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合唱團工作總結（通用15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的合唱團工作總結，歡迎閱讀與收藏。
合唱團工作總結 1
“陽光少年”合唱團從20xx年9月成立以來，在摸索中成長，在活動中總結經驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經過將近一年的教學活動后，我們同時也總結了一些好的和欠缺的經驗，現在，就這一學期的活動工作，作如下總結：
一、 從無到有，實現了零的突破
xx小學成立于20xx年，是一所在東勝教育發展中成立的小學，由于學校剛剛成立，許多教學活動還都在發展和探索階段。身在xx小學的“陽光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發展和壯大的過程中，合唱團也在一步一步實現著自己的歌唱夢想，從無到有，從無規章無制度，到現在擁有自己的活動計劃目標、總結，這都是一個零的突破，并且我們相信，在不遠的將來，這個突破將成為合唱團發展的良好起點。
二、 活動扎實有效地開展，得到領導的重視
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。
一步步的活動有序的進行，離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中，校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話，雖然對這些專業性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發展目標及具體活動計劃進行詳細的規劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的`發展目標。
三、 音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術修養
把基礎音樂知識與合唱訓練相結合，是我們在活動管用的教學方法，經過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
四、 活動中存在的不足
合唱是一門綜合藝術，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝術修養來體現整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽光少年”合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱團工作總結 2
為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的情感，豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力，營造一個良好的音樂藝術環境，提高我校的校園文化建設，同時也為參加區藝術節選拔節目，20xx年學校開展了合唱節擬開展班級合唱比賽�，F將活動開展情況進行總結如下：
該活動初賽于5月份在學校新樓大廳分年級進行， 校級決賽于6月份在學校會議室進行。初賽以級為單位進行初賽，每級選出2個班參加校際的決賽。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首（兩首曲目各不超過5分鐘）。設優秀指揮獎，不分年級評出“優秀指揮家”6名，分別獎勵了紀念品。參賽形式不限。
決賽每級初賽選撥出的兩個班參加全校的決賽，決賽的參賽曲目為自選歌曲。參加校際比賽的班級評出一、二等獎；其他班級均為三等獎。決賽設最佳創意獎，不分年級評選出了“創意合唱團”3名，獎勵紀念品 。會場紀律標兵獎，獎勵榮譽獎狀（若干名），參賽的形式不限。
我們參加比賽的歌曲內容積極向上，非常適合小學生演唱。參賽歌曲節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。同學們精神飽滿、富有朝氣。服裝穿著整齊，學生指揮，節奏準確。參加比賽的人數齊全，全員參與。
為了使比賽公正、公開進行，我們設置了評分標準。參加合唱的人員節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。同學們精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊。大家能夠準確握歌把曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。學生的指揮節奏正確，動作大方、到位。
合唱比賽中，班主任及科任老師全員參與了比賽，進場和出場的紀律良好。比賽的整個會場由每班的班主任和帶班老師管理良好，節目結束后學校對所有班級進行了評比，表現最好的班級進行了獎勵。
