學校圖書館工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的學校圖書館工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

學校圖書館工作總結(jié)1

　　一、遵循館章制度，明確工作目標。

　　1我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20*年年度工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

　　2、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)建立，即有大量圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時做好2臺服務器、學生電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化。

　　二、優(yōu)化基礎服務

　　在這一年中，我館繼續(xù)把師生至上，服務第一的.服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1、滿足師生需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的學生對象達到4446余人，教員工263余人。為滿足師生需要，我們增加各室的開放時間，如小學、初中借閱室、教師閱覽室實現(xiàn)每天連續(xù)上午8點——下午5點10分開放制度，電子閱覽室有專職教師上課。此外，還為寒暑假的師生借書服務。接待師生借閱人次和去年全年相比有較大幅度提高。

　　2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對圖書室現(xiàn)有圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本許多種，使圖書標引更加規(guī)范。

　　圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好師生服務工作。

　　在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1、開展利用圖書館教育。對學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　2、開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，。組織學生參加市中小學刊物比賽，組織學生讀書讀報制作小報活動，如新書閱讀、讀書征文及《電腦作品》制作，初中、小學參加學生數(shù)人，我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎。

　　3、開展圖書館宣傳。開展對各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　4、開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校建立和諧發(fā)展的教育資源優(yōu)化的實踐研究分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　管理的崗位職責要求，安排了本科學歷的耿春琴主任和圖書信息管理本科專業(yè)人員朱小娟負責圖書館工作，充實了圖書館的技術(shù)力量，其他在職人員讀本科繼續(xù)充電，學校領導關(guān)心圖書館發(fā)展，利用激勵機制激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。

　　1、加強業(yè)務學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。

　　2、重視工作研究。積極參加市圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務、提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，4名館員撰寫的論文《淺析初學閱讀指導》、其中顏蕓萍老師寫得論文《讀書好方法》參加市中小學圖書館論文評選。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

學校圖書館工作總結(jié)2

　　一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。現(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

　　在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的`位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提高效率。

　　二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣

　　學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，進取鼓勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都能夠借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自我的知識視野。

　　三、對全校師生服務，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍。

　　四、認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度

　　我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用

　　五、存在問題

　　學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠進取，還有學生不借書20xx年小學圖書室工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。有的學生不能夠及時還書，期望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。

　　少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。總之，學校圖書室在繁榮學校文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

學校圖書館工作總結(jié)3

　　20xx年，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

　　一、優(yōu)化基礎服務

　　在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到3142余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的`開放服務。全年借閱圖書量為320xx冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

　　2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。

　　圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

　　2．充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。

　　3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　4． 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。

　　1．加強業(yè)務學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數(shù)達245學時。

　　2． 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務、提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學圖書館工作研究論文評選。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

學校圖書館工作總結(jié)4

　　又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著學生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學校領導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務功能和服務領域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生能夠?qū)W有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱次數(shù)達到300多次，借閱記錄達到5500冊以上，使得農(nóng)村小學真正成為文化的先進基地。

　　一、新圖書館建設，新到圖書整理

　　學校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統(tǒng)籌工作。再不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務。

　　新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年發(fā)展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進行圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。

　　二、實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，

　　1、加強平日管理：學校圖書館應是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，從平時課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學生求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。

　　同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便了解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。

　　3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。

　　圖書館建設初期，采取課間、午休全體學生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的實踐中顯現(xiàn)出諸多不足：

　　第一，人員過多，導致圖書館秩序混亂，有潛在的安全隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導致各個年級學生明顯的讀書偏向性。

　　第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的'效率和服務的質(zhì)量。

　　為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，提高服務效率。

　　第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大提高了讀書的針對性。

　　第三，鼓勵低年級學生采取班級集體借書，由于低年級同學圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。

　　三、積極舉辦活動，調(diào)動學生的讀書熱情

　　1、讀書比賽：學校圖書館建設初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費了部分學生的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便。

　　我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。

　　這一活動立刻博來老師和學生家長的一片喝彩，不僅學生的讀書熱情有所提高，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開始知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學習成績也有了很大的進步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多學生積極參與，一切都是值得的。

　　2、讀后感

　　在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生只是知道讀書，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己思考的。學生看書更加認真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。

　　學校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應學校發(fā)展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

