語(yǔ)言文字工作制度[集錦15篇]
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性,制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言文字工作制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)言文字工作制度1
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
我校一貫重視語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。長(zhǎng)期以來(lái),我校以貫徹實(shí)施生態(tài)教育理念的重要思想為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,制定并實(shí)施了一系列措施貫徹實(shí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在集思廣益、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,全校就語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標(biāo)逐漸構(gòu)成以下共識(shí):學(xué)校由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管語(yǔ)言文字工作,定期主持召開語(yǔ)言文字工作會(huì)議,解決語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題,創(chuàng)新工作機(jī)制,營(yíng)造規(guī)范、和諧、禮貌、健康的語(yǔ)言文字校園環(huán)境。
二、工作機(jī)構(gòu):
學(xué)校設(shè)有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化職責(zé)制度,創(chuàng)造了一系列富有成效的推進(jìn)工作的好措施和好方法。各部門的正職負(fù)責(zé)人和主持工作的負(fù)責(zé)人是本部門語(yǔ)言文字工作的第一職責(zé)人,要求對(duì)本部門的文書、材料進(jìn)行一次嚴(yán)格檢查,包括簽名、批注和手寫體,均應(yīng)使用規(guī)范漢字。
三、法規(guī)建設(shè):
1、普及普通話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》,使用規(guī)范漢字作為素質(zhì)教育資料納入培養(yǎng)目標(biāo)、常規(guī)管理、教學(xué)訓(xùn)練。
2、學(xué)校要把語(yǔ)言文字工作同素質(zhì)教育、社區(qū)文化、師生形象工程、教育科研、校園文化建設(shè)等結(jié)合起來(lái)。
3、要把開展語(yǔ)言文字工作同教師的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、上優(yōu)質(zhì)課等工作結(jié)合起來(lái)。
4、建立健全的`工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度等,明確工作職責(zé)制。
四、資料管理:
有各級(jí)語(yǔ)言文字工作文件及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),有具體的實(shí)施方案,有推普宣傳活動(dòng)的資料,如:語(yǔ)言文字書籍、期刊、音像資料,每學(xué)期有語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和總結(jié)。
五、學(xué)習(xí)宣傳工作
。1)學(xué)校環(huán)境:學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī),近期主要學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。定期組織學(xué)習(xí)《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等。
。2)社會(huì)宣傳:開展社會(huì)宣傳或咨詢服務(wù)活動(dòng),參與推普周宣傳活動(dòng)。用心參加省市區(qū)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。
。3)規(guī)范用字狀況。學(xué)校設(shè)有永久性標(biāo)語(yǔ)牌,班級(jí)有相關(guān)的學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、推普角等。校園內(nèi)不得出現(xiàn)繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字(書法、篆刻等藝術(shù)作品除外)。學(xué)校校牌、標(biāo)牌、印章、宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等均能100%使用規(guī)范文字,校內(nèi)的公文,學(xué)校出版的各種書報(bào)、刊物、電子出版物、招生廣告、獎(jiǎng)狀和證書、以及各種宣傳資料等均能使用規(guī)范用字
六、教學(xué)活動(dòng):
。1)課堂教學(xué):課堂教學(xué)中師生務(wù)必使用規(guī)范的普通話。教師備課、批改作業(yè)用語(yǔ)用字要規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課要有規(guī)范意識(shí),做到正字正音。
。2)課外活動(dòng):語(yǔ)言文字工作納入校園文化活動(dòng)。用心鼓勵(lì)各班級(jí)舉辦各類主持人賽、辯論賽、演講比賽、書法比賽等多項(xiàng)與規(guī)范語(yǔ)言文字有關(guān)的活動(dòng)。課外訓(xùn)練有計(jì)劃有要求有資料,學(xué)生覆蓋面80%以上。
(3)教改和科研:學(xué)校有語(yǔ)言文字的教改項(xiàng)目或科研課題,并投入人力物力和經(jīng)費(fèi)。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員在教學(xué)、群眾活動(dòng)中使用規(guī)范的普通話。教師務(wù)必參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)要求,即語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等以上水平,其他教師到達(dá)二級(jí)乙等以上水平。
。5)學(xué)生正確熟練認(rèn)讀拼音,正確認(rèn)識(shí)并書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話;教師應(yīng)參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)。
語(yǔ)言文字工作制度2
花園小學(xué)語(yǔ)言文字工作管理制度
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、,標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,更好的普及文化教育,發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率,以此加強(qiáng)社會(huì)主
義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本制度。
一、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言,教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言,學(xué)生普通話為交流語(yǔ)言,公共活動(dòng)以普通話為交際媒介。
二、“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人”是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全力配合學(xué)校整體工作,形成"推普"工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工,職責(zé)明確。工會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師和學(xué)生學(xué)校日常用語(yǔ)使用普通話,寫規(guī)范字,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的'重要方面,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與各年級(jí)組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情況,把教師普通話水平和"推普"工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié),把對(duì)學(xué)生普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
五、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。學(xué)校不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書的教師。在職教師,必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核,逐步提高普通話水平。
六、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字,手書繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。