通過這次合唱比賽，班級雖然在名次上有差異，但是學生所表現出的.熱情都十分高漲，充分體現了我校學生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養了學生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華提供了舞臺。通過“人人都參與，班班有歌聲”活動，挖掘了學生歌唱潛力，調動了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質，展示了豐富的校園文化。
合唱團工作總結 3
思源學堂的雞蛋花依舊靜靜綻放，如今，陪伴它們的卻不再是往日的沉寂�？梢允擎倚Φ�，可以是嘶吼的，可以是高亢的，可以是溫潤的。年輕的聲音讓生命更顯生機。經過了一學期的沉寂，xx大學合唱團，經過幾番嚴格的面試、篩選和考核，增骨添血，招賢納士，重整為名為“xx大學夢想合唱團”的校級學生組織。
“夢想”，不是一個錦上添花的名詞，它承載著成員們對音樂和合唱藝術的熱忱和向往以及學校領導和老師的殷切期望。盡管成立時間較短，但是在同學們興趣和熱情的推動下，在學校團委、藝術團及藝術學院領導和老師的大力支持下，xx大學夢想合唱團依然如它的名字那樣，讓夢想在歌聲中綻放。
在人員組織方面，十月中旬，我們開始面向全校招納新一屆合唱團團員，經過數次近乎殘酷的面試和選拔，及臨近期末的考核，最終選定了來自全校各個學院不同專業各個年級的90名同學組成了現在的合唱團。其中包括二十余名音樂表演專業的同學，兩名國際學生，數名院校歌唱比賽獲獎選手以及眾多熱愛合唱的非專業同學。暫設團長、副團長各一名，聲部長四名以及由熱心的成員兼任的聲部負責人四名。
盡管存在人數眾多，不同年級課程安排的差異性等客觀問題，在每周兩次(周二下午4:30，周六上午9:30)的排練中，出勤率依然能達到80%以上。缺勤的同學也能及時做好請假、反饋等工作，并積極向聲部長及同聲部的'其他成員請教，跟上大家的進度。特別是在冬季小學期時，雖然大家都在緊張的備考，但是為了來年的“第五屆大學生文藝匯演”，絕大部分在校同學都能夠堅持排練，不肖半月，參賽曲目《漁歌》的四聲部混聲已初步成型。
在聲樂訓練方面，每次排練的前30分鐘我們進行了理論學習和發聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協調性。主要是從發聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法。同時，我們還根據各聲部的特點定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個小時進行相關曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的經典曲目外，還抓緊時間排練了比賽曲目《漁歌》，并進行了分聲部訓練和錄音。
雖然，時間緊任務重，非專業的同學在發聲方法上還存在眾多問題（聲音偏白，氣息不穩等）但是相信通過大家的努力，李群山老師的辛勤指導與音表專業聲部長的認真協助，新的學期一定能夠完成學校交予的任務，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實的基礎。
在參與活動方面，由于成立時間較短，部分合唱團成員參加了20xx年學校元旦晚會。另外，全體合唱團成員還欣賞、觀摩學習了中國交響樂合唱團、xx師范大學合唱團的精彩表演。在新的學期里，我們準備在加強平日訓練的前提下，為第五屆大學生文藝匯演做好準備，為合唱團專場表演積蓄力量。并且，準備通過排練耳熟能詳的小合唱參加各級活動演出和xx志愿活動。相信，在新的學期里，豐富多彩的活動將為略顯枯燥的日常排練增添靚麗的色彩。
合唱團工作總結 4
隨著學校工作的結束，本學年的合唱訓練也圓滿完成，現就一學年來合唱訓練作如下總結：
一、注重學生對音樂的理解以及對將要學習的音樂作品的理解
作品不同的創作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學中引導學生仔細聆聽、比較不同的演唱所產生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產生的音樂形象截然不同，同時通過合唱訓練讓學生感受到合唱藝術與他們平常的各專業訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的'演唱來感受不一樣的的旋律美、節奏美、和聲美，掌握作品風格、形象，產生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂作品的理解能力，是合唱教學至關重要的教學內容。教師可以提示學生通過標題、節奏、旋律，充分發揮想象力，使其對音樂形象的表現意義、風格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
