幼兒園廣播稿（精選20篇）

　　有在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園廣播稿 1

　　五一假期即將來臨，為了保證大家能夠擁有一個安全舒心的假期，特別提醒小朋友要合理安排出游計劃、注意出行安全：

　　一、外出游玩安全

　　假日期間，小朋友在游樂場、旅游景點游玩時要有家長陪伴注意人身安全和公共道德。

　　1.要選擇經國家檢測合格，比較安全、正規的游樂場；

　　2.活動時要遵守游樂場的安全規定，參加每一項活動，都要嚴格按規定采取保險措施，例如系好安全帶、鎖好防護欄等；

　　3.不要到未開發區域游玩或宿營，要與同伴保持聯系，一旦迷失方向，要及時到自己認識的地方，或原地不動等待幫助或呼喊求救；

　　4.天氣炎熱，不要到山塘、水庫游玩，平時多喝水，以防中暑；

　　5.患病或身體不適時，不要勉強參加活動，要盡快就醫。

　　二、財產安全

　　假期出行時，要加強自身防范，謹防街頭扒竊、搶劫、詐騙案件的發生。

　　1.在商場、娛樂場所、旅游景點購物消費以及乘坐公交車時，要保管好錢包、手機等財物，切勿在公共場所露財，購物時不要當眾清點鈔票；

　　2.在銀行或提款機提款時，要注意周圍有無可疑人員，特別是提取大額現金時，最好有人隨行，以防被搶；

　　3.夜間娛樂活動不宜過晚，請勿大量飲酒或前往偏僻之處，外出時最好結伴同行，謹防搶劫、搶奪案件發生；

　　4.不要貪小便宜，不要指望有“天上掉餡餅”美事，以防受騙。

　　三、交通安全

　　假期期間，出行的市民、游客較平常會大幅增多，人流車流量大，小朋友出行一定自覺遵守《道路交通安全法》。

　　1.出行時，要乘坐正規營運車輛，不要乘坐“黑摩的'”、“黑面的”等非法運營車輛，家長及時索要發票，不要在車上遺忘物品，過街要走人行橫道，切勿亂穿馬路，在車輛縫隙間穿行；

　　2.隨家長乘私家車，要注意安全，不要坐副駕駛位置，系好安全帶。

　　此外，提醒大家嚴格遵守學院請、銷假制度。如有突發情況請及時與年級主任、班主任和班長聯系，或者向學校求助，報警求助電話：110

　　最后，預祝同學假期愉快！

　　幼兒園廣播稿 2

　　主持人：李xx和他的媽媽

　　浩：大家好！我是大二班的李xx。今天，我給大家帶來一位大朋友，她是我的媽媽。我的媽媽叫林金勤，是一名老師，我從她那兒學到很多知識。媽媽，快跟大家打個招呼吧！

　　媽：親愛的'小朋友們，你們好！很高興來到這兒和你們聆聽小

　　太陽廣播。明浩，今天給大家介紹什么？

　　浩：我給大家介紹一只恐龍，它叫霸王龍。

　　媽：霸王龍……它是恐龍中的地主惡霸嗎？

　　浩：是的，霸王龍雙叫暴龍，生活在白堊紀晚期，是肉食恐龍中最大的，也是最殘暴的，所以它是恐龍中的地主惡霸！

　　媽：哦！那它長什么樣？動物園里有嗎？

　　浩：沒有，不過，博物館里有它的恐龍化石。霸王龍可大了，長12米，站起來有兩層樓高，腦袋很大，是聰明的恐龍。

　　媽：天啊！小朋友站在它身旁，豈不是像只小螞蟻？

　　浩：差不多！它有一個可怕的血盆大口，張大嘴可以吃下一個人。它還有60顆嚇人的大牙，最長18厘米，比我的頭還長。

　　媽：哦！牙齒長好吃肉。那它會像你一樣掉牙嗎？

　　浩：會啊！有趣的是，它的牙掉了會長出新牙，像螃蟹斷了腿，還會長出新腿一樣。

　　媽：真的啊！霸王龍既粗又大，一定像大象一樣笨重，可怎么捕獵食物呢？

　　浩：您別擔心，霸王龍后肢強壯，跑起來像摩托車一樣快，時速可達40千米以上哦！獵物是逃不了的！

　　媽：原來是這樣。那你知道霸王龍有什么弱點？

　　浩：霸王龍眼睛很小，視力不好，它是靠鼻子來找食物的。

　　媽：看來恐龍的學問很多，你還知道什么恐龍？

　　浩：我認識劍龍、三角龍、包頭龍、竊蛋龍、恐爪龍、圓角龍，還有很多很多，我是從恐龍書上學來的。

　　媽：是呀！知識學也學不完，我們可以多看看自己喜愛的書，最后給大家出個謎語吧。

　　浩：大家聽好了。早上四條腿，長大兩條腿，晚上三條腿。（猜一種事物）

　　媽：什么意思？

　　浩：小時候四條腿爬，長大兩條走，老了加一根拐杖變成三條腿。

　　媽：哦，我知道答案了，小朋友，你們知道了嗎？快來向明浩尋問號答案吧。

　　浩、媽：再見了，朋友們！

　　幼兒園廣播稿 3

　　合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，

　　藍天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是主持人趙老師 ，我是主持人XX 。

　　師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

　　幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

　　師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

　　幼：是啊！那今天我給大家帶來一首兒歌，名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

　　師：好了今天的.播音到此結束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

　　合：再見！

　　幼兒園廣播稿 4

　　菲：同學們，大家好！藝術城堡里的“DO RE MI”又和大家見面了。

　　翠：菲菲，你知道今天是幾號嗎？

　　菲：嗯~是5月27號。

　　翠：離你們小朋友的節日可是越來越近了哦！

　　菲：翠老師，我知道你說的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。

　　翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

　　菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

　　翠：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

　　菲：咦？翠老師，六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀？

　　翠：當然有了！而且早就在籌備中了。

　　菲：快快告訴我，都有些什么慶祝活動呀？

　　翠：慶祝活動可多了，有每個班各有特色的'舞蹈節目，還有學校“紅孩子”合唱團的同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。

