學校工作計劃

時間：2023-06-08 08:10:53 工作計劃我要投稿

【熱門】學校工作計劃范文錦集十篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學校工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】學校工作計劃范文錦集十篇

學校工作計劃篇1

　　本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學教研工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益

　　1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規要求》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

　　2、依靠語文教研組和數學教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至六年級數學學科上，以數學新課標為主，組織數學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

　　二、開展教師學習交流活動

　　1、 “微課”已經成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優質的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受。

　　2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的`機會。

　　3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優教師課堂教學和管理經驗，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面。

　　4、以聽校內教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。

　　三、搞好校本培訓，營造書香校園。

　　1、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

　　2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習

　　四、舉行網絡“曬課”活動

　　根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加網上“曬課”活動。在活動中發現教師問題，針對性的交流，促使教師專業化發展。五、強化教師基本功

　　做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設計優質教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求，堅持“安全第一、預防為主”方針，以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標，著力學校安全工作的網絡化、規范化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進，扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全，為建和諧校園、創品質教育保駕護航。

　　二、工作目標：

　　1.建立組織，加強領導。

　　2.健全制度，落實安全責任。

　　3.強化教育，提高師生安全防范意識。

　　4.全方位排查，消除學校各類安全隱患。

　　5.定期檢查，及時逐級匯總上報。

　　6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案，最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。

　　三、工作原則：

　　教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。

　　四、工作內容：

　　(一)教育教學安全。

　　⑴教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法育人，注重研究學生的心理、生理變化，加強對學生的心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，謹防學生產生厭學情緒的產生。

　　⑵由學校或班級組織的各項活動時，首要考慮的`必要因素是安全，并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，確保師生活動安全。

　　⑶體育課及其它室外游戲，教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容，針對不同學生的身體狀況，進行適量活動。

　　⑷課堂及活動中，學生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細致操作指導，確保學生使用和保管的安全。

　　⑸建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規范評比機制，做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位，形成學生規范有序的學生一日學習生活氛圍。

　　(二)食品衛生安全：

　　⑴加強對學校食堂的安全管理工作，規范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度，堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴防食物中毒發生。

　　⑵切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衛生保潔工作。

　　⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

　　⑷定期檢查師生飲用供水，使用飲水機時要防止學生燙傷。

　　(三)交通、消防等生活中各類安全：

　　⑴充分利用各種教育陣地，對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

　　⑵加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，并按指定路線行近學校和泊車，不得超載。

　　⑶各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

　　⑷重視消防安全教育，學會使用應急消防設施。

　　⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育，增強師生的自我保護意識和能力。

　　⑹倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動，保障學生人身安全。

　　(四)校產校舍安全：

　　⑴每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發現安全隱患及時上報，并整改排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　　⑶加強保衛工作，按時巡查校園，檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

　　⑷加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

　　⑸加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

　　⑹定期檢查消防設施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　⑺遵守學校財務存管制度，確保學校財產不受任何損失。

　　⑻加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校嚴格履行登記手續。

　　(五)網絡安全：

　　⑴網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

　　⑵加大網絡安全設備與軟件的投入，確保校園網絡暢通，學校網站正常。

　　⑶加強對學生進行網絡安全教育與管理，禁止學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。

　　(六)預防自然災害安全：

　　⑴注重對學生進行預防自然災害的教育，使他們了解自然災害，增加對自然災害的認識。

　　⑵學校定期舉行疏散演練等，增強自我防備應對能力。

　　五、工作措施：

　　1.充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地，創造安全教育氛圍，加強對學生的安全教育。

　　2.出臺各項安全檢查、記錄制度，分工到人，明確責職。學年初各部門分別簽定安全管理責任書，落實責任，規范操作。

　　3.安全工作做到時時有人查，日日有記載，周周有匯總，月月有小結。

　　4.抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動，把學校安全教育工作開展得有聲有色。

　　5.按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟，積淀學校安全管理工作經驗，提升安全管理工作水平。

