高三第一學期班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的高三第一學期班主任工作總結,希望對大家有所幫助。
高三第一學期班主任工作總結1
緊急的一學期即將過去,回首過去的工作,布滿了機遇與挑戰。一學期的辛苦,有喜悅,也有不足與圓滿,為總結閱歷教訓,利于今后工作,現將本學期高三(5)班班主任工作總結如下:
一、班級基本狀況
高三(5)班是文科一般班,全班共有同學X人,男生X人,女生X人;住校生X人,走讀生X人。
二、開展工作狀況
(一)、加強班級常規管理
1、加強對同學的思想政治工作,培育同學良好的道德品質,凈化同學的心靈。這學期,我班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動,例如,青年同學應當怎樣以實際行動寵愛祖國和青年同學應當樹立遠大的抱負和報負等。同時,我也經常利用班會課對同學進行身心訓練,掛念同學澄清思想上的模糊生疏,提高同學的思想境界。
2、開學初,通過民主選舉班委和團支部人選,在同學中指定人選組成班委、團支部,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對同學進行思想訓練和學法指導,建立完整的班級管理體制,讓同學成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和力量。
3、有效利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如,學習閱歷溝通會,意志訓練,如何做時間的仆人,習慣養成訓練等,促進良好的學風、班風的形成。
4、加大對同學自理力量培育的'力度,通過各種方式,既留意指導同學進行自我訓練,讓同學在自我意識的基礎上產生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質,又留意培育同學的自我服務的力量,讓同學學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。
(二)、狠抓學習
1、管理好課堂紀律,要求同學做到課前預習、上課認真、課后準時鞏固,養成課前做好預備工作,上課要求同學認真聽講,讓同學在書上學習記一些簡潔的筆記,提高課堂的學習效率。
2、把握抬頭率,使同學養成認真學習的習慣,無論是自習課,還是老師上課,禁止同學往窗外看,否則,予以嚴峻批判。
3、在班級樹立學習的榜樣,讓同學們向班里學習成果優秀的同學學習,樹立近期目標和長期目標,增加競爭意識。經常進行學習評比,做好嘉獎工作。
4、堅決制止同學抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高同學的作業速度。平常對同學獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,樂觀協作各任課老師輔導同學開展復習工作,培育同學良好的學習態度和習慣。
(三)、加強后進生訓練
1、深化調查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時急躁相幫,真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。
2、經常找班里基礎較差的同學談心,穩定他們的心情,準時掛念他們發覺身上的優缺點,確定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和訂正,不斷取得進步。
3、接受多種途徑與家長保持親密的聯系,經常和家長溝通同學在校狀況和在家里的表現,讓家長們起到幫忙、協作與監督的作用,使家庭訓練參與到學校訓練中來。
(四)、與家長溝通,加強家校聯系
1、為了更好地了解、訓練同學,我常主動和同學家長聯系溝通,隨時留意孩子的動向,及早發覺問題、準時解決問題。
2、邀請個別問題同學家長到學校,并協作對其進行訓練。班主任結合整治活動,開展思想訓練,激發同學的斗志,提高班級分散力。
(五)、與各任課老師加強溝通
1、培育學習委員和課代表從各個方面做好協調工作,如報告老師不交作業同學名單、練習冊的收發、課前的預備、作業的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動,凡是老師反映課代表工作不到位的,準時加強訓練,對不稱職者予以準時更換,使老師滿足。
2、創立良好的課堂紀律和秩序,良好的課堂學習氣氛,為老師工作任務的順當完成供應了最基本的保障。引導同學學會理解老師和敬重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業。
3、為任課老師與同學家長間的溝通制造機會。由于同學家長與班主任聯系較多,不失時機地介紹本班老師狀況,使同學家長對老師有更多的了解,很多同學家長多次與老師進行溝通,增加了他們的了解與信任。
三、存在的問題及改進措施:
1、班級常規管理還有待于進一步精細,特殊同學管理也有待于進一步加強。
2、同學的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、連續加強同學行為習慣的養成。
4、嚴格要求并落實同學請假制度。杜絕同學帶假條或曠課。消滅問題隨時上報學校并隨時聯系家長。
5、抓好早晚自習前半小時同學的朗讀和背誦。養成良好的學習習慣。
總結這一學期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓,有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學習,多摸索,工作就能會有成果。
