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高中美術教師個人工作總結

時間:2023-04-04 19:20:43 工作總結 我要投稿
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高中美術教師個人工作總結

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的高中美術教師個人工作總結,希望對大家有所幫助。

高中美術教師個人工作總結

  本學期的各項工作已近尾聲,一個學期的時光中,我在校領導和同事們的關懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作;仡欉@一學期,成績雖不算突出,但還是有許多值得總結和反思的地方的,F將本學期的工作總結如下,借以促進提高。

  一、加強研究,不斷提高思想業務素質。

  在這個學期中,根據我校的實際需要,我擔任了高二年級九至十六班的美術課教學工作。一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地熟悉到,“學海無涯,教無止境”,只要不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極研究。一學期來,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓舉動。另外,我還使用書籍、網絡認真研究了美術新課程標準、藝術教誨新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師研究,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教誨教學工作,通過這些研究讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、認真搞好本職教學、教研工作

  課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。

  學生研究除了課本上的內容,還發展學生自覺自主研究的能力,通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間,從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,可以是優秀美術作品,優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關于美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性,通過網絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。作為一個年輕教師,充分發揮信息技術的優勢,使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的,可以經常的改變一些形式,從而使信息技術和美術學科的整合,讓學生接受,讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新,形成自己的教學風格。

  在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,為明年藝術班的組建打下較為良好的基礎,使每堂課都能讓學生有所收獲,加強對高一學生的一些宣傳和引導,使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養他們,并且將來可以報考高等美術院校。(越早的進行美術專業研究,意味著將來考取院校的成功率也越大)定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業研究,這樣也有助于將來在高考時,有穩固實力去面對激烈的競爭。

  總之,在實際教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的感化。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

  四、加強反思,及時總結教學得失。

  反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

  1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面,雖然本學期加大了研究的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為我們XXX的美術教學做出自己應有的貢獻,當然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業業。

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