　　菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢？

　　翠：呵呵，這可是一個秘密，你就等著六一演出的時候看吧！

　　菲：哇，這么多精彩紛呈的節目，真想早點兒看到。

　　翠：別著急呀，今天翠老師就可以讓你先聽為快。

　　菲：真的嗎？太好了！

　　翠：當然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

　　播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

　　菲：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。

　　翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。

　　菲：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

　　翠：菲菲你的聲音很動聽，相信你也會成為他們中的一員的。

　　菲：翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧

　　翠：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。

　　播放音樂《花好月圓》

　　（在音樂聲中結束）

　　翠：“六一兒童節”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

　　菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

　　幼兒園廣播稿 5

　　男：敬愛的老師！

　　女：親愛的小朋友！

　　合：大家好！

　　李：今天是20xx年10月15日，星期三，現在為你們播音的是大三班的寶寶。

　　韓 ：大家好！我是小主持xx。

　　楊：大家好！我是小主持xx。

　　李：大家好！我是小主持xx。

　　羅：大家好！我是小主持xx。

　　合：“陽光寶貝”校園廣播開播了。

　　韓：本次廣播分為四個欄目：每周要聞、夸夸我班、快樂驛站、安全快遞。

　　首先請聽《每周要聞》

　　楊：上周，我們的金話筒專門舉辦了“故事媽媽進課堂”活動，邀請了媽媽們來到幼兒園為我們講故事，小朋友們看到自己的媽媽給大家講故事都聽得可認真了。

　　李：金秋十月，碩果飄香，我縣舉辦了靜寧縣第五屆賽園賽果會，展出主要有馳名中外的靜寧紅富士蘋果，還有黃香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特產。希望小朋友們可以和爸爸媽媽一起參觀哦！

　　羅：第二個欄目《夸夸我班》

　　羅：這學期我們升到大班了，我們班的小朋友個子長高了，比原來更懂事了，大家都知道自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為中小班的'弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個大家庭。

　　韓：這學期我們班選擇碟片制作做為班級特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學期結束了還要進行比賽呢！

　　楊：老師還說這學期小朋友們學習寫字的熱情可高了，希望大家都能規范書寫哦！

　　第三個欄目《快樂驛站》

　　韓琛：十一國慶節剛剛過去，我想給大家唱首歌《國旗國旗紅紅的哩》，希望大家能夠喜歡。

　　楊棋涵：我想給大家念一首兒歌《我上大班了》，希望大家喜歡。

　　第四個欄目《安全快遞》 師：小朋友，你們真棒！現在陳老師教你們 一個安全兒歌吧！ 你拍一，我拍一，交通安全記心里；你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；你拍三，我拍三，遇到危險報公安；你拍四，我拍四，發生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；你拍七，我拍七，火災來了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大風要躲避；你拍九，我拍九，自然災害要牢記；你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

　　師：安全知識是每個小朋友們都要要記牢的，

　　希望小朋友們在玩耍時多注意安全哦！

　　合：各位老師、小朋友們，今天的校園廣播到此結束了，謝謝大家的收聽，再見！

　　幼兒園廣播稿 6

　　b：我是中二班的xx

　　b：嗯，聽說有一個叔叔，被困了十幾個小時。

　　a：大水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移b：大概立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的中央暫避。

　　a：如果洪水繼續上漲，則要充分利用準備好的救生器材逃生

　　a：哇，今天我們學到好多逃生技巧哦！

　　b：嗯，接下來我們要跟大家一起分享一個小故事

　　a：故事的'題目是《小荷花找朋友》

　　a：一條小魚游過來，小荷花說：小魚弟弟，咱們一起玩吧。

　　a：小青蛙說：不行，不行，我還要練唱歌呢！

　　b：小荷花看了看月亮說：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？

　　a：月亮說：不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！

　　b：因而，月亮天天早晨陪小荷花語言，她們倆成了好朋友。

　　合：小朋友，我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了。

　　a：我們下次再見！

　　幼兒園廣播稿 7

　　合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光

　　蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇

　　首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。

　　接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科

　　原：大家好，我是大三班的.小小播音員

　　小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么？讓我來告訴你們吧！

　　因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

　　小朋友們，你們記住了么？

　　周:大家好，我是大三班的小小播音員周

　　我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，東南西北巧引導。

　　小朋友們，你們猜到了么？

　　對啦，就是指南針！

　　小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？

　　我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。

　　小朋友們要記牢哦！

　　蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識么？知道的小朋友可

　　以和我們大家一起分享！

　　趙:大家好，我是大三班的小小播音員趙

　　我在幼兒園學習了很多文化知識，我想給大家說一段英語

　　hello，ducks。呱呱呱，how are you today？呱

　　hello，cat。喵喵喵。how are you today？喵

　　hello，cows。木木木。how are you today？木

　　（英語放假回來之后老師教）

　　蘇：最后請于為大家朗誦幾首兒歌

　　于:大家好，我是大三班的小小播音員于

　　下面我為大家帶來了兒歌

　　節水小能手秋風吹早早起

　　小朋友來洗手，秋風吹，樹葉搖。小鳥小鳥叫，

　　洗完手關龍頭。片片葉子落下來。寶寶你早，

　　莫讓清水白白流，好像蝴蝶在舞蹈。寶寶寶寶笑，

　　爭當節水小能手。小鳥你好，

　　寶寶和小鳥，

　　天天起得早。

　　合：愉快的時間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結束了，我們下次再會。

　　幼兒園廣播稿 8

　　采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　親愛的老師、小朋友大家好；貝貝廣播又和大家見面了。

　　我是大一班主持人xx

　　我是大一班主持人xx

　　第一檔：《娃娃風采》

　　請聽由xx帶來的故事《淘氣的猴子》

　　第二檔：《才藝展示》

　　我家有個小弟弟，既聰明又淘氣，小花貓都不喜歡和她玩

　　小朋友想知道為什么嗎？下面請欣賞兒歌《小弟和小貓》。

　　一首好聽的歌送給所有的小朋友，還有我們敬愛的老師。請欣賞歌曲《數鴨子》

　　第三檔：《星星火炬》欄目

　　《星星火炬》欄目為我們帶來的是“火災來了怎么辦？”

　　火災來了怎么辦？

　　1.及時報警。火災報警電話是119

　　2.發生火災時，應大聲呼喊四鄰人員撲救，

　　3.當你身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，直到火焰完全撲滅。

　　下面請聽中班小朋友為大家帶來的精彩節目。

　　時間過得真快，又到說再見的時候了。

　　親愛的.小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過快樂的一天

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

　　幼兒園廣播稿 9

　　(合)：親愛的老師、小朋友們，大家中午好!小喇叭廣播站又開始播 音了。

　　(蔣)：大家好!我是陽光班今天的小廣播主持人蔣xx

　　(邱)：大家好!我是陽光班今天的小廣播主持人邱xx

　　(蔣)：xx，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎?

