保持教室整潔干凈，如果發現教室不干凈，桌椅擺放不整齊，應安排學生進行值日，離開前應關閉教室的風扇、空調以及電燈等，否則班主任老師扣2分;同時應保護好各自教室里面的公物，如發現有破壞公物的學生應及時教育并告訴其家長，必要時進行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個月內沒發現任何破壞的，班主任老師各加2分。

　　6、班主任老師在19:00應該及時到教室，不得遲到，未經允許不得早退，違者一次扣2分。一個月內沒有遲到早退的加5分。

　　7、班主任老師如果請假，應先安排好當天晚上的工作，找其他老師代替，違者一次扣5分。

　　8、帶班時間，班主任老師自覺將手機調至靜音狀態，在不得已的情況下使用手機應注意回避，不得聊與工作無關的事，不得吃零食，違者扣3分。

　　9、發現學員玩手機qq、聽歌、玩撲克、下象棋、睡覺、吃零食、說臟話、嬉笑打鬧、隨意走動、破壞桌椅、亂涂亂畫、看與學習無關的書、沒有完成相應的學習任務等班主任老師應及時阻止并警告。同時要限制好校區紙張和一次性杯的`使用。至于情節嚴重者應告知其家長,屢次不改者，遵循黃岡校訓進行相應處理。否則班主任老師扣5分。

　　10、班主任在帶班期間，不得擅自離開教室超過三次，除非有特殊原因(輔導、請教其他老師解題、學員家長辦理手續、家長來電等不得已的重要工作)，此時應與其他輔導部老師協商幫助管理，違者扣5分。

　　11、每節課前15分鐘為學生梳理當天或者當周所學知識，剩下時間為學生進行疑難解答，而在小學英語上，每天晚上英語老師必需教會每個學生記住至少5個單詞，達不到要求的學生留校15-----30分鐘，班主任老師有義務進行監督，對于不配合的學生要給家長打電話，違者扣3分。

　　12、班主任應做好每次考試學生的分數整理，跟前一次考試進行比較(主要比較科目為英語、數學、物理、化學)，如果學生成績提高5分的，每科每個班主任老師獎勵3分，提高10分，每科每個班主任獎勵5分，多科提高重復計算，每次大考之后，對于分數提高的人數比例最高的班級的兩個班主任老師獎勵10分。

　　13、帶班整個過程中表現優秀者視其情況進行適當加分。

　　注：每位班主任老師原始分是100分，在各組長和各級領導的監督下進行加分和扣分，每個月進行總結，最后得分在70---80分的，獎勵獎金20元，得分在80---90分的，獎勵獎金30元，得分在90---100分的，獎勵獎金50元，得分在100---120分的，獎勵獎金80元，得分在120---150分的，獎勵獎金120元，得分在150分以上的，獎勵獎金200元。(知識強化班時間是19:00---21:00，小學作業輔導班時間是16:00---18:00，中途休息10分鐘。)

班主任規章制度4

　　班級規章制度目的：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協作地優秀班級體。

　　一、班級干部產生及工作原則：

　　a）干部由全班學生會產生，一般設班長、團支書、學習員、組織員和宣傳員，心理員、文體員、組成班會。

　　b）班長應定期（每周一次）召班會會議，并可邀請非班級員成員參加商討班級建設工作。

　　班會具體分工：

　　a、班長

　　a）每隔兩周召開一次班會，不定期召開班會，及時發現班里問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。

