輔導員工作總結（通用20篇）
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的輔導員工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導員工作總結 1
一、指導思想
以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認真貫徹科學發(fā)展觀的思想，堅持“服務學生，培養(yǎng)人才”的學生工作理念，全系上下一心，進一步做好我系學生管理工作。
二、工作目標
切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應有的貢獻。
三、任務措施
（一）進一步加強學生工作的日常管理
1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強與各處室，尤其是學生處的聯(lián)系和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題，并盡量及時快速的`找到解決問題的方法。
4、每月定期召開全系教室領導工作會議，聽取教室領導的意見和建議，與教室領導打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。
5、做好本系教室領導的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動他們的工作主動性。
6、建立健全通報機制，利用好公布欄，每周及時通報本系學生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。
7、加強我系學生干部隊伍建設，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉學生的自我管理能力，為我系學生的日常管理工作分憂。
8、做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。
9、做好本系學生評優(yōu)評先工作，及時表彰和獎勵優(yōu)秀學生。
10、加強安全教育工作。
（二）加強對學生的思想和心理健康教育工作
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學生的思想和心理健康教育工作。
2、在系部切實抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的十七大等重大時間和敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱度又維護好校園的安全穩(wěn)定。
3、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，配合學院以及在系部有針對性的開展各項活動，幫助學生樹立正確的、人生觀、價值觀，繼續(xù)充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。
4、加強法制教育，增強學生的法紀認識和規(guī)范認識。
5、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。
6、加強我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
（三）量化系部管理工作促進系部學風建設
根據(jù)學院20xx年上半年將要出臺的有關學生工作的考核指標和辦法，建立我系學生量化考核方案。通過評比，獎罰制度來促進系部學風建設。
①以日常管理為主要指標，并納入各種職業(yè)技能等級考試等其他指標，量化評分，并在每周一公布上周的評比結果。評分結果還與教室領導津貼的發(fā)放掛鉤，實行相應的獎懲。
②建立流動紅旗制，進一步優(yōu)化學風建設。
③緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進教室或個人的學習交流活動。
④利用留級制度引導學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣。
⑤建好我系貧困生檔案，主動為我系學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。
輔導員工作總結 2
一年，說短，轉瞬即逝，說長，也有356個日日夜夜。在這一年春去秋來的日子里，有過惆悵，但更多的是快樂......
本人自20xx年7月到口腔影像系就職以來，擔任12級醫(yī)學影像本科班、12級醫(yī)學影像技術專科班、12級口腔醫(yī)學專科班專職輔導員，現(xiàn)在對一年多的工作從學生和自身兩方面進行匯報：
一、學生
1、新生報到：作為新生輔導員，8月末新生報到期間，與公寓管理委員會共同努力下安置妥當了新生的寢室問題；并對新生進行了公寓管理條例的培訓。邀請系黨支部書記、主任參加新生家長見面會。
2、新生軍訓：自20xx年8月末，新生進行了持續(xù)20天的軍訓，期間本人全天協(xié)助教官訓練，確保了軍訓期間沒有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓會演中取得優(yōu)異成績。
3、教學評估：20xx年6月，學校迎來了教學評估，在校領導的帶領下，積極貫徹“迎評”精神，聽課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習，通過教育引導，讓每個學生與學校上下萬眾一心，共同迎接本科教學評估。通過努力，最終學校獲得了可喜成績，通過了本科教學評估。
4、班級交接：20xx年9月，經(jīng)院系領導協(xié)商決定，將12級醫(yī)學影像技術專科班轉交給政治輔導員張弛管理。由于之前張弛輔導員對班級并不熟悉，所以院系領導決定讓我輔佐她一段時間。直至國慶節(jié)放假回來其完全接手。
5、學生管理：自新生入學，本人在充分領會、全面貫徹學校管理制度下，對新生先后進行了入學教育、校史教育、安全教育、誠信教育等方面的班會教育，并取得良好的效果；通過優(yōu)秀的`班級領導班子使班級更加的團結與和諧，在此期間班級積極參加院系活動，班級內(nèi)部也偶爾舉辦活動，以增加同學之間的感情。
二、自身
1、輔導員培訓：參加學校組織的兩次培訓，對一個新留校輔導員而言收益頗豐，在與其他輔導員的交流中學到了如何管理學生、如何做學生工作、如何開展學生思想工作、如何與學生交流等多方面心得。
2、不足與改善：由于第一次擔任輔導員，深深認識到自身的不足，但通過培訓與日常工作，逐漸完善自身不足，學習貫徹院系有關精神、以勤補拙的開展學生活動、虛心學習其他輔導員的寶貴學生管理經(jīng)驗。在正常開班會的基礎上，定期給班委開會、與特殊群體學生談話，溝通努力做到覆蓋每個學生。
三、總結與目標
回首一年多來的工作，班級管理制度逐漸健全，班級凝聚力增強，學生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高；下學期通過自身的不斷學習，主抓學生思想工作、重點搞好班級管理、努力豐富學生課外活動，從而更好的引導學生，為學生服務。在貫徹實施學校、院系指導思想的前提下，努力把兩個班級建設成積極、活躍的和諧班級。
輔導員工作總結 3
光陰似箭，轉眼兩個月過去了。總的來說，我正從一個半路出家的新手輔導員逐漸變得成熟，慢慢的理解、融入到輔導員角色之中。過去的兩個月是轉變的兩個月，我必須從一個在校學生轉變?yōu)橐幻o導員老師；過去的兩個月是學習的兩個月，我必須由一個從未參加過學生工作的新手輔導員轉變成為一個成熟、資深的思政工作者。轉變和學習成為了我開展輔導員工作的兩大主題。
一、深入了解學生，研究學生。
了解學生是開展學生工作的前提和基礎性工作。剛剛接手輔導員工作，我一直通過各種方式去了解學生。深入宿舍、寢室、班級去全面了解學生基本情況；通過發(fā)放問卷調(diào)查，了解學生思想動態(tài)和學習狀況。這為我今后開展輔導員工作奠定了基礎，指明了方向。
二、培養(yǎng)班干部，建立高效負責任的班委
班委是一個班集體的核心和骨干，一個高效的負責任的班委對建設優(yōu)良的班風至關重要。剛接手輔導員工作，我就把打造一個負責任的班委作為我的工作目標。通過多次開展班委聯(lián)席座談會，了解認識每一個班委，通過各種形式加強輔導員與班委之間的溝通和交流。通過班干部培訓班的形式培養(yǎng)班干部的責任意識和服務意識。要在他們心中樹立我當班委為大家，服務責任兩不差的理念。不能把當班委的動機功利化，庸俗化。通過兩個月的學習和工作實踐，一個高效負責任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用。
三、以優(yōu)良的師德帶動引導學生，讓誠信道德深入人心
古語說，“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”。想培養(yǎng)一群正直誠信的學生，必須得有以為正直誠信的老師。某個意義上來說，有一個什么樣的老師，就會有一個什么樣的學生。老師對學生的影響意義深遠。作為老師，處理工作必須公正、公平、公開，必須講誠信，重品格，在學生中樹立榜樣，這樣才能服人，培養(yǎng)人。在實際工作中，比如學院獎助學金的評定中，必須的樹立一個標準，公開、公正公平的處理好這些問題，真正發(fā)揮出各種獎助學金的育人作用。再比如在考風考級的教育過程中，要在學生中樹立作弊可恥的.觀念，讓他們在誠實應考中培養(yǎng)誠實守信之風。考風必須嚴格，而且要落實到實處，不能雷聲大，雨點小，流于形式。真正發(fā)揮考風對學風的促進作用和對學生的道德誠信培養(yǎng)作用。
四、不斷加強業(yè)務學習，不斷總結提高
以前講活到老，學到老，現(xiàn)在要講學到老，才能活到老。要想適應新的環(huán)境，你必須的學會學習。很幸運的是，學院為我提供很好的平臺，學工業(yè)務學習交流平臺讓我學到了很多知識，系書記、主任好為人師，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題，其他輔導員也是積極為我樹立了榜樣，我從他們身上學到了很多東西，我很充實。在工作之中難免會出現(xiàn)一些問題，這些問題的出現(xiàn)時有價值的，他們的價值就在與你可以從中吸取經(jīng)驗，總結和提高。
告別xx年，迎來了嶄新的xx年。新年新氣象，我會一如既往的努力、奮斗，抒寫輔導員工作的輝煌篇章。
輔導員工作總結 4
不知不覺，擔任初一（2）班的小輔導員已經(jīng)一個學期，從一開始的喜悅興奮到一步一步開展工作，期間有喜有憂，有經(jīng)驗也有不足，現(xiàn)總結如下：
這學期我們一共開展了四次活動，第一次為開學初，針對初一學生剛剛入學的特點，我們?nèi)齻�人在初一（2）班班主任的指導下，利用班會課進行了新學期漫談。南外的特點是什么？有哪些規(guī)章制度？中學與小學的學習有什么不同之處？如何針對個人的特點進行初中三年的規(guī)劃？到了中學要不要搞競賽？如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競賽的關系？也許是過來人的緣故，又或者是同為學生，初一的小同學聽得很認真，不時還有人提問。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學到中學的轉變，能更快地融入到南外這個大家庭中。
接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進行了考前動員，并分學科談了復習的注意事項。因為在小學，只考語數(shù)外三門功課，而到了中學，又增加了“小四門”，這小四門如何復習，對于初一的同學來講有點摸不著頭腦。我和另外兩個同學根據(jù)自身的特點，做了分工，不僅介紹了自己經(jīng)過實踐檢驗的有效的復習方法，也談了自己曾經(jīng)犯的錯誤，希望他們從中吸取教訓。
