備課組長工作職責（精選15篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的備課組長工作職責，歡迎閱讀與收藏。

　　備課組長工作職責 1

　　1.備課組長在教研組長的具體領導下，認真落實教研組布置的各方面工作。

　　2.組織好每周一次的.備課組活動，并做好記錄，認真研究大綱、教材，統一教學要求，統一安排教學進度，制定教學計劃，征詢教學意見和建議，保質保量完成學期教學任務。

　　3.認真搞好集體備課，確定專題和主講老師，分析掌握教學重點、難點，充分把握學情，了解教學質量和效果。備課要做到五統一：教學目的統一、重點、難點統一、進度統一、基本例題統一、作業基本題統一。

　　4.組織學習、實施教學常規各項要求；認真組織組內教師互相聽課、評課活動；統一作業數量和要求；檢查本組教師批改質量；制定期中、期末復習計劃；做好單元、期中、期末考試命題和考試后質量分析工作；組織落實課外興趣小組活動、競賽輔導的工作。

　　5.深化教學改革。活躍備課組內教研氣氛，確立課題，積極參與教學研究和改革，掌握省、市、縣同級同類學校教改、教學情況，努力提高本年級、本學科的優秀率和合格率。

　　6.加強備課組的團結合作力量，促進教育資源共享，在教學科研、資料積累、業務進修等方面加強交流協作，不斷提高備課組的整體教學水平。

　　7.學期初制訂備課組活動計劃，學期末完成總結。有關備課組具體活動情況每月向教研組匯報一次，期末時，將備課組活動記錄本交教導處存檔。

　　8.完成教導處和教研組交給的其它任務。

　　備課組長工作職責 2

　　備課組長在教研組長的領導下，負責本備課組的活動，努力提高本學科的教學質量。

　　1、組織備課組老師在個人備課的基礎上，加強集體備課。備課組活動要定時（每兩周至少一次），定點，內容充實，并做好備課組活動記錄。

　　2、及時了解和分析本組教師的教學情況和學生的學習情況，研究改進措施。

　　3、每學期至少舉行一次公開課、（教研組），結合學生的.學習狀況，明確教學難點、重點及突破措施，研究演示實驗，學生實驗中應注意的問題。每人每學期聽課不少于10次，積極開展教學方法和教學改革活動，充分運用電教手段，不斷改進課堂教學質量。

　　4、組織備課組成員互相聽課．評課，每學期每位教師至少聽組內其它教師的課各1次，組內應及時總結交流，推廣經驗，以不斷提高學科的教學質量。

　　5、制定好課外活動計劃，內容豐富，活動正常。

　　6、認真參加校教科研活動。配合教研組長督促與檢查本組教師按時完成學校布置的各項教學工作。

　　7、指導組內教師，恰當地掌握作業量、測驗次數，精選例題、習題。

　　8、負責每雙周一次的對組內教師作業批改的檢查，實事求是地填寫好記錄，并把檢查情況及時反饋給組內教師。

　　備課組長工作職責 3

　　備課組是各年級同學科教師的教學研究組織。備課組長在教研組長的領導下，帶領同教材教師認真執行學校的教研教學工作計劃，組織教師進行業務學習，開展教學研究和備課活動，努力提高本學科的教學質量。具體職責如下：

　　1.建立備課組為中心的教育教學集體。帶領全組教師認真學習教學大綱，鉆研教材內容，明確所擔任學科的教學目標，熟悉所任教班級學生的情況，組織備課組教師制訂教學工作計劃，安排全學期的教學進度，并檢查貫徹執行情況。

　　2.協助教研組長開展每周的集體備課活動，組織備課組教師在個人獨立的基礎上進行集體備課。具體要求：(1)做到三定(定時間、定內容、定主備人）。(2)記好“備課組活動記錄表.

　　3.加強各年級備課組的縱向聯系，及時調整本組研究重點與方向；組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課(小型的、有主題的研討課），開展評議，及時分析教學情況，交流教學經驗，探索教學方法，培養學生學習能力。相互間取長補短，共同提高業務水平。

　　4.協調本組教師的`教學進度，經常了解本組教師的備課情況和學生的學習情況，不斷改革教學方法，以保證學科教學質量的提高。

　　5.協助教研組長組織并指導學生開展課外學科活動，認真抓好本年級學科的輔優扶差工作。培養優秀生群體，做好學閑生的轉化工作，真正實現教學質量的大面積提高。

　　6.協調本備課組的工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力搞好本組的教風和組風建設。

　　7.及時向教務主任、教研組長匯報本組的工作情況。

　　8.按照學校統一布置，協助教務處組織好校內考試及相關學科抽查和測評工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。