　　b）做好老師和同學的橋梁，及時完成院系交代下的任務。

　　b、副班長

　　a）做好班級安全教育，審查和批準班費開支

　　b）搜集同學各方面地意見和要求

　　c。團支部書記：

　　a）負責召集支部團員會和支會。

　　b）根據支部具體情況制定工作計劃做好總結工作。

　　c）結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。

　　d）抓好支會自身建設，充分發揮集體的作用，督促助個員做好分管的工作。

　　d、學習員

　　a）負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習

　　b）負責每天的出勤登記

　　d組織員：

　　a）具體負責對學生積極分子的培養教育和考察，提出發展新團員的'意見并具體辦理接受團員的手續。

　　b）收集整理團員模范事跡，建議支會對團員進行表揚和獎勵。對違團紀律的行為進行批評教育并提出處理意見。

　　e、宣傳員：

　　a）組織團員學習團總支轉發的'文件，學習理論，時事和團的基礎知識。

　　b）做好各項活動的宣傳發動工作。

　　f、文體員

　　a）開展好班級地各種文娛活動

　　b）負責班級地各種文體器材

　　備注：有些細節方面沒有注明，請各班落實到位

　　二、出勤

　　a）不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習

　　b）星期日晚必須提前趕到自習教室

　　c）有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執行

　　三、財務支出

　　a）班費必須做到公平，公正，透明

　　b）班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發票或有效證明

　　c）每月末尾必須公布班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支

　　四、獎懲制度

　　a）班級活動表現突出者給予一定獎勵

　　b）為班級獲得榮譽者給予一定獎勵

　　c）按照xx《學生手冊》的相應規定給予一定獎勵。

班主任規章制度5

　　一、熱情關心、愛護學生，加強對學生進行思想政治教育、道德品德教育和法制教育，強化學生常規行為習慣的培養訓練。要求學生認真遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，樹立良好的校風，確保無重大違紀違法犯罪發生。做到：

　　1、思想工作到位：及時了解、全面掌握學生的思想動態，全面關心學生，有針對性地做好學生的思想教育工作，要曉之以理，動之以情，講究科學性、實效性，特別要做好后進生的轉化工作，禁止體罰或變相體罰學生，每學期對班內每一位學生至少談話1次，做細致的思想教育工作。

　　2、控制流生到位：要把控制流生作為一項重要任務來抓，充分調動學生和家長的積極性，確保在籍學生數。

　　3、升旗儀式到位：認真組織帶領本班學生參加每周一的升旗儀式。

　　4、集會、活動到位：學校組織的重大集會和活動，班主任要組織帶領學生自始至終地參加。

　　5、班會課到位：要認真備課，認真上好每周一次的班會課，認真布置、落實、檢查班級的.各項工作，嚴禁把班會課改上文化課或自習課。

　　二、教育學生努力完成學習任務。會同各任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握正確、科學的學習方法，提高學生的學習成績，嚴禁考試作弊。負責聯系和組織各科教師商討本班教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔，平衡提高各科成績。

　　三、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。做到：

　　1、勞動、大掃除到位：認真組織帶領本班學生參加校內外各項公益勞動和大掃除，積極創建文明校園。

　　2、課間操，課外活動到位：認真組織本班學生參加課間操、冬季長跑和課外體育活動，增強學生的體質。

　　四、進行班級日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體，做到：

　　1、早、中、晚下班巡視到位：要堅持每天早、中、晚下班巡視，了解班級情況（如出缺勤、衛生工作、自行車管理、自習課紀律等），做好一日常規工作。

　　2、建立值日班長制度，認真記載好班級工作日志。

　　3、堅持每月一次班團干部會議和主題班會，每兩周一期黑板報，并做好紀錄，指導好班團隊工作，培養學生干部，逐步實行學生干部輪換制，提高學生自我管理能力。

　　4、愛護公物，保管好教室門、窗、桌、凳、電器等，執行好班級財產管理制度。

　　五、聯系本班學生家長，做好家訪工作。每學年對本班每位學生家長至少聯系1次，爭取家長和社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。

　　六、認真完整地記載好《班主任工作手冊》、《學生學籍冊》和學校下發的各種表冊，做好學生思想品德評定，寫好評語，規范地填寫好《學生成績冊》，做到實事求是。

　　七、做好本班學生的評優獎懲工作，對本班學生的獎懲情況可向教導提出建議；處理好本班學生中的偶發事件，重大問題及時向教導處匯報。

　　八、以身作則、言傳身教、教書育人、為人師表，在各方面成為學生的表率。

班主任規章制度6

　　為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：

　　一、工作室例會制度：

　　各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次主題研討會，總結階段學習成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　二、工作室學習制度：