學校圖書館工作總結(jié)5

　　以服務創(chuàng)新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發(fā)展需要，注重服務質(zhì)量，提升服務水平，拓展服務領域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌，積極開展文獻資源建設和流通借閱等服務，努力構(gòu)建文明、有序、高效、和諧的現(xiàn)代圖書館。本文對半年來的工作進行了總結(jié)。

　　及時掌握文獻出版發(fā)行情況，多渠道收集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過弘軒、萬博、海天、湖北四家圖書采購中標公司的書單，篩選出符合我校專業(yè)設置及其教學需要的專業(yè)圖書，并采取專業(yè)圖書補充的形式，加強收集的`針對性、專業(yè)性，通過多種方式收集圖書文獻，合理補充館藏，提高館藏圖書質(zhì)量，完成全年圖書、期刊的編目、加工、上架、流通等工作。按照合同預算，購置約10萬本中文紙制圖書，重點購置學校新設專業(yè)的教學參考資料、工具書。

　　第二部分，現(xiàn)刊閱覽室工作。新到的期刊要及時清點，登記，分類，上架。這學期有兩個品種，共出版了數(shù)冊期刊供讀者閱讀。

　　20xx年完成了期刊的打包裝訂工作。開班后，組織館員對20xx年期刊共種，多冊分類，造冊，打包，送到分包公司裝訂。

　　第四，書標的更新。為了更好地服務于讀者，對部分圖書標識進行了更新，以達到讀者更好地利用圖書資源、更好地規(guī)范圖書標識的目的。

　　第五，采編工作。對去年采購的本學期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工。

　　及時辦理終身不得繼續(xù)教育的手續(xù)。離校前半個月，我館就開始對畢業(yè)生的借閱情況進行統(tǒng)計，對借閱未歸還的同學進行催還，確保畢業(yè)生按時離校。

　　制定圖書館的規(guī)章制度，制定和細化學生管理工作的規(guī)章制度，加強內(nèi)部考勤管理等。

　　第八，開展4·23世界讀書日活動——詩書記“大病”讀書月活動，我與你同行。

　　對圖書館藏書情況進行摸底，尤其是長期外借的圖書，要通過電話、微信、QQ等方式，在規(guī)定時間內(nèi)讓讀者全部歸還所借圖書。從而達到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達到科學管理館藏圖書的目的。并且要核對保管書，核對無誤，做到心中有數(shù)，帳物相符。共收到圖書、期刊各一份。

　　下一階段計劃如下：

　　調(diào)整館藏館藏布局。

　　在調(diào)整專業(yè)設置時，要及時調(diào)整館藏布局，更好地滿足教學和科研的需要。設立學前教育專用書架。

　　完成新舊圖書資料的錄入，加工，上架等工作。

　　第三，完成20xx年報刊征訂任務。預定60份報紙和500份期刊。

　　繼續(xù)做好搬出館藏過刊總冊的整理、上架工作；完成20xx年過刊裝訂、上架工作。

　　完善圖書館公眾號及網(wǎng)站的內(nèi)容建設，及時發(fā)布圖書館各類信息。

　　督促校企合作項目建設校園書店和24小時微型圖書館，盡快開通24小時微型圖書館借閱服務。

　　計劃購置書架308組，閱覽桌椅20套，書立架20xx個，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調(diào)設備14臺，超星電子服務器1臺。

　　開展職工業(yè)務培訓，積極開展同兄弟院校交流，提高管理水平。

　　做好20xx屆畢業(yè)生離校前的書本催還和20xx級新生入館教育工作。

　　通過與崇左市有關(guān)單位的交流與合作，充分利用圖書館展版資源，舉辦各類攝影、書法展等。

　　參加由高校圖工委組織開展的各種活動及培訓。

　　完成學校分配的各項工作任務。

　　學校圖書館半年工作總結(jié)和下半年工作計劃是網(wǎng)友投稿分享，屬于學校工作總結(jié)，共有3663個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。

學校圖書館工作總結(jié)6

　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：1、加快建設，提高標準。圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。2、規(guī)范管理，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。3、加強指導，開展活動。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

　　圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的'圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。

　　比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償……總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

學校圖書館工作總結(jié)7

　　我校圖書館全體成員，緊緊圍繞學校工作的總目標，在爭創(chuàng)“四星級”中學的過程中，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、全心全意把我校圖書館建設成名副其實的中學示范圖書館。