　　(邱)：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的'蹼腳，鴨子上岸后， 善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。

　　(蔣)：邱，你說得真好!

　　(邱)：xx，你今天給大家帶來了什么節目呢?

　　(杰)：大家好!我是毛繹杰，我要給大家表演的節目是一首歌曲。

　　(蔣)：xx，你給大家念首唐詩好嗎?

　　(杰)：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

　　(邱)：xx，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。

　　今天我給大家唱一首歌吧。《大風車》

　　(合)：伴隨著優美的音樂，小喇叭廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見!BEYBEY!

　　幼兒園廣播稿 10

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：我是主持人乙。

　　丙：我是主持人 丙。

　　李詩妍：我是主持人xx。

　　丁：我是主持人丁。

　　戊：我是主持人戊。

　　甲：這期的校園廣播有校園新聞、夸夸我班、才藝展示、安全教育等小欄目。

　　丙：本周全園召開了家長會，請叔叔阿姨來園了解小朋友在幼兒園的情況。

　　丁：接下來我《夸夸我班》吧!這學期我們班里的小朋友有的進步很大。大家都知道自己快要上小學了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個大家庭。

　　戊：我們班的小朋友在語言表達、行為習慣、合作意識、動手操作等方面都有了很大的.進步。這學期我們班選擇跳棋做為我們班的班級特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學期結束了還要進行比賽呢!

　　乙：老師還說這學期小朋友們寫的字進步可大了，可要繼續努力哦!

　　李詩妍：大家說了這么多，我們給全園的小朋友們展示一下吧!丙：好啊!我就為大家朗誦一首古詩《望廬山瀑布》

　　戊：呀，你真的很厲害，希望你有更大的進步!

　　乙：我想給大家講個故事，你們想聽嗎?(想)那我就講一個《小紅帽》的故事吧!

　　丁：乙，你會講故事，我還會說笑話呢。我給大家講個笑話《糊涂兒子的糊涂話》

　　甲：我們班的小朋友真棒，那我也講個故事吧!《小花狗問路》

　　師：小朋友，你們真棒!現在陳老師教你們 一個安全兒歌吧!

　　你拍一，我拍一，交通安全記心里;你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;你拍三，我拍三，遇到危險報公安;你拍四，我拍四，發生地震要躲避;你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范;你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;你拍七，我拍七，火災來了要逃生;你拍八，我拍八，遇到大風要躲避;你拍九，我拍九，自然災害要牢記;你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

　　師：安全知識是每個小朋友們都要要記牢的，下面再向全園的小朋友介紹幾點安全小知識：

　　1.小朋友們不要玩火玩電，了解玩火玩電是很危險的。

　　2.請小朋友不要爬到樓房的窗臺陽臺上，這樣會容易跌下去的。

　　3.請小朋友們不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

　　4.廚房對小朋友來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。小朋友不能在廚房里玩。

　　5.請小朋友不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因為小朋友在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。

　　6.你們不要在馬路邊玩或追逐。

　　7.不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。

　　8.不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人。

　　9.陌生人強迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。

　　10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

　　11.不可接受陌生人的禮物。

　　12.不要答應陌生人的請求。

　　13.不可單獨進入別人的家。

　　14.遇上狗等動物是非常危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

　　師：今天給小朋友們講了一些關于安全的知識，小朋友們一定要牢記奧!下面請欣賞歌曲《春天在哪里》

　　師：在美妙的音樂聲中又到了和大家說再見的時候了，短暫美妙的時光能給你們留下美好的回憶，本期節目到此結束，再見!

　　幼 兒：再見!

　　幼兒園廣播稿 11

　　小紅：尊敬的老師們。

　　小蘭：親愛的同學們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　小蘭：小紅，你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？

　　小紅：當然渴望，在這樣整潔的校園中學習是一件幸福的事。

　　小蘭：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的`愿望大相徑庭。

　　小紅：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　小蘭：下面我們來聽一下同學們的想法。

　　（播放同學錄音）

　　小紅：既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的校園環境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。

　　小蘭：優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　小紅：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發出如下倡議：以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見！

　　幼兒園廣播稿 12

　　（小軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好！（中午好！）今天是20xx年xx月xx日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是小軒，是今天的'主持人。

　　（小軒）：小煬，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎？

　　（小煬）：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。

　　（小軒）：小煬，你說得真好！

　　（小軒）：飛飛，你今天給大家帶來了什么節目呢？

　　（小寰）：大家好！我是小寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節目是歌曲。

　　（小軒）：小宇，你給大家念首唐詩好嗎？

　　（小宇）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

　　（小緣）：小宇，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧。《大風車》

　　（小軒）：小征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。

　　（小征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。

　　（合）：伴隨著優美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！

　　幼兒園廣播稿 13

　　甲：同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又相約在周末。

　　乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.對,我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是珍惜時間,謝謝老師,同學們準時收聽,我是主持人：xx。

　　甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽關于愛迪生珍惜時間的故事。

　　乙：愛迪生的故事

　　愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的"發明大王"。

　　甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的.工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　乙："浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。" 愛迪生常對助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。"

　　甲：一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:"容量多少? "他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:"時間，時間，怎么費那么多的時間呢?"愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"

　　助手立刻讀出了數字。

　　甲：愛迪生說:"這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?"

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!"

　　乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間,名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。

　　乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.

　　甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　乙：古人有詩云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點.

　　甲：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也要結束了,好了,老師,同學們，下周同一時間再見!

　　幼兒園廣播稿 14

　　男：親愛的老師、同學們，大家好!歡迎收聽小喇叭廣播。

　　女：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第九周。我是五一中隊的李紅梅。

　　男：我是五一中隊的王淳。本期小喇叭廣播的內容有：1、了解“五一”節的來歷;2、了解世博會。

　　男：你知道周六是什么日子?

　　女：恩，這可考不倒我!周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　男：那你知道“五一”節是怎么來的? 相信同學們和我一樣好奇吧!

　　女： 那為什么會有“五一”節這個節日呢?

　　男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力! 對了，今年的“五一”節還是上海世博會召開的日子呢!