二、注重對學生基本發聲方法的教學訓練
強調用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長期的訓練、老師不斷的指導和學生的勇于嘗試、方法的掌握、認真領悟摸索才能得到的。
首先要把呼吸的要領告訴學生，使他們有一個正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，在練聲時，告訴學生張嘴打開牙關，用氣息推動自己的聲音，使聲音有流動性，不過度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術風格，時間長了還會使嗓子受到影響。要使學生歌唱時做到一切聲音都要從弱聲練起，同時要注意勞逸結合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。
在做這個練習時，要讓學生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節奏去練習，培養學生頭腔共鳴感覺，做到聲區統一，聲音自如。
三、注重聲部的訓練。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動聽、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。
在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
四、融洽師生關系是搞好合唱教學的前提。
小學生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學過程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學方式對學生有很大影響。
培養學生的積極性，營造良好有趣的合唱教學氣氛，使學生在融洽的氣氛中學習、訓練，學生應積極主動配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。
五、提高教師、學生的素質及家長的配合。
教師應不斷提高自己的藝術修養。除掌握科學的訓練方法外，教師在教學中要善于幫助學生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。另外，家長的作用不可忽視，雖然合唱表面上與其他課業沒有太大關系，但就從合唱課作為學校教學的一部分來講，也應得到家長的大力支持，讓學生的學習生活變得更加充實。
合唱團工作總結 5
合唱團以“樹一流團風、創一流水準、建一流團隊”為目標，堅持以學生為本，圍繞著培養學生的藝術修養、道德人格的中心，開展了一系列的培訓學習、排練演出等活動，培養出一批優秀的聲樂人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優異成績。現在特向系領導做如下工作匯報。
一、領導重視，規范管理
在法律系林書記、魏科長的高度重視下，xx等隊長的直接領導下，按照學生科的有關精神，組織、開展了合唱團的日常工作。
領導對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的.問題，我們更把它看做是一個殊榮。合唱團以08級李xx、09級李xx為學生負責人，黃xx同學為音樂指揮，加強完善了合唱團各個環節的工作，嚴格規范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開展各項活動。
二、嚴格訓練，積極刻苦
1、平日訓練。訓練中我們以六個字為標準，即“精、氣、神、和、豎、激”。精—精神煥發，愛樂學樂，賞樂唱樂，身心投入；氣—氣沉丹田，氣宇昂揚，連音均穩，跳音迅捷；神—神采奕奕，充滿靈氣，以情帶聲，富有樂感；和—和諧統一，整體協調，合唱藝術，團隊創造；豎—豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過器樂；激—激發氣息，起聲歌唱，節奏整齊，吐字清晰。前三個字是精神氣質方面要求，后三個字是技能技巧方面要求，在訓練中以此為目標，全面提高合唱團員的綜合音樂素質，為創一流的演唱水準打下堅實的基礎。
2、曲目排練。合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風采。我們利用中午和晚上的課余時間，在教一103使用多媒體，對著原唱進行系統科學的排練。在比賽的前一日，合唱團來到餐廳，進行了整體的彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的準備。
三、出色發揮，贏得好評
經過緊張刻苦的訓練，合唱團終于等到了證明自我的機會。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優異成績。出色的發揮，贏得了評委和觀眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命！