　　多年來，我們始終堅持“讀者第一，服務至上”的辦館宗旨，全心全意為教育教學服務，全心全意為師生員工服務。通過環(huán)境改造，調(diào)整布局，添置設施，細化管理，不斷提高辦館水準，創(chuàng)立良好的讀書氛圍，努力把我校圖書館建設成深受學生喜愛的“青少年讀書活動示范基地”。

　　優(yōu)質(zhì)服務，優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)圖書是我館全體成員的行為準則。面向全校師生員工，我們提供優(yōu)質(zhì)服務，不僅如此，我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務，擴大服務范圍。圖書管理上，針對“創(chuàng)四星”中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時改正，彌補工作中的失誤。加強制度建設，按照規(guī)范辦事，工作做在平時，把圖書管理工作做得更好、更規(guī)范、更科學、更合理。在圖書采購上，我們講究質(zhì)量，堅持小批量、長流水、不斷線，挑選最好的書籍。盡管今年因圖書館改造，沒能外出購買，但采購圖書的原則，我們一直堅持了下來，從來沒有改變。圖書館改造后，環(huán)境更優(yōu)美、更整潔，人員少了，工作量大了，學生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書籍，讓圖書館始終保持美觀、整齊、整潔，讓讀者一走進來，就心情舒暢，來過一次還想再來，提高吸引力，從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”，圖書館環(huán)境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態(tài)也有了一個飛越，敬業(yè)精神更強了。

　　今日圖書館的現(xiàn)狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學生閱覽室、圖書閱覽室、地下書庫。功能各不相同。

　　教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊藏書，其中工具書近一半，雜志190種，報紙15種，8臺電腦，茶具沙發(fā)一應俱全，可供教師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境優(yōu)美、整潔。

　　學生閱覽室：分為雜志閱覽、報紙閱覽、圖書閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報紙30種，電腦14臺，圖書12000多冊，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時供5個班級的學生閱覽。

　　圖書閱覽室：分為圖書閱覽、書庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個班級的學生閱覽，書庫藏書8萬冊。

　　地下書庫：在學校實驗樓底部地下車庫里面積近40平方米，存放有23張書柜，4000多冊陳舊圖書，1000多冊雜志裝訂本，是圖書館的三線書庫。

　　走在今天的圖書館里，全體工作人員感到非常自豪，我們參與了圖書館改造的全過程。大家邊干邊動腦，出主意、想辦法，書庫面積大，范圍廣，圖書要搬出來，工作量無法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書、雜物，就堆在書架的走道里，容易保管，也不易丟失。我們用較短的時間，完成了搬遷任務，讓施工隊伍進場。

　　為了不影響“四星級”的驗收，不拖學校的.后腿。一邊改造，我們就一邊收拾，一邊整理，盡管里面滿是灰塵，滿地垃圾，我們自己動手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭分奪秒，緊張有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經(jīng)過幾次反復的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個潔凈的環(huán)境，直至檢查驗收組到圖書館的最后一刻，我們手里還拿著抹布，在查漏補缺。今天，我們格外珍惜優(yōu)美的環(huán)境，每天要花一個多小時去拖、洗、抹、擦。因為這美好的環(huán)境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動。

　　改造后的圖書館，寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦，方便教師備課、休閑。學生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個，新添了12臺電腦，對學生的吸引力更強了。

　　過去的一年，工作繁忙。我們參與了學校四星級的爭創(chuàng)，參與了圖書館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了教師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書的修補工作；完成了三線書庫的設立、搬遷工作；完成了10多萬冊學生課本書籍的搬運、發(fā)放工作；完成圖書、雜志的整理、清理工作。

　　在圖書館里巡視，我們感到十分自豪，這優(yōu)美的環(huán)境，整潔的館容，都是我們自己親自動手干出來的。

　　理想的圖書館，應該有舒適的活動空間，豐富的藏書資源，充滿高雅情趣的藝術(shù)裝飾，有濃厚的讀書氛圍，——這是我們的奮斗目標，也是今后的努力方向。

　　存在的問題：

　　1．教工閱覽室的雜志架設計不合理，需要重新改造。

　　2．舊雜志堆放在地下車庫，教師備課、寫論文、查資料極不方便。要到總務處拿鑰匙，再到圖書館拿里面的鑰匙，反而不如以往方便。

　　3．購書計劃沒能完成。今年因圖書館改造，上半年沒外出購書，下半年也沒外出購書，使今年的購書計劃沒有完成。

　　4．隨著教學任務的繁重，圖書館對學生的教育功能在逐步弱化，這是大的趨勢，要引起學校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學生有時間到圖書館借閱。第三，在課程設置上，要安排時間讓學生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增強吸引力。