　　六、具體安排：

　　九月份：

　　1.開展學校安全教育月系列活動(如相關法律規章學習、簽定安全責任狀、安全常識小競賽、安全教育展板等)。

　　2.調查了解學生家長包車情況，規范家長包車行為。

　　3.結合國慶長假，對學生進行安全教育。

　　4.組織應急消防疏散演練。

　　十月份：

　　1.組織學生健康心理教育活動。

　　2.教師教學減負增效工作經驗介紹。

　　3.學校周邊綜合治理調研。

　　十一月份：

　　1.進行學生綜合實踐活動安全教育。

　　2.網絡安全教育培訓。

　　十二月份：

　　1.舉行疏散演練。

　　2.學生食品衛生安全工作調研。

學校工作計劃篇3

　　我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學

　　校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：

　　1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的`工作安排執行。

　　2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

　　3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

　　4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

　　5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

　　6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

　　7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

　　8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

　　9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。

　　10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

　　11、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。

　　總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。

學校工作計劃篇4

　　(一)加強理論學習，提升教學理念

　　1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。

　　2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的.，堅持“以人為本，培養學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發展。

　　(二)積極開展教育科研，提高教學質量

　　1.加強教師專業學習、充實和豐富學識修養，提高科研能力。

　　2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

　　3.配合教導處做好各年級調研工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加區組織的教學、教案、論文評選活動。

　　(三)全面關心學生，促進和諧發展

　　1.培養學生良好的學習習慣

　　引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。

　　2.及時輔導困難的學生

　　由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過激發學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當的進行提優補差。

學校工作計劃篇5

　　學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

　　一、工作目標：

　　1、醫務人員加強業務學習，提高自身綜合素質和業務水平，爭取業務熟練，無意外發生；

　　2、按上級要求建立起學校衛生檔案,建立規范、管理到位，實現文本檔案和電子檔案雙重管理；

　　3、繼續充實和完善“雙高普九”、“健康促進”檔案材料，在各項迎檢工作中順利通過；

　　4、加強學校常規衛生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛生工作條例》，提高學校衛生工作的質量和檔次，為形成學生良好的衛生習慣提高條件保障；

　　5、繼續加大學生常見病特別是傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛生委員的工作主動性，提高學生眼保健操的質量和監督力度，控制學生的近視率；

　　6、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育，提高學生對心理健康的認識，使心理信箱和心理咨詢室真正發生效力；

　　二、具體措施：

　　1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；

　　2、衛生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳，以及養成衛生行為習慣的.教育；采取校醫、值周、班科任、衛生委員等多方位的檢查、監督、評比，保證眼保健操的質量，控制好并爭取降低近視率；

　　3、心理教師認真備課，選擇好心理輔導內容；并寫好心理分析報告；發現有心理問題的學生要及時給與心理輔導，并建立起個人檔案。

　　4、經常性地督促食堂按照上級食品衛生要求，嚴把進貨關、衛生關，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留驗等工作，堅決杜絕食物中毒現象發生，以確保師生飲食安全；

　　5、加大對全校衛生委員的培訓力度，建立健全衛生委員的工作責任制，做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結，對衛生委員或班級有獎有罰，以提高衛生委員的責任心和工作的主動性、實效性；