　　女：下面在了解一下有關世博會的知識。世博概況：

　　1、世博會與奧林匹克運動會、世界杯足球賽一起，并稱全球三大頂級盛事。

　　2、世博會的持續時間通常為幾個月甚至半年。

　　3、注冊類世博會會期通常為6個月，每5年舉辦一次。

　　4、20世紀90年代以前，歷屆世博會的參展國家和國際組織數量都在100個以下。

　　5、認可類世博會展期通常為3個月，在兩屆注冊類世博會之間舉辦一次。

　　6、國際展覽局的徽標中的英文縮寫是“BIE”。

　　7、2003年，吳建民順利當選國際展覽局新一屆主席，這是在長達75年歷史上第一次舉薦來自發展中國家的人選擔任主席。

　　8、截至2008年9月底，國際展覽局已有154個成員國。

　　9、《國際展覽公約》是1928年，由法國牽頭組織了31個國家的代表齊聚巴黎，討論通過的。

　　10、《國際展覽公約》可以說是第一個關于協調和管理世博會的國際公約。

　　11、《國際展覽公約》的制定標志著世博會的協調和管理走向起步。

　　12、在世博會的主辦國中，美國曾先后14次舉辦世博會，高居世博會主辦國的榜首。

　　13、世博會成為一個推動世界工業經濟和貿易發展、促進世界各國間了解和進步的文明大舞臺始于倫敦世博會。

　　男：世博歷史

　　1、第一屆世博會比1896年的希臘雅典第一屆奧運會要早近半個世紀。

　　2、初期世博會大多由舉辦國政府主辦。

　　3、第一屆世界博覽會集中了20余個國家、千余件各類藝術珍品和新機器產品。

　　4、第一屆世博會的標志“水晶宮”，是第一座能夠在同一天容納10萬人的大型建筑。

　　5、第一屆世博會的展館水晶宮采用成批工廠工藝，整個建造時間只用了不到6個月。

　　6、絲綢、茶葉、中藥材等中國展品是在1851年倫敦世博會上展出的。

　　7、許多新技術、新產品都是在世博會上第一次“亮相”，1853年紐約世博會展出了電梯。

　　8、配有同步錄音的電影在1900年世博會上大受歡迎。

　　9、被國外媒體稱為“中國政府正式登上世博會舞臺的開端”的`是1904年美國圣路易斯世博會。

　　10、張裕公司的“可雅白蘭地”因獲得1915年巴拿馬太平洋博覽會金獎而改名為“金獎白蘭地”。

　　11、中國在1915年巴拿馬太平洋博覽會上，榮獲1211個獎項。

　　12、我國從1982年起，開始逐步與國際展覽局建立聯系。1999年5月，中國政府向國際展覽局遞交舉辦2010年上海世博會的申請函。

　　13、日本為紀念明治維新100周年，于1970年3月15日至9月13日，舉辦了大阪世博會。

　　14、1992年西班牙塞維利亞世博會上，中國館被評為五星級展館。

　　15、在1993年韓國大田世博會上，中國館展示了中國航天科技、三峽水利工程等。

　　16、2005年的愛知世博會是日本第5次舉辦世博會。

　　17、大阪世博會共有6400萬人次入場參觀，創下了參觀人數最多的世博會歷史紀錄。

　　18、1992年5月15日至8月25日的意大利熱那亞世博會上，中國館共接待觀眾150多萬人次。

　　19、在1988年澳大利亞布里斯班世博會上，中國館接待觀眾500多萬人次，成為這屆世博會中接待觀眾數量最多的國家館。

　　20、迄今為止參展國家、地區和國際組織數量最多的一屆世博會是2000年德國漢諾威世博會。

　　21、2000年漢諾威世博會的參展國家和國際組織數量已達到172個。

　　22、2000年德國漢諾威世博會上，中國館每天接待觀眾近3萬人，約占世博會觀眾總數的四分之一。

　　23、2005年愛知世博會的參觀人數超過2200萬人次，其中外國參觀者大約占5%。中國館共接待觀眾570余萬人次，是世博會中接待觀眾人數最多的國家館。

　　女：世博主題

　　1、世博會的理念是：理解、溝通、歡聚、合作。1851年，英國舉辦了首屆真正意義上的世界博覽會。

　　2、1851年倫敦舉辦的“萬國工業產品博覽會”場地設在海德公園。

　　3、首屆世博會吸引了來自世界各地的商貿人員、社會名流和旅游觀光人士約600多萬人次前往觀展。

　　4、開創以主題為本位的辦展模式的是芝加哥世博會。

　　5、芝加哥世博會有二個獨創，成為以后各屆世博會的慣例：一是首次以主題指導和貫穿整個世博會的展示體系;二是首次設立了獨立的企業館。

　　6、1933年，“主題”體系首次被引入芝加哥世博會中。從1933年芝加哥世博會以后，每一屆世博會都確定了一個極富意義的主題。

　　7、1970年日本大阪世博會的主題為“發現的時代”。

　　8、1992年西班牙塞維利亞世博會的主題為“發現的時代”。

　　9、1998年里斯本世博會的主題是“海洋——未來的財富”。

　　10、2000年德國漢諾威世博會主題是“人類、自然、科技”。

　　11、2005年愛知世博會的主題是“自然的睿智”。

　　男：上海世博會

　　1、2002年1月30日，中國政府向國際展覽局遞交了舉辦2010年上海世博會的申辦報告。

　　2、中國以絕對優勢獲得2010年世博會的主辦權是在2002年12月3日。

　　3、中國上海在2002年12月3日贏得了年世博會的舉辦權。

　　4、中國2010年上海世博會是第一次在發展中國家舉辦的注冊類世博會。上海世博會會期共為184天。

　　5、上海世博會將于2010年5月1日開幕。

　　6、上海世博會將于2010年10月31日閉幕，會期184天。

　　7、上海世博會組織者設定了一個重要的前提——城市是一個有機的生命體。

　　8、中國2010年上海世界博覽會執行委員會，簡稱執委會。

　　9、上海世博會吉祥物“海寶”誕生于2007年12月18日。

　　10、上海世博會不是普通的展覽，不是尋常的“嘉年華”，因為它關注一個全球性課題——城市。

　　11、上海世博會關注一個全球性課題——“城市”。

　　12、上海是個國際化大都市，城市是人創造的，人的生活與城市的形態和發展密切互動。

　　13、上海世博會提出的主題是“城市，讓生活更美好”，其下還設有五個副主題。

　　14、上海世博會吉祥物“海寶”的藍色表現了海洋、未來、科技等元素。

　　女：世博組織