小輔導員的工作我認為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們在元旦時，和初一（2）的同學歡聚一堂，共同迎接新年的到來。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩，但同學們的笑聲和掌聲說明了我們的心是在一起的。
回想一學期的小輔導員的工作，也許一開始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學帶來的`幫助，我更感到了肩頭的責任，也油然而生一種付出的快樂。同是，我也覺得與其說我在付出，不如說更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢想，提醒我要懂得堅守。
當然，我覺得我的工作還遠遠不夠，比如，我雖然留了我的聯(lián)系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應該更主動地去與他們交流。另外，這學期我覺得說教的多，在一起活動的少，下學期我想利用我的“中小學生愛心公益網(wǎng)”帶領他們走出校門，一起開展一些活動。
輔導員工作總結 5
在新鄉(xiāng)學院就業(yè)指導中心的指導下，在院系黨政領導的關懷下，機電工程學院14屆畢業(yè)生就業(yè)順利，15屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級眾多等困難，但從目前統(tǒng)計來看，暫時就業(yè)情況良好。這主要是由于領導的重視和支持，各部門的積極配合和協(xié)助，都注意加強與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點推薦等等。下面僅對學生就業(yè)中我們輔導員的工作做如下總結：
一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺工作、履行職責
我們感覺到切實做好畢業(yè)生就業(yè)指導，使畢業(yè)生正確認識當前的社會經(jīng)濟形勢和畢業(yè)生就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導員都會主動分析當年的就業(yè)形勢和我們的現(xiàn)狀，同時了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向學生通報，增強危機意識。同時輔導員也注意和就業(yè)辦加強聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。
另外認真組織好學生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導課，并全程陪同，增加自己對就業(yè)政策和相關法律的認識，這樣才能進一步幫助學生對相關法律、流程有一定的了解。
身為輔導員，平時注意努力學習心理學、職業(yè)指導方面的知識，增強語言表達能力，加強與學生交流溝通，開辟多種溝通渠道，除了和學生單獨談心；電話談心；和學生干部開會；同時利用各種機會了解學生的思想動態(tài)，并根據(jù)學生的特點，加入每個班的QQ群，拉進和學生之間的距離，成為學生的良師益友，及時發(fā)現(xiàn)學生中的問題，對學生進行有效的管理。
二、加強談心，拉近距離，做好思想上的指導者
在整個就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營造“積極、有序、負責”的職業(yè)指導和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導員在其中更是注意增強服務意識，幫助學生正確定位，在不同階段有不同的側重點。
在畢業(yè)前夕學生的心態(tài)都比較復雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個階段特別注意把大家引導到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢，增加危機感，讓學生對自己的將來有清醒的認識并開始思考人生，幫助學生轉變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。
在就業(yè)推薦過程中則重點解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風現(xiàn)象”。每次面試結束都主動了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。
在學生已經(jīng)到單位實習的過程中則重點解決“朝三暮四”的問題。學生由于剛剛踏上社會，還不能完全適應理想與現(xiàn)實之間的差距，常出現(xiàn)過分重視實習期待遇的問題。輔導員都特別注意誠信教育，加強和他們之間的聯(lián)系，了解思想動態(tài)，以實例來說明和教育他們應該以什么態(tài)度來對待第一份工作。
在當前各類學校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當務之急。因此系里多次召開畢業(yè)生的相關會議，強調(diào)工作責任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導員也注意引導畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉變“等”、“靠”、“要”的意識，既不自暴自棄，又不好高騖遠，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵畢業(yè)生到社會中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。
三、增強服務意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
“以就業(yè)為導向”的觀念已是大多數(shù)人的共識。在評估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標。
輔導員與學生聯(lián)系最為密切，學生在就業(yè)中總會遇到各種各樣的困惑，這時通常會想到輔導員，想向輔導員傾訴。我們輔導員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學校組織的面試等待中，輔導員總是陪同在附近，讓學生感覺到老師的關心，給他們“壯膽”。
對于有意專升本的`同學，做好組織報名工作。
平時經(jīng)常深入到學生中，關心學生所關心的問題。盡量做到工作到位，能及時掌握學生思想狀況，解決學生學習和生活中的實際困難，同時在各種情況都堅守崗位，在學生需求時能得見其人，及時解決他們可能遇到的問題。
這樣的長期堅持，使得學生與輔導員之間的關系非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。
四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。
就業(yè)指導中心是學院就業(yè)工作的主要負責部門，我們輔導員平時注意和就業(yè)指導中心保持密切聯(lián)系，有問題做到及時溝通，保證信息的暢通。
畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時并及時提交系部，讓系部也掌握學生就業(yè)動態(tài)。
總的來說，對待畢業(yè)生，我們輔導員既要有朋友般的關心，又要有師長般的指導，即對他們的困難關心，對他們的迷茫指導，也要對他們不正確的態(tài)度進行糾正。學生就業(yè)涉及很多部門，輔導員的工作只是其中一部分，還與領導的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務的理念，一切為了學生。
在今后的工作中，我們輔導員更要增強創(chuàng)新意識，聯(lián)系當前社會實際，探索新的途徑，進一步做好學生就業(yè)方面的工作。
五、實地考察、深入企業(yè)，了解就業(yè)動態(tài)。
暑假期間，我們利用假期時間來到新鄉(xiāng)市周邊產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)進行考察。先后來到河南藍海新能電動汽車有限公司，河南天豐機械有限公司，河南科隆集團，新鄉(xiāng)市散熱器有限公司。通過這次調(diào)研活動，用人單位強調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強，用人單位不僅僅注重學生的實際業(yè)務能力，也越來越重視學生的理論水平；不僅僅重視學生的專業(yè)知識，更重視學生的綜合素質(zhì)。希望我系拓寬學生的知識面，加強基本理論、基礎知識的學習與訓練，注重對學生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領導能力、應變能力、公關能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、寫作能力和服務意識與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個“多面手”，能不斷適應新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。
六、總結學院14年就業(yè)形勢，為15年就業(yè)工作積極準備
我院積極響應貫徹學校的就業(yè)方針和政策，招聘方式主要采取三種類型：積極宣傳參加校園專場招聘會、積極聯(lián)系組織專場招聘、網(wǎng)絡宣傳及其他方式的招聘。
3月到4月，我院組織畢業(yè)生參加20xx屆畢業(yè)生大、中型學校招聘會，達成就業(yè)意向72人，我院根據(jù)本院機電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望、就業(yè)指向等特殊情況，有針對性的展開了多種渠道的就業(yè)方式，進行就業(yè)宣講；舉辦專場招聘、網(wǎng)絡招聘多次，總達成就業(yè)意向127人，簽訂就業(yè)協(xié)議53。在采取多方式、多渠道招聘和省內(nèi)省外校企合作的就業(yè)政策下，我院針對20xx屆畢業(yè)生的校園招聘比較成功，我們還將進一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平，同時也為以后的就業(yè)工作開展打下了堅實的基礎。
為有效地搭建畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺，進一步促進我校20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)，經(jīng)過近一個月的籌備和精心組織，我校于11月22日在博雅廣場舉辦了“新鄉(xiāng)學院20xx屆畢業(yè)生大型校園招聘會”。
上午9點招聘會正式開始，有近萬名在校畢業(yè)生和非畢業(yè)班學生參加了招聘會。招聘現(xiàn)場秩序井然，人頭攢動，每一家用人單位前都擠滿了前來咨詢的學生，各院系畢業(yè)生們積極地投遞簡歷并詢問相關就業(yè)信息，并用得體的舉止、順暢的表達展示了新鄉(xiāng)學院學子的風采。
機電工程學院作為應用型較強的院系，我們就業(yè)輔導員應該為20xx年畢業(yè)生就業(yè)提前做好準備
（1）著力做好職業(yè)規(guī)劃的指導。幫助學生進行長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，使學生明確所學專業(yè)與職業(yè)的關系，了解所學專業(yè)以及相對應的執(zhí)業(yè)范圍；加強職業(yè)選擇教育，幫助學生了解自己的心理、性格特征，和合適的職業(yè)范圍，以定位個人今后的職業(yè)發(fā)展方向；指導大學生如何根據(jù)自己的個性特點，專業(yè)特長，努力拓寬知識面，提高能力，積極做好職業(yè)選擇。