學校圖書館工作總結(jié)8

　　xxxx年是學院“十一五”的開局之年，也是學院迎評工作“教學質(zhì)量提高年”，教學基本建設、新校區(qū)建設、引進人才等方面都加快了進度、加強了力度，在校生規(guī)模首次達到萬人以上，實現(xiàn)了歷史性的突破，學院開啟了“又好又快發(fā)展”的軌道。在過去的一年里，圖書館在學院黨委的正確領導下，經(jīng)過全館員工的共同努力，克服了工作中的重重困難，我們較好地完成了年度工作計劃。

　　一、支部工作方面

　　1.認真組織開展了“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發(fā)展觀的宣傳教育工作。

　　2.強調(diào)黨員的先鋒模范作用。黨支部堅持定期和不定期地召開支部大會和支委會議，研究和討論支部及圖書館的重要工作，學習和研究本科教學水平評估指標，使得大家團結(jié)和發(fā)展的思想更趨統(tǒng)一，全體黨員的精神面貌和工作干勁得到了群眾的贊同。

　　3.積極穩(wěn)妥地做好支部發(fā)展工作。對入黨積極分子進行全方位的考察和培養(yǎng)。xxxx年度，發(fā)展兩位同志入黨，確定一名同志為入黨積極分子和培養(yǎng)對象。

　　4.積極組織和參加了院紀委主辦的“樹榮辱觀唱正氣歌www.”的大合唱比賽。

　　二、圖書館工作方面

　　1.加強安全工作管理，將綜合治理工作擺在突出位置。圖書館分區(qū)管理，文獻資料和設備的安全保護十分困難和重要，為了切實貫徹落實好學院有關(guān)文件精神、做好圖書館的社會治安綜合治理工作，圖書館將各項責任制度進行分解、層層落實，同時進行不定期地自查和抽查。同時積極配合綜治考核領導小組對圖書館綜治工作的考核，在年終考核工作中取得了較好的成績。同時，嚴格執(zhí)行學院“收支兩條線”的管理規(guī)定和開展治理商業(yè)賄賂專項工作。

　　2.按照學院本科教學工作評估指標體系分解任務書要求，認真做好相關(guān)資料的統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

　　對于評估中“圖書館狀況”考核指標中五方面內(nèi)容、十九個觀測點進行了相關(guān)文件的學習，弄清和掌握相關(guān)內(nèi)容和指標的含義，通過電話咨詢和實地調(diào)研省內(nèi)已完成評估院校圖書館的經(jīng)驗和做法，認真做好我館迎評的相關(guān)資料的統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

　　3.積極、認真地做好圖書文獻資源建設工作

　　⑴認真參加省教育廳組織的圖書政府采購招標工作，用好每一分錢，把好經(jīng)費出口關(guān)。xxxx年度，學院撥款250萬元用于文獻購置，經(jīng)過預算并經(jīng)過院領導同意，圖書館總計拿出225萬元用于中文圖書購置，分兩次進行招標采購工作，平均折扣率為75％，共計購置圖書碼洋為300萬元，新增圖書約108000冊。降低了購書成本，提高了資金使用效率，使得我館館藏總量達到近60萬冊。

　　⑵認真做好文獻資源的選采工作，用好每一分錢，把好書刊進口關(guān)。為了保證和提高書刊采購質(zhì)量，我們在學院“育秀論壇”上和讀者就我館的圖書采購問題進行了大量的交流與溝通，廣泛聽取師生的建議與要求。同時不定期將有關(guān)書目送達到系部，并將書目同時在圖書館主頁上發(fā)布，提請教研人員幫助圈選，并邀請相關(guān)系部教師共同進行現(xiàn)場采書工作。圖書館閱覽部將20xx年報刊征訂信息在網(wǎng)上公布，廣泛征詢師生的意見。