四、再創輝煌，任重道遠
這次的成功，只能代表過去，我們應該認識到合唱團存在的不足，繼續發揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓練，爭取在以后的日子里，再創輝煌！
合唱團工作總結 6
飛揚合唱團建立以來，在校領導的幫助與指導下，在各位班主任的大力配合下，圓滿完成了本學期的教學工作�；仡櫛緦W期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的辛喜和快樂。
現將本學期工作做一總結：
一、日常管理方面
合唱隊完成了本學期的新學員選拔和組隊工作，并于召開了合唱隊全體隊員會議。此次會議除了向全體隊員介紹了新的隊長和各聲部負責人之外，還介紹了新學期合唱隊的活動計劃，并在排練時間和排練內容的安排上廣泛征求了隊員的意見，以便合唱隊做好這學期的活動。
二、活動方面
合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見成效”的特點，堅持每周五下午2：40—3：20組織集體排練。排練的`目的旨在加強理論學習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。在排練內容上，我們根據以往的排練經驗，做了一些適當的調整：
�、偾叭昼娺M行理論學習和發聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協調性。這一階段的練習主要是從發聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法，并開創了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統發聲練習的枯燥性。同時，我們還根據各聲部的特點進行專門的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。
②后一個小時進行相關曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現代傳媒手段（如錄音機、電腦等），使大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的經典曲目外，還增排了混聲合唱《青春舞曲》和《綠色的風鈴》等合唱曲目。同時，我們還堅持“勞逸結合”，以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞。在排練過程中，隊員們表現積極，平均出勤率在95%以上。
三、演出方面
合唱隊前行中也有許多不足，隊員還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別學生平時調皮，影響了合唱隊良好的風貌，這是需要加強教育的重點。
通過總結感受到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明，苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能造出更加輝煌的業績。
合唱團工作總結 7
本學年我們合唱隊的成員是三年級到七年級的孩子，無基礎，無經驗，經過老師和同學們的合作和努力，循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組織
挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的對音樂的熱愛，最好有一些樂理基礎。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的`學生。選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1．呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2．發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1．熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了一些簡單的優秀的合唱歌曲。在合唱訓練中我要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
合唱團工作總結 8
歲月如梭，光陰似箭不知不覺中一學期結束了。本學期院合唱團在院團和社團總會的領導下，我們院合唱團開展了很多豐富多彩的校園活動，順利完成了社團招新等活動，社團不斷取得進步，為社團的成員以及我院的學子搭造了一個展示自我的舞臺！在今后的道路上，我們將不斷努力提高自身能力，讓我們院合唱團成為諸多社團中一顆璀璨的明星。
回顧這一學期以來的工作，具體總結如下：
�。ㄒ唬┥鐖F招新