（2）著力加強創(chuàng)業(yè)指導。當前國家出臺多項政策扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)對改善整個社會的就業(yè)狀況有著重要意義；加強大學生創(chuàng)業(yè)指導應當要多鼓勵以增強信心，多指導以明確方向；主要是做創(chuàng)業(yè)政策上和程序上的引導，以及創(chuàng)業(yè)方向和實施方法上的指導，幫助大學生充分利用政策上的便利以做好創(chuàng)業(yè)起步工作。
（3）我院積極組織學生開展豐富多彩的比賽活動，如職業(yè)規(guī)劃大賽、簡歷制作大賽、模擬招聘會等，分別在職業(yè)的選擇、就業(yè)的準備上提高畢業(yè)生的自身能力，通過自身實踐，了解招聘的禮儀、面試的技巧，并熟練掌握，為日后求職成功之路增添籌碼。以此調(diào)動畢業(yè)生積極性，使畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和缺點，從而合理定位自身實力，明確就業(yè)方向，確定就業(yè)目標。
輔導員工作總結 6
一年級中隊，是一個比較團結奮進的隊伍；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，積極開展本中隊隊員年齡特點中隊活動。通過活動，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富讓同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
一、做好學生的思想工作
自從接手這個中隊，我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查，按學生心理情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話，了解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。一學期來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，使家長及時了解孩子的情況。
二、充分發(fā)揮班隊骨干作用
學期伊始，我就對少先隊干部做了相應調(diào)整，鼓勵少先隊干部大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽地參加班級管理，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓隊干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學習積極性，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的隊干部。這樣經(jīng)過一段時間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了。在少先隊干部的努力下，隊員們自覺性也得到較大的提高了。
三、積極參與豐富多彩的活動
活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。
1．充分利用隊會，解決班里出現(xiàn)的各種問題，讓隊員說說心里話。而且我實行獎罰分明，好的我將大力表揚并堅持，不好的我提出改正的地方，讓學生慢慢改正。
2．積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育。“感恩教育”成為這學期中隊活動主題，我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動，學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的.人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學會感恩，就要以實際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。
3．提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛煉機會，既鍛煉身體又大顯身手。如：在隊會時鼓勵隊員發(fā)言，讓隊員鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達能力；安全知識競賽，讓學生更加了解安全問題；開展節(jié)糧教育活動，讓學生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；通過“六·一”活動，讓學生增強團隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績，但我會找出不足的地方，把不足之處改正過來，在下一次活動中爭取更好的成績。
四、做好常規(guī)工作
一學期來，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃，每次活動有活動計劃、活動記錄、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。
通過以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗還有很多不足之處，但我會在實踐中改正。在接下來的時間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進步。
輔導員工作總結 7
一、所帶班級基本情況
從20xx年xx月開始，新生的輔導員工作。大一新生剛步入大學校園，他們對大學生活還充滿了好奇，同時有些迷茫。但是，兩個班學生基本上能找準自己的位置，好好學習，遵守學校紀律，為自己的大學四年做好規(guī)劃。通過這個學期的學習和生活，他們基本順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。
二、開展主要工作情況
由于是新生班級，所以這學期的工作首要任務便是迎新。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準備工作中。然后是軍訓，我們輔導員配合教官，管理好軍訓期間的各項事宜。對身體不適暈倒等同學我們輔導員負責及時發(fā)現(xiàn)并照顧。正式上課后，我主要開展了一下各方面工作：
首先，安排新生入學教育，幫助他們解決心理上的困惑，對本專業(yè)的疑團。
其次，組織班委會成員，構建班級骨架。
第三，貧困生認定，組織評議小組進行評定和公示，是真正困難的學生的得到幫助。
第四，在平時學習生活中，走訪學生，了解生活情況和思想動態(tài)，及時排解學生不良情緒。
第五，組織集體活動，如兩個班的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)他們的集體意識。
第六，組織各類主題班會，鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的主體意識和責任感。
第七，督促紀檢認真做好點到工作。培養(yǎng)他們的組織紀律性。
除此之外，還會在平常班會中請他們專業(yè)的上一屆學長在班會上給他們講授自己的學習和社會經(jīng)驗，查寢等，爭取全方位的關注到學生的生活和學習思想動態(tài)。及時糾正不良風氣和動向，使學生健康快樂的成長。
三、所帶班級班風、學風情況
兩個班的班風都還可以，大家都是積極向上，沒有消極或不健康的班級氛圍。學風方面，沒有無故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后，他們每天都會提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過來了。
四、自己在思想、學習方面的情況
這是我第一次擔任輔導員，跟大一新生一樣，我也是充滿了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老輔導員和各部門領導同事的耐心指點和引導下，在自己的慢慢摸索實踐中，我的思想逐漸成熟，對各項工作的脈絡也逐漸清晰明朗起來。
我知道只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的.學識為學生樹立榜樣。為此，我不斷地學習與思考，努力提高自身的綜合素質(zhì)。不斷地充實自己的思想，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，塑造自己正確的價值觀。同時，摸索指引學生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑。此外，我還不斷更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新，摸索學生容易接受的思想教育方法。注意培養(yǎng)學生正確的自我認識和健康的價值觀。
另一方面，我主動、認真地向老輔導員和各部門同事學習取經(jīng)，有不清楚的地方及時匯報。事后，認真總結學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正。使自己的工作能力更加完善，盡量做到少出錯和不出錯。我還積極主動地服從和配合學院、各級領導的工作安排，積極參加學院的各種會議。貫徹執(zhí)行學院各級各部門下發(fā)的各種文件和事項。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
回顧這一個學期的輔導員工作，我心中充滿感激。在與學生的共同成長中，我學會了冷靜思考，學會了如何靈活地處理各種問題，體會到了輔導員工作的不易和偉大。在與同事的工作中，我得到了前輩的指導和幫助，感受到了前輩的關心，使我的工作能夠順利進行，幫我排解了困惑和不解。我也一定會努力提高自身水平，積極服務學生，得到學生和同事的認可，并且爭取百尺竿頭，更進一步，成為一名學生心目中的好輔導員。
輔導員工作總結 8
初為人師，我樂在其中。
有人說，“高雅的人看背影就知道，奮進的人聽腳步聲就知道，和善的人看笑容就知道，優(yōu)秀的人看輔導員就知道！”這句話讓從事輔導員工作的我既坦然又不安。坦然，是因為輔導員是戰(zhàn)斗在學生思想政治教育和管理工作的第一線，是樂于奉獻、善于學習、勤于工作、勇于創(chuàng)新的一族；不安，是因為我離優(yōu)秀是那么的遙遠！
也許是從小耳濡目染老師們孜孜不倦的教誨的緣故，能成為高校思想政治輔導員中的一員，我從心底里感到自豪，因為我由衷地熱愛這個職業(yè)，愛著我的學生。帶著這樣的信念，我全身心地投入到輔導員工作中，在這個崗位上奉獻著自己的青春和熱情。
還記得在今年新生軍訓時，一個混合宿舍竟集體“絕食”。那晚部隊熄燈后，我逐一找宿舍里怨氣沖天的13名成員談心聊天，聽他們發(fā)自肺腑的聲音，引導他們克服困難，共度難關。經(jīng)過兩個多小時心與心的交流，待同學們激動的情緒平和下來，我疲憊的身體也終于得以休息。“張老師，我確實不行了，咳了幾個小時，現(xiàn)在血都咳出來了，感覺有點喘不過氣來……”剛躺下，一個電話把我從昏昏欲睡中驚醒，由于這是一名帶重病卻一直堅持軍訓了近十天的學生，于是趕緊將其送往西南醫(yī)院就診，直到等到其父親到來我才得以回部隊。只是回來的路上，出租車司機一個勁地盯著我笑：“小伙子，你這打扮挺潮流的.！”我這才醒悟過來，原來接到電話時，我一急，竟穿了件襯衣、一條短褲、一雙拖鞋就出門了。再次回到宿舍，已是凌晨三點，就不顧一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一陣急促的敲門聲，我瞇著眼睛打開門，一個學生徑直走進來：“張老師，我又失眠了，現(xiàn)在好想找個人說話……”這是一個有著嚴重失眠癥的學生，于是，我打起精神與他開懷暢談。交談中，他告訴我自己從小跟著舅媽長大，與父母缺少溝通，就連現(xiàn)在都與母親有著很深的代溝。我順著他的話題勸慰他主動與爸媽接觸，多給媽媽講自己的現(xiàn)狀，告訴他們自己的想法……聊著聊著，大概在五點半，這名懂事的學生看我有些疲倦，婉言說想找站崗的同學聊一下，就借機出去了。早上六點半，學生起床出操，我瞇了一會兒眼兒，就又不得不起床開始新一天的工作。可這時，我猛然拿起手機，一下子驚呆了。“生日快樂……”大學同學一條條的祝福短信提醒了我頭一天竟是我陽歷的生日，而那晚因為忙這忙那竟連這么多條短信都沒來得及看！