　　三、月份工作計劃：

　　（一）九月份

　　1、制定工作計劃。

　　2、制訂學期衛生檢查標準。

　　3、新的分擔區的劃分，明確責任范圍。

　　4、搞好“愛牙月”宣傳活動。結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

　　5、對新生做眼保健操指導，對衛生委員進行工作培訓；

　　6、作好個人衛生檢查工作。

　　7、檢查學校環境衛生，評比。

　　（二）十月份

　　1、上好心理健康教育課；

　　2、進行文化課、體育課的監督；

　　3、作好個人衛生檢查工作。

　　4、對新生進行眼保健操的評比檢查；

　　5、學生營養健康教育：人類生命首先在于營養，為了向學生介紹營養知識，及“營養與健康”的關系，于10月份搞一期營養知識專題板報；

　　6、檢查學校環境衛生，評比。

　　（三）十一月份

　　1、開展一次衛生專題宣傳活動，辦一期板報；

　　2、作好個人衛生檢查工作。

　　3、檢查學校環境衛生，評比。

　　4、全校眼睛保健操檢查。

　　（四）十二月份

　　1、做好冬季流行性疾病的預防、“艾滋病”知識的宣傳；

　　2、迎接教育局、防疫站等部門的檢查；

　　3、做好全年衛生工作總結，上報材料；

　　4、檢查學校環境衛生，評比。

　　5、作好個人衛生檢查工作。

　　6、眼睛保健操檢查

　　（五）日常工作：

　　1、做好全校師生的日常疾病治療；

　　2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結果及時上報值周辦，與優勝班級評比掛鉤；

　　3、監督學生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發現，早隔離，早治療。

　　4、做好衛生委員的培訓工作，加強對學生衛生意識的滲透與衛生習慣的培養；

　　5、監督學校食堂的食品衛生安全；

　　6、對布置的各項工作進行檢查驗收，有記錄有總結有監督有表獎。

學校工作計劃篇6

　　為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特定20xx——20xx學年度教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　繼續深化新課程改革，全面推行“學案導學”，逐步完“自主互動探究”教學模式，進一步提升我校辦學水平和辦學效益。

　　二、總體思路

　　1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提高教學質量。

　　2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各學科合格率。

　　3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

　　4、工作難點：實施學籍管理電子化。

　　5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。

　　三、工作目標

　　1、協助學校貫徹執行黨的教育方針,按照教育規律辦學，全面完成教學任務.

　　2、協助校長制定并組織實施學校教學工作計劃，指導、檢查和總結教育、教學工作。

　　3、貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》

　　4、九年級是初中教學最關鍵的一年，要統籌規劃，夯實基礎，培養能力，加大檢查監督力度，力爭20xx年我校中考成績有新突破。

　　5、七、八年級重點加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，特別是語、數、外等基礎學科的教學，夯實學生的基礎。做好六年級的課程設置，教學進度，學生管理和教學管理工作，安排工作經驗豐富，責任心強的教師擔任六年級班主任，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學生管理開好頭，起好步。

　　6、進一步加大教學研究和教學管理力度，抓好教學常規，抓集體備課的實效性，認真落實“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求，向“嚴細實恒”、“四精四必”的過程性管理要質量要效益。

　　7、開展多種形式的課堂教學活動，在“學案導學”和“啟發式”教學方法上下功夫，實行典型教師帶動工程。

　　8、建立學生、家長、領導、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結經驗改進工作。

　　9、做好控掇保學工作，實行包保責任制和責任追究制，確保輟學率不超標。

　　四、具體任務:

　　1、教學視導：平時整理好有關的各種檔案材料，做到檔案齊全、規格高。

　　2、教學管理：

　　（1）教學常規：每周按時組織教研會成員對全校教師的各類常規進行檢查，嚴格記錄檢查結果。

　　（2）上課：按照上級要求繼續推行陽光課堂教學模式，做到扎實開展、樹立典型。

　　（3）抽檢作業：每周抽查2—3位教師所教班級的學生作業，有效監督學生的“減負”情況。

　　3、教師管理

　　（1）學生評教，每月進行一次評教及時匯總評教結果并存檔。

　　（2）教師培訓：按上級要求，做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓工作。

　　4、教學評比

　　（1）青年教師聽課評比：對全校青年教師進行講課評比，督促青年教師教學水平達到一個更高臺階。

　　（2）備課堂：對全校教師備課進行展評，及時發現優缺點，使老師的備課真正具有實效性。

　　（3）作業：將語、數、英三科作業進行展評，發現優差促進教師及時高質量批改作業。

　　5、教學測評：

　　（1）考試：高質量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。

　　（2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試、實驗技能考試等工作。

　　五、具體工作措施：

　　1、明確工作目標和工作重心，制定針對性強、科學合理的計劃措施，力爭落實到位。

　　2、九年級是初中教學關鍵的一年，學校要統籌規劃、夯實基礎、培養能力，根據區教研室《初中教學工作意見》的要求，結合我鎮實際情況制定切實可行教學工作計劃，加大檢查監督力度，狠抓“四精”“四必”的落實。

　　3、在落實“嚴細實恒”的`基礎上，加強教學常規管理，為提高教育質量奠定基礎。

　　（1）加強對集體備課的管理，要繼續堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時間、定內容、定主講人，發言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點研究教材，制定教法和學法上，切實提高集體備課，把研究學情作為備課的一項基礎性工作來抓，增強備課的針對性。繼續落實“三定四備五統一”的要求，認真執行“六個再設計”的有關規定提高學案的復備質量。

　　（2）加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平等進行評價。

　　（3）規范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發展要求，各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的新學期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　（4）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程的教學。協助體育組做好學生體質健康工作；協助體育組組織學生參加中小學田徑運動會。

