2月份工作總結(jié)共3篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的2月份工作總結(jié)共3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
2月份工作總結(jié)共3篇1
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個 學(xué)生的健康成長有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級的學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺，比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課，開展一些小活動，諸如查字典比賽，詞語 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學(xué)生為大家表演，增強自信。
二、特殊學(xué)生的教育。
對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。如我班的楊欣霖同學(xué)，他原來就是一個學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生，習(xí)慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上回答問題很積極，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用小靈通，與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長，共同商量對策。
總而言之，班主任的工作是任而道遠(yuǎn)，每天都要用心去對待。
2月份工作總結(jié)共3篇2
本學(xué)期我任教的是二（1）班的語文。這學(xué)期快要結(jié)束了，我也順利地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。回顧本期的常規(guī)教學(xué)工作，大致分為如下幾個環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n、專研教材、備學(xué)生；課堂上以學(xué)生為主體認(rèn)真施教；課后認(rèn)真批改作業(yè)積極做好教學(xué)反思。教學(xué)中我嚴(yán)格要求自己，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會積累知識，課內(nèi)外相結(jié)合不斷地培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文興趣。扎實的工作也收到了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期教學(xué)工作做一下總結(jié)。
一、課前認(rèn)真?zhèn)浣滩暮蛯W(xué)生。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要想出色的完成教學(xué)任務(wù)，首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的第一步就是了解學(xué)生的實際情況（備學(xué)生）。開學(xué)初，我就根據(jù)本教學(xué)班的情況制定了本冊語文書的教學(xué)計劃。在上每節(jié)課前，我都認(rèn)真研究導(dǎo)學(xué)單和導(dǎo)學(xué)案，再根據(jù)本班孩子的實際學(xué)習(xí)情況對導(dǎo)學(xué)單和導(dǎo)學(xué)案進行增減，以適應(yīng)本班學(xué)生學(xué)好課本的需要。
二、課堂教學(xué)點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
課堂上我認(rèn)真貫徹新教育理念，課前放手讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)單來預(yù)習(xí)新課，這樣課堂教學(xué)時學(xué)生學(xué)起來比較輕松。課堂上我及時給學(xué)生鼓勵，我時常因勢利導(dǎo)鼓勵他們勇于發(fā)言，不要怕錯，這樣老師才會賞識你。對于出現(xiàn)錯誤的同學(xué)要及時給與鼓勵和幫
助，以免挫傷其學(xué)習(xí)的積極性。另外我還會利用一些真實的事情來鼓勵一些學(xué)習(xí)有困難的孩子找回自信。我也會經(jīng)常給他們上多媒體課，利用多媒體課件加深學(xué)生對課文的理解和掌握，還會讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能有美的享受，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文本的熱情。
三、課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、積極做好教學(xué)反思。 二年級語文作業(yè)有生字詞、基訓(xùn)、寫字、寫話??每生有十來本作業(yè)，但在批改上，我從不拖延，批改后又會及時的反饋給學(xué)生。同時作業(yè)又是反饋自己教學(xué)效果的關(guān)鍵。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，課堂上不可能沒有這樣或那樣的不足，這就要求課后老師要積極地做好教后反思。每節(jié)課、每單元教學(xué)結(jié)束后我都要進行教學(xué)反思，認(rèn)真思考每節(jié)課的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短發(fā)揮課堂教學(xué)的最佳效果。