　　1、上海世博會國際招展的目標是吸引210個國家和國際組織參展。

　　2、截至2008年10月6日，確認參展上海世博會的國家和國際組織已經達到223個。

　　3、近20年來全球舉辦的各屆世博會達到和達不到預計參觀人數的各占一半。上海世博會預計將吸引7000萬人次的參觀者，其中海外參觀者人數將超過300萬。

　　4、按照7000萬人次參觀者推算，平均每天在世博園區的人流將達40萬人次，一般高峰日可達60萬人次，極端高峰日可能達到80萬人次。

　　5、2010年上海世博會期間的活動分為主題活動和日常文娛活動，承擔演繹主題、渲染氣氛、分流人群功能。

　　6、《中國2010年上海世界博覽會參展指南》以官方文件形式為各參展者提供參展工作的指導和服務信息。

　　7、《上海市迎世博加強精神文明建設和社會宣傳動員600天行動綱要》總結借鑒北京奧運會、上海特奧會以及國內外其他城市舉辦大型活動的成功經驗和有效做法。不斷優化精神文明建設的內容、形式、載體和機制，提高工作的科學性、規范性和實效性，立足實際、與時俱進、鼓勵創新。著力推進五個方面二十一個重點項目。動員全市人民了解世博、參與世博、奉獻世博。圍繞“文明的城市，美好的生活”的愿景，努力實現“提高城市文明程度和市民文明素質”的目標。

　　男：園區規劃

　　1、中國2010年上海世博會選址于市中心地帶，位于楊浦大橋和徐浦大橋之間的濱水區域，并沿黃浦江兩岸進行布局。

　　2、上海世博會園區規劃面積有5.28平方公里。

　　3、上海世博園區按照“園、區、片、組、團”五個層次進行結構布局。其中“片”是世博園區最小的布局單位。

　　4、世博園區的規劃以“和諧城市”的理念來回應對“城市，讓生活更美好”的訴求

　　5、在浦東世博園區，從東到西規劃有“A、B、C”三個功能片區。

　　6、浦西世博園區規劃有D、E兩個功能片區，D片區位于浦西世博園區的西部，E片區則靠近南浦大橋。

　　7、世博園區內的一些主要建筑，如中國館、主題館、世博軸等，將得到永久保留。

　　8、中國館的建筑外觀以“東方之冠”為構思主題，表達中國文化的精神與氣質。

　　9.世博村總建筑面積54萬平方米，由生活樓、服務公寓以及配套生活服務區組成。

　　10、世博公園長約2公里，幅寬70至300米，規劃用地面積約為29公頃。

　　11、世博公園在世博會結束后，還將集休閑、娛樂、觀光等功能于一體，成為上海中心城區重要的公園綠地。

　　12、世博園區里，可供參觀者觀賞、游玩、參與的項目很多，綜合起來講主要分為展示、論壇、活動三大形式。

　　女：世博場館

　　1、世博會的主要形式是展館展示。

　　2、世博會園區內的各類展館，一般分為主辦方設立的國家館和主題館，以及由各個參展方設立的國家館、國際組織館和企業館。

　　3、中國館將是浦東園區內最高的建筑物。

　　4、中國館由中國的“國家館、地區館以及港澳臺館”三部分組成。

　　5、中國國家館建設以中國政府出資為主，同時接受社會各界定向捐贈，起捐金額為一元人民幣。

　　6、世博園區里，展館的“團”共有26個。

　　7、以“城市人”為主旨的主題館位于浦東。

　　8、與“城市”概念相對應的主題館，將以“生活”為主線。

　　9、城市文明藝術館以建筑、雕塑、繪畫藝術博物精品的形式來詮釋人類城市文明的足跡。

　　10、城市未來館的主題詞是：“城市人”“城市生命”“城市星球”“足跡”“夢想”。

　　11、世博軸是世博園區空間景觀和人流交通的主軸線，全長約1000米。

　　男：世博論壇

　　1、世博會期間，組織者策劃組織各種形式的論壇，還可以組織網上討論。

　　2、世博會期間，組織者策劃組織各種形式的論壇，其中既有高層次的高峰論壇，又有適合普通觀眾參與的大眾論壇。

　　女：小喇叭廣播到此結束!再見!

　　男：再見!

　　幼兒園廣播稿 15

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們

　　合：大家好！

　　乙：伴著溫暖的陽光，西村小學校園之聲廣播又和大家見面啦！

　　甲：我是主持人王xx

　　乙：我是主持人衛xx

　　甲：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　甲：今天，我們校園之聲廣播的主題是——《踐行弟子規從我做起》。

　　乙：每天清晨，只要你一走進西村小學的大門就能聽見教室中傳來朗朗的讀書聲，那是全體少先隊員在誦讀《弟子規》。

　　甲：《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導我們為人處世的規范，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。

　　乙：我校的經典誦讀計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。（音樂）

　　甲：下面讓我們共同走進今天的《美文欣賞》（音樂）

　　今天的《美文欣賞》請聽衛怡然同學帶來的《學習弟子規有感》

　　乙：通過學習《弟子規》后，我懂得了許多做人的道理和規則，當我們學到《弟子規》中的出必告反必面居有常業無變時，我就在反省著自己，以前連短短幾句話都不愿多說，有時候還讓父母擔憂。但是，學了《弟子規》之后，就改變了我生活中的一部分。接著，我又學到了親愛我孝何難親憎我孝方賢。有時候，自己犯了錯誤，被父母責罵、批評，心里會難免有一些不服，甚至怨恨。而在這時候孝順父母，體諒父母對自己的一片苦心，才是真正的孝順，我以后就要做到那樣的程度。有一次，爸爸媽媽因為我的教育問題，兩個人的教育方法不一致，就從爭論變成爭執。坐在一旁滿臉無奈的我就想起《弟子規》中的一句話：親有過諫使更怡吾色柔吾聲。于是，我靜下心來，想想父母親誰的教育方法比較合理，指出另一種方法的不足之處，父母就根據我的提議，制定更好的教育方式，最后，激烈的爭吵化解了。學習了《弟子規》，讓我從一個不懂事而又叛逆的孩子變成一個孝順父母的好學生。《弟子規》每時每刻影響著我的生活，教育我怎樣為人處事。（音樂）