　　4.積極創(chuàng)造和利用現(xiàn)有條件，認真做好讀者服務工作

　　⑴在繼續(xù)聯(lián)合中國科技大學圖書館開通“超星數(shù)字圖書”外，圖書館又積極聯(lián)系和爭取，分別于3月13日開通了“EBSCO外文數(shù)據(jù)庫”、3月17日開通“高校英語資源總庫（試用）”、3月30日開通了“SPRINGER外文數(shù)據(jù)庫”、4月11日開通了“金圖國際外文數(shù)字圖書館鏡像版（試用）”、5月25日對“人大復印資料數(shù)據(jù)庫”進行升級、10月23日開通了“銀符等級過關(guān)考試平臺數(shù)據(jù)庫（使用）”、12月30日開通“VIPExam維普網(wǎng)絡學習資源數(shù)據(jù)庫（試用）”等，以期提供給師生學習和研究之用。

　　⑵本學期流通部在新區(qū)新增三個書庫，擴大了讀者的`借閱范圍。同時繼續(xù)對校內(nèi)教職工讀者的圖書預約和圖書超期等情況進行及時登記和催還，受到讀者的廣泛稱贊。全年共接待讀者9萬余人次，借出圖書224744冊，歸還圖書205937冊。

　　⑶本學期閱覽部在新區(qū)新增兩個閱覽室，并于5月份和10月份對閱覽室布局進行了兩次調(diào)整，更好地滿足了讀者閱讀需求。閱覽部全年共接待讀者188639人次。

　　⑷技術(shù)情報部在保證電子閱覽室正常開放的同時，能夠?qū)�圖書館主頁及時更新，為了便于讀者對數(shù)據(jù)庫的利用，在主頁每個數(shù)據(jù)庫邊上添加了“數(shù)據(jù)庫使用指南”。電子閱覽室全年共接待讀者7000余人次，為新生辦理讀者證近4000張。同時承擔學院科研立項的查新工作，全年為教研人員提供科技查新報告20余份。

　　⑸xxxx年是歷年圖書采編任務最為繁重的一年，除按既定計劃完成了圖書采購任務外，全年共分類編目圖書16756種、81900冊。打印新書通報65期。

　　5.認真參加我院學士學位授予權(quán)的評審和思政評估工作

　　今年是我院首次接受學士學位授予權(quán)的評審。在整個評審工作過程中，圖書館能夠按照學院的要求，認真準備和參與評審。能夠協(xié)助四個申請學士學位授予權(quán)的系部進行資料室的建設工作等。在思政評估工作過程中，圖書館同樣能夠積極協(xié)助有關(guān)部門進行資料室的建設。

　　6.積極參加了新區(qū)圖書館的調(diào)研和擴初設計等工作。

　　三、其它工作方面

　　1.xxxx年度，圖書館工作人員在國家重點級、國家級、省級刊物上共發(fā)表論文13篇，出版專著和合著各一部，獲省教育廳人文社科項目立項一個。

　　2.召開了圖書館第三屆論文報告會。

　　3.參加南京大學信息管理學系研究生班學習的四位同志順利結(jié)業(yè)。

　　4.組織開展了職工文體活動，豐富職工的業(yè)余文化生活。

　　5.繼續(xù)為學生提供勤工儉學的基地，并做好他們的日常管理工作。

　　四、存在問題

　　1.圖書館工作人員的服務思想、服務意識需要進一步提高。

　　2.圖書館工作人員的專業(yè)學習不夠，服務技能有待培訓加強。

學校圖書館工作總結(jié)9

各位領導、組長：

　　現(xiàn)將圖書館的工作向大家作一簡要匯報。

　　圖書館是學校的書刊和資源中心。一年來我們認真落實 “科學教學觀”的管理理念， 以“為教學和師生服務”為宗旨，認真抓好圖書館建設，開展規(guī)范化管理，開拓創(chuàng)新，扎實工作，服務師生，完成了各項工作目標。

　　一、以人為本，抓館內(nèi)管理，提升認識，服務教學

　　以人為本，就是要發(fā)揮每個人的主觀能動性、積極性、創(chuàng)造性。通過組織每周的館研活動和學習與交流，使全體人員的服務意識、窗口意識、創(chuàng)新意識、進一步增強，提高了凝聚力，在全館形成團結(jié)、進步、向上、創(chuàng)新、奉獻的風氣，立足本崗，扎實工作，切實為服務一線教學和師生服務。

　　二、堅持“讀者至上，服務第一”服務宗旨，提升服務質(zhì)量

　　圖書館的特點是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨作戰(zhàn)，我們強調(diào)每個人都要增強坐班自覺性，熱情為師生服務。