軍訓結束后，我在系上依然是帶大一新生。看著一張張稚氣未脫、充滿朝氣的臉，我再次感受到了自己的責任之重大。這些學生一個個都能歌善舞、多才多藝，樂于接受新事物，敢于大膽地張揚個性，只是他們大多生活在較為充裕的家庭環(huán)境里，由于父母的恩寵和缺少吃苦耐勞等獨立生活能力，部分學生在校園里我行我素，聽之任之，更有個別家長以小孩兒一丁點的病為由，幫助學生請假，更加滋長了他們請假甚至逃課的情緒。面對這群可愛卻又懵懂的學生，我們輔導員的壓力的確不小，每天查課堂出勤、找學生談話、開會、守晚自習、檢查學生宿舍……看似風風火火地完成了許多工作，但內(nèi)心深處的那根弦卻一直緊繃著，生怕自己的學生出了半點紕漏。盡管如此，我與眾多輔導員老師一樣，依然耐心地用真摯的情感去感染、教育學生，盡力引導他們分清榮辱是非，解開思想疙瘩，珍惜大學生活，為未來的騰飛提供一片藍藍的天，為他們大學三年的學海揚帆鑄就一方堅實的岸。
輔導員這份工作是我畢業(yè)后的第一個職業(yè)，我在這個平凡的崗位上播撒著汗水和愛心，也收獲著快樂與希望。從事輔導員工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項事業(yè)；不僅是一種奉獻，更是一種學習。當初踏進房院時的青澀懵懂，經(jīng)過這幾個月的洗禮，儼然已沉淀在平靜的“日月潭”里，來處彷佛一片云煙。自己是自己的導演，指揮著記憶的場景，在日益模糊的布景中填進許多瞬時的心情、片刻的隨性……所以，記憶是不可靠的，我無法確知自己再這段時間里成長了多少，但我知道自己一直在努力。而且我還知道，前面無論是泥濘還是坦途，我永遠都會擁有那份熱情和愛學生的心。
輔導員工作總結 9
隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，并且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才明白，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。應對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，僅有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下頭我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定。
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍。
組織了一支有本事，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠實現(xiàn)自我的`目標。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
1、政治理論學習
首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。
2、關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共320人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
三、工作中的不足
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高
工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。
以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與提高，進一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個班團體僅有齊心才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感激學院和系部對我工作的支持和幫忙，我將倍加努力，取得更好成績。
輔導員工作總結 10
“雛鷹行動”這幾年來一直是少工委的重點工程，在省少工委的指導下，我校的雛鷹工作也開展的紅紅火火。今年上半年，在學校領導的組織和帶領下，我和學校幾個輔導員代表有幸到長沙師大附小觀摩了“雛鷹活動”的全過程。回校后，按照學校少先隊的要求和部署，我們六大隊進行了“雛鷹活動”的組織和展示，現(xiàn)總結如下：
一、精心布置
在年級組長的大力推動下，在各中隊輔導員的通力協(xié)作下，我們對本次雛鷹行動作了精心的布置。由大隊輔導員——我，負責整個大隊的雛鷹活動的策劃和開展。我利用兩天的讀報時間和放學后的時間，依次到各班進行雛鷹活動的宣傳和指導。因為這屆六年級是第一次系統(tǒng)的，全面的參加雛鷹活動，因此在很多細則上大部分學生不是很清楚。所以這一塊由我負責。而中隊輔導員們則負責周末的活動完成情況，以周末家作的.形式布置下去，周一由中隊輔導員把關，確定是否符合要求。在這樣的分工合作下，我們的職責更加明確，活動完成過程也相對輕松和愉快。
二、確定主題
和其他年級所不同的是，我們大隊在爭章展示主題的選擇上，以各班特色為基準進行調(diào)整。整個活動更多的是體現(xiàn)班與班之間的不同特點。如六年一班的學生文筆不錯，那么他們班級采取的活動展示主題就確定為“我的爭章目標”，主要以文字的形式來記錄爭章活動的目標環(huán)節(jié)，六年二班的學生活潑，在活動中踴躍參與，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”，并由班級評選出最棒的10位小“雛鷹”；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”，而六年五班則是“雛鷹快樂進行時”。在各班級不同的主題，相同的宗旨下，雛鷹活動正式來開了序幕。
三、全員參與
少先隊活動體香的是所有少先隊員的精神面貌，因此我們在活動開始初，就將活動的面確定為“全體參與”。也許這樣做會失去很多出彩的地方，但是我們相信，同樣會有很多的亮點出現(xiàn)。我們鼓勵每一個孩子都能積極參與到這次的活動中來，除了是一次展示自我的機會，同樣也是為班級爭光添彩的機會，誰不希望自己的班級是最棒的呢。在六年二班的活動開展中，我們發(fā)現(xiàn)了很多驚喜，平時幾個學習成績老大難的學生。在這次活動中表現(xiàn)突出，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報形式和內(nèi)容更是得到了總隊輔導員張老師的好評。這無疑為孩子們的辛勤準備注入了一股新的動力。
四、彰顯個性。
雖然我們的班級確定了主題，但是我們也要求每一個孩子都能在活動中彰顯自己的個性。尤其是在考章一環(huán)節(jié)中，除了必修章的考評，選修章的內(nèi)容，目標等都由學生自己確定，我們力求每一個孩子都能在這次活動發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的長處，為將來更添一份自信。
對于高年級的隊活動來說，也許我們做的更加的實在和理性，但是我們的目標非常的明確，那就是希望每一個孩子都能在活動中切切實實的感受、經(jīng)歷、感悟整個活動過程。
輔導員工作總結 11
2月，我院xx級畢業(yè)班工作正式啟動，到7月，我所帶的應日J101、法律J101已經(jīng)結出甘甜的果實。66名畢業(yè)生順利完成學業(yè)，100%的就業(yè)率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春。
畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)。回想三年來的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。
一、結合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀
伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。
法律J101班的彭xx、張xx，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張xx也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。
二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁xx和龔xx、洪xx等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個暑假里，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸xx、朱xx等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱xx身上，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱xx交流，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實現(xiàn)工作目標；感恩教育，提升社會影響力
作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的`就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡技術，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。
大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭xx精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，文明離校。
四、工作中學習，總結中思考
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務水平上，還有待加強。
2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。
3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專業(yè)特點，盡可能的構建社會實踐體系，創(chuàng)建學生實踐基地，組織學生參加專業(yè)實習，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會需求。
輔導員工作總結 12
作為一名少先隊輔導員，我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀念，在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善，讓每個少先隊員在實踐中成長。
幾年來在上級團隊組織的領導下、在學校領導的信任支持下，本著干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區(qū)少先隊工作先進集體，我連續(xù)兩年被評為路南區(qū)優(yōu)秀輔導員，我整理的少先隊檔案被當作各學校學習的典范，我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎，我輔導學生參加各級各類少先隊主題教育活動競賽，學生均獲得優(yōu)異成績，我也獲得輔導獎，今年的師德考核成績?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。