七、師生書寫漢字必須使用規(guī)范漢字,除書法作品外,一律不得使用繁體字、
生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師批改作業(yè)、給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),在黑板上寫字等,凡是與學(xué)生見(jiàn)面的字,必須用規(guī)范字,不得草率、連筆。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí),輕能力,
培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣,巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣,開展豐富多采的活動(dòng),如演講、
寫字比賽、閱讀考試等,不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。
中、高年級(jí)階段加強(qiáng)寫字練習(xí),鋼筆字納入常規(guī)作業(yè)范圍,對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,做好科學(xué)研究工作,要在教師中開展形式多樣,富實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),并面向社會(huì)做好宣傳,對(duì)于做的好個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
語(yǔ)言文字工作制度3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè),根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和玉林市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定,特制定本工作制度。
一、加強(qiáng)普通話的普及,使普通話成為我局日常工作用語(yǔ)。
。ㄒ唬┚謾C(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話,切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
。ǘ┫铝星闆r必須使用普通話:
1.執(zhí)行公務(wù)時(shí);
2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;
3.各類會(huì)議的發(fā)言;
4.對(duì)外宣傳,包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等;
5.接聽(tīng)來(lái)電,接待來(lái)訪;
6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。
。ㄈ1956年1月1日以后出生的機(jī)關(guān)公務(wù)員,都要達(dá)到普通話水平等級(jí)要求。
(四)把普通話合格作為新錄用人員的一項(xiàng)條件。
二、加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)用字的管理,努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范漢字,嚴(yán)格把好用字關(guān)。
。ǘ┚謾C(jī)關(guān)下列用字必須規(guī)范:
1.機(jī)關(guān)的名稱牌;
2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;
3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品;
4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書等;
5.大型活動(dòng)的`會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。
三、加強(qiáng)對(duì)我局語(yǔ)言文字工作的管理。
。ㄒ唬┏闪⑹薪煌ň终Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng),語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在局綜合科),負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理,加強(qiáng)對(duì)本局用語(yǔ)用字情況的督查。
。ǘ┓e極開展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育,定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。
。ㄈ┌颜Z(yǔ)言文字規(guī)范化納入創(chuàng)建交通行業(yè)精神文明的總體規(guī)劃和年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高我局的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。
四、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。
五、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員,使我局語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高。
六、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改和總結(jié)。
語(yǔ)言文字工作制度4
一、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容,要求明確,嚴(yán)格管理。
二、建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)主管,語(yǔ)言文字工作組認(rèn)真檢查落實(shí)、監(jiān)督。
三、充分利用櫥窗、板報(bào)創(chuàng)設(shè)長(zhǎng)期的.宣傳環(huán)境,營(yíng)造良好的推普環(huán)境。
四、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
五、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
六、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
七、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
東沙河中心中學(xué)
語(yǔ)言文字工作制度5
為了加強(qiáng)對(duì)控?zé)焺褡韫ぷ鞯墓芾恚芽責(zé)焺褡韫ぷ骷{入常規(guī)性工作,使其制度化、規(guī)范化,提高控?zé)焺褡韫ぷ鞯某晒β,推?dòng)控?zé)焺褡韫ぷ鞯捻樌_展,特制定江蘇省梁鄭梅高級(jí)中學(xué)控?zé)焺褡韫ぷ髦贫龋?/p>
一、全體教職工進(jìn)入校園辦公場(chǎng)所禁止吸煙,并有勸阻他人吸煙的`責(zé)任和義務(wù)。
二、嚴(yán)格按照無(wú)煙單位標(biāo)準(zhǔn),校園內(nèi)域嚴(yán)禁吸煙,要和藹有禮貌的對(duì)吸煙者進(jìn)行耐心、細(xì)心的勸阻。
三、監(jiān)督巡視員在監(jiān)督、巡查中發(fā)現(xiàn)教職工及來(lái)訪者在校園內(nèi)吸煙應(yīng)及時(shí)勸阻,有不聽(tīng)勸阻者要及時(shí)上報(bào)禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組或校長(zhǎng)室。
四、全體教職工在勸阻吸煙時(shí)應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。并做好勸阻相關(guān)工作記錄。
語(yǔ)言文字工作制度6
第一章指導(dǎo)思想
一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和市、縣教育局語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神,結(jié)合我校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度,進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng),切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái),更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。
第二章組織與網(wǎng)絡(luò)
二、學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語(yǔ)言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由語(yǔ)言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò),由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師推普員、學(xué)生推普員(兼監(jiān)督員)組成。
第三章管理及職責(zé)
四、為確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作的正常開展,各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé):
。ㄒ唬┱Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)學(xué)校“創(chuàng)建迎檢”的整體工作,管理學(xué)校通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。
