小學教導主任工作職責（通用14篇）

　　工作職責就是工作者具體工作的內容所負的責任及達到崗位要求的標準，完成上級交付的任務。下面是小編為大家收集的小學教導主任工作職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學教導主任工作職責 1

　　教導處是校長領導下，貫徹執行黨的教育方針，組織開展教學工作的機構。教導主任是校長教學工作的參謀和助手，其主要職責是：

　　1、貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，根據上級教育主管部門的指示和學校工作計劃，制訂學年、學期的教導工作計劃，做出每周的教學工作安排，并負責教學計劃的實施、檢查、評比和總結。

　　2、抓好備課組的建設，制定并實施備課組長考核方案。每周召開一次備課組長會議，通報教學現狀，解決存在問題，確保集體備課不走過場。

　　3、深入教學實際，堅持每天至少聽一節課，深化課堂教學改革，強化“先學后教，當堂訓練”教學模式的應用、研究和推進工作，抓好每天的`“點聽課”工作，促進教學質量的提高。

　　4、統一各科作業格式和要求，檢查作業批改情況，定期組織優秀作業課。

　　5、持之以恒、扎扎實實地抓好“天天清”“周周清”“月月清”工作，確保不搞形式主義，試卷不泄密。每月進行一次質量分析，提出改進方法和措施。

　　6、收集整理教學工作的各項資料，完善教師業務檔案，公平、公開、公正地做好教師年度考核工作。

　　7、認真做好文印室、實驗室、電教室、微機室的管理工作，審定各室學年、學期工作計劃，檢查實施情況。加強督促考核，充分發揮各室在教學工作中的作用，切實為提高教學質量服務。

　　8、抓好教導處的行政事務工作。提出教師任課分工方案，認真執行《學生學籍管理辦法》，管好學籍檔案。安排好新生編班工作，組織好教學統計工作，科學、合理地編制“三表”，做好教材、教參、資料、儀器的購置、發放工作，保證學生用書規范。

　　9、負責雙休日教育教學工作安排，編制并實施校本課程。

　　10、做好對外開課的安排工作。

　　小學教導主任工作職責 2

　　1、教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，小學教導處工作職責。

　　2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。

　　3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業務進修，提高教學水平。

　　4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、生活的`管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

　　5、管理體育衛生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

　　6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設，管理制度《小學教導處工作職責》。

　　7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

　　8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

　　9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

　　小學教導主任工作職責 3

　　副教導主任工作職責

　　1、貫徹教學常規，建立正常教學秩序，全權負責學科教師工作的調配，制定課程表、安排教師日常課程，建立正常教學工作。

　　2、分管學籍管理工作，新生(含轉學插班)招收工作和各類考務工作。

　　3、進行期初、期中、期末教學檢查，建立教學工作檔案。

　　4、負責對教職工的考勤、考績和考核，并進行匯總初審。

　　5、督促圖書室、電腦室、語音室、實驗室、多媒體教室的管理工作。

　　6、盡最大努力，搞好學校新課程實施工作的教學研討工作。

　　7、離崗期間由馬鳳舞代理工作。

　　副教導主任兼教科室主任工作職責

　　1、制定教學工作計劃，檢查計劃的落實，做好學期工作總結。

　　2、負責組織學校教改教科研工作，管理課題研究項目，督促、檢查、總結課題研究成果，做好課題推廣工作。

　　3、組織全校性校本培訓活動，提供教改信息，研究教學方法問題，分析學生的'學習方法和學習質量，幫助教師改進教學。

　　4、領導學校教研組工作，保證教研組教研活動的正常開展，并幫助總結交流教學經驗。

　　5、管理青年教師的培訓工作，尤其是新課程的教研工作，負責聽課、評課等常規工作。

　　6、離崗期間由夏海青代理工作。

　　小學教導主任工作職責 4

　　教導主任在主管副校長的領導下展開工作，具體組織和管理學校的教學、教導、教務工作。其主要職責是?

　　1.主持教導處日常工作。安排學期教學工作計劃，深入課堂，堅持聽課，全面掌握教師的業務專長和教學水平，合理分配教師的教學任務。

　　2.協助主管副校長選配好教研組長。協同德育處選配年級組長，督促年級組長開展工作，與德育處配合審查年級組工作計劃并檢查計劃的落實情況。

　　3.定期召開各年級科任教師和教務工作會議，檢查教學進度，征求教學意見，布置各階段工作。根據學校要求，組織和召集有關學生會議。

　　4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法，負責對年級組長、教務員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的'分配及考核。

　　5.具體安排學校教學常規檢查。每學期進行兩次大型的作業、教案檢查，組織中期、期末兩次大型考試，負責命題、監考、閱卷安排、成績統計、評估工作，指導年級組長搞好月考工作。負責教師業務考核和教學質量的評估工作。