　　孫書義老師負責圖書采編和全面，工作認真負責。

　　付國政老師負責數(shù)字圖書館建設與數(shù)字資源整合工作，圖書館主頁更新和維護及時，內(nèi)容常看常新，圖書館的光盤資料日夜壓縮上傳，我校VOD視頻點播庫容量達到200G。

　　趙淑芳老師負責的教師資料室，干凈整潔，報刊排列有序，是教師充電提高的好場所。同時擔負全校師生的教材征訂發(fā)放任務。全年發(fā)放各科教材達到10萬冊無差錯。

　　張瑞海和黃麗霞老師分別負責第一和第二閱覽室工作，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，報刊管理科學規(guī)范，200多種雜志報紙排列有序，方便學生閱讀和上閱讀課，本學年分別接待各班上閱讀課552節(jié)和468節(jié)，共計1020節(jié)。

　　郝彥云、焦書印、陳麗華三位老師管理綜合書庫和學生借閱庫，積極擴大借書量，圖書流通率達到41.2%，同時還接待各班上閱讀課173節(jié)。全年借書量為3萬多冊，接待師生借閱數(shù)為7萬人次，

　　沈紅芝老師除認真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書數(shù)據(jù)錄入工作。

　　為增加學生課外閱讀，為方便師生借書，圖書館各個庫室每天都延長30分鐘直到5：30晚飯后，并且六日照常開館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。

　　三、加強圖書館課程資源整合利用，拓展功能，服務師生

　　1.圖書館資源建設取得可喜成績

　　一年來，經(jīng)過圖書館自行整合和購買，結(jié)構(gòu)更加合理，在圖書方面，不僅有15萬冊紙質(zhì)圖書，還有3萬冊《方正阿帕比》《真源》電子圖書;在期刊方面，不僅有 200多種印刷型雜志，還購買了《龍源》電子期刊150多種;還有VOD視頻點播，圖書館網(wǎng)站資源，內(nèi)容豐富，載體多樣，紙質(zhì)與電子資源互補，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存，數(shù)字圖書館模式已見雛形。走在全市前列。

　　2.開展圖書館利用教育

　　新學期開始 ，就對高一各班學生分班進行入館教育;組建了學生圖書管理員隊伍，多次開會，開展圖書情報知識、圖書館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　3.開展豐富多彩的讀書活動

　　在高一各班新成立讀書興趣小組30個，參加的學生達200多人，共辦讀書生活報30期，寫讀書心得、好書推薦200余篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報展”。以點帶面，推動了全體學生讀書活動。

　　五月份校慶前夕，舉辦了高二年級各班讀書小組“迎校慶電子報展”收到很好效果，

　　今年圖書館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書館介紹》、《文獻檢索基礎知識---如何快速找到自己所需圖書》《怎樣進行VOD視頻點播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書》。

　　4. 開展圖書館宣傳

　　根據(jù)學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和好書。每月通過本館網(wǎng)頁、新書專架，向師生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。對100多種新書、35種音像資料做了摘要，包括書名、作者、出版社、本館的索書號，以及對該資源的簡評等，幫助師生了解圖書館最新的資源情況，方便師生的借閱。

　　5. 組織高三畢業(yè)生捐書活動

　　6月份，組織了07屆高三畢業(yè)生捐書活動，募捐圖書5000多冊，并及時分編。

　　四、做好圖書館科研工作，促進規(guī)范管理

　　積極參加省、市圖學組織的各項活動，開展圖書館工作交流及研究，促進規(guī)范管理。圖書館課題《運用現(xiàn)代化手段，構(gòu)建圖書館科學化管理新模式》結(jié)題后，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現(xiàn)代信息技術(shù)的運用與傳統(tǒng)教學模式的變革研究》一書，20xx.12 出版。

　　在07年石市圖書館學會第二屆優(yōu)秀論文評選活動中，圖書館2篇論文(孫樹義的《我校數(shù)字圖書館建設的實踐與思考》，付國政寫的`《淺談中學圖書館信息不對稱問題的解決》，張瑞海寫的《圖書館核心價值的再認識》)分獲一、二、三等獎。