2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。
3、制定各級(jí)目標(biāo),實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制,建立學(xué)校推廣普通話,規(guī)范用字檢查制度,督導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況,做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。
4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。
5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。
6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境,創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍,開展推普周宣傳活動(dòng)。
7、強(qiáng)化校園用語(yǔ),把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。
8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。
9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。
。ǘ┱Z(yǔ)言文字工作專管人員職責(zé)
1、宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。
2、切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。
3、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。
4、督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培,爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。
5、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。
6、積極完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。
7、做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。
。ㄈ┩破諉T職責(zé)
1、落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。
2、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。
3、組織好班級(jí)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)實(shí)施。
5、組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。
6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè),及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。
7、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。
8、嚴(yán)格要求自己,以身作則。
第四章基本內(nèi)容
五、常規(guī)管理
1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中,分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會(huì)議。
2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。
3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌;在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí);在教學(xué)樓、圖書室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌;使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話,都使用規(guī)范漢字的氛圍。
4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查,對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。
5、校名牌、樓名牌、室名牌及校徽;學(xué)校的公文、文件文頭和?(bào)的刊頭報(bào)頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章;自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
六、教學(xué)管理
1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話,在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字;每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。
2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。
3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。
4、把普通話口語(yǔ)課作為拓展型課程,納入教學(xué)計(jì)劃,固定任課教師,使用統(tǒng)一教材,著重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
七、師資管理
1、將普通話合格作為錄用教師條件,新教師上崗條件,教師繼續(xù)教育內(nèi)容。
2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
八、學(xué)生管理
1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng):課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話,語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整,不寫繁體字、異體字、錯(cuò)別字。
2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話,寫規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的'基本要求。
3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。
九、德育教育
1、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語(yǔ)表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平;每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng),力求形式多樣,內(nèi)容豐富。
2、開展形式多樣的推普活動(dòng);開展普及普通話專題宣傳活動(dòng),提高師生語(yǔ)言文字水平;開展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
十、教師應(yīng)積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范的課題研究工作,積極探索學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。
第五章獎(jiǎng)懲制度
十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用于對(duì)本校師生開展各類常規(guī)活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
十三、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中,對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
十四、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力,不規(guī)范用語(yǔ)、用字的個(gè)人,一經(jīng)查實(shí),將予以通報(bào)批評(píng),取消當(dāng)年度的評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。
十五、本規(guī)定由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。
語(yǔ)言文字工作制度7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè),根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和日照市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合嵐山區(qū)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的實(shí)際狀況,制定本工作制度。
一、認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,機(jī)關(guān)干部帶頭,率先垂范。堅(jiān)持說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,增強(qiáng)干部職工自覺(jué)使用普通話、規(guī)范字的意識(shí),上下聯(lián)動(dòng),持之以恒,重在實(shí)效。