這些成績的取得是和自己的付出、家人的付出分不開的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好，我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉來我校的附屬幼兒園，雖然孩子不愿意離開熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學和老師，但是為了我的大隊輔導員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來無論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時間內(nèi)穿衣洗漱，每天早晨家里充滿了訓斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車禍在家休養(yǎng)期間，我沒有請過一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個工作，而且擔任的'大隊輔導員這個學生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進動力。
少先隊的常規(guī)工作比較繁雜，衛(wèi)生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等，我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動我認真組織，開展得有聲有色，每一個學生：紅色之旅系列讀書活動學生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫比賽學校獲得組織獎。尤其是今年五一長假剛剛結束，就接到鄉(xiāng)政府的任務，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開一個主題大隊會，而且要求1天出稿，3天成型，同時正趕上進行依法治校檔案的整理，時間緊任務重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，第二天給學生進行布置、檢查。只用了短短一周的時間，大隊會成功召開并在唐山電視臺第二套節(jié)目中播出，更受到鄉(xiāng)宣傳部長的稱贊。
同時在安全工作備受重視的今天，我利用少先隊工作這一強大平臺對學生的安全教育和培訓，每個學期都要分別組織小學和幼兒園的學生進行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。
一年來，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書檔案等等，不管是領導交給我的任務還是老師們找到我?guī)兔Γ叶颊J真對待，做到最好。在8小時內(nèi)沒有時間我就用業(yè)余時間，上班沒有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續(xù)工作。
這一年我忙但是我很快樂，因為我為我的奮斗目標在努力著。
輔導員工作總結 13
在學校的安排下，我擔任了07級國際貿(mào)易四班（本科）和09級市場營銷（專科）共兩個班級的專職輔導員。通過一年的努力工作，我取得了一定成績，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗。現(xiàn)將輔導員工作總結如下：
一、前段時間工作開展情況
緊張而有序的完成了今年的工作。一年的歷程讓我深深感覺到，輔導員不僅是學生學業(yè)的指路人，更是學生靈魂的塑造者。面對著一張張陌生的面孔，驀然感覺自己肩上有了一種沉甸甸的份量。一切都是從頭開始，我本著向老輔導員學習，虛心聽取經(jīng)驗，多學、多問的原則，在最短時間內(nèi)，基本熟悉了輔導員的工作流程、工作細則及崗位職責，擬訂了一套輔導員工作的初步計劃，做到了各項工作的有條不紊。
（一）團結、進取的班風逐步形成
班風是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。
首先，建章立制，狠抓學生各類習慣的培養(yǎng)。俗話說：習慣成自然。為了促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、勞動習慣，發(fā)展良好個性，遏止不良風氣，確保班風健康穩(wěn)定。不定時多次檢查督促教室、課堂、宿舍，說服教育學生習慣養(yǎng)成的重要性，并及時將各種良好習慣制定成條例。如制定了《班級十條》、《班委工作流程》《班費使用條例》《班級評優(yōu)條例》等等；
其次，增強班級規(guī)章制度的執(zhí)行力。一方面，建立起一個團結、負責的班委會。完善了班委周例會制度，將班級工作細化到人，并定期對班委工作進行民主評議，班委都能各負其責，起模范帶頭作用。另一方面，嚴格考勤紀律。堅決杜絕曠課、遲到、早退現(xiàn)象。建立了班級學生個人電子檔案，認真記錄學生違紀情況，并與獎學金、各類榮譽掛鉤。如一學期請事假8節(jié)以上者，取消獲取獎學金資格等等。班級月出勤率平均基本保持在99%以上；對宿舍內(nèi)務，采取獎罰辦法，樹立典型，發(fā)揮榜樣力量，對內(nèi)務優(yōu)秀宿舍進行集體重獎。對較差宿舍，采取異性參觀、拍照暴光等辦法，加強聲勢。通過整改，宿舍內(nèi)務有了很大改觀。尤其是女生一號樓434、426等八個宿舍，已連續(xù)10次被評為優(yōu)秀宿舍；
第三，通過主題班會、各類比賽，逐步凝聚班級向心力。進入大學是一個人生的轉折，課程安排的減少、自由時間的增多，學生的獨立個性充分展現(xiàn)，表現(xiàn)為班級同學感情淡遠，整體比較散漫。針對這些情況，主要努力如下：每月開展一次具有特色的主題班會。自開學以來，先后進行了學習經(jīng)驗交流、“我愛我自己，安全在心里”、“走進親情”、“我的未來不是夢”等四次主題班會，為同學們指明了道路、鼓足了干勁；積極組織、參加各類比賽。先后開展了籃球友誼賽，班歌、班訓征集，仲秋晚會等活動，并取得試點學生會組織的拔河比賽C組一等獎，“成長杯”辯論賽一等獎等獎項，學生集體榮譽感得到極大增強。
（二）班級安全工作卓有成效
安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障。大一新生，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。
一是建立安全規(guī)章制度。“無規(guī)矩不成方圓”。根據(jù)學生守則及班級具體情況，制定了《班級安全用電協(xié)議書》，以宿舍為單位，讓每一位學生簽字保證。切實從法律上增強同學們的責任意識、安全意識。并通過《班級十條》，采取重罰等措施，嚴格禁止使用熱得快等特別危險的大功率電器，對違紀者發(fā)現(xiàn)一起嚴肅處理一起。對三次以上違紀者，通知家長；針對學生外出打工的現(xiàn)狀，制定了《人身安全協(xié)議書》，并及時與家長取得聯(lián)系。
二是加強人身、財產(chǎn)、交通、用電等方面的安全教育。一方面進行集體安全教育。如開展了“我愛我自己，安全在心里”安全主題班會，主要從人身安全、財產(chǎn)安全、用電安全、交通安全四個方面，通過生動的小品、話劇等豐富的事例，增強學生安全意識，提升安全素質(zhì)，確保學生安全。另一方面進行個別談話。如深入宿舍，逐一講解生活、用電等的安全。切實讓安全落實到每一個人。
（三）學生學習成績優(yōu)秀
學習是一個主要矛盾，也是一切問題的落腳點。然而，試點學生的`基礎普遍偏差，尤其是數(shù)學和外語。在學習過程當中，常常會遇到一些困難，有的甚至自暴自棄。面對這些問題，我采取了以下幾種辦法。
一是采取抓兩頭，顧中間的工作思路。首先，“抓兩頭”。一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。通過對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的積極性、競爭性。另一方面，改造差生。通過對差生的全面改造教育，為班級營造一個良好的學習氛圍，并由此也激發(fā)優(yōu)秀學生、中間學生的危機意識、競爭意識；其次，全力爭取中間學生。在中間學生中選出幾個具有代表性的學生，作為重點工作對象，并通過他們來輻射其他中間學生，不斷鼓舞干勁。
二是做好學生與教師溝通的橋梁。經(jīng)常與學生、授課教師進行交流，并將學生反映的情況、教師的工作思路相融合，及時促進學生學習方法的調(diào)整、教師教學方法的及時改進。
三是積極為學生學習提供方便。組織了學習經(jīng)驗交流活動。邀請大二部分優(yōu)秀學生來做學習經(jīng)驗交流，讓同學們少走彎路；在調(diào)查每一名學生學習成績基礎上，成立了數(shù)學和英語學習小組。讓同學們互幫互助，共同提高。
（四）學生思想穩(wěn)定、隊伍穩(wěn)定
做學生工作最重要的是對癥下藥，這就需要了解每一個學生。我本著精細化的工作思路，力爭將工作做到每個學生。
首先，逐個剖析。制訂了《班級學生電子檔案》。將學生的家庭狀況、性格特點、生活經(jīng)歷、違紀情況等逐一詳細記錄。在此基礎上逐個談心，對癥下藥。比如學生性格特點這塊，我采用自我評價、同學評價、輔導員評價的方法，其中輔導員的評價，我采用自己獨創(chuàng)的“星座屬相交和法”，即根據(jù)每個人的出生年份確定屬相，根據(jù)出生日期確定星座，選出二者中間共同的性格部分，就是這位同學的性格。
其次，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用。樹立班委在學生中務實、負責的形象。及時消解學生之間的矛盾、誤會，認真落實輔導員及學校的相關工作精神。如在班級的三次民主評議班干部過程中，班長甄源、生活委員譚菲、紀律委員石強，得到了94票的全部支持率。
第三，建立了班級貧困學生檔案、問題學生檔案。積極關注貧困學生生活。盡量為他們爭取勤工助學的機會，并鼓勵其刻苦學習，立志成材。對問題學生除用嚴格的制度約束外，積極感化，并及時為其指明出路。
第四，充分利用好網(wǎng)絡凝聚人心。如專人負責，先后建立了QQ群，及時發(fā)布一些班級信息。建立了校友錄，將班級活動照片、同學文章及時上傳。建立了心理咨詢信箱，及時解答學生心里問題等等，真正讓這些電子媒體成為聯(lián)系同學們的紐帶。
通過努力，我班學生的精神風貌有了很大改變。
二、目前存在的困難和問題
雖然我在輔導員崗位上有了一定的工作成績，但難免也存在些許的問題，主要表現(xiàn)在：
經(jīng)驗不足。由于工作經(jīng)驗的缺乏，在處理一些事情上考慮不夠周全仔細。如對一些違紀學生，把握不好恰當?shù)男睦砬腥朦c，如何從心理上說服學生，提高心理輔導的實效性，還有待于進一步提高。
業(yè)務能力需要進一步提高。輔導員怎么說也是一個領導，這就涉及到領導能力、領導方法的問題。
思想高度不夠。站得高方能望的遠，由于業(yè)務水平、工作經(jīng)驗等的局限，對班級發(fā)展方向還缺乏一個宏觀、長遠的發(fā)展思路。事務性工作太多，對學生的思想教育工作相對減少。
三、20xx年工作打算
（一）提高管理水平，形成自己完整、流暢的工作思路
一是更新管理理念。多看一些管理學、心理學等方面的書籍，充分利用好網(wǎng)絡，不斷提高學生管理能力和心理把握能力；不斷摸索，努力工作。不斷向老輔導員學習，在學生工作中認真積累輔導員工作方面的經(jīng)驗。逐步形成自己特色的工作思路。
二是制定并完善一套應對各類問題的工作方式、方法。如對問題學生、嚴重違紀學生、學生突發(fā)事件等等，形成一種統(tǒng)一有效的處理方法，提高工作的效率和執(zhí)行度。
（二）形成團結、進取、拼搏的班風