　　（5）開展各類教師業務競賽工作，為教師和學生的成長著想。

　　（6）堅持聽評課制度，要做到有聽必評、以評促教，提倡跨學科聽課。學校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽課活動，也要提倡隨機聽課、推門聽課；每周平均聽課節數，校長不低于2節，業務校長不低于3節，教師不低于2節。

　　（7）加強對作業練習的管理。作業布置要做到數量適中，批閱及時，對出現的問題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習質量。

　　（8）做好培優輔差工作。在平時教學中，教師要強化對學生的服務意識，讓學生學得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一堂課。特別是做好培優的同時，想方設法做好補差工作。

　　（9）按照“日查周評月匯總，期中期末搞獎懲”常規管理要求，學校每月對教學常規組織一次全面檢查，量化打分，公示無異議后，結果納入對教師的考核講評。

　　（10）建立學生、家長、領導、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結經驗改進工作，評議結果與教師的獎懲掛鉤，存在問題的教師要寫出書面整改意見，相關檔案整理存檔。

　　4、加強對教師的管理。

　　（1）搞好教師培訓工作。在動員教師不斷參加高學歷進修以外，配合教師進修學校組織好教師全員培訓，使教師素質不斷提高。

　　（2）加強教研，搞好聽課。組織開展教研工作計劃，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。任課教師一學期聽課不得少于25節，教研組長、級部主任不少于30節，領導干部不少于30節。

　　（3）要求各教研組長對組內的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。教研組長配合學校開展青年教師課型“過關”活動，促進青年教師盡快成長。

　　5、加強新課改，以科研促進教育改革

　　（1）鼓勵教師在業余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身修養，改善教育教學方法，樹立質量意識。

　　（2）及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交論文一篇。

　　（3）加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。

　　6、加強班級文化建設，做好控輟保學工作。

　　（1）繼續加強班級文化建設力度。班級文化建設是校園文化建設的核心，學校要繼續發揚這方面的好經驗、好做法。要注重“學生成長檔案袋”內容的充實和班級張貼內容的不斷更新，注意檔案的搜集整理工作。

　　學校要充分利用系列主題班會、豐富多彩的文體活動等有意義的形式，有針對性在開展信心、感恩和養成教育，扎扎實實地對學生進行理想、信念、責任、意志、品質、人格養成教育。要尊重和發展學生的興趣特長，積極拓寬條件，積極開設特長班及豐富多彩的文體活動，促進學生全面發展。充分發揮班主任的橋梁紐帶作用，協調好學科教師的教學，密切同家長的聯系，有條件的學校可建立家長委員會，讓家長參與學校的有關活動，發揮家長的參謀和監督作用，形成教育合力。

　　（2）繼續實施教育局關于控輟保學一票否決制，層層簽訂目標責任書，把控輟保學這項工作落實到人頭，實行控輟保學動態管理，堅持每月一次調度，對于超標的責任人要嚴格執行責任書的要求。

　　7、做好檔案的整理工作。級部和教導處等科室要做好整檔工作，根據各項工作的發展情況及時將檔案整理好入盒入櫥。

　　在新的一年里，教導處力爭在學校的正確領導下，做好教育教學工作，使我校教學法質量更上一個臺階。

學校工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，學校將深入學習、貫徹成局長《在全市義務教育工作會議上講話的通知》和教育局年終量化考核辦法，根據我校辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主線，繼續狠抓常規教學管理，強化校本教研，以九年級中考為突破口，全面提高教育教學質量。

　　二、目標任務：

　　1、堅持育人為本、德育為先。以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生安全、環保、健康意識。對學生進行有效的思想教育工作，推進素質教育進程，提高學生的政治思想覺悟，提高養成教育的水平，培育“四有”新人。

　　2、狠抓教學常規過程管理。一是抓制度落實，規范教學行為，不斷完善和改進教學常規管理；二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理；抓實九年級的全員質量跟蹤管理，確保確保20xx年學生綜合素質考核在全市同類學校前列；確保20xx年學生高一級學校升學率的完成；確保20xx—20xx學年度學校平安、穩定、健康可持續發展；三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。

　　3、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，激發廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨干教師的培養；三是加強班主任隊伍建設，努力培養一批年輕的班主任隊伍。

　　4、加強學校規范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，提高全體教職工的思想素質，敬業精神，樹正氣，剎歪風，建立良好的班風、校風。增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的思想素質和專業化水平。加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。