　　五、安全與衛(wèi)生

　　全組樹立窗口意識，提高對衛(wèi)生工作重要性的認識，定期清掃，保證了圖書館的整潔干凈，為師生提供溫馨舒適的環(huán)境。全年無安全事故。

　　以上是圖書館主要工作回顧，在取得成績的同時，也存在的不足和問題，新的一年，我們將發(fā)揚成績，克服不足，力爭各項工作更上一個新臺階。

學校圖書館工作總結(jié)10

　　高山田小學：陸偉一學期以來，在學校領導的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。

　　一、優(yōu)化基礎服務

　　在這一學期中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的`發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到全校一半學生以上。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，大大的增加了圖書的閱讀量。

　　2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書館20xx-2014年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　2．開展豐富多彩的讀書活動。

　　3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀交流。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。

　　1．加強業(yè)務學習。利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。

　　2． 重視工作研究。積極參各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。提升個人素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，

　　回顧這一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

學校圖書館工作總結(jié)11

　　一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標準進行運作

　　我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期購買新書共計xx多萬元，xxxx多冊，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。在語文教師的推薦下，展出了部分學生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

　　本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　二、切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用

　　熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對全校學生每周一至六，每天安排x節(jié)閱讀課，我們每周接待全校師生xxxx余名，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。

　　同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

　　三、不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度

　　我們?nèi)�館工作人員邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　四、認真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務

　　我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的`圖書進行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。

　　五、及時高效地完成了報刊的征訂工作

　　在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強的工作作風。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，制定好工作計劃，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

學校圖書館工作總結(jié)12

　　為使校園滿書香，甘做學生領路人

　　早在20xx年建校初始，學校領導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學理念，把圖書館建設納入了學校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標的一項重要內(nèi)容。功能齊備的網(wǎng)絡中心、自動化的管理設施、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書，為師生的閱讀學習提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師，負責圖書的借閱和管理，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累、對學生的健康成長無比重要，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作。

　　愛崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領航員，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能。

　　幾年來，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鉆研，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類、圖書的編目、圖書的借閱流程等基礎知識，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎。

　　每年學校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大，圖書亂架情況也比較嚴重，為了確保圖書的正常借閱，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經(jīng)常利用休息時間，和同事一起對19個藏書架、近12萬冊圖書進行整理、倒架、排序、補貼書標等一系列工作。在整理書庫的`過程中，我還認真了解各類圖書內(nèi)容，把適合學生閱讀的書目登記下來，為推薦給學生閱讀做好準備。大量的勞動，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛，但是，當看到整齊有序的各類圖書，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書，我毫無怨言，樂在其中。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學生幼小的心田。

　　盡心盡力，讓學生在書香里健康成長。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求，而且能積極促進學生德、智、體全面發(fā)展。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”讓學生們在書海里汲取營養(yǎng)，健康成長。

　　一是充分發(fā)揮圖書館的主陣地作用。作為圖書管理員，我把圖書館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量。

　　圖書館是全天候開架借閱，每天開館6--8小時，我根據(jù)學校的具體情況和師生們的要求，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法。每到課間和午休，我指導著來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書，小志愿者們則根據(jù)班級同學在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù)，一切都有條不紊，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬余人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。

　　按照學校向全體師生提出的“讓讀書成為習慣”的要求，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學生書吧，推薦相關(guān)圖書二千余冊。配合“教師自主選購，學校按價報銷”的自選、讀書活動，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板，以促進師生形成良好的讀書學習習慣。

　　二是進行主題教育閱讀書目推薦導讀。 導讀工作是學校圖書館履行教育職能的一項重要工作。作為圖書管理員要正確引導學生利用圖書館的文獻，培養(yǎng)他們“好讀書，讀好書”的習慣，增強閱讀能力和良好的自學風氣。

　　我利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”、“閱讀指導”、“書香論壇”等七個欄目，在校刊上設立了“書吧之聲”專欄，在書吧里設立了“好書推薦”書架，建成了“黨建學習專柜”、“國防教育專柜”、“校本文集專柜”、“校本教材專柜”、“學校校刊專柜”五大專題書柜，以營造濃郁的讀書氛圍。每學期，我都配合學校的德育工作，精選出一批批具有代表性、指導性的書籍，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果。

　　我還根據(jù)學校領導的工作性質(zhì)和分工職責，認真選擇書目，為班子成員辦公室、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學校建起了“文潤書齋”、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書，教師網(wǎng)上定閱”服務，為學校領導的各項管理、教育教學工作，起到了積極的推動作用。