一是繼續(xù)加強班級各項規(guī)章制度的執(zhí)行力度。保證班級各項工作走向一個穩(wěn)固的軌道。
二是開幾場有意義的主題班會，進一步讓學生明確奮斗方向。大一是迷茫的，大二開始思考未來，這時就需要一個宏觀的指導，初步打算開“路在何方”、“職業(yè)生涯策劃”等幾次有意義的主題班會，讓學生明確自己擔負的重任，激發(fā)學習、求知的積極性。
三是組織幾次有意義的營銷活動。花博會即將來到，作為國際貿(mào)易專業(yè)、市場營銷專業(yè)，這是一次難得的鍛煉機會。
（三）努力促使學生學習成績有個質(zhì)的飛躍
明年，繼續(xù)貫徹“抓兩頭、顧中間”的工作思路。盡最大努力爭取中間學生的轉化。
一是加大制度的落實力度。在《班級評優(yōu)條例》的基礎上，設立班級獎學金，加大獎勵覆蓋面，重點加強對中間學生的獎勵，打造聲勢，形成班級學習的合力。
二是進一步探索差生的工作方法。有的差生天天學習但成績不好；有的家境好只是混個文憑；有的覺悟了但成績落的太大；不知從何下手，有的自暴自棄，有的心理畸形、對一切都很仇視。
三是繼續(xù)做好與代課老師、學生的溝通，及時反映學生學習中遇到的較為普遍的問題，協(xié)助代課教師做好教學方法等的及時調(diào)整。
（四）確保出勤率、無違紀率100%
一是根據(jù)已有的觀察，假期回來進行一次部分班委的調(diào)換，切實讓一批為班級干實事、責任心強的學生成為骨干力量，形成班級核心。在此基礎上結合《班級管理規(guī)程》明確各自工作職責，并適當放權給班委，尤其是班長以最高權威。二是繼續(xù)完善班級十條，讓它真正成為班級一切工作的原則和底線。
（五）加強教室、宿舍文化建設
一是在征集同學們意見基礎上，總結出“班訓”。二是設立教室宣傳欄。積極發(fā)揮“懲惡揚善”的作用。三是豐富宿舍文化，提高同學們的生活品位。
（六）狠抓宿舍內(nèi)務
一是堅持宿舍長輪班制，確保宿舍每天有人過問，有人負責。
二是加大獎懲力度。專門拿出部分班費用于對優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內(nèi)務個人的獎勵。對內(nèi)務差的個人，連續(xù)三次以上者，進行經(jīng)濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。
三是加強宿舍的檢查督促。保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。
總之，輔導員工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，又是一件煩瑣的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
輔導員工作總結 14
時間過得真快，忙忙碌碌中，國培遠程培訓已接近尾聲。經(jīng)過幾個月的輔導員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導員工作的流程，而且，我學習到了80余位學員的經(jīng)驗理論，看到了80余道不同的風景。回首這幾個月以來我批閱學員的作業(yè)﹑研修日志等等的情景，辛苦并充實。現(xiàn)在我把輔導員的工作做個總結。
一、前期的準備工作。
輔導員們事先都參加了有關于國培的前期培訓工作，奧鵬有關工作人員和繼教網(wǎng)的工作人員給輔導員們提出了具體的工作任務和操作要求。在網(wǎng)站一能打開界面進行學習時，我就馬上登錄了。我把自己的電話號碼公布在QQ群里，方便學員們找到我，我也先發(fā)了班級公告，如歡迎詞、督促學員學習等等，還及時發(fā)布第一期班級學習簡報，把學習內(nèi)容﹑日程安排表和考核方案放在簡報里。這樣，讓學員們一進來就了解到自己要學習的內(nèi)容和目標。接下來，關注學員的登錄情況，大部分學員都按時登錄了，只有個別不按時登錄，我電話或短信進行通知，讓學員們都在規(guī)定時間內(nèi)登錄了。
二、輔導員的守護工作。
在整個培訓過程中，只要我一有空，都在網(wǎng)上守護著。自己看專家視頻，關心學員們的學習情況，了解學員們的學習進程，并及時批閱學員們的研修日志和作業(yè)，評薦出優(yōu)秀的研修日志和作業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)熱評的話題，收集起來，作為制作班級簡報的素材。學員們在學習過程中，有各種疑問，我要求他們加入班級QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學習得以順利地進行。
我發(fā)布了兩次班級論壇，我把自己發(fā)起的話題置頂，讓學員們討論，提高了班級學習力。我及時地制作班級簡報，及時地匯報學習情況，并根據(jù)進修學校的工作要求，及時地對學員們提出近期的學習目標，讓學員們有的放矢地學習。
三、學員的培訓工作。
大部分學員都按時完成各個模塊的學習任務，在班級論壇中，積極地發(fā)起討論話題，也積極地參與其他學員的話題評論。學員們虛心地請教自己在教學中的困惑問題，共同討論最好的解決方法。學員們也愿意拿出平時自己在工作的寶貴經(jīng)驗，與其他的學員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓的學習熱情，才讓這次的國培學習有了真正的意義。
四、有待規(guī)范的工作。
1、也許是平時的工作太忙了，也許是學校的.電腦配備不到位，有些學員不能正常有效地進行學習，有些學員沒有按時完成學習任務，觀看專家的視頻成了一種擺設。
2、發(fā)起的話題重復性太高，網(wǎng)頁不能篩選和辨別出來，很多學員為了完成話題任務，可能會順手牽羊，發(fā)起的是同樣的話題，就像是學生平時的抄襲行為，可輔導員一點辦法都沒有，只能干瞪眼。
3、培訓的形式還跟去年一樣，學員們熟悉了學習流程，但也同時降低了學習興趣。
五、建議。
1、希望在視頻這一塊，能根據(jù)視頻來規(guī)定一些任務，好讓學員真正地觀看視頻，而不是只“掛”著觀看。
2、對于重復的話題，網(wǎng)站平臺能有這樣的篩選功能。
3、變換學習形式，保持學員們的學習興趣。
4、安排合理有效的作業(yè)。
總之，每一次的輔導員工作，都給我?guī)砣碌母惺堋Ｎ蚁矚g這樣的網(wǎng)上工作，喜歡這種不需走出家門，就可以領略到不同優(yōu)秀教師的風景的工作。期待下一次的國培！
輔導員工作總結 15
本學期我擔任07級的班主任，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、樹立明確的班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。每學年開學初，我們就本班學生的思想、學習、個性特點等情況和同學一起制訂好班級的奮斗目標，希望每個同學都能努力做到。如我們就為班級制定了共同的奮斗目標：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學習上互幫互助、樂學多思、勇于創(chuàng)新；在生活上自立自強，團結友愛。同時還鼓勵同學們要珍惜最后的時光，積極參與各項活動，展現(xiàn)自我，發(fā)展能力，為實現(xiàn)目標而共同努力。
二、基本工作
1、學費清繳
我所帶的班級是07級商務英語1班，2班；旅游英語1班，文秘英語1班，共147人。接手班級時共有12人09學年的學費未交清，截止xx年xx月xx日，繳清了11人，還有1人xx年的學費未交清，另外，一人欠xx年學費。到現(xiàn)在為止共計2人未交清學費。
2、寢室管理
經(jīng)過2個月的整改，狠抓，寢室現(xiàn)在已經(jīng)杜絕了使用大功率電器的現(xiàn)象；衛(wèi)生方面雖有優(yōu)秀的寢室，但是仍然存在著不合格的寢室，這一點還需要加強對學生的教育與監(jiān)督，時不時的要去提醒她們把寢室的衛(wèi)生狀況放在首要工作上。
3、實習管理
截止12月底，我班的147人除了文秘班有14人參加實訓，其余班有97人辦理好了自主實習的手續(xù)，26人清考沒過等待學院的安排。在辦理實習手續(xù)的過程中已與每位同學的家長聯(lián)系，并做好的記載。每天堅持與兩名學生聯(lián)系，讓她們告知實習的情況并做好記載。
三、加強班級管理
在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的'建設者，而不是"包袱"。
四、加強學校與家長的聯(lián)系。
一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭本班學生家長的支持。我們班的很大一部分學生學習主動性不夠強，在家還是要靠家長督促，經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
以前我總是不善于跟家長交流，總覺得要有特別好的事或不好的事才跟家長講，其實這是錯誤的。每個家長對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽。所以作為班主任多與家長交流，對自己的班主任工作是很有益的。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
輔導員工作總結 16
自被我校聘任為輔導員和班主任以來，已經(jīng)一個學期了，在這段時間里，我認真學習，勤勉工作，同時運用以前在中職學校班主任工作經(jīng)驗，結合我校實際情況，嚴格以一名優(yōu)秀輔導員和班主任的標準來要求自己，同時，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。深刻的體會到當一名輔導員如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學期來的工作使我學到了很多。現(xiàn)將一學期來的工作做以下總結：
班主任工作
回顧這一學期來的班主任工作，接計算機網(wǎng)絡班是我班主任工作中的一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，深刻體會到班主任工作其實是一門藝術，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。所以，班主任工作雖然非常繁瑣，但收獲很多，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、學會正確關愛學生，
“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我經(jīng)常一到下課或課余時間就來到學生宿舍和班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，了解班級學生主要的優(yōu)缺點并分析原因所在。并和家長溝通，了解學生的家庭和成長環(huán)境，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
對于后進生，應個別教育，個別交流，給他們以更多的關注，更多的投入，并與其家長溝通，了解學生的各種情況，和家長配合，采取適當?shù)姆椒▽λ麄兊难孕羞M行教育，對于這些后進生的教育，班主任要耐心，但不能遷就，在思想教育后，還應按學生守則給予適當?shù)膽土P。
對于優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
對于中等生，他們往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、學會展現(xiàn)自我和樹立威信
“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生。在親近與研究學生的過程中，我努力展 德育工作計劃 現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，我覺得使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的`老師，又把你當作好朋友，這樣才能樹立起班主任崇高的威信，也會使教育取得事半功倍的效果。