　　6.負責教師課程的安排和調配工作。負責學生的勞動技術教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導、改作的檢查。

　　7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點并做出報告和添置計劃，報有關領導批準。

　　8.組織管理學校的體育衛生工作。貫徹執行體育、衛生工作的兩個《暫行規定》，加強衛生保健工作。

　　副主任協助教務主任做好上述工作。

　　小學教導主任工作職責 5

　　1、具體分管學校德育工作，制定德育工作計劃，安全教育、校園文化建設、班主任隊伍建設，德制、藝術建設和心理健康教育工作，負責班主任考核和評優工作。

　　2、策劃、組織全校性德育活動和節日教育活動，并指導各班主任和有關學生搞好各項活動。

　　3、負責德育校本課程的開發、實踐，并不斷地總結經驗。

　　4、指導各級家長委員會開展工作，組織好家長會、家長學校，搞好社區教育工作。

　　5、指導大隊輔導員搞好少先隊基礎建設工作。

　　6、離崗期間由z代理工作。

　　小學教導主任工作職責 6

　　教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教學和教務工作。教導副主任協助教導主任工作，并做好自己分管的具體工作。

　　一、組織和管理教學工作。

　　（一）組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、教學計劃、課程標準和上級關于教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質量。

　　（二）協助校長加強教學工作計劃管理。

　　1、協助校長制定學校的教學工作計劃；

　　2、指導制定和審批教研組工作計劃；

　　3、審批教師的教學工作計劃。

　　（三）制定教學常規和其他教學管理制度，安排教師的教學工作，建立正常的教學秩序，協調好各年級各學科教學和各種教學活動。

　　（四）指導和開展教師研訓活動。根據上級教學主管部門的文件要求，指導教師制定發展規劃，制定學校每一年的校本研訓活動方案，組織各項活動的落實，促使教師學習文化、業務和教育科學理論，提高教學工作能力。

　　（五）領導教研組工作，指導教研組開展有主題的教學研究活動，制定活動方案，落實活動要求，總結交流教學經驗。定期召開教研組長會。

　　（六）領導教科研室工作，明確學校課題申報、立項、開展研究、結題等一系列規范的教科研研究流程，組織并指導各級各類課題研究工作，提高教科研水平。

　　（七）落實教學常規工作。做好每月一次的有重點的教學常規檢查工作，從教學計劃、教學設計、上課、批改、輔導、測試等教學環節落實各項教學常規，同時增加隨機檢查和不定期檢查的'次數。做好各項檢查的總結反饋工作。

　　做好每學期一次的教學質量分析工作。深入教學第一線聽課、評課，聽取各方面對教與學的意見，發現問題解決問題，總結推廣先進的教學經驗，提出改進教學工作意見和建議，有針對性地督促教師和學生提高教與學的質量。

　　（八）結合學生實際，協助領導組織開展教學改革，抓好必修課、選修課和活動課相結合的課程體系建設和實施。抓好學生勞動技術教育和勞動實踐活動，組織指導學生開展文體、科技等課外活動。

　　（九）落實減負各項要求。

　　制定三表，嚴格控制學生在校時間，采用多種方式了解并嚴格控制學生的作業量，防止學生負擔過重，影響身體健康。

　　二、組織和領導教務行政工作。

　　（一）管理學生的學籍。負責招生、編班、考勤、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等工作，建立健全學籍檔案，負責學生個人檔案的建立和管理。

　　（二）編制課程表和作息時間表。

　　（三）做好期中學力檢測、期未和畢業復習考試組織的服務工作。

　　（四）協助校長組織對教師教學工作進行經常性地考核工作，建立教師業務檔案。

　　（五）負責教師的考勤，及時安排調課、代課。

　　（六）做好教學參考書、工具書、教學掛圖、儀器的訂購添置和管理工作。

　　（七）負責教學信息的收集、整理、傳播工作，做好教學資源、教學資料等歸檔工作。

　　（八）做好每學期開學準備和期未的總結工作，參加區年度考核。

　　（九）堅持定期向校長匯報工作制度，遇重大事件或問題，要及時請示匯報。主動爭取政策、總務、工會、團隊等組織或部門的協助配合和支持，保證本職工作和合作性工作的順利完成。

　　小學教導主任工作職責 7

　　1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.