四、豐富有趣的兒童課程激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、晨誦
清晨，第一縷陽光射進教室的時候，我們一起快樂地誦讀著古今詩文。本學(xué)期，我們穿越了漪然的《四季短笛》之《春之韻》和《夏之卷》，共二十多篇的短文。讓學(xué)生在春天里放飛希望，然后又自信滿滿地走進夏季。還結(jié)合節(jié)日誦讀了《媽媽，我只能是一個小孩子嗎》、《三月的隨想——寫給植樹節(jié)》、《清明》、《我的好媽媽》、《獻給六一的歌》、《端午》、《好爸
爸
壞爸爸》等十多首小詩，有些同學(xué)在誦讀的基礎(chǔ)上進行了改寫。
原詩
媽媽，我只能是一個小孩子嗎？ 我要是一只小鳥， 就從海面上飛到雪山， 捧一朵浪花送給你， 捧一片雪花送給你。
我要是一棵小樹， 就呼呼呼地長到天上， 摘一縷彩霞送給你， 摘一顆星星送給你。
我要是一朵金盞菊， 就一年四季開在你的書桌， 留一束陽光送給你， 留一個春天送給你。
可是，我只能是一個小孩子呀， 我只能每天對你說： 媽媽，我愛你。
改寫
媽媽，我只能是一個小孩子嗎
———致媽媽
李致遠(yuǎn)
我是一只小小鳥，
盼望快點成為一只大鳥，
我要飛上天，
為你采一朵最美最香的仙花，
為你采一朵最白最凈的白云。
我是一棵茂盛的大樹，
我要為你遮風(fēng)擋雨，
我要邀請你到樹上來玩，
為你摘一顆星星。
我是一株玫瑰，
我要叭叭叭地盛開，
給你送去迷人的芳香和甜蜜，
給你送去最熱烈的祝福。
我還要給你留下七彩的陽光，
最美麗的黃昏，
可是，我只是一個小孩子呀！
我只能每天對你說，媽媽，我愛你！
我會不再惹你生氣，
我會做個懂事的孩子，
我會讓你每天開開心心，
媽媽，我愛你！
以后，我長大了，
還是要每天對你說，
媽媽，我愛你！
晨誦讓每一個孩子每一天都能過得充實、快樂、有趣。
2、課外閱讀
我們班每周有一節(jié)閱讀課，閱讀課上，我會向孩子們介紹讀書的益處和推薦適合他們看的書，每一本書都是我親自從校圖書和網(wǎng)上認(rèn)真選定。并引導(dǎo)孩子如何去選擇一本新書和閱讀一本新書。閱讀匯報課是讓孩子們來匯報在這一周內(nèi)讀了什么書及所讀書的內(nèi)容和收獲。每天中午，孩子們走進教室都會很認(rèn)真讀課外書，認(rèn)真做讀書筆記。現(xiàn)在本班的孩子已經(jīng)愛上了讀課外書，最讓我感動的是每個中午，當(dāng)我走進教室，我總會見到孩子們都捧著書在那認(rèn)真的看著。我覺得讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
3、暮省日記。。
每周我安排了學(xué)生在周二和周四的晚上寫暮省日記，主要是讓孩子們通過寫暮省日記來記錄他們有趣的學(xué)習(xí)生活，我時常也會在日記本上給他們以鼓勵，有時直接在本子上和他們交流，來激勵他們成長。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，在教學(xué)工作中雖然取得一定的成績，雖然我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，但難免有疏漏之處，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的'做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好。
2月份工作總結(jié)共3篇3
二年級第一學(xué)期，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期的教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
作為二年級班主任，我感到自己所兼任的責(zé)任無比的重大。不僅要搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且也要管好班級的紀(jì)律；況且班級的文化、衛(wèi)生建設(shè)也要搞好，還有學(xué)生的德育及良好的行為習(xí)慣等各方面都要切實做到實處，貫徹黨和國家的教育方針，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
二年級孩子的習(xí)慣特別的重要，我從學(xué)期一開始就主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及其他生活習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的師生共同努力，有很大部分同學(xué)認(rèn)識到自己的不良習(xí)慣并認(rèn)真改正，在各個方面我都看到了學(xué)生的進步，我感到一些欣慰。
在語文方面，三分之二的學(xué)生已經(jīng)對漢字掌握的較好，在默寫、聽寫的時候已經(jīng)能夠掌握大部分。但我班的學(xué)生的小短文的理解和做題方面掌握的不好。在這方面我還應(yīng)該多下些功夫培養(yǎng)他們的閱讀能力。
在數(shù)學(xué)方面，我班的學(xué)生容易眼高手低，粗心大意。下學(xué)期我要多注重他們的實際操作能力。使他們養(yǎng)成勤動手，多動腦的習(xí)慣。
2月份工作總結(jié)共3篇4
