學校意識形態工作管理制度（精選12篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的學校意識形態工作管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校意識形態工作管理制度 篇1

　　一、聯席會議的主要職責是研究工作、研判形勢、互通情報、交流經驗，實現信息共享。

　　二、成立聯席會議協調領導小組。組長由中心學校黨總支書記擔任，成員由各支部書記、校（園）長、各科室負責同志組成，也可根據需要適當增加教師。

　　三、職責分工

　　中心學校黨辦負責綜合協調工作。

　　各學校各科室應當在中心學校黨總支的統一領導下，履行好指導、組織、協調、督導和抓好落實的職責。 中心學校把意識形態工作情況納入各校領導班子和領導干部年度考核。

　　四、聯席會議每季度召開一次，原則上安排在每年的'3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬進行，特殊情況隨時召開，形成聯系順暢、反應靈敏、配合有力的工作秩序。

　　五、聯席會議日常工作由中心學校黨辦負責。

　　學校意識形態工作管理制度 篇2

　　一、閱評領導。人員由中心學校黨總支主要負責同志組成。日常工作由中心學校黨辦負責。

　　二、閱評內容。重點閱評各校德育工作方面、教師隊伍考核與管理方面、師德師風方面、學校辦學行為方面、學校網站和校園廣播等方面。

　　三、閱評時間。每季度一次，原則上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬進行，特殊情況隨時組織閱評。

　　四、對學校意識形態領域重大錯誤思潮和言論，應通過學校管理信息形式，理直氣壯地及時進行批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。

　　五、各支部閱評情況以信息形式報中心學校黨辦。

　　學校意識形態工作管理制度 篇3

　　一、中心學校領導班子成員要根據工作分工與各校“結對子”，明確聯系方式，建立聯系。

　　二、中心學校領導班子成員每年至少開展一次同各校的交流活動。

　　三、開展聯系活動要發揚民主作風，及時了解教師學生的'思想狀況，及時聽取他們的意見建議。

　　四、中心學校領導班子日常聯系溝通工作由中心學校黨辦負責，建立聯系檔案，作好記錄。

　　五、聯系溝通制度日常工作由中心學校黨辦負責。

　　學校意識形態工作管理制度 篇4

　　一、實行意識形態報告工作責任制，各支部書記為第一責任人，對學校意識形態工作負總責。

　　二、各支部每月向中心學校黨總支專題報告一次意識形態工作，分別在每月30日前落實。

　　三、遇到有意識形態領域重大問題或特殊情況，各支部隨時向中心學校黨總支報告。

　　四、各支部班子成員應當把意識形態工作履職盡責情況作為民主生活會和述職述廉述學報告的重要內容，接受監督和評議。

　　學校意識形態工作管理制度 篇5

　　一、建立分析研判機構。成立各學校意識形態工作分析研判工作領導小組，組長由學校校長、支部書記擔任，副組長由副校長、教導主任、支部委員擔任，成員由學校各科室主要負責人及教師代表擔任。

　　二、分析研判時間。常規性研判每半年組織一次，原則上安排在每年的6月中旬和12月中旬進行，特殊情況及時研判。

　　三、各支部全年專題研判意識形態工作不少于2次。

　　四、分析研判內容。重點分析研判當前的意識形態工作形勢、存在的重大輿情和重大問題、今后的.應對策略等，研判結果以報告形式報中心學校黨辦。

　　五、定期通報結果。各支部每年在各校通報一次意識形態工作情況。

　　學校意識形態工作管理制度 篇6

　　一、專項督查工作由中心學校黨辦負責。

　　二、專項督查工作每年組織一次，原則上在12月份進行，也可根據需要開展督查工作。

　　三、督查內容和標準根據區教育局制定的測評體系進行，包括各學校各科室落實意識形態工作責任情況、工作制度落實情況、追責問責情況等。

　　四、督查結果向中心學校黨總支報告，并上報。

　　學校意識形態工作管理制度 篇7

　　第一條為了認真貫徹上級部門有關專職輿情管理員的工作要求，及時了解和掌握輿情動態，積極引導輿論，營造有利于全校工作和社會穩定的良好輿論環境，特制定本辦法。

　　第二條上級互聯信息辦公室結合我校工作實際和工作需要，設置輿情管理員，確保我校通訊通暢。

　　第三條上級互聯網信息辦公室負責全市互聯網宣傳工作，負責組織輿情管理員開展工作，并對輿情管理員進行考核。

　　第四條輿情管理員的.基本職責是主動掌握本校輿情動態，并在微信群、校訊通進行宣傳、評論，積極引導輿情輿論。針對重大突發事件，尤其是對不良信息和惡意炒作、網評文章，要澄清事實真相，矯正視聽、引導輿論、維護形象。

　　第五條輿情管理員要提升大局意識和責任意識，掌握及時發現不良信息的方法，提高辯駁不實報道和錯誤觀點的能力，要注重結合輿情語言特點，提高輿情管理員文字撰寫水平，掌握輿情管理技巧。不得向無關人員透露輿情政法信息巡查和引導工作情況，不得違反工作程序和紀律規定擅自在網上發布與維護穩定和法律工作相關的信息。