三、耐心細致、嚴格要求、公平寬容
由于中職學生各方面的素質(zhì)與其他學生不同，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職生教育工作，就要做耐心細致，但絕不意味著放松對他們的管理。
其次，要公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。雖然有時學生的行為會讓我們很生氣，但學生始終是學生，我們要有較高的思想覺悟，不能因為學生的不懂事而對其生氣，失望和絕望，進而影響對其關注和教育。
四、及時工作
一學期下來的班主任經(jīng)驗告訴我，做學生工作千萬不能拖沓，學生出現(xiàn)問題要及時處理，及時教育，如果不及時處理，學生潛意識里很容易形成惰性，進而小事不斷，嚴重影響班主任工作。
（一）輔導員工作：
一個學期以來，我較認真的完成了我校輔導員的日常工作，主要包括以下方面：
1.進行全天候值班，負責校園紀律維護。
主要包括：對遲到，曠課在宿舍睡覺的學生進行整治，對突發(fā)事情進行應急處理，夜間安全巡邏，和紀律維護等。
2.督促學生整理宿舍內(nèi)務，并及時對宿舍衛(wèi)生進行評比。
3.安全管控工作：主要包括：檢查學生違禁用品使用，對學校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進行排查等。
（二）不足和改正
回顧這一學期來的輔導員和班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾，主要不足之處表現(xiàn)如兩方面：
1、班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。特別是計算機專業(yè)的班級，沉迷網(wǎng)絡，為了提高他們的學習成績和轉移他們的業(yè)余興趣，我也有做經(jīng)常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關注他們的行為養(yǎng)成，也要投入更多的精力去提高他們的學習成績。
2、創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。但由于我剛接觸計算機網(wǎng)絡班，又缺乏對男生班級的管理經(jīng)驗，在對于班級情況還不清楚和不了解的情況下，沒有及時調(diào)整班干隊伍，所以在下一步我工作中我將會慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單發(fā)言稿與輕松。
輔導員工作總結 17
20xx年9月是新生開始報到的日子，不久之后我就成為我校化學制藥某班的輔導員。很意外之所以意外，是因為那時的我才剛剛畢業(yè)，還沒有完全擺脫當學生的感覺，對于管理學生沒有任何的經(jīng)驗；而且該班學生來自各個省、市、區(qū)、縣，知識水平、性格、個人能力都不相同，如果再有一些學生不遵守規(guī)定，沒有經(jīng)驗的我豈不是要倒霉了嗎？如果我把一個班由大一入校到大三畢業(yè)帶得不好，不是等于砸自己的招牌嗎？怎樣當好這個輔導員著實讓我費了一番腦筋。
幾年下來，逐漸找到了一些方法，經(jīng)過總結寫成以下幾點：全面了解學生在接班后我所做的第一件事是由學生檔案了解學生的高考成績，并且借正式開學前的入學教育之機開了一個見面會，一來可以讓學生之間相互了解，二來可以借機讓學生暢談一下自己的理想。通過最后的結果統(tǒng)計可以知道，全班34個學生將來準備專接本的有8人，畢業(yè)后明確想工作的有20人，其他人暫時不明確自己的目標。雖然這個統(tǒng)計不能完全說明什么問題，但這一點是非常重要的，只有知道一個學生的發(fā)展方向，才可以對他們進行指導。在正式開始上課后，及時從任課老師處得到反饋信息也有助于了解學生的情況。正確指引學生，培養(yǎng)“好學”學風良好的開端是成功的一半，怎樣擺脫原有的學習模式盡快適應高等職業(yè)教育的教學方式，很大程度上會影響學生將來的道路。在開學后一周的時間里幾乎所有的學生都跑過來說教學進度太快了，很難適應。這是早在我意料之中的事情，高等教育與中學的教育方法有很大的區(qū)別，主要在于強調(diào)個人的自學能力和自覺性，為此在期中的時候召開了一次題為“怎樣掌握正確的學習方法”的班會，會上先講述了我自身的學習經(jīng)驗和方法，然后請一些高年級的學生過來介紹經(jīng)驗，并且讓班里一些學習情況不錯的學生來談談自己的感受。會后一些同學表示會盡快地適應自己的角色。
不過只強調(diào)學習方法不重視學習風氣是不可以的。有的學生覺得學習是沒有必要的，抱著混日子的想法來上學，逃課、白天睡覺晚上泡網(wǎng)吧的學生在我的班里也有。如果置之不理的話必然會影響全班的學習風氣。所以在一開始的時候，我就利用課余和班會的時間給學生分析當前的社會需求，分析他們所學專業(yè)的特點及今后適宜的發(fā)展方向。我們知道，水是由無數(shù)個水分子組成的，你把它裝進什么形狀的容器，它就會變成什么形狀。學生也正是如此，具有很強的可塑性。如果老師告訴他們什么是好的學習方式，開始時硬性規(guī)定他們完成，時間久了，他們就能自覺完成，這就是養(yǎng)成了好習慣。
在接下來的幾個學期中，本班有多位同學獲得院級獎學金；在20xx年的專升本考試中有四人成績合格。應該說這一切都是與形成良好的學習習慣無法分割的。
培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
剛開始當輔導員時，整天忙得不可開交，凡是都要親歷親為，但效果并不理想，問題就在于沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。而后的經(jīng)驗告訴我：選拔好班干部，是班集體形成的重要條件！同時也是能夠高效率完成學生管理工作的重要條件！
學生干部是班上的積極分子，是輔導員的助手。師生之間的關系或多或少都會有距離，特別是一些“問題”學生。學生干部恰如兩者之間的紐帶，能及時溝通輔導員和學生這間的聯(lián)系。通常第一學期確定班干部只能通過個人的檔案記錄，挑選有工作經(jīng)驗和工作熱情的`學生擔任，由于進入了新的環(huán)境，各方面都不熟悉，所以這個時期的工作可能會進行得不順利。這就好比是一輛新的汽車，需要“磨合”。這個時候輔導員應該隨時發(fā)現(xiàn)問題并且進行總結。
進入第二學期后，學生的個人情況和班級情況基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，在這個時候是進行改選和工作調(diào)整的大好時機。對于新的班干部在日常工作中給予充分的信任，班干會議、主題班會、考勤記錄、課外活動等等相關工作基本上都由班干部主管，我在日常盡量不去干涉班級的活動，因為這個年紀的學生總是需要一些自由的空間，需要鍛煉自己的能力。不過每次工作完成以后，都及時地找他們來總結一下，給予肯定和鼓勵，提高班干部的工作熱情，同時提出不足之處和改進措施，使干部能力得到提高。
通過班級組織管理的鍛煉，本班有多位班干部在院系學生會、青年志愿者、紅十字會中擔任了重要職務，同時也為今后走向社會打下了堅實的基礎。
樹立“親民”形象
我一向不主張將師生之間的關系簡單處理為貓和老鼠的關系老師就像一只貓，時刻對學生虎視眈眈，你一犯錯，我就揪你出來。這樣，很容易將學生與自己對立起來。我給自己進行了定位：謙和、親善、不失威嚴，不要板著臉去對待學生。現(xiàn)在的學生，自尊心強，希望教師能平等地與之交流，渴望得到理解和尊重，做到與學生平等對話，尊重理解學生，同時也自然得到了學生的尊重。平時在與學生交流時，即使是準備批評他的，也是不直接切入正題，而是先肯定他在其他方面的優(yōu)點，然后委婉地切入到問題上去，這樣的話學生也易于接受，真正做到少批評多表揚，對于尖子生，時刻鼓勵他們要注意知識的系統(tǒng)性，表揚他們在學習上的帶頭作用，中間生在肯定成績的同時，多幫助他們改進方法，以利提高。對于后進生，善于發(fā)現(xiàn)他們在學習以外的其他活動中，比如文體活動中的特長，鼓勵他們在這方面為班級做出貢獻。當然，表揚鼓勵的方式多，全班公開表揚，單獨交流時鼓勵，或者是在與學生聊天時提起此事，讓學生感覺到教師時刻都在關注自己，自己身上原來還有這么多的優(yōu)點，從而增強了繼續(xù)進步的信心。
當然，這樣的“親民”定位決不是說師生之間的關系是零距離。如果和學生打成一片，學生的任何意見都接受，我認為這樣的輔導員已無威信可言。比如在第一學期期末的時候，班里的幾個男同學寫了一封意見書給我，內(nèi)容是要求改選班長。在此之前，我和其他同學談話的時候知道了這幾個人和班長不和的事情，而時任班長的工作能力和方法也確實欠佳，換掉他是早晚的事。不過我并沒有在那個時候就改選，原因有兩點：
第一，在接到意見書后進行改選，在形式上感覺是我在向學生妥協(xié)，以后類似的事情就還有可能發(fā)生，所以從個人威信角度考慮時機不當；
第二，那個時間進行改選相當于否認了當時的班長的工作，從而給他造成心理壓力，還有可能進一步激化矛盾。所以我沒有同意立刻改選，但是對學生的意見又不能置之不理，于是我利用學期最后一次班會宣布第二學期開學改選，其實在開學初確定班干部成員的時候就已經(jīng)向全班言明，班干部只是暫時代理，一學期后改選。采取了這樣的折中辦法可以說是兩全其美。
而通過這件事更加讓我明確了輔導員的定位意圖，既要讓學生感到老師真正關心他，同時又要保持有一定的距離，這樣才能便于開展工作，樹立自己的威信。因人而異，做好畢業(yè)階段工作經(jīng)過三年的學習，畢業(yè)就成了所有學生都要面對的一個共同問題。是去工作還是專接本繼續(xù)深造，有很多同學猶豫不決。這個時候是他們比較需要幫助的時候，我會幫他們分析自身情況、提供參考意見，有的學生成績一直都很好，本身也有繼續(xù)深造的想法，我會比較支持專接本；如果是成績比較一般的學生我會勸他以工作為重點，因為越晚著手找工作不利因素就越多。
同時我還要應對各種煩瑣的畢業(yè)生工作，比如：畢業(yè)生的圖象采集組織、畢業(yè)生推薦函的填寫、英語等級考試的報名、計算機等級考試的報名等等，尤其是進入第二學期之后，因為大多數(shù)學生已經(jīng)在外工作，為了避免學生沒有得到一些重要信息，相關的工作我都要會采用一對一的電話通知方式進行。雖然讓人感到有些機械性，但這是輔導員的本職工作，只要能夠讓學生感覺到有人在關心他們就是我最大的成就。
由于作輔導員的時間并不長，以上的體會還比較膚淺。在今后的工作中我還會本著“凡事為學生著想”的原則，不斷的探索、尋求做好學生管理工作的方法。
輔導員工作總結 18
一轉眼一個學期的時間過去了，而我們馬上也要迎來新的一年。在這一個學期里面，我接觸了我人生中帶的第一個班級。還記得第一次和他們見面的時候，每個人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學時的哪個場景。我想當老師可能就是這一點好，能夠隨時的看到青春是什么模樣，沒有人能夠永遠保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個輔導員，這對于我來說也是一個極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導致同學們對我有意見，我更希望同學能夠和同學們以一種朋友的形式相處。特別是對于剛剛來到這所學校的他們，在一個陌生的城市，遇到了一群來自天南地北的同學們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說。現(xiàn)在他們還在學校就是我的學生，我就有義務保護他們安全的成長。下面就本人這一學期的工作做簡略總結：
一、班干挑選