　　1、按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每月至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。

　　2、按需學習。工作室成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。

　　三、工作室研討制度：

　　1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。

　　2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　四、工作室工作制度：

　　1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。

　　3、工作室網站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　五、工作室考核制度：

　　工作室主持人由“名班主任工作室”工作領導小組考核。

　　工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名班主任工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　六、工作室檔案管理制度：

　　建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的`計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　七、工作室獎懲制度：

　　1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項，每學期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數的1/5。

　　2、根據工作方案制定名班主任工作室成員考核標準，考核結果作為教師年終考核、績效考核、評優評先、職稱晉升的依據。

班主任規章制度7

　　一、班級衛生

　　1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

　　2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

　　3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

　　5、值日生主動打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

　　6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

　　二、班級紀律

　　1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

　　2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。

　　3、嚴重違校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。

　　5、到校后嚴禁在校園內昨、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍墻外出。

　　6、不準進營業性網吧，玩電子游戲機，不準進進臺球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。

　　三、其它管理

　　1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現班級特色。

　　2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。

　　3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

　　5、班主任工作規章制度

　　（1）班主任應了解班級整體情況，及時發現和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。

　　（2）班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續，并由教務處批準。

　　（3）重要活動（春游、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯歡會等）班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。

　　（4）班主任每周組織一次班會（除學校安排的.集體活動外）；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備礁；每周指導一次班會或團支部會。

　　（5）班主任應了解學生的思想動態，關心學生的學習生活，扎實細致地做好各項工作，特別要做好后進生的思想轉化工作。

　　（6）班主任要與任課教師聯系，了解學生課堂學習情況，映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。

　　（7）班主任必須與每位家長保持聯系，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應及時通知家長，并核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

　　（8）班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發生重傷害等事故。對班級出現的重問題要及時處理解決，并及時上報學生科及有關部門。

　　（9）班主任應認真完成以下資料：班級工作計劃、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。

　　（10）班主任要協助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。

　　1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛生、間操、公寓（即百分評比）等基本情況，指導班會和學生搞好班級常規管理，并引導學生自我管理。

　　2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分后學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。一一重傷害事故和重責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。

班主任規章制度8

　　(1)班主任應了解班級整體情況，及時發現和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。

　　(2)班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續，并由教務處批準。

　　(3)重要活動(春游、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯歡會等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。

　　(4)班主任每周組織一次班會(除學校安排的集體活動外)；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備教案；每周指導一次班委會或團支部會。

　　(5)班主任應了解學生的思想動態，關心學生的'學習生活，扎實細致地做好各項工作，特別要做好后進生的思想轉化工作。

　　(6)班主任要與任課教師聯系，了解學生課堂學習情況，反映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。

　　(7)班主任必須與每位家長保持聯系，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應及時通知家長，并核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

　　(8)班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發生重大傷害等事故。對班級出現的重大問題要及時處理解決，并及時上報學生科及有關部門。

　　(9)班主任應認真完成以下資料：班級工作計劃、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。

　　(10)班主任要協助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。

　　1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導班委會和學生搞好班級常規管理,并引導學生自我管理。

　　2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分后學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重大傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重大責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。一一重大傷害事故和重大責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。

班主任規章制度9

　　一、熱情關心、愛護學生，加強對學生進行思想教育、道德品德教育和法制教育，強化學生常規行為習慣的培養訓練。要求學生認真遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，樹立良好的校風，確保無重違紀違法犯罪發生。做到：

　　1、思想工作到位：及時了解、全面掌握學生的思想動態，全面關心學生，有針對性地做好學生的思想教育工作，要曉之以理，動之以情，講究科學性、實效性，特別要做好后進生的轉化工作，禁止體罰或變相體罰學生，每學期對班內每一位學生至少談話1次，做細致的思想教育工作。