高三第一學期班主任工作總結2
在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順當,同學的整體素養不斷的提高,在學校組織的各項活動中取得了優異的成果,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,帶領同學們走向光輝的明天。
本學期是高三班級的上學期,也是進入高沖刺前的關鍵時期,針對本班的同學狀況,本學期主要做了以下幾方面的工作:
一、加強班級管理,深化了解同學,以身作則,全面深化地做好班級工作
我班同學的基礎并不是都很好,而且面對升學,同學的壓力很大,心情也很不穩定,為了使同學放下思想包袱,一方面我每周利用班會以輕松的形式,去爭辯各種問題,以此放松同學緊急的心情;另一方面我還經常利用課間、中午、自習等時間深化到同學中去,了解同學的思想動態,為同學排憂解難。其次,為了培育同學良好的學習習慣,我自己也以身作責,努力做同學的榜樣,每天早上比同學早到校,對同學的各項要求,自己必需首先做到,然后再要求同學去做。再者,班干部和我協作的很好,對班級的任何事情都準時的向我匯報,以至于我能夠準時把握班級動向,調整好班級的各項事情。
二、協調鏈接,加強融通
親其師才能信其道,作為班主任,應當主動在其他任課老師與同學間構建起一座暢通無阻的橋梁,使同學寵愛、信任他的每一位任課老師。同學對任課老師的態度很大程度受班主任的影響,所以我們自己首先要觀賞每一位任課老師,抓住任課老師的閃光點,給任課老師搭建向同學呈現的平臺。使同學帶著一種信任、一種渴望去聽課,他會越來越寵愛他的老師。
為了做好同學的思想工作,我經常主動地與任課老師進行溝通,了解同學課堂表現,特殊留意了解同學的進步狀況,以便課后準時地做好同學的思想工作。為了增加做同學思想工作的實效性,我經常與課任老師一起探討訓練同學的方法,并邀請課任老師共同完成訓練同學的重任。
三、鼓舞士氣,培育班風
高三班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業、升學等實際問題,再加上我班實際狀況,隨著課時和學問簡單程度的加重,不難想象有的同學甚至會感到迷惘,對前途失去信念。因此,同學的思想工作顯得更加簡單和重要。在這一學年里,我始終堅持對同學自信念的培育。其一,同學學習上的每一點進步或其他方面的一點成果,我都從有利于增加其信念的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其二,我利用自己班主任的一點優勢,努力使自己所教的學科有所進步,來增加同學們的信念。其三,我加大了對同學自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導同學進行自我訓練,讓同學在自我意識的基礎上產生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導同學如何進行自我管理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動,在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育同學的自我服務的力量,讓同學學會規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是包袱。
四、樂觀抓好后進生的轉化工作
后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體訓練教學質量提高至關重要的`一環。每個同學都享有受訓練、受熬煉的基本權利,關注后進生是敬重同學享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深化調查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時急躁相幫,真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準時對后進生加強心理疏導,掛念他們消退或減輕種種心理擔憂,讓他們生疏到自己的價值;同時,我還制造條件和機會讓后進生表現其優點和特長,準時贊揚他們,準時讓他們品嘗到成功的歡快與喜悅。
五、反思中進步
從剛剛過去的第一次全市統考來看,我發覺我們班存在的問題是:同學們學的學問不能夠機敏運用,學的學問太死;同學們對課本了解不夠透徹;同學們的閱讀面太窄。針對上學期我們班的不足,制定出下學期的打算:重點的是抓課堂,讓課堂活起來。我信任,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會有成果的取得。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順當,同學的整體素養不斷的提高,在學校組織的各項活動中取得了優異的成果,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,帶領同學們走向光輝的明天。
高三第一學期班主任工作總結3
本學期班級工作的重點是連續做好班常規的管理工作,同時,抓好各種月考等大型考試的成果,做好考前的動員和考后的總結等有關工作。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班紀文明公約、平安文明公約,抓好班級常規管理