　　乙：同學們，我們一路走來，有多少值得我們感謝的人和事啊！也許只是一個眼神，也許是寫在作業本后面的一句看似簡單卻充滿鼓勵的'話語，也許是嚴厲的批評，也許……我們從《弟子規》中學到了什么，悟出了什么，又做到了什么？請大家暢所欲言，與我們共同分享你的成功，你的喜悅，你的感悟吧！

　　甲：同學們，學習了弟子規你有什么感受呢？快寫來稿件告訴我們吧，校園之聲廣播站期待你的來稿。（音樂）

　　乙：讓我們將《弟子規》進行到底，從一點一滴做起，邁向更加美好的明天！

　　甲：帶著對大家的祝福，我們的節目也到了尾聲。最后我們的點歌臺將為大家送上一首好聽的歌曲。

　　乙：希望大家能喜歡我們今天的節目。

　　乙：祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。

　　甲：我們下期節目再見。

　　乙：再見。

　　幼兒園廣播稿 16

　　親愛的老師

　　親愛的學生們

　　答：伴隨著這首熟悉歡快的開場曲，紅領巾電臺開播了！

　　我是一名播音員xx

　　我是一名播音員xx

　　愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園。

　　在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學在新的學年里學業進步，健康成長！

　　乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　答：我當然知道。9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

　　是的，老師——多么神圣的一個詞。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。

　　在第25個教師節之際，我代表所有的少先隊員向老師們致以節日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！

　　b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復一年地重復著傳授知識、關愛靈魂的崇高使命。

　　答：如果你是一個細心觀察的孩子，你會發現在課堂上，激勵你的是老師充滿期待和深情的眼神；放學后，總是老師的美言告訴你路上要小心；

　　b：在學校，感覺身體不適的時候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時，最后一個離開學校的人總是老師疲憊的身影......

　　答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個身心。多么偉大的感情和無私的精神。

　　B：在這里，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達我們衷心的祝福，獻給所有的老師，祝他們節日快樂！

　　a：誰把雨露撒了一地，催小種子發芽？是你，親愛的老師；

　　b：誰辛苦的調養幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；

　　a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

　　你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。

　　答：你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的'方向。

　　我們信任你，親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。請接受我們真誠的感謝和祝福。

　　親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！

　　答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激。

　　那么，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢？

　　答：我們可以寫一封親筆信給老師表達我們的感激之情，或者在日記里真誠地表達我們對老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因為你的存在而開心。

　　b：當然，感恩的老師不僅僅應該在教師節，還應該在這些行動上，體現在日常生活的每一點上：

　　答：上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；

　　b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；

　　答：放學后，向老師招手，說“再見老師”，這還是感恩；

　　b：認真完成各項任務，積極舉手發言，靠自己的努力，取得理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展。這是對教師辛勤勞動的最好回報，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。

　　答：各位同學，不要鄙視身邊的這些小事，因為這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。

　　同學們，讓我們采取積極的行動，向表現突出、成績突出的老師表達我們的感謝和崇高的敬意。

　　答：節目結束，我們走進“知識寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預防知識”：

　　B：1、注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。

　　2、咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。

　　3、盡量去人盡量少聚集的地方

　　4、睡眠充足，適度運動。

　　5、如果你有流感樣癥狀，請就醫。

　　答：這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。

　　幼兒園廣播稿 17

　　男：親愛的老師、同學們：

　　合：大家中午好！

　　女：“校園之聲”廣播站正在直播，歡迎您的收聽。本期的主題是《關愛留守兒童》。

　　男：20xx年11月12日8時許，廣西賀州市平桂管理區公會鎮楊會村發生爆竹作坊爆炸事件，死傷的13名兒童全部為“留守兒童”，其中最小的僅有7歲，最大的也才15歲。

　　女：當時，該鎮村民謝慶歲利用小學生在課余時間非法加工爆竹，因意外打火發生爆炸事故。

　　男：這次爆炸事故中死傷的‘童工’全部是該村的‘留守兒童’，要是他們能夠得到父母家庭全心全意的照看和管教，就不會出這么大的事了！

　　女：據調查，此次爆炸事故死傷小孩均是受犯罪嫌疑人哄騙，在缺乏大人管教的情況下，到"黑作坊"打黑工的，每次工作1~2個小時，約掙1元~2元錢不等。有的學生為掙點零花錢，甚至凌晨3時就起床做工。

　　男：讓人想不到的是，大多數跑到“黑作坊”掙零花錢的孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆都不知道孩子去當廉價“童工”。原因是他們的父母都到廣東等地打工了，家里的老人又管不了小孩，最終釀成無法挽回的大錯。

　　女：事故發生后死傷孩子的父母、親屬接到政府和村民的通知，紛紛趕到醫院守候。受傷最重的楊姓男童的父親和兩位姑姑都守候在這里。

　　男：他的父親告訴記者，與孩子的母親離異，孩子的爺爺、奶奶都年老身體有病，去年爺爺光治胃病就花了1萬多元，全家人的吃飯都靠他，所以他被迫離開孩子去廣東打工。

　　女：“我平時千囑咐孩子不要調皮，不要騙爺爺、奶奶，也叮囑爺爺、奶奶多花點時間管教孩子，但是爺爺、奶奶畢竟年紀大了，自己都顧不過來，根本管不了孩子。”

　　男：因為爺爺、奶奶住大屋，孩子獨自一人住隔壁的小屋，孩子做什么老人根本不知道，只是每天給孩子做三餐飯，其他方面沒有精力管。

　　女：事發當天早上6時多，一個女孩喊孩子一塊上學，估計是去爆竹生產“黑作坊”做工，結果出事了。爆炸后，小孩被搶救出來時竟然被燒得臉部腫得很大，老人看得直掉眼淚。

　　男：“唉，我是一個農民，上有老、下有小，全靠我一個人養，扔下孩子到外面打工真的是沒有辦法的事啊!”孩子的父親說到這里，眼圈全紅了。

　　男：據全國婦聯提供的數據顯示，目前我國農村留守兒童已達3000萬人，并呈繼續增長的趨勢。

　　女：在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18％至22％。

　　男：調查顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨著突出問題。

　　女：一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不足，身體健康受到很大損害。

　　男：二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。

　　女：三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。

　　男：四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差，留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。