　　2、控制流生到位：要把控制流生作為一項重要任務來抓，充分調動學生和家長的積極性，確保在籍學生數。

　　3、升旗儀式到位：認真組織帶領本班學生參加每周一的升旗儀式。

　　4、、活動到位：學校組織的重和活動，班主任要組織帶領學生自始至終地參加。

　　5、班會課到位：要認真備課，認真上好每周一次的班會課，認真布置、落實、檢查班級的各項工作，嚴禁把班會課改上文化課或自習課。

　　二、教育學生努力完成學習任務。會同各任課教師教育、助學生明確學習目的'，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握正確、科學的學習方法，提高學生的學習成績，嚴禁考試作弊。負責聯系和組織各科教師商討本班教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔，平衡提高各科成績。

　　三、教育、指導學生參加學校規定的.各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。做到：

　　1、勞動、掃除到位：認真組織帶領本班學生參加校內外各項公益勞動和掃除，積極創建文明校園。

　　2、課間操，課外活動到位：認真組織本班學生參加課間操、冬季長跑和課外體育活動，增強學生的體質。

　　四、進行班級日常管理，建立班級常規，指導班會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體，做到：

　　1、早、中、晚下班巡視到位：要堅持每天早、中、晚下班巡視，了解班級情況（如出缺勤、衛生工作、自行車管理、自習課紀律等），做好一日常規工作。

　　2、建立值日班長制度，認真記載好班級工作日志。

　　3、堅持每月一次班團干部會議和主題班會，每兩周一期黑板報，并做好紀錄，指導好班團隊工作，培養學生干部，逐步實行學生干部輪換制，提高學生自我管理能力。

　　4、愛護公物，保管好教室門、窗、桌、凳、電器等，執行好班級財產管理制度。

　　五、聯系本班學生家長，做好家工作。每學年對本班每位學生家長至少聯系1次，爭取家長和社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。

　　六、認真完整地記載好《班主任工作手冊》、《學生學籍冊》和學校下發的各種表冊，做好學生思想品德評定，寫好評語，規范地填寫好《學生成績冊》，做到實事求是。

　　七、做好本班學生的評優獎懲工作，對本班學生的獎懲情況可向教導提出建議；處理好本班學生中的偶發事件，重問題及時向教導處匯報。

　　八、以身作則、言傳身教、教書育人、為人師表，在各方面成為學生的表率。

班主任規章制度10

　　班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的.榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。

　　1、嚴格學生行為規范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執行《小學生行為規范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。（平時檢查）

　　2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發現一次扣0.5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）

　　3、負責做好本班清潔衛生、花園責任區管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）

　　4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3－1分。（抽查）

　　5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）

　　6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1 分

　　7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據當班實際情況評分。（查學生）

　　8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。（查記錄）

　　9、加強與學生家長聯系，開好家長會，認真填定家校聯系卡。得5分。（查家訪記錄）。

　　10、對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等）進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據損壞情況酌情扣分。（查班上實際情況）

班主任規章制度11

　　一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，自覺遵守《中學生日常行為規范》，組織學生參加社會實踐和全校性的教育活動。

　　二、進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團支部工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，抓好班風建設。

　　三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，培養學生創新精神和實踐能力。

　　四、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，做好本班的值日生工作。

　　五、關心學生課外生活。指導學生參加各種有關益于身心健康的科技、文藝和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

　　六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設計表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水平。

　　七、及時處理本班學生的偶發事件。做好后進生的幫扶轉化工作。對學生教育時，應講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教應有方，嚴之有格。

　　八、班主任是本班科任教師的.中心，負責協調各種教師的關系，建立師生間的聯系，提高教育教學質量。主持每學期一次的班級師生座談會，并做好記錄。

　　九、做好學生學籍檔案的填寫和管理、思想品德評定和有關獎懲工作，填寫發放《學生手冊》。

　　十、聯系本班學生家長（每學年對每位學生家訪一次以上），爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。開好家長會。學期初要制定切實可行的班級工作計劃，本學期結束要寫好班級工作總結，并按時送交教務處。

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