　　備課組長工作職責 4

　　1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組教師認真學習鉆研新課標和教材，明確教學定位、進度和難度、容量以及作業量。

　　2、按計劃組織每兩周一次的集體教研活動，在集體備課的基礎上,各課任教師要根據所教班級的情況,認真進行二次備課.認真開展教法學法研究。

　　3、組織備課組內教師相互聽課、評課。備課組長帶頭聽課，及時了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協調好教與學的'關系。

　　4、組織教師做好期中、期末考試命題、閱卷等工作，每次測驗考試后，及時總結備課組教學情況，進行質量分析，找出問題、及時改進。

　　5、組織備課組內的教師搞好培優補差工作，力爭全面提高教學質量。

　　6、具體、細致、耐心地幫助青年教師;幫助工作經驗少、業務上有困難的教師盡快成長，提高全組教師的整體教學水平。

　　7、負責本備課組活動的考勤和記載工作，做好每周的教學常規檢查。

　　8、積極開展教科研活動，積極參與學校課題研究，編寫校本教材，督促組內教師撰寫教學經驗總結或教科研文章。

　　備課組長工作職責 5

　　教研組（備課組）是學校落實教學工作、開展校本教研、提高教師業務水平和工作能力的最基礎組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領導和組織。

　　（一）期初制定教研（備課）組學期、學年工作計劃，確定教研活動的目標內容、指導思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓活動；期末進行工作總結。

　　（二）學習研究學科課程標準和學科教學用書；研究課堂教學內容的更新、教學方式和學習方式的改革；研究學科教學質量的.評價，組織開展學科測試的命題、閱卷及質量的分析工作。

　　（三）組織開展教育理論、學科知識、教學實踐經驗的學習活動，關注學科領域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。

　　（四）組織開展學科集體備課、相互聽課學習活動；承擔對外公開課教學的籌備、組織和接待工作；做好學科教師外出聽課學習的組織工作。

　　（五）發現、研究、解決教育教學中的實際問題，確定學期（學年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，并及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結及階段性成果的評估、推廣工作。

　　（六）主動、積極地關心、支持、指導青年教師的教學工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。

　　（七）組織參加、開展校內外學科競賽活動。

　　（八）努力完成學校交給的各項教學教研任務，帶領全組教師認真學習、貫徹、執行學校制定的教學教研常規要求，在教務處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業批改、課內外輔導及學習、教研等工作，對每位教師的教學情況做到心中有數。

　　備課組長工作職責 6

　　1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

　　2．負責本組日常教學管理，了解各學科的`教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

　　3．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

　　4．安排年級平時考查，安排各類輔導，了解學科作業布置、批改情況，控制并協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

　　5．經常聽取學生和教師對教學工作意見，并向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

　　6．根據本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

　　備課組長工作職責 7

　　一、備課組長應在教研組長和年級組長的指導下，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計劃，擬定本年級教學進度計劃，完成教學任務。

　　二、組長本組教師認真鉆研大綱，鉆研教材，統一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。

　　三、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計劃，討論的要求，研究教學方法，提高備課質量。

　　四、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。

　　五、組織本組教師精心設計課內外作業，做好期中和期末考的`命題工作，客觀地檢查教學質量，認真進行質量分析，研究輕學生過重負擔，提高教學質量的措施。

　　六、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生科技活動。

　　七、對新教師的教學給予具體指導和幫助。

　　備課組長工作職責 8

　　備課組是教研組領導下的落實學校工作的基層組織開工。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的`備課工作，提高本學科的教學質量。備課組長的工作職責如下：

　　1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組內教師認真鉆研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。

　　2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。

　　3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關系。

　　4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試后，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。

　　5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。

　　6、具體、細致、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能盡快提高教學水平。

　　7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。

　　備課組長工作職責 9

　　1、每學期制訂工作計劃，期末做好工作總結，并將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。準時參加由教務處組織的工作例會，認真記錄，回備課組及時傳達到每位教師。

　　2、每周按時組織教師集體備課，研究教學基本要求，教材教法。根據學生的實際情況統一布置教材內容和要求，明確各章節的重點難點和進度安排，基本統一全年級作業量，統一精選作業。每次活動均有記錄。

　　3、每次集體備課應在個人充分備課的基礎上進行，要有中心發言人，討論內容主要是教材重點難點的分析和處理、教學方法的采納、以及作業布置和教學進度的安排等，做到相互啟發，共同提高。詳細記錄每次集體備課的時間、內容及出勤，并確定下一周的主講人。經常與教研組長交流備課活動情況及效果。