　　三是建立起一支圖書小志愿者隊伍。為了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學初，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務意識的教育，以及圖書管理基礎知識和服務技能等方面的培訓，讓學生參與到圖書館的服務工作和讀書活動之中。

　　每逢課間課余，圖書館里，他們認真為班級同學辦理借還圖書手續(xù)，仔細擦拭書柜、桌椅，整理書刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上，他們樓上樓下忙著為領導們、教研室的書柜配送圖書;教室里，他們積極為同學們推薦圖書，填寫借閱書目。紅領巾飄逸在圖書館內(nèi)外，一批又一批小志愿者，成了為他人、為集體無私奉獻精神的感人符號，成為了書香校園里的一道亮麗風景。

　　6年來，我總計組織了12批180余名紅領巾參與圖書管理，成為圖書管理小志愿者;總計為同學推薦、借閱圖書近四萬余冊;為學校領導、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者。

　　四是在閱讀課中貫穿品德教育主線。學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任。閱讀課堂上，我引領學生步入經(jīng)典，與大師對話，誦讀名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭生動活潑、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班為單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記、讀書卡交流活動;有課堂記錄，教師做到實時指導，閱讀和教學相結(jié)合，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點，具有可讀性、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中，讓學生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風雨露，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢想和希望。

　　五是積極開展豐富多彩的讀書活動。開展豐富多采的讀書活動，發(fā)揮圖書館的教育作用，是中小學素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，也是圖書管理員份內(nèi)的職責。

　　我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書成為習慣，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學生自選，學校買單的以“選好書，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦、傳閱近千人次的以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文、報獲獎的以“好讀書，與書香為伴”為主題的讀書征文、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦，我們都開展了“編楹聯(lián)、寫楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響。

　　堅持開展了每學年一次的“讀書之星”、“書香班級”、 “書香家庭”評選活動，激發(fā)了學生、家長的讀書熱情。

　　與時俱進，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學生自信、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有、通達更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力。

　　回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領導正確領導下，圖書館在教育教學工作中，發(fā)揮著越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進，一屆又一屆學生在經(jīng)典名著的熏陶下，不斷健康成長，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學校法制宣傳員、被評為區(qū)校級先進，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動”中，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評為三等獎，學校圖書館先后被市教育局評為“實驗室、圖書館建設、管理、使用”先進單位，被省教育廳評為“中小學圖書館工作示范校”。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進一步加強，對圖書管理業(yè)務知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈，與時俱進，扎扎實實為學生搞好服務，為學校的書香校園建設貢獻自己的力量。

學校圖書館工作總結(jié)13

　　一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。

　　一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

　　圖書室的工作看似簡單的＂借借還還＂，但卻是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的提高。

　　二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

　　科學管理是圖書室工作的`手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生帶給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

　　三、每周的讀書活動順利開展。

　　讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

　　學校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

　　“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。

　　平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

學校圖書館工作總結(jié)14

　　一學年即將結(jié)束，現(xiàn)將本學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　本學期閱覽室完成了以下工作：

　　一、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜志，不斷充實更新閱覽內(nèi)容。

　　二、做好教師借閱刊物的.記錄、歸還的統(tǒng)計記錄，并及時上傳到校園網(wǎng)。

　　三、安排好教師的閱覽時間，讓教師都滿意。

　　四、做好向教師推薦雜志、教學參考資料工作.

　　五、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。

　　六、完成了全學年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。

　　七、做好學校各項工作檢查迎檢工作。

　　八、積極地參加學校的各項集體活動，如政治學習等。

　　九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教師有一個良好的閱覽環(huán)境。

　　十、做好年度各類刊物的訂閱工作。

　　以上的工作中，有可喜的一面，也有許多不足的地方，有待在今后的工作中不斷完善,根據(jù)學校的實際情況把教師閱覽室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學校圖書館工作總結(jié)15

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學期臨近尾聲了。在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情景作個簡要的總結(jié)：

　　一.嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

　　1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2.本學期全校有9個班級，二百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每一天午時4：30——5：00是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員提議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

　　3.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4.定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進

　　這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到進取的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書5000多冊，生均25冊左右。

　　6.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1.新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

　　3.學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。僅有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不一樣要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100，本學期生均借書4冊以上，室藏流通率80以上。

　　4.學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的.圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

　　三.緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦供給讀書資料，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

　　經(jīng)過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的進取性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

　　實踐證明，學校圖書室在繁榮學校文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

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