　　女：五是留守兒童安全問題。據全國婦聯對12省市農村留守兒童狀況調查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。

　　女：我國有近1.5億的農民在外務工,打工者數量還在以每年超過500萬的速度增長,他們的子女處在義務教育年齡段的有相當一部分留在家鄉,成為“留守兒童”。

　　男：“留守兒童”教育問題已成為當今我國一個嚴重的社會問題，而要解決這個問題，需要家庭、學校、政府和社會等多方面協調合作，共同構筑起面向“留守兒童”的一整套完備的社會化服務體系。

　　女：雖然父母外出務工改善了家庭經濟條件，為留守兒童接受教育提供了更大的可能性，有少數兒童因為父母不在身邊也變的更加堅強、懂事，自理能力強。

　　男：父母的外地生活或多或少開闊了他們的眼界，并在一定程度上激勵著他們努力學習，爭取考上大學繼而走進城市。

　　女：然而除了經濟上的些許改善，留守生活帶給他們更多的恐怕還是教育上的缺陷。

　　男：以湖北省棗陽市的三鎮十四村為例，抽樣調查了17所中小學，根據班主任所提供資料以及最近幾次大型考試成績表，“留守兒童”輟學率約為5 ％，在校“留守兒童”40％成績較差，30％成績中等偏下，僅有10％成績比較優秀(班級前20％)。

　　女：據老師反映，留守和非留守兒童在完成家庭作業方面有明顯差別。父母在家的孩子，作業完成得比較及時、認真；父母不在家的，作業經常拖欠，甚至還會出現抄襲、不寫的情況。

　　男：而且，由于他們短期或長期失去直接監護人，在缺乏父愛母愛的環境中成長，“留守兒童”生活在事實上的“單親家庭”或“隔代家庭”中。

　　女：由于長期情感缺失和心理失衡導致許多“留守兒童”心理不能健康發展：厭世自閉、社會逆反、空虛、自卑、膽怯、沒有精神寄托等。

　　男：家庭生活和教育的缺陷使他們輕者經常逃學、打架，重者違紀犯法，給社會造成不良影響。

　　女：面對“留守兒童”教育問題的嚴重性。一些學者警示：他們可能會成為被“毀掉的一代”，成為國家新的不穩定因素，留守兒童的教育問題已經成為農村人口外流的一個潛在挑戰。

　　女：當然幫助留守兒童最容易出效果的方式即家庭教育，外出打工的.父母要選擇好監護人，在思想上和行動上重視對子女的教育問題,要盡可能經常回家看望子女,關注子女的學習、生活和心理狀況,讓子女感受到親情的溫暖。

　　男：父母在外也可以通過打電話，寫信等方式經常與子女進行情感交流和親子互動，使他們能夠充分感受到父母的愛。

　　女：還要與孩子的班主任、監護人保持經常性的聯系,共同商討教育的策略與辦法,使孩子能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

　　男：另外，父母應轉變用金錢彌補愧疚的心態，注重與子女的情感交流和心理溝通。除了提供必要的學習條件之外，切忌過度的物質滿足。以免不僅沒能彌補孩子缺失的親情，反而為子女的越軌行為制造了溫床，提供了條件，使他們無法抵制外界的誘惑而走上歧途。

　　女：營造一個關愛“留守兒童”的社會環境，對于家庭、學校和政府來說，是義不容辭的責任。

　　男：只有社會各界共同關注, 多方位、多角度地采取相應措施,并建立起一套行之有效的機制,才能使“留守兒童”受到正常、健全、完善的教育。

　　女：讓他們和同齡人一樣健康快樂的成長,進而使外出務工人員更好地服務于我國的現代化建設。

　　男：關注農村留守兒童，應該提倡：要多一點關心，多一點關懷，多一點問候。

　　女：關注農村留守兒童，讓親情不再陌生。

　　男：關注農村留守兒童，讓孩子不再孤單，讓更多的留守兒童得到社會的關愛。

　　男：親愛的同學們，時間總是過的那么快，今天的廣播就要結束了。

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！

　　男：校園之聲廣播站要和大家說再見了！

　　女：本期播音員蒯明哲、趙劉芳感謝大家的收聽，同學們，再見！

　　幼兒園廣播稿 18

　　開頭：(播放一段音樂)---歡快曲子(1分鐘)

　　甲：敬愛的老師!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見面了!

　　甲：我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是xxx。

　　甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子!”

　　乙：今天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!

　　甲：是啊，童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。

　　乙：童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

　　甲：童年的游戲至今還讓我們留連!

　　乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘!

　　甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。

　　乙：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?

　　甲：同學們，想知道答案嗎?一段音樂之后，回來告訴你。

　　(播放音樂蟲兒飛2分鐘)

　　甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

　　乙：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

　　甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?

　　乙：希望是這樣，

　　啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

　　甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

　　乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，并規定少年兒童放假一天。

　　(播放音樂六一、六一、快樂的節日2分鐘)

　　甲：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!

　　乙：你一般怎樣慶祝兒童節呢?

　　甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢!

　　乙：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

　　乙：哦，是嗎?舉個例子聽聽。

　　甲：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的`漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

　　乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊!

　　甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!

　　(播放歌曲1分鐘)

　　甲：敬愛的老師、

　　乙：親愛的同學們

　　甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的

　　乙：六月的我們，是健康的向上的

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來!

　　合：老師、同學們，六一介紹節目到此結束，我們進入下一個板塊——小橘燈點歌臺。

　　幼兒園廣播稿 19

　　甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽光異彩紛呈；

　　乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽向我們招手……

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　乙：非常高興再次和大家相聚在紅領巾廣播站。

　　甲：王夕睿，你知道這個周日我們將迎來什么節日嗎？

　　乙：當然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節！對了，杜禹含。今年的“六一”兒童節正好趕上周日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、游樂場慶祝節日呀？

　　甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個有意義的兒童節！

　　乙：有意義的兒童節？那你認為怎樣才能使兒童節過得有意義呢？

　　甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個快樂的節日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時我以為那樣的兒童節就是幸福、快樂的，就是有意義的。可是，隨著年齡的增長，我漸漸發現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，

　　讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時候。那時候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時候甚至要擔心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀又備受他們關愛與呵護的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