　　4、備課組在教研組長的指導下負責安排本年級的學科競賽活動和課外興趣小組活動。

　　5、備課組積極完成教研組下達的學案編制、試題命題工作和考試后的質量分析工作。

　　6、備課組長負責安排學期開始時教學計劃的制定。

　　7、備課組長配合教研組長負責了解本年級教師的備課、上課、作業和考核總結等方面的工作。

　　8、要抓好教學常規的落實工作，了解本年級本學科教師教學的'實際情況，檢查本組教師的備課、上課、批改作業和輔導學生情況，關注各類考試本學科的年級均分、優良率、及格率和標準差，及時進行分析調整。

　　9、備課組長每學期聽課不少于20節，每學年聽本組內所有教師課至少1節，并組織組內教師互相聽課。每學期至少組織一次校級以上的公開課或研究課，做好事前的組內說課及試講工作。

　　10、完成學校和教研組下達的其他方面的工作。

　　備課組長工作職責 10

　　1．在教務處、學科組長的指導下，制訂本備課組活動計劃，帶領本備課組成員做好日常教學、教研等工作，組織備課組老師切實履行崗位職責，并起好示范作用。

　　2．認真執行本學科的教學計劃，統一教學進度，統一教學內容，統一教學重點、難點、統一組織考試。

　　3．組織好每周一次的集體備課活動，帶領本備課組教師認真學習新課標和考試說明，研究教材，討論教材重點、難點，根據學生不同情況確定每個章（節）、單元、課時的教學要求、教學方法，研討疑難問題的解決途徑。

　　4．組織本組教師相互聽課、評課，安排本組教師參加各級各類教學比賽，做好公開課前的組內說課及試講工作，配合學科組長抓好本年級的第二課堂、選修課活動。

　　5．組織和帶領小組教師認真總結教學中存在的.各種問題，分析問題產生的原因，找出解決問題的具體措施和辦法，并積極主動地實施。

　　6．根據學校、學科組的教科研課題，帶頭進行探索實驗，及時發現、推廣教學中好的經驗，并形成文字材料。

　　7．按照學校統一布置，搞好考試命題、閱卷、講評、質量分析等工作，并做好試卷的收藏。

　　8．督促、考核本組人員執行教學“六認真”的情況。負責做好備課組活動的詳細記錄，填寫學校下發的各種有關備課組的考核項目及各類報表任務。

　　9．負責本備課組教輔資料的使用，按“一科一輔”的要求規范征訂，做好網上資源、各種信息的收集、保管、使用。

　　10．搞好團結，協調好本備課組成員間的關系，積極完成各部門交給的各項任務。主動關心本組青年教師，指導組內年青教師綜合業務素質的提升和教學藝術的提高。

　　備課組長工作職責 11

　　備課組長在教研組長的帶領下，負責本年級本學科的教學組織工作，是教學最重要的'核心。要帶領同教材教師鉆研教材，研究教法、學法、考法，共同提高業務水平，提高教學質量。

　　1.按照學校教研組教學工作計劃，依據《課程標準》，擬定出本學科本年級的學年、學期教學計劃，并組織實施，對備課組教師的教學情況做到胸中有數，協調統一。

　　2.結合學生實際，正確處理好教材的重點難點疑點和關鍵點。不斷加強對課堂教學策略、方法、模式、評價的研究，積極組織好本組教學研究課評比課等活動。

　　3.組織備課組教師在個人獨立備課的同時，進行集體備課。每周集體備課一次。備課組互相聽課每學期不少于4節。

　　4.協助并組織教師抓好校內考試工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結工作。

　　備課組長工作職責 12

　　備課組長是年級學科教學的領班人，根據教研組長的安排負責同年級同學科教師的備課活動和學期、學年統一考試（調測）的.問卷工作。其主要職責是：

　　一、組織同教材老師學習、討論學科《大綱》和《課堂教學常規》等規章，明確規范備課的要求和標準。

　　二、在同小組老師熟悉教材、獨立鉆研的基礎上，組織集體備課，講求備課的效率和質量。

　　三、進行集體備課時，積極引導老師把握教材的教學目標和要求，認真研究教材的重點和難點，共同探討教學過程和方法，統一教學進度；依據學科特點，設計書面作業、實驗操作和單元、章節等考查試題。