20xx年秋季，我們社團在新學期的前段時間，首先是開學籌備開展招新工作。經過了干部開會的集體討論，我們首先宣傳了院合唱團的概況，然后通過設點報名，安排時間和地點進行第一輪、第二輪、第三輪的面試來選拔新的會員。面試之前我們開干部例會討論面試流程、分工合作。面試當天我們布置好現場，前來面試的大多數都是對音樂感興趣，敢于表現自己的同學。報名和面試當天很多人，這令我們感到十分欣慰。經過三輪面試的考核和干部的集體討論通過，我們順利選出合唱團的新成員。
�。ǘ┡c各社團交流甚密
20xx年秋季，我們院合唱團還積極參與各社團的活動。從中獲取經驗，并增進與各兄弟社團的感情，為社團今后的發展爭取有利條件。
�。ㄈ┱雇磥恚嵡斑M，不斷創新
我們社團雖然成立的時間不長，但是在學院領導的支持，在各位老師的'帶領，在各位同學的努力下，我們看到了院合唱團未來發展的前景，我們一直在努力做到最好。本學期，院合唱團不斷成長、發展，內部結構不斷完善，逐漸走向成熟，并通過與各協會的交流取得了相當的成績，但是，在交流的同時也暴露出諸多問題，如，院合唱團發展方向的爭議問題，會員活動責任心培養問題，合唱團整體構架的管理問題等，但是，院合唱團所有的干部和會員們都在探索，相信在未來的日子，通過所有人的努力，院合唱團一定會克服遇到的各種問題，走向成功！
合唱團工作總結 9
學院合唱團從策劃招募建團到比賽結束耗時近兩個月了，我們部門總算是圓滿的完成了這項工作任務。這項工作對于我們文娛部來說算是一個艱巨的考驗，因為我們要組建和管理的合唱團是一個擁有六十多名成員的大團隊，所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺得在這次的工作中我們部門的工作能力和工作態度是值得肯定的。
我認為通過這次的工作，我們部門表現出的以下好的方面是應該保持的：
1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的，如：聘請老師、安排場地、打印歌譜、租服裝等等。
2、每次排練，我們的準備工作和善后工作都做得很好。
3、無論表演與否，部門成員都堅持全程陪同排練。
4、部門成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。
5、部門成員相處融洽，工作氣氛好。
這些都體現出了我們部門團結合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌，我覺得這是很可貴的。但是，在這次的工作中也存在一些不足之處:
1、由于時間關系，這次合唱團的招募工作做得比較倉促，對于成員的選拔也不夠嚴格，使得在訓練發聲和音準時困難較大，影響了排練進度。
2、對比賽的制度章程了解不夠細致，導致后面出現了換指揮和人數超標等狀況，使得指揮和合唱、伴奏的配合訓練不夠，以及后期臨時裁員。
3、在分聲部的環節上，計劃不夠周密，使得各個聲部成員的劃分比較混亂，加大了各個聲部的訓練難度和整體排練進度。
4、在分聲部后，我們沒能及時做好各聲部成員的統計工作，沒有做出完整的分聲部的名單，使部門對全團的管理力度不夠。
5、簽到工作太過依賴于聲部長，沒有進行有效的監督，使得全團的.紀律性不夠強。
6、排練時的效率不夠，應更合理地安排排練時間，和排練老師多交流，共同努力設法提高大家的積極性，以提高排練效率。
7、在比賽當天出現了凳子沒準備好的情況，這雖然不是我們部門負責的，但是也提醒我們要注意與其他部門配合工作時，還應該相互監督相互提醒，避免類似情況發生。
8、應再加強對隊員們上臺前情緒的調節工作，強調注意事項，盡量避免像這次比賽時出現的發揮失常的情況發生。
可見，我們還有很多地方需要改進，有不足不要緊，但我們應吸取每次活動的經驗教訓，并在以后的工作中逐漸完善，這樣才能進步。
這次合唱團的工作無論對我們部門還是對我來說，都是一次難得的鍛煉，我從中學到很多，關于音樂的、關于策劃的、關于管理的等等等等，也有很多的感觸和體會，而且我還認識了很多的朋友，我會好好珍惜這次的收獲，也會繼續努力，我相信，我們學院的合唱團會越走越好。
合唱團工作總結 10
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術表演形式。小學階段對學生進行合唱訓練，既能培養小學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質，又能對小學生進行美育教育，美化他們的心靈，給他們帶來快樂；而且由于合唱是一種集體的藝術活動，合唱的訓練和演出是一個滲透統一指揮、嚴于律己的思想過程，能潛移默化地對學生進行集體主義教育。
一支紀律嚴謹，具有積極向上精神風貌的合唱隊，能從側面充分反映一所學校的面貌，因此，學校都應有反映自己校風、校貌的合唱隊。那么，如何組建訓練一支較好的合唱隊呢？總結多年的實踐經驗，覺得應從合唱隊員的特色、合唱意識的培養、合唱技能的訓練等幾方面著手。
一、合唱隊員的特色
合唱隊員都應是學習認真、成績優良；有較好的音準、音色、音域較寬，音樂聽辨能力和音樂表現能力較強的學生。經過考核，擇優選拔，對于初選的隊員進行短期預備訓練，我在四至五年級學生中進行挑選。合唱隊員的人數為40人。