　　乙：你說的太對了，別說是“六一”兒童節，就是我們平時在家里，家長們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會牽動全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團團轉，趕快帶我到醫院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來看我，全家人都把我當成心頭肉，病在我的'身上，可痛卻在全家人的心里。后來我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”。這樣的優待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習慣了這樣的優待，甚至從來不去關注家長的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應該為爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠的“兒童節”了！

　　甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節呢？

　　乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場的過節方

　　式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節！我要幫媽媽做一次家務，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！

　　甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務還算是得心應手，但對于我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進廚房，媽媽就說我是去添亂的……

　　乙：那你打算怎么辦呢？

　　甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

　　乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

　　甲：記得老師曾經說過：“回憶牽動著人的內心中最柔軟的環節，會巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時候最欣賞的明星就是Beyond樂隊，而Beyond樂隊最出名的勵志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時間勤學苦練這首經典之作，等到爸爸、媽媽為我慶祝“六一”兒童節時，我就把這首歌曲獻給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節！

　　乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會開心的贊嘆我們長大了！雖說兒童節是我們小朋友自己的節日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長，也要送給他們

　　一個快樂的節日！

　　(插播音樂《快樂的節日》)

　　甲：說了這么多，電波另一端的同學們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學習，期末考試取得好成績，長達以后做個對社會有貢獻的人。做到這一點才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

　　乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學們一個清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時間

　　合：不見不散！

　　幼兒園廣播稿 20

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　丁：伸出我的手

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人XX。

　　乙：我是主持人XX。

　　丙：我是主持人XX。

　　丁：我是主持人XX。

　　甲：首先讓我進入校園新聞。新聞一：以課題研究促進學校教研。我們深知：教育科研工作是一所學校教育發展的不竭動力，對學校的發展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請市教研室教科所王寅所長和俞紅霞老師為我校三個課題做科學論證和指導工作。

　　乙：首先各課題負責人就課題研究的各方面進行闡述和深入分析，就課題問題提出、研究的背景、理論價值、實踐意義，課題研究目標、內容、方法，課題研究實施方案等方面做了詳細報告。周校長表示盡最大能力支持學校課題研究工作，在人員、經費和時間上給予支持，確保課題研究工作順利開展。并希望課題組成員按照課題實施方案，自覺主動投入到教育科研當中去。

　　丙：王所肯定了課題研究的價值，并針對課題對今后的研究工作提出了建設性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創新，努力打造學校研究特色。并細化了研究內容，明確了研究方向，讓課題研究更加規范化、科學化，使課題研究更具操作性和實用性。

　　丁：通過這次的指導工作，學校課題研究組老師進一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標任務，增強了搞好教育科研的信心和決心。

　　甲：新聞二：名師指導，送教下鄉。5月23日，我校師生迎來了收獲頗豐的一天。XX市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來到我校，為我校教師帶來了別開生面的教學指導。

　　乙：上午，第一、二節課是小學數學教研組準備的同課異構活動，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級下冊第八單元《解決問題》第一課時的教學內容。課堂中兩位青年教師語言組織精練、環節絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學方式授課，很好地達成了預訂的教學目標。

　　丙：第三節課，由樓明霞老師對兩位青年教師評課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學生學習”兩大方面進行了細致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優異表現，同時對課程中的細節作了指導，提出了更高的要求。

　　丁：下午，第一節課，是我校孫紅波老師帶來的二年級美術課《民間玩具》，孩子們在輕松歡樂的氛圍中學習，多姿多彩的民間玩具進入大家的視野，孩子們制作出來的五彩的泥塑呈現在眼前。第二節課，是由蘭江小學詹曉穎老師帶來的五年級科學課《在星空中(一)》，此前該優質課程獲得了省二等獎的榮譽，今天“送教下鄉”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學生們自由的空間，以小組為單位，充分調動學生積極性，成就了一堂由學生自編自演的好課。

　　甲：第三節課，是科學教研員鄭水軍主任的精彩點評。鄭老師對兩位老師的課程作了課堂觀察統計，用數據實實在在地說明課堂中的點點滴滴。不論是老師的提問、環節還是學生的學習、活動，都在課堂觀察表的數據中體現出來，更直觀地評價課程。隨后，鄭老師還做了“快樂學習”的簡單講座，提出了“讓學生在課堂中體會學習的樂趣”，“把課堂交給學生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮前來聽課的所有老師帶來了新的理解和新的思路，也為該鎮的課堂改革奠定了良好的理論基礎。

　　乙：同學們，本周日是六一國際兒童節。六一兒童節，雖是一個屬于我們小不點兒們的節日，卻能給全世界的人們帶來最純粹的快樂!

　　丙：我祝愿在這一年一度的節日里，我們羅江小學的所有同學都能開開心心的度過。

　　丁：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。

　　甲：在六月的第一天，我們愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。

　　乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子!

　　丙：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!

　　丁：那你一般怎樣慶祝兒童節呢?

　　丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢!

　　甲：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　乙：不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

　　丙：哦，是嗎?舉個例子聽聽。

　　丁：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

　　甲：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個月都能過一次六一節，那該多好啊!

　　乙：嗯，我也這么認為，真希望六一那天，我能收到節日禮物，開開心地度過一天。

　　丙：說到節日，六一節的下一天，就是我們一年一度的端午節了，雙節聯合，正值端午小長假，相信大家這個假期一定會過得更快樂的。說到端午，大家對端午節的知識了解多少呢?

　　丁：嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　甲：那端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

　　乙：我知道。端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的.生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　丙：屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　丁：端午節的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續到正午才結束。端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

　　甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　乙：真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

　　丙：端午節我們放假三天，在大家愉快地過節的同時也希望大家在假期里能夠做到以下幾點：

　　1、交通安全。節日期間，不騎自行車，不搭乘無照經營或無安全保障的交通工具。

　　2、飲食安全。注意個人飲食衛生，不吃不潔凈的攤點飲食，不暴飲暴食。

　　3、嚴防溺水事故。由于天氣轉暖，嚴禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。

　　丁：4、注意防雷。雷雨天氣時，我們應做到：留在室內，關好門窗;不要開電視、音響等電器，不要使用水龍頭;避免使用電話、無線電話和手機;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

　　5、在放假期間，在休閑娛樂的同時，也要按時完成老師布置的作業，做到勞逸結合。

　　最后，廣播站提前祝各位同學們六一節日快樂，祝全體師生端午節快樂!

　　甲：同學們，本期的紅領巾廣播又要跟大家說再見了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。(播放《快樂的節日》)

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