　　四、經常了解本小組老師的教學情況、授課進度和學生的學習情況，不斷研究改進和優化教學的措施，以保證階段性教學任務的順利完成。

　　五、組織安排同年級同教材老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短，共同提高教學業務水平。

　　六、落實學校和教研組布置的工作任務，并及時檢查完成情況；向教研組長反饋教學信息。

　　七、根據有關要求，負責做好試卷的批閱工作，匯總、統計所閱試卷的各檔分數，計算好平均分、合格率、優秀率等必要數據，并認真進行試卷的評估分析，總結教學得失。

　　備課組長工作職責 13

　　備課組是在教研組屬下，以各年級（年段）為單位的小組。備課組長在教研組長領導下負責備課組的活動，努力提高本年級學科的教學質量。

　　1、備課組長由教到處主任指名，經校長批準后聘用，任期一年；負責年級學科的教研和備課活動，協助年級組長和教研組長開展本年級本學科的.教學活動。

　　2、開學時制定本備課組教學進度，一式二份，一份及時交教務處以備查。

　　3、每周組織一次備課組活動（定期），認真落實集體備課制度，熟悉課程標準，研究教材、教法和學法；統一進度、重難點、作業和測驗，并認真填寫備課組活動記錄。

　　4、應抓好教學常規的落實工作，了解備課組教師的教學情況。

　　5、安排并落實拓展型課程和探究型課程，組織學生參加學科競賽活動。

　　6、組織好期中、期末考試和月考的集體閱卷工作，掌握評分標準，審核本備課組教師填報的成績統計表，找出教學中存在的主要問題，制訂補救措施。做好每學期兩次月考的命題工作。

　　7、認真做好年級組和教研組布置的有關工作。

　　8、完成學校臨時交辦的其它工作。

　　備課組長工作職責 14

　　備課組長是學校開展教學工作重要組織，備課組長的主要任務是抓好本年級本學科的備課工作，對本年級本學科的教學質量負責，確保備課組完成學校的教科研任務。具體職責如下：

　　一、按照學校教學工作計劃和教研組教學工作計劃，依據新課程標準，擬定出本學科本年級的學期教學計劃，并組織實施。

　　二、認真組織集體備課，記好“備課組活動記錄表”。具體要求：

　　1.達到四個統一：統一進度、統一教學目標、統一課內、外作業的.設計(講學稿)、統一以考代練的講義。

　　2.集體備課時要確定中心發言人，以文本的形式對教學目的、內容、方法、重點、難點提出意見，相互磋商。畢業年級的備課組要認真研究復習教學，經常交流教學心得，優化課堂教學。

　　3.記好“備課組活動記錄表”，要求如實填寫。

　　三、結合學生實際情況研究：

　　1.單元、章、節、課時的教學目標和要求；

　　2.正確處理好教材與學生能力發展的關鍵點；

　　3.練習和作業；

　　4.教學過程的組織，教學方法和學法的選擇；

　　5.統一教學進度。

　　四、負責檢查組內教師的教案、上課、作業布置與批改，及學生輔導等情況，發現問題及時向學校反映。

　　五、積極開展教學科研活動，認真落實本組科研課題并積極進行評議，共同探討研究性教學規律，提高課堂效率。

　　六、承擔單元測驗、期中、期末考試試卷命題工作，并組織教師抓好期中、期末復習。做好閱卷、質量分析、教學總結。

　　七、對備課組教師的教學情況做到胸中有數，協調統一。同時加強對青年教師教學業務的培養和指導，組織本組教師積極參加市、區教研活動，組織好本組的教學公開課、研討課、觀摩課等活動。

　　備課組長工作職責 15

　　1、帶領本備課組教師認真學習教學大綱，鉆研教材，組織本組教師討論學期教學計劃，并督促執行。

　　2、在遵循統一性的原則下，定期組織并主持備課組教師的集體備課活動。

　　3、負責檢查并督促組內教師按規范要求寫好備課教案，同時對組內教師的`課堂教學情況進行調查研究，提出改進意見。

　　4、認真組織本組教師進行公開課、示范課及說課和評課活動，及時記錄、反饋，跟蹤改進情況。

　　5、協助教研組長抓好本年級選修課、活動課和學科競賽輔導活動，落實本年級本學科學習有困難的學生的補缺補差工作。

　　6、認真組織全組教師從事教育研究，撰寫教研論文。有組織、有計劃地進行課題研究。帶頭進行教改實驗，及時總結并積極推廣先進的教學經驗。

　　7、協助教研組長做好教學常規檢查。做好本學科教學資料的收集并及時交給教研組長。

　　8、制定本年級本學科“雙基”教學的基本要求，并采取切實措施加以落實。

　　9、負責本年級本學科教學的檢測與評估。

　　10、完成學校相關部門交辦的其他工作。

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