二、加強(qiáng)普通話的普及,實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗的制度,使普通話成為機(jī)關(guān)日常工作用語(yǔ)。
(一)區(qū)機(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話,切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
(二)下列狀況務(wù)必使用普通話:
1.執(zhí)行公務(wù)時(shí);
2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;
3.各類會(huì)議的發(fā)言;
4.對(duì)外宣傳,包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;
5.接聽(tīng)來(lái)電,接待來(lái)訪;
6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。
(三)實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗的制度。
1.機(jī)關(guān)工作人員中,凡1954年1月1日以后出生的未取得普通話相應(yīng)等級(jí)工作人員均應(yīng)參加普通話話培訓(xùn)和測(cè)試,并取得相應(yīng)等級(jí)。
2.機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)到達(dá)三級(jí)甲等以上,新錄用的公務(wù)員要到達(dá)二級(jí)乙等以上。
3.普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的各類人員將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
4.普通話水平作為干部提拔、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。
三、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)用字的管理,努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
(一)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范漢字,嚴(yán)格把好用字關(guān)。
(二)下列機(jī)關(guān)用字務(wù)必規(guī)范:
1.機(jī)關(guān)的名稱牌;
2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;
3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品;
4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書等;
5.大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。
四、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的管理。
(一)成立各機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理,加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字狀況的督查。
(二)用心開展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育。定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。
(三)把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入建立行業(yè)精神禮貌的總體規(guī)劃,作為年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的'條件,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高本機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。
(四)建立機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字檢查制度。
1.全體干部職工務(wù)必按要求說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。辦公桌上務(wù)必設(shè)立“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”桌牌。
2.各科室公文用字規(guī)范,杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字。
3.把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字列入公務(wù)員基本行為規(guī)范;把語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員的職責(zé),列入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核的資料;把語(yǔ)言文字作為個(gè)人年度評(píng)優(yōu)表模的重要資料進(jìn)行考核;把普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件。
4.凡發(fā)現(xiàn)工作人員不按要求說(shuō)普通話三次及以上者,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正,且個(gè)人當(dāng)年不得參加機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu),其所在科室當(dāng)年也不得參加優(yōu)秀科室評(píng)選。
5.語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)各科室語(yǔ)言文字工作的檢查和指導(dǎo)。
以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員,使本機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理潛力、政策水平得到全面提高。每年定期、不定期對(duì)推廣普通話狀況和用字規(guī)范狀況進(jìn)行自查整改。對(duì)下屬各單位規(guī)范語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
語(yǔ)言文字工作制度8
一、基本要求
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面認(rèn)識(shí)明確,學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、制度健全。全體教師了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),有較高的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
2、學(xué)校高度重視教師語(yǔ)言文字基本功能訓(xùn)練,領(lǐng)導(dǎo)和教師的普通話水平達(dá)標(biāo),學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字,熟練應(yīng)用漢語(yǔ)拼音。
3、各科教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的`語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,語(yǔ)文教學(xué)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫能力全面培養(yǎng),在口語(yǔ)教學(xué)、寫字教學(xué)有所創(chuàng)新,把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合。
4、普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育經(jīng);,并融入校園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。積極參與全國(guó)推廣普通話宣傳周等社會(huì)宣傳活動(dòng),對(duì)社會(huì)普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出貢獻(xiàn)。
二、具體措施
1、學(xué)校將此項(xiàng)工作列入工作規(guī)劃和議事日程,具體工作由“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”牽頭,各部門積極協(xié)作,使此項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)健全、目標(biāo)具體、計(jì)劃周密、措施到位。