　　學校意識形態工作管理制度 篇8

　　１、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責，實行責任追究制。

　　2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報雋水派出所，一份報雋水鎮人民政府，不得隱瞞責任事故。

　　4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的'支持和幫助。

　　5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

　　6、學校要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　7、定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教育局。

　　8、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

　　學校意識形態工作管理制度 篇9

　　1、課間不追打、不進行危險性的活動或游戲。

　　2、不攀爬扶手、欄桿、足球門、籃球架；不在滑梯上爭搶推擠；在老師保護下，才能進行平梯、助木、爬竿等活動。

　　3、認真做好體育課準備活動和放松活動，穿好運動鞋，不帶小刀、鑰匙等危險品上體育課，聽從老師指導，遵守體育課堂紀律，注意安全和自我保護，積極上好體育課。

　　4、自覺遵守交通規則，不強行穿越馬路、街道，橫穿馬路先看左后看右，行走靠右，走人行道，不騎自行車上下學。

　　5、自覺遵守路隊紀律，不插隊、不中途散隊，服從路隊長管理。

　　6、上下樓梯靠右行，進出教室不擁擠。

　　7、注意用電、用火安全，不用手觸模電源插座、裸露的電線等，不準玩火、煙花、鞭炮等。

　　8、注意飲食、飲水衛生，不買過期及“三無”食品，不到小攤擔上購買食物，防止病從口入。

　　9、準時離校，按時回家，自覺遵守清校紀律，中午按校規定時間到校，不提早到校在校門外逗留吵鬧。

　　學校意識形態工作管理制度 篇10

　　1、認真執行《學校衛生工作條例》，堅持預防為主方針。建立健全各項工作制度，嚴格按章辦事。

　　2、每學期（學年）衛生工作要有計劃，有檢查評比，有總結匯報。

　　3、做好學生眼保健工作，養成良好的用眼衛生習慣，指導，督促學生認真做好眼保健操。

　　4、積極做好門診治療工作，對急癥病人的搶救處理要認真，轉診要及時。學校應配備可以處理一般傷病事故的醫療用品，藥品對學生的外傷能及時處理。

　　5、搞好學生的每年體格檢查，建立和健全學生健康檔案。建立學生病假，因病缺課登記制度。

　　6、建立傳染病上報制度，發現疫情，立即上報當地防疫部門和教育行政部門，并及時做好消毒，隔離和轉診工作，嚴防擴散傳染。

　　7、認真開展健康教育，上好健康教育課，向少年兒童傳授衛生知識，培養學生良好的'衛生習慣。定期舉辦衛生講座和學生健康咨詢活動，普及衛生知識，提高學生自我保健能力。

　　8、做好衛生宣傳工作，每學期出4-5期黑板報或衛生保健教育專欄。

　　9、室內外衛生打掃工作做到每日兩小掃，每周進行一次個人衛生檢查，并及時評分，公布成績，對衛生好的班級和部門要給予表揚，鼓勵。

　　10、學校要健全晨檢制度，堅持對住宿學生實行晨，晚查檢制度，發現學生身體不適，應密切注意觀察并及時送醫院檢查就醫，同時通知家長和班主任。

　　11、督促學生搞好個人衛生，從小養成良好的衛生習慣。做到常剪指甲。勤洗手，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣。

　　12、抓好校園環境衛生，不隨地大小便，吐痰，不亂扔紙屑，瓜皮，果殼。

　　學校意識形態工作管理制度 篇11

　　為了保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。

　　1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各室向領導小組負責，實行責任追究制。

　　2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、120等）使用常識的教育。

　　3、建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故半小時以內報告中心校；學生出走、失蹤要及時報告；不得隱瞞責任事故。

　　4、建立健全教師值日制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常。

　　5、加強對教師的.師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

　　6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經中心校批準、學校負責人同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報中心校。

　　9、學校要經常檢查校內圍墻、門窗以及各種體育、課外活動、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

　　學校意識形態工作管理制度 篇12

　　學校的安全工作直接關系到辦學質量，學校的信譽和學生的健康成長，也關系到家庭的幸福、社會的穩定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。

　　1、學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成"學校安全工作領導小組"。

　　2、安全工作貫徹"誰主管、誰負責"的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創建安全文明校園。

　　3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監管的力度，及時發現問題，消除隱患，及時向學校領導和家長通報情況。

　　4、值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監控負責，及時消除安全隱患，發現安全事故及時預以補救和解決。

　　5、德育處處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉化工作，并加強對各班安全工作的`檢查督促。

　　6、任課教師做到每節課點名，發現情況及時告訴班主任及德育處。師要加強體育課和體育活動的安全監督，對體質較弱的或有特定疾病的學生要及早發現并采取相應措施，杜絕安全事故的發生。

　　7、教務處要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規定，教育學生遵守操作規程，避免安全事故發生。

　　8、門衛要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。

　　9、值周領導、教師、宿舍管理人員要核對就寢學生數，發現未到學生及時聯系，防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生打架、行竊，發現情況及時報告。發現學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領導。

　　10、總務處要加強對校內食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。要加強對特殊設備的檢查、維修。

　　11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發現安全隱患，應及時報告有關部門，當發現學生突發疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。

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