二、合唱意識的培養
我把發聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節奏學習，為避免學生對學習合唱產生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當的教學生一些優美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。這樣循序漸進，步步深入，學生們良好的合唱意識將逐步養成。
三、發聲訓練
經常強調合唱隊員保持正確的歌唱姿勢，并用科學的發聲方法訓練指導學生歌唱。練唱時要求聲部平衡、音量適中。用“輕唱法”可以使學生的音色和諧、統一。
當然，這里的“輕唱法”不是漏氣式的“虛唱”，而應該是在有良好氣息支持上的有控制的“輕唱”，是利用口腔和頭腔的共鳴促使聲音放松及高位置的歌唱。訓練元音“u”和“ü”的`發聲練習，可以幫助剛開始練習合唱的學生支持氣息，統一音色，提高聲音的位置。如“u”能使口形收攏，聲音集中，改變叫喊、壓嗓的發聲習慣，“ü”能使喉部放松，并使氣息下沉，把聲音位置提高到頭部的后上方。練唱時，可在一開始唱一個長音，要唱得漸強，漸弱，注意控制氣息，長音要持久。
四、合唱技巧訓練
合唱比齊唱復雜得多，要唱好合唱歌曲，必須進行合唱技巧的系統訓練。合唱的主要難點在于學生要注意兩個或兩個以上的聲部，掌握并唱好其中的一個聲部，同時要求與其他聲部平衡而又能融合起來。 另外，合唱隊音量的控制也影響著合唱的效果。音量的控制主要體現在歌曲演唱時的力度表現上。
指導學生用“輕唱法”將音色統一的前提下，訓練學生擴展音域，發展頭聲。 這其中，也同樣是在進行力度的訓練。教師可指導學生在發聲練習時先作連音練習如：將練習時這種力度逐步帶到歌曲演唱的強弱需要中去，其實歌曲中強弱的對比也正是演唱者音量大小的對比，合唱隊員若能較好地控制音量的大小，那他們對歌曲的表現力也就大大加強了，當然，這種練習需要持之以恒。
合唱團工作總結 11
一、引言
在過去的一個學期里，我們的合唱團在全體成員的共同努力下，取得了一系列顯著的成果。本總結旨在回顧過去的工作，總結經驗教訓，并為未來的工作提供指導。
二、工作內容概述
1. 日常訓練：我們每周固定時間進行合唱訓練，內容包括發聲練習、音準訓練、歌曲排練等。
2. 演出準備：我們參與了多場校內外的演出活動，包括音樂會、比賽等。為了準備這些演出，我們進行了大量的排練和彩排。
3. 團隊建設：我們注重團隊內部的溝通和協作，通過團建活動增強團隊的凝聚力和向心力。
三、重點成果
1. 演出成功：我們成功完成了多場校內外的演出任務，獲得了觀眾和評委的一致好評。特別是在xx音樂會上，我們的表現尤為出色，獲得了最佳合唱團獎。
2. 技能提升：通過日常的訓練和演出準備，我們的合唱技能得到了顯著提升。成員們在音準、音色、和聲等方面都有了明顯的進步。
3. 團隊協作：我們團隊成員之間的協作能力得到了增強，大家能夠更好地理解彼此的想法和需求，從而更好地完成合唱任務。
四、遇到的問題與解決方案
1. 時間管理：由于學業和生活的壓力，有時成員們難以保證足夠的訓練時間。我們采取了靈活調整訓練時間和內容的方式，確保大家能夠兼顧學業和合唱活動。
2. 聲部平衡：在排練過程中，我們發現有些聲部的音量過大或過小，導致整體效果不佳。我們加強了對聲部音量的控制，確保各聲部之間的平衡。
3. 演出緊張：在演出前，有些成員會出現緊張情緒，影響演出效果。我們加強了心理訓練，幫助成員們克服緊張情緒，保持最佳狀態。
五、自我評估/反思
過去的一個學期里，我們合唱團在各個方面都取得了顯著的進步。然而，我們也意識到在團隊管理和技能提升方面仍有提升的.空間。未來，我們將更加注重團隊建設和成員技能的培養，努力打造一支更加優秀的合唱團。
六、未來計劃
1. 加強團隊建設：通過組織更多的團建活動，增強團隊凝聚力和向心力。同時，加強對成員之間的溝通和協作能力的培養。
2. 提升合唱技能：繼續加強日常訓練，提高成員們的合唱技能。同時，積極參加各種比賽和演出活動，鍛煉成員的舞臺表現力。
3. 拓展演出渠道：積極尋找更多的演出機會，為成員們提供更多的展示平臺。同時，加強與校內外其他藝術團體的交流與合作。
在未來的工作中，我們將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，努力推動合唱團的持續發展。
合唱團工作總結 12
一、引言
在過去的一年里，我們合唱團在全體成員的共同努力下，取得了顯著的進步和成果。本總結旨在回顧過去一年的工作，總結經驗教訓，為未來的工作提供參考和借鑒。
二、工作內容概述
1. 排練與演出：我們合唱團在過去一年中參與了多次排練和演出，包括校內外的各類音樂會和比賽。通過不斷的排練和演出，我們提高了團隊的默契度和表演水平。
2. 技能培訓：我們注重成員的技能提升，定期邀請專業音樂教師進行聲樂、合唱技巧等方面的培訓，幫助成員提高演唱技巧。