2、學(xué)校將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和常規(guī)管理之中,將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師聘用條件之一,將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范化漢字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一,對(duì)已經(jīng)取得普通話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但普通話水平下降的教師,要進(jìn)行再培訓(xùn);對(duì)普通話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的教師,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要進(jìn)行批評(píng)教育,促其改正。要加強(qiáng)對(duì)教師課堂普通話使用情況的檢查,做好詳細(xì)記錄,作為期末評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
3、要加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。按照新頒布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,切實(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)和寫字訓(xùn)練!罢Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”要研究制定出此項(xiàng)工作的考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法,形成制度,全面落實(shí),抓出成效。
4、充分發(fā)揮我校省級(jí)普通話測(cè)試員和市級(jí)推普員的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持開展普通話講座和輔導(dǎo)活動(dòng),促使教師不斷提高普通話水平。
5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做推廣普通話和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率,處處起模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話要用普通話,寫文章要寫規(guī)范字。
6、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議和集體活動(dòng)中自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字,學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、宣傳欄、板報(bào)、校報(bào)等環(huán)境用字規(guī)范。
語(yǔ)言文字工作制度9
1、幼兒園以國(guó)家規(guī)定的普通話為校園文化語(yǔ)言,教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言,幼兒以母語(yǔ)普通話為主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言,公共活動(dòng)以普通話為交際媒介。
2、倡導(dǎo)“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字;用文明語(yǔ),做文明人”是幼兒園語(yǔ)言文字工作的宗旨。
3、成立幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各部門配合幼兒園整體工作,形成“推普”工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工,職責(zé)明確。業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作,年級(jí)組負(fù)責(zé)教師、幼兒日常用語(yǔ)使用普通話,寫規(guī)范字,黨工團(tuán)支部負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站的宣傳和校園環(huán)境,總務(wù)部門負(fù)責(zé)后勤職工的語(yǔ)言文字工作和室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
4、把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié),把對(duì)幼兒普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
5、把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。幼兒園不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書的教師。
6、教師書寫漢字必須使用規(guī)范漢字,不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫宣傳欄,在黑板上寫字等,必須用規(guī)范字,不得草率。
7、全面加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的定期培訓(xùn)活動(dòng),提高教師使用普通話的`能力和規(guī)范語(yǔ)言文字的能力。
8、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,做好科學(xué)研究工作,要在教師中開展形式多樣,富實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),并面向社會(huì)做好宣傳,對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
9、針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)開設(shè)語(yǔ)言區(qū),開展詩(shī)詞學(xué)習(xí)、看圖講故事、拼圖講述、識(shí)字認(rèn)讀等活動(dòng),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒說(shuō)話的邏輯性。開展“小青蛙故事”和看圖編故事比賽,鍛煉幼兒用普通話說(shuō)故事的能力。組織幼兒參加“推普周”和“啄木鳥”活動(dòng),在幼兒園一日活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。每年積累一些在幼兒中開展語(yǔ)言文字教育的活動(dòng)資料。
10、語(yǔ)言文字工作列入園務(wù)工作計(jì)劃,定期開展領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,檢查、研討語(yǔ)言文字工作的進(jìn)展情況和存在問(wèn)題,使之得到及時(shí)整改,從而進(jìn)一步優(yōu)化我園的語(yǔ)言文字工作。
語(yǔ)言文字工作制度10
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)校刊物,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。
七、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度;設(shè)立推廣普通話專欄,大力推廣普通話,使用規(guī)范字。
八、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
九、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的'“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
十、建立語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,及時(shí)公布監(jiān)督意見(jiàn),促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
十一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
語(yǔ)言文字工作制度11
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,《教師法》和《教育法》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)言類學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)?,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都必須用普通話進(jìn)行;播音室的.廣播必須用普通話播報(bào)。
七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,學(xué)校開設(shè)普通話、書法課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。
八、學(xué)校所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話,凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話;積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。
十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座,增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
語(yǔ)言文字工作制度12
為全面推進(jìn)我院使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《教師法》和《教育法》,結(jié)合我院語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:
一、我院全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是我院的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)我院語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、我院所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)言類學(xué)科教學(xué)的`教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、我院刊物,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、我院公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都必須用普通話進(jìn)行;播音室的廣播必須用普通話播報(bào)。
七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,我院開設(shè)普通話、書法課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。
八、我院所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話,凡
與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話;積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座,增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
語(yǔ)言文字工作制度13
學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字制度
一、校園用語(yǔ)要求
1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話,會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ),禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩,使普通話成為校園用語(yǔ)。
2、堅(jiān)持普通話教學(xué),課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。
4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持使用普通話。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字,用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字,必須達(dá)到規(guī)范要求。
4、公文、?、教案、試卷、用字規(guī)范。
5、板書用字符合要求。
6、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。
語(yǔ)言文字工作教師管理制度
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度。
一、除外語(yǔ)教學(xué)外,教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。
二、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng),積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的'語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作,發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。
六、積極參加語(yǔ)言類、書法類競(jìng)賽,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、積極開展語(yǔ)言文字的課題研究,提高研究水平和實(shí)踐能力。
學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度
一、普通話規(guī)范制度
1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。
2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話,不夾帶方言,不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話,課堂發(fā)言,課下交流時(shí)使用普通話。
4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話。
二、規(guī)范字使用制度
1、作業(yè)書寫規(guī)范,減少錯(cuò)別字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)
2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。
3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)
4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字,督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)
大川學(xué)校教導(dǎo)處
20xx年8月
語(yǔ)言文字工作制度14
一、教職工普通話的要求
1、凡是本校的教職工,在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須堅(jiān)持使用普通話,否則不得參加教學(xué)評(píng)估,不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。語(yǔ)言文字工作總結(jié)_語(yǔ)言文字工作制度要求
2、將普通話達(dá)到相應(yīng)等級(jí)作為錄用教師和對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。
3、規(guī)定語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科的教師不低于二級(jí)乙等。
二、學(xué)生普通話的要求
1、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話。語(yǔ)言文字工作總結(jié)_語(yǔ)言文字工作制度要求。
2、如果發(fā)現(xiàn)某班有不說(shuō)普通話的.現(xiàn)象,要在班級(jí)評(píng)比中酌情扣分。
三、學(xué)校印刷的文件,宣傳材料,出版的圖書館報(bào)刊(有特殊需要的專案,文章除外),開發(fā)的中文信息處理用字庫(kù),頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品,證書,制作的各種標(biāo)牌,課堂板書,各種教具,板報(bào),宣傳欄,不能使用繁體字,異體字,二簡(jiǎn)字,錯(cuò)別字。學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)會(huì)標(biāo),標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)柬等用字,必須達(dá)到文字規(guī)范的要求。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。在校本課程中開設(shè)有關(guān)文字規(guī)范化知識(shí)的系列講座。
五、每學(xué)年學(xué)校開展一次普通話培演講比賽,對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)言文字工作制度15
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。將黨建工作列入學(xué)校工作大局通盤考慮,制定出領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作責(zé)任制。黨支部書記認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),其他支委成員按照部門、工作分工,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。
2、健全工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校黨支部為黨務(wù)工作機(jī)構(gòu),支部委員會(huì)由五位支委組成。下設(shè)三個(gè)黨小組。
3、明確工作目標(biāo)。制定出全校黨建工作規(guī)劃,明確黨建工作目標(biāo)和努力方向。同時(shí),結(jié)合教育領(lǐng)域的特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀,分年度制定黨建工作具體計(jì)劃,明確黨建工作目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人和時(shí)限。
4、建立專題議事制度。每半年專題研究一次黨建工作,針對(duì)本單位黨的建設(shè)出現(xiàn)的`新情況、新問(wèn)題,研究制定改進(jìn)措施。
5、建立健全黨務(wù)公開制度、黨內(nèi)情況通報(bào)和反映制度,重大決策征求意見(jiàn)制度、民主監(jiān)督制度等,不斷推進(jìn)黨的建設(shè)民主化、公開化、規(guī)范化。
6、黨支部委員會(huì)按期換屆,由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。選舉工作嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行。
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