在大家軍訓結束之后的第一次班會上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當然如果有些同學在之前拉票那也說明哪是別人的本事，能夠在剛剛來到學校的時候就有這個想法，說明相對來說會比同學們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來。在班長挑選之后，我就把一些任務指派給了班長，確定了班長的主導地位。
二、班級活動
在期中的時候組織了一次全班的`活動，這樣能夠讓同學們更快的認識，增加友情，爭取在大學里交到真心的朋友。大學里的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的，而這次活動也是為了讓大家都認識之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動在班長報上來的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學生，讓他們更快的成長。我們作為輔導員讓同學們好好聽課很重要，但是注意同學們的素質(zhì)成長，和為人處世也很重要。大學并不是只學習專業(yè)知識就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W習。
這一個學期的工作還是做得比較合理的，同學們也都是積極配合我的工作。或許也和我對待同學們的方式有問題，這個學期雖然過去了，但是用不了多久下個學期就會來的。在下個學期我會繼續(xù)努力的工作，照顧同學們，讓他們能夠專心的學習，不要被一些事情給分心了。
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動、那么張揚，今天，我以一個輔導員的身份團結一個新的集體、指導一群新生，幫助他們理解匯華是個溫馨的家，讓他們了解這里可以懷揣不同夢想，但必須互相肩并肩才能遠航；讓他們懂得大學是所有人的舞臺，所以每個人都肩負著家人、同伴和自己的期望；讓他們知道匯華、了解匯華。讓他們知道匯華準備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學會熱愛，熱愛生活，熱愛這里的一切。
作為新生輔導員，軍訓是與新同學密切接觸的機會，是認識新同學，了解新同學的好機會，也是為學生的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子。因為我是第一次擔任新生輔導員，內(nèi)心有期待也有緊張。在王峰老師、郭曉蕓老師和其他同事的指導和幫助下，我的工作慢慢步入正軌。看到烈日炙烤下學生的身姿，他們依舊在堅持；看到身體不適困擾著他們，他們依舊在堅持；看到大雨淋濕他們的衣服，他們依舊在堅持。我看在眼里，疼在心里，被他們感動著。看到學生的隊列動作從會到熟；看到學生的軍紀拳從學到精；看到學生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進步，為他們高興。
我喜歡尋找他們的身影，在操場邊張望，總是想看看他們今天訓練的好不好、有沒有得到嘉獎、會不會覺得有些累、有沒有注意休息。還好，我看到他們在軍訓中都在努力，都在堅持，都很快樂的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開心起來，也許是因為在軍訓中他們漸進的友誼，也許源于他們的不斷努力，抑或是出于自身為他們得到表揚的自豪。望著他們，真的會有種驕傲，因為在短短的幾天中他們已開始互相信任，開始嘗試為別人著想、為集體爭光。
他們現(xiàn)在是那么努力，努力適應環(huán)境，努力在軍訓中做的完美，努力迎接新的課堂。我會突然很感動，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅持著這份上進心度過大學四年。當他們迎來嶄新的每一天時，當他們走出大學、步入社會時，我希望他們?nèi)绗F(xiàn)在這般有著開懷的笑容、自信的眼眸與無悔的青春。
軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進學生的記憶中，成為不可抹殺的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
這xx天的時間里里，當我看到教官和輔導員助理為整個連隊的訓練安全而奔波于隊伍前后，在高溫氣候下，他們頭上的汗珠和對學生的句句關心，給我留下了非常深刻的印象。讓我十分震撼與感動！雖然我每天五點鐘就起床，雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍，但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋激情，用汗水演繹人生，一起續(xù)寫信工不朽的華麗篇章。
此刻，我在幫助大一的學生們，仍然在繼續(xù)著消除新生困惑、幫助他們度過迷茫期的使命，我很快樂，因為他們可以對我發(fā)出會心的微笑，因為他們在用行動向我訴說：這個集體真好。
輔導員工作總結 19
我今年很高興擔任了20棟622寢室輔導員一職，但說實話，我沒有做好工作，所以談工作總結，幾乎無從談起。
剛接觸寢室輔導員工作時，覺得很新鮮，也很投入，基本上每天晚上都會去622寢室里，和他們聊天、交心，談學習、工作和生活上的事情，如果他們有問題，我就會盡自己所能解決他們的問題，如果沒有問題，我就告訴他們大學里的一些新鮮事，講解一些學生會組織、社聯(lián)組織，告訴他們?nèi)绾稳朦h，如何不墮落保持積極向上的心態(tài)。但是不斷的接觸，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有走進學弟們的內(nèi)心世界，甚至于幾乎無法過多的和他們交流，或許是我工作方法的不對，或是其他的什么原因，我留下自己的聯(lián)系方式，也記下了他們的聯(lián)系方式，告訴他們?nèi)绻惺裁词虑榭梢哉椅遥还苁巧钌系?還是學習上的事情，我都可以幫助解決，但失敗的是學弟們幾乎都沒有主動找過我，有點小失敗，但我更相信是學弟們沒有困惑，能自己解決問題了。堅持了接近一個月，幾乎一有空就會去學弟們的寢室，最后自己也忙碌起來了，沒有時間，以后就很少去了。平時在校園里看到他們，也總會打一下招呼，問一下最近的工作和學習狀況如何，總是想盡力幫助他們。
現(xiàn)在我想就寢室輔導員這一工作在此提一點小小的意見。
一是寢室輔導員工作應該從一開學就馬上開展，那樣工作就會得到事半功倍的效果，容易接觸學弟們，也容易幫助他們解決實質(zhì)性的問題，而且彼此之間也會比較容易交往；
二是寢室之間可以搞一些小評比，一方面可以激發(fā)學弟們積極向上的學習心態(tài)，另一方面也可以檢測一下寢室輔導員工作的效果；
三是把寢室輔導員變成一對一的寢室輔導，比如一個大二的寢室輔導一個大一的寢室，一方面可以幫助大一新生，另一方面可以激勵大二學生以身作則，積極進取；最后我想提及的是寢室輔導工作是一個長期的全程性的工作，必須給予高度的關注，不能有頭無尾，有始無終。
今年的工作我沒有做好，沒有盡心盡責，我深感慚愧，在這里給學弟們說一聲對不起，希望自己在以后的學生工作中，努力進取，認真負責。
輔導員工作總結 20
轉眼間，我擔任一年五班中隊輔導員已一學期了，剛接手中隊輔導員這一工作的時候，我很茫然，我不明白自己要做什么工作。但在學習了一學期，做了一學期的工作后，我略有所得。
我們都明白，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)構成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關鍵鑰匙。只有抓好了中隊風、中隊貌，才能促成學生各種良好習慣地養(yǎng)成，否則，一切將無從談起。
一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。隨著入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生必須的影響。因此，良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。以下是我在擔任中隊輔導員工作中所取得的一些經(jīng)驗。
首先，須培養(yǎng)遵守紀律的習慣。
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。
其次，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習慣。
在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，此刻少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。
其一，在語言行動上，少先隊員們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到哪個老師都要向老師問好。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。
其二，中隊上的少先隊員須團結友愛，互相幫忙。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
再次，須對少先隊員進行思想品德教育。
良好的.氛圍和環(huán)境能夠造就人。我以中隊輔導員節(jié)的朗誦會，讓少先隊員收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦；杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛，通過這次朗誦會，教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員。同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊會，要他們學會懂得感恩父母、孝敬父母。
第四，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣。
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。每一天早上，我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在廣播操時間，對少先隊員初學的早操及行進間的踏步作節(jié)拍的指點。教育少先隊員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅持早上、下午、放學三個時間的打掃，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
第五，做好少先隊員的安全教育工作。
每一天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后，加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。
中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時我十分注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)信息，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有必須的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了，而且成績也有必須的進步。
一學期下來，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習慣，中隊的風貌有了必須的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊群眾的榮譽與自己的行為緊密結合，為群眾增光添彩。看到這一幕幕，我覺得這一學期的工作沒有白費。
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