3. 團隊建設：我們積極開展團隊建設活動，加強成員之間的溝通與協作，提高團隊的凝聚力和向心力。
三、重點成果
1. 演出成績：在過去一年中，我們合唱團參加了多場校內外的演出和比賽，取得了優異的成績。其中，在“全國大學生合唱比賽”中榮獲二等獎，為學校爭得了榮譽。
2. 技能提升：通過定期的技能培訓和排練，成員們的演唱技巧和合唱水平得到了顯著提高。許多成員在比賽中表現出色，獲得了評委和觀眾的高度評價。
3. 團隊建設：通過團隊建設活動，我們增強了成員之間的友誼和信任，提高了團隊的'凝聚力和向心力。在排練和演出中，大家能夠默契配合，共同克服困難，取得好成績。
四、遇到的問題與解決方案
1. 排練時間不足：由于成員們來自不同的專業和班級，排練時間難以統一。為了解決這個問題，我們采取了靈活多樣的排練方式，如利用周末和課余時間進行排練，以確保排練的順利進行。
2. 成員流動性大：由于學業和個人原因，部分成員可能會退出合唱團。為了保持團隊的穩定性和連續性，我們加強了與成員的溝通和聯系，及時了解他們的需求和困難，并盡力提供幫助和支持。同時，我們也積極招募新成員，為團隊注入新的活力。
五、自我評估/反思
在過去一年中，我們合唱團在各個方面都取得了顯著的進步和成果。但是，我們也意識到自身還存在一些不足和問題。例如，在排練過程中，有時會出現效率不高、注意力不集中等情況。針對這些問題，我們將進一步加強管理和監督，提高排練效率和質量。同時，我們也將繼續加強團隊建設，提高成員之間的默契度和協作能力。
六、未來計劃
1. 拓展演出渠道：我們將積極尋找更多的演出機會和平臺，如參加各類音樂節、音樂會等，提高合唱團的知名度和影響力。
2. 加強技能培訓：我們將繼續邀請專業音樂教師進行技能培訓，幫助成員提高演唱技巧和合唱水平。同時，我們也將鼓勵成員們自主學習和探索新的音樂元素和風格。
3. 深化團隊建設：我們將繼續加強團隊建設活動，提高成員之間的友誼和信任。同時，我們也將注重培養新成員的能力和潛力，為團隊的長遠發展打下堅實基礎。
合唱團工作總結 13
一、引言
在過去的一段時間里，我們的合唱團經歷了豐富多彩的活動和挑戰，同時也收獲了滿滿的成長與喜悅。本次總結旨在回顧合唱團的發展歷程，總結經驗教訓，以便在未來的工作中更好地發揮作用，提高合唱團的整體水平。
二、工作回顧
1. 團隊組建與選拔
合唱團在學期初進行了成員選拔，通過嚴格的考核和面試，選拔出了一批具有音樂天賦和潛力的學生。
根據學生的音色、音域和音準等條件，進行了聲部的劃分，確保了合唱團的整體和諧。
2. 日常訓練
制定了詳細的訓練計劃，包括發聲練習、音準訓練、歌曲排練等，確保每個成員都能得到充分的鍛煉。
每周安排固定的訓練時間，保證訓練的連續性和系統性。
在訓練過程中，注重培養學生的合唱意識和團隊協作精神，使大家能夠更好地融入集體，共同完成任務。
3. 演出與比賽
參加了多場校內外的演出和比賽，展示了合唱團的風采和實力。
在演出和比賽中，合唱團成員們充分發揮了自己的特長，展現了出色的音樂素養和表演能力。
通過比賽和交流，合唱團成員們學到了很多寶貴的經驗，也認識到了自己的不足之處，為今后的進步奠定了基礎。
4. 團隊建設
在合唱團內部，積極營造團結、和諧、積極向上的氛圍，使每個成員都能感受到集體的溫暖和力量。
定期組織團建活動，增強成員之間的凝聚力和歸屬感。
鼓勵成員們積極參與合唱團的各項工作，發揮自己的特長和才能，為合唱團的發展貢獻力量。
三、工作成效
1. 技能提升
通過訓練和實踐，合唱團成員們的音樂素養和表演能力得到了顯著提高。
成員們在發聲、音準、節奏等方面都有了很大的進步，合唱團的整體水平得到了提升。
2. 團隊凝聚力增強
合唱團成員之間的凝聚力得到了增強，大家更加團結、協作，共同為合唱團的發展努力。
在演出和比賽中，成員們能夠相互支持、鼓勵，共同面對挑戰和困難。
3. 影響力擴大
合唱團在校內外的影響力得到了擴大，吸引了更多熱愛音樂的學生加入。
通過演出和比賽，合唱團為學校爭得了榮譽和聲譽，也為學生們提供了展示自己的平臺。
四、問題與不足
1. 時間安排不夠合理
有時因為時間安排不夠合理，導致訓練時間被壓縮或取消，影響了訓練效果。
在今后的工作中，需要更加合理地安排時間，確保訓練的連續性和系統性。
2. 曲目選擇不夠豐富
在曲目選擇上，有時過于單一或重復，缺乏新意和多樣性。
在今后的工作中，需要更加注重曲目選擇的多樣性和創新性，以豐富合唱團的`演出內容。
五、未來展望
1. 加強訓練
在未來的工作中，我們將繼續加強訓練，提高合唱團成員的音樂素養和表演能力。
我們將更加注重基礎訓練和技術細節的提升，以確保合唱團的整體水平不斷提高。
2. 拓展曲目
我們將積極拓展曲目選擇范圍，引入更多不同風格和類型的歌曲，以豐富合唱團的演出內容。
我們將注重曲目的創新性和多樣性，以滿足不同觀眾的需求和喜好。
3. 加強團隊建設
我們將繼續加強團隊建設，增強成員之間的凝聚力和歸屬感。
我們將組織更多的團建活動和文化交流活動，讓成員們更好地了解彼此、相互支持、共同成長。
4. 擴大影響力