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又從我們身邊悄悄地溜走了。今年我所帶的班是二（2）班，全班有四十六名活潑可愛的學(xué)生，這是一個積極向上充滿活力的班集體。回顧一學(xué)期的班級管理工作，有成功，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。
一、做好班級常規(guī)工作
1、建立可靠的班級組織系統(tǒng)
一個良好的班集體離不開團結(jié)互助的班級組織系統(tǒng)，新學(xué)期的第一件事就是建立班級組織，我是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更新了班級組織系統(tǒng)。選出了班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員等，我給他們做了明確的分工。如：班長負(fù)全部工作，定期開班會，了解各項工作；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每天分派值日生打掃衛(wèi)生；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)帶動全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)等，他們各負(fù)其責(zé)，把各項工作都能很出色的完成，而且不用我去操心。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開學(xué)初，我利用開學(xué)的第一節(jié)班會課，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和一日常規(guī)，全班同學(xué)一起制定新學(xué)期的計劃，在班會課上進行交流。我還在班里張貼了作為我們班的孩子要養(yǎng)成哪些行為習(xí)慣。讓班長監(jiān)管，同學(xué)互相監(jiān)督并按自己制定的計劃來執(zhí)行。另外，我們?nèi)嘁黄鹬贫藢W(xué)習(xí)計劃：早上來到教室認(rèn)真讀書，然后晨誦；
中午來到學(xué)校讀課外書，練字等；每天晚上回家至少讀半個小時課外書，另外還要完成暮省日記。一學(xué)期以來，班里的孩子都能按自己的計劃來做。也許現(xiàn)在進步不明顯，我想只要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們將來在學(xué)習(xí)一定會有所收獲的。
3、與各學(xué)科老師團結(jié)協(xié)作，互相配合。
我們班的各科老師對班主任的工作都給很大的幫助和支持，不管什么活動，他們都積極協(xié)助班主任搞好工作，從不叫一聲苦，一聲累。教我們班音樂的趙本東老師，對音樂課的教學(xué)毫不懈怠，就在“六一”歌詠比賽中，她輔導(dǎo)我們班的兩首歌曲《北京小妞》和《天藍水清家鄉(xiāng)美》分別獲一等獎和二等獎。我們班的美術(shù)老師更是班主任的好幫手，不管是班級管理還是班級布置，只要找到她，她從沒拒絕。一個班級只靠班主任一人肯定是管不好的，它更需要全體老師的細(xì)心經(jīng)營。在這里，我代表二（1）班的孩子向你們說聲謝謝。
4、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動，展示自我。
小學(xué)生的天性是活潑好動，好表現(xiàn)自己。我就根據(jù)孩子們的這一特點，在班級開展多種活動。如：在讀書匯報課上，每周會選出五名匯報之星，每位星都獎勵兩顆紅星貼與班級積星欄內(nèi)。本期，我還在班里舉行了愛教讀書征文、講故事等，利用多種多樣的活動，能夠讓孩子們更加迅速快樂地成長。我感到很快樂。
5、做好與家長溝通工作。
對孩子的教育工作離不開家長支持，本學(xué)期，我除了完成對孩子在校的教育外，還經(jīng)常與家長溝通，及時了解學(xué)生在家的狀況。對孩子的教育只有雙管齊下，才能收到好的效果。本班有很多孩子是留守兒童，還有幾位單親家庭孩子，他們更需要老師的關(guān)懷，更需要與監(jiān)護人溝通，及時了解情況，及時給予幫助。
二、努力踐行新教育實驗
1、打造書香班級，讓孩子們暢游其中。
在教室講臺前方貼上讀書名言：“人人愛讀書，讀書樂無窮”，利用這句話告訴孩子們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從書中能找到無窮的樂趣，我們班還配有圖書柜，從學(xué)校的圖書室借來很多圖書放入柜中，學(xué)生可自由借閱。另外，學(xué)校還統(tǒng)一購買了共讀書《綠野仙蹤》《小王子》《彼得潘》等。讓孩子們整天能暢游在書海中，讓農(nóng)村的孩子有書看，有書讀。
2、締造我們的成長樂園------教室。
為了見證孩子們的成長足跡，我們在教師的四壁上張貼了孩子們的“成果”，給他們提供展示的空間。每一個專欄都是他們親自設(shè)計，親自張貼，在活動中，我看到了一張張幸福的笑臉。
以上是我這一學(xué)期所完成的班級管理工作，所做的都是些平凡的小事情，任何的老師都能做到，但對我來講，每完成一項工作，我的心情都很愉悅。每到一些節(jié)日，我也會收來自學(xué)生的祝福，那時我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。班主任工作是個艱巨而又長期的工作，我在班級管理上還有許多需要改進的地方。在以后工中，我會不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級的管理經(jīng)驗，把它運用到自己的班級管理中去。
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