以前也制定過班紀文明公約,但在平安方面缺乏一個具體的商定,針對這種狀況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了平安文明公約。網名大全制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的生疏,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的削減。
二、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣揚訓練的'結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過誠信專題、多次月考專題和法制專題的墻報。同學們對這種做法格外歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣揚訓練的作用。
三、進行衛生改革,加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著很大依靠性,經常消滅有同學值日不徹底和需要提示的現象,訓練效果也不是格外明顯。本學期我進行了很大的改革。首先班委成員自己通過爭辯,不再設勞動委員一職,勞動完全有同學的自覺自動完成,去掉以前的硬性規定的值日,有同學自主自己打算,每周值日一次,自己組合自己選擇時間。這樣就避開了同學內部之間的不合作關系。事實證明,由于是同學自主自覺勞動,完成效果相當好,同學們值日的樂觀性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平常偷懶的同學,這時也變得特殊勤快起來。
四、抓好考前動員工作和考后總結的有關工作
本學年,高三有很多考試,我班總是認真對待,象高考一樣完成。
我班把綜合定為優勢科目,物理定為突破口,語文是鞏固點,數學、英語為多努力的方向。做好定位工作,學習就有明確的目的和方向。學習效果都不錯。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有消滅什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
高三第一學期班主任工作總結4
過去的一學期里,我班在學校領導的統一組織下,在任課老師的大力支持和協作下,各項工作順當開展,學習、生活等方面都取得較突出的成果。現將本學期的工作總結如下:
一、加強對同學的思想政治工作,培育同學良好的道德品質:
為了協作學校團委和德育處的工作,我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的特色活動:
(一)開學初,我看到部分同學不緊不慢的樣子以及略顯浮躁的狀態格外焦急,可我并沒有嚴峻的批判同學,而是用書信、小紙條方式訓練了大家,語重心長、口苦婆心的訓練讓同學們很感動。此后,我班學習氣氛越來越濃。通過我班集體的努力奮進,在第三次月考中,我班獲得了團體進步獎。
(二)用激情澆鑄成功的主題班會課上,同學們探討怎樣用百倍的激情去面對高三生活。通過班會一系列活動,同學們對高三布滿信念,溝通了彼此行之有效的學習方法,達成了相互鼓舞相互掛念的真誠共識,為將來的艱苦而充實的高三生活奠定了良好的.思想基礎。
(三)針對當前同學們對學習缺乏足夠的熱忱,遇到挫折就產生畏難心情,召開了兩百天誓師,我們預備好了嗎心理主題班會,同學們樂觀發言,心理委員還搜集了心理測試小玩耍,通過主題班會,同學們明確應當培育自己堅韌、自信、豁達、與人合作、學會共享等優秀品德。
(四)開展文明同學等評比活動,評比出趙俊等13名同學為本學期市區校級文明同學。
二、加強班級管理,培育優秀的學風、班風,深化全面地了解同學,努力培育誠信、嚴格、活躍、奮進的班集體。
(一)校服:由班主任親自把關,檢查全班的校服狀況,整個學期,全班的校服穿著狀況班主任均有記錄,嚴格的監督使本班的校服穿著狀況良好。
(二)節電:由我班生活委員嚴格管理班內用電,光線太暗時,我班才開燈,課間跑步時也由生活委員關燈鎖門后才出去,整個學期我班無鋪張電的現象,班內公共財物也愛護良好。
(三)衛生:開學初,我班衛生保持狀況不盡人意,可是經班委及班主任共同協商,實行小組評議制,取得了顯著效果,具體內容為:全班分為六個小組,負責一周六天衛生,每一組有一名組長幫忙監督做衛生及衛生保持,每到上下午的其次節課間,班主任和衛生委員來檢查班內衛生同桌兩個人共用一個垃圾袋,假如某位同學四周有垃圾將扣除其所在小組分數,最終扣分最少的小組將受到班內表彰。
(四)本學期我們成功舉辦了一次心理班會,針對同學們當前迷茫不知努力的狀態,我們通過真人真事趣味故事,心理測試等環節,對同學們進行引導及鼓舞。
(五)本學期,由于流行病多發,我班生活委員堅持上報病假統計,上下午大課間準時開門開窗做好通風工作。同時,親密關注發燒病人,對班內準時消毒。
(六)針對自習課課堂紀律上消滅的一系列問題,我班實行集體訓練、班干部主抓紀律的方法,有班干部負責監督四周同學的紀律,班干部首先起帶頭作用,再對四周同學進行督促,使大家一起進步。
總之,在這一個學期里,通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,同學的整體素養在不斷的提高。下學期即將迎來高三的最終沖刺,身上的擔子還很重,工作還將更簡單,因此,這就需要不斷的準時總結閱歷教訓,爭取取得更加輝煌的成果。
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