我們將積極參與校內外各種演出和比賽活動，展示合唱團的風采和實力。
我們將加強與其他合唱團和音樂組織的交流與合作，共同推動音樂事業的發展。
六、結語
在過去的一段時間里，我們的合唱團取得了顯著的成績和進步。感謝每一位成員的辛勤付出和無私奉獻！在未來的工作中，我們將繼續努力、不斷進取，為合唱團的發展貢獻自己的力量！
合唱團工作總結 14
一、引言
在過去的一段時間里，合唱團在各位團員的共同努力下，取得了一系列顯著的成績。本總結旨在對合唱團的工作進行全面回顧，分析取得的成果與不足，并為未來的工作提供方向。
二、團隊構成與規模
合唱團現有團員共計xx人，其中包括不同聲部、不同專業背景和不同年級的學生。團隊構成豐富多樣，為合唱團的發展提供了堅實的基礎。
三、主要工作成果
1. 規章制度完善：合唱團在領導班子的帶領下，完善了各項規章制度，確保了團隊運作的規范性和有序性。
2. 演出活動豐富：在過去的一年里，合唱團參與了多次校內外的演出活動，包括慶祝祖國華誕、走進校園、走進社區等，共計演出xx場之多。這些活動不僅豐富了校園文化生活，也提高了合唱團的知名度和影響力。
3. 宣傳效果顯著：合唱團的宣傳工作取得了顯著成效。通過文章和圖片的形式，合唱團在報刊、電視等媒體上進行了多次報道，讓更多的人了解并關注合唱團。同時，合唱團還充分利用新媒體平臺，加強了與團員和外界的溝通交流。
4. 師資力量雄厚：合唱團共有管理人員xx人，其中專職xx人，兼職xx人。此外，合唱團還聘請了xx位外聘教師，專門負責指導日常訓練工作。這些教師具有豐富的教學經驗和專業知識，為合唱團的發展提供了有力的保障。
四、工作亮點
1. 領導班子作用突出：合唱團領導班子成員無私地傾注了自己的熱忱與心血，為團隊的發展做出了巨大貢獻。他們善于利用每個人的長處，揚長避短，使團隊緊密團結在一起，共同為合唱團的進步努力。
2. 培訓工作到位：合唱團注重團員的培訓工作，保證每周有半天至一天的訓練時間。同時，還開展了多次專題培訓和活動加訓，提高了團員的業務能力和團隊整體水平。
3. 注重品牌建設：合唱團通過豐富多樣的演出活動和宣傳手段，積極打造品牌形象。這些努力不僅提高了合唱團的'知名度，也增強了團員的歸屬感和榮譽感。
五、存在的問題與不足
盡管合唱團在過去的一段時間里取得了顯著的成績，但仍存在一些問題和不足。例如：部分團員的出勤率不夠高、個別團員的業務能力有待提高、團隊內部溝通不夠順暢等。針對這些問題和不足，我們將采取相應措施加以改進。
六、未來展望
展望未來，合唱團將繼續秉承“團結、拼搏、創新、奉獻”的精神，不斷加強團隊建設和管理，提高團員的業務能力和綜合素質。同時，我們將積極參與更多的演出活動和社會公益活動，為校園文化建設和社會發展做出更大的貢獻。
合唱團工作總結 15
一、引言
在過去的一段時間里，合唱團在全體成員的共同努力下，取得了一系列顯著的成績。本總結旨在回顧合唱團在人員構成、業務培訓、活動參與、團隊建設等方面的工作，并對未來工作提出展望。
二、人員構成與規模
合唱團現有成員共xx人，其中學生骨干xx人，涵蓋了不同年級和專業背景的學生。合唱團成員主要由藝術特長生以及有相關藝術特長與藝術愛好的在校本�？粕⒀芯可鷺嫵�。這一多樣化的成員結構為合唱團帶來了豐富的藝術表現力和創造力。
三、業務培訓與日常訓練
1. 日常訓練：合唱團保證了每周至少xx次的訓練時間，由專業老師進行指導。日常訓練內容涵蓋了發聲練習、音感訓練、歌曲教學等多個方面，旨在提高成員的演唱技巧和團隊協作能力。
2. 專題培訓：除了日常訓練外，合唱團還定期組織專題培訓，如合唱指揮、和聲訓練等，以進一步提升成員的專業素養。
3. 實踐演出：合唱團成員積極參與校內外的各類演出活動，如軍訓合唱比賽、國慶歌會等，通過實踐鍛煉提高演唱水平。
四、活動參與與成果
1. 校內活動：合唱團在校內舉辦了多場音樂會，得到了廣大師生的好評。同時，合唱團還積極參與學校的各類文藝活動，為校園文化生活增添了色彩。
2. 校外交流：合唱團積極與校外合唱團進行交流和合作，參與各類比賽和演出，提高了合唱團的`知名度和影響力。例如，在最近的一次全國大學生合唱比賽中，合唱團榮獲了x等獎的好成績。
五、團隊建設與文化建設
1. 團隊建設：合唱團注重團隊建設，通過定期的團建活動增進成員之間的感情和凝聚力。同時，合唱團還建立了完善的管理制度，確保各項工作的順利開展。
2. 文化建設：合唱團積極營造健康向上的文化氛圍，倡導團結、協作、進取的精神風貌。通過舉辦各類文化活動，如音樂會、講座等，豐富成員的文化生活，提高他們的藝術素養。
六、未來展望
展望未來，合唱團將繼續秉承“團結、協作、進取”的精神風貌，不斷加強業務培訓和實踐鍛煉，提高成員的演唱水平和團隊協作能力。同時，合唱團還將積極參與各類演出和比賽活動，爭取取得更加優異的成績。此外，合唱團還將注重與校外合唱團的交流與合作，拓展視野、提升水平。最終，合唱團將努力成為一支具有較高藝術水準和廣泛影響力的優秀合唱團。
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