　　2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

　　3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

　　4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的'資料要及時向教師介 紹。

　　5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研并作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。

　　6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

　　7．認真執行體育、衛生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。

　　8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，采取有效措施，加強防近監督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。

　　9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。

　　10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。

　　11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

　　小學教導主任工作職責 8

　　一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。

　　二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

　　三、協助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的'情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

　　四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現代教育教學理論和先進教學經驗。

　　五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

　　六、經常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

　　七、落實教學的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規管理工作，保證正常的教學秩序。

　　八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優秀教師教學經驗，推動教學研究工作的深入開展。

　　九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

　　十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業、結業及入學、轉學、休學、復學等事宜。

　　十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

　　十二、了解學生課業負擔情況，控制學生在校活動量及作業量，減輕學生過重課業負擔。

　　十三、按照學校和上級部門的有關規定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

　　十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。

　　小學教導主任工作職責 9

　　小學教導主任承擔著學校教學管理的重要職責。

　　首先，協助校長制定并實施學校的教學工作計劃，確保教學工作有序開展。組織教師學習教育教學理論和課程標準，提升教師的專業素養。

　　其次，合理安排教學任務，編排課程表和作息時間表，保證教學秩序的穩定。負責教學常規檢查，定期檢查教師的備課、上課、作業批改等情況，及時反饋并督促改進。

　　再者，組織開展教研活動，引領教師進行教學方法的研究和創新。積極推進教育信息化在教學中的應用，提高教學效率。

　　最后，負責學生的'學籍管理工作，做好招生、編班、轉學、休學等手續的辦理。組織各類考試和學科競賽活動，促進學生全面發展。

　　小學教導主任工作職責 10

　　小學教導主任是學校教學工作的組織者和管理者。

　　其一，制定教學管理制度和考核辦法，建立健全教學質量監控體系。組織教師進行教學質量分析，針對問題提出改進措施。

　　其二，深入教學一線，推門聽課，了解教師的教學情況和學生的.學習狀態。為教師提供教學指導和建議，幫助他們提高教學水平。

　　其三，負責教學資源的管理和調配，包括教材、教具、實驗室等。確保教學資源的合理利用和充分供應。

　　其四，組織教師參加培訓和繼續教育活動，鼓勵教師參加學術交流和教學比賽。為教師的專業成長搭建平臺。

　　其五，協調各學科之間的教學工作，促進學科均衡發展。與家長、社會保持密切聯系，共同關心學生的成長。

　　小學教導主任工作職責 11

　　小學教導主任在學校中發揮著關鍵作用。

　　一方面，負責組織教師開展校本培訓和課題研究，提升學校的教育教學水平。組織教師進行教學反思和經驗交流，營造良好的教學氛圍。

　　另一方面，做好教學檔案的管理工作，包括教師業務檔案、學生學籍檔案等。確保檔案資料的`完整、準確和規范。

　　同時，協助校長做好教師的績效考核和評優評先工作。公平公正地評價教師的工作表現，激發教師的工作積極性。

　　此外，組織開展課外活動和社團活動，豐富學生的課余生活。關注學生的特長發展，為學生提供展示自我的平臺。

　　最后，完成校長交辦的其他工作任務，積極配合學校各部門開展工作，為學校的發展貢獻力量。

　　小學教導主任工作職責 12

　　小學教導主任承擔著學校教學管理的重要職責。

　　首先，協助校長制定并實施學校的教學工作計劃，確保教學工作有序進行。組織教師開展教學研究活動，提升教學質量。

　　其次，負責教學常規管理。檢查教師的備課、上課、批改作業等情況，督促教師嚴格遵守教學規范。安排考試和考查工作，做好成績分析和教學反饋。

　　再者，抓好課程建設。合理安排課程表，確保各學科教學時間均衡。組織開展校本課程開發，豐富學生的'學習內容。

　　最后，做好教師培訓和專業發展工作。組織教師參加各類培訓，提高教師的教學水平和專業素養。關心教師的工作和生活，營造良好的教學氛圍。

　　小學教導主任工作職責 13

　　小學教導主任在學校中起著關鍵的作用。

　　一方面，要負責教學資源的管理。統籌學校的教材、教具、教學設備等資源的調配和使用，確保教學資源充足且合理利用。

　　另一方面，組織學生的課外活動和興趣小組。豐富學生的.課余生活，培養學生的綜合素質。同時，與家長保持密切聯系，及時溝通學生的學習情況，共同促進學生成長。

　　此外，協助校長進行教師的考核和評價工作。根據教師的教學業績、師德表現等方面進行客觀公正的評價，為教師的晉升和獎勵提供依據。

　　小學教導主任工作職責 14

　　小學教導主任的職責涵蓋多個方面。

　　其一，監督教學質量。定期聽課，了解教師的教學方法和學生的學習狀態，及時發現問題并提出改進建議。

　　其二，組織教學競賽和評比活動。激發教師的'教學積極性和創造性，營造良好的競爭氛圍。

　　其三，負責學籍管理工作。做好學生的入學、轉學、休學、畢業等手續的辦理，確保學籍信息準確無誤。

　　其四，參與學校的教育教學改革。結合學校實際情況，提出合理的改革建議，推動學校教學工作不斷創新發展。

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