　　三、具體工作：

　　（一）隊伍建設：

　　1、領導班子建設。

　　要創設寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風；工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃；要搞好協調，做到既有分工，又有合作，認真實施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。

　　2、教師隊伍建設。

　　要努力營造愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、依法執教、為人師表的良好風氣；加強師德修養，弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發揮整體戰斗力的優勢。

　　（二）德育工作：

　　1、進一步探索加強學生思想道德建設和行為規范養成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網絡。

　　2、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續加強班主任隊伍建設，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。各班主任認真填寫好《班主任工作手冊》，班主任對學生表現、學習等每周一公布，每月一小結。

　　3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯系。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源。

　　4、繼續充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。每周主題教育活動務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育活動。

　　5、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家長會、校信通等途徑，為家長通報學生在校的學習、表現等，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的'發展環境

　　（三）教學工作：

　　主抓教學的領導，在本學期學校校長室、教導處將進一步深入教學一線，及時了解教學動態，從問題入手，細化、規范教學管理。教導處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、月考、其中和期末考試等工作,制定出詳實的檢查標準:

　　1、備課：

　　教師要鉆研課標、教材、教法、學生。要堅持集體備課，要多進行研究、交流，確定章節的知識系統和知識要點。備課應達到的標準為：備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節課后能寫好教學反思。

　　2、上課：

　　要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學手段要新，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會理解，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

　　3、輔導：

　　要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收知識的時間。切忌濫發無選擇地，以大題量無端地損耗學生的時間。班主任、值班教師要切實保證自習的安靜，學科教師要及時入班輔導。

　　4、作業批改：

　　要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

　　5、月考：

　　要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教導處要適時做好七年級、八年級的月考、期中、期末考試，做好八年級地理、生物備考工作；九年級的4月、5月的模擬考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，初三全體教師要花大力氣進行中考的研究。中考復習要有條不紊，切忌亂打乒乓，集大家的智慧再創輝煌。

　　（四）校本教研：

　　1、開學初，語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史七門學科必須申報一個科研課題，當年必須結題，并作為年終績效考核依據之一。

　　2、本學期，學校校長室分工到各教研組，楊愛國：英語組；夏銀寶：數學組；黃鎮：物化組，儲小云：綜合；繆雙高：語文組。學校將對進行全校任課教師檢查性聽課,加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。校長室人員的績效考核和自己教研組的綜合考核掛鉤。

　　3、認真扎實搞好教師的教研活動，本學期的教研活動定時間，定地點，定內容；開展試圖掛鉤，老師進行一次課堂教學示范，徒弟上一節模仿課。開展校內評優課，評選校級優秀課活動。教研活動定于每周三的上午第二、第三節課和下午的第二、第三節課，上午（下午）第二節課沒有課的教師全部到物理實驗室聽課，寫好聽課感交到教導處，聽課節數不少于20節；第三節本學科的教師評課，由分管校長牽頭。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。學科教研組也要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

　　（五）年級組工作：

　　本學期的教育教學工作，重點九年級，強化八年級，狠抓七年級。

　　1、抓好九年級教學，謀發展，求突破。

　　（1）對我校而言，立足實際，特別是20xx年我校形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質量。畢業班的工作是學校工作的重中之重，關系到學校的聲譽。因此畢業班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分類指導；要采取“低起點，多層次，高標準”的輔導，爭取大面積質量提高；要深入學生，充分了解學情，科學工作，團結協作。

　　（2）全體畢業班教師，要結合上學期各科教學成績，認真分析各學科的教學情況和各班學生的學習情況。年級組成員制定好各學科教學復習計劃，提出科學合理、有效可行的中考復習方案。要領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確畢業班教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略和命題的研究。

　　（3）及時召開畢業班學生以及學生家長會，統一思想，進一步調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。

　　（4）學校要加強畢業班教學過程的管理和質量監控，領導深入課堂聽課，及時發現和解決教學過程中出現的問題。為教師及時提供有關中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復習方法和模式，增進與兄弟學校的學習交流。

　　2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。

　　（1）抓好兩頭促中間。新學期開始后，各教研組、備課組要拿出具體可行的計劃，做好培優補差工作，實施優秀率、及格率并重戰略，讓學習困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。

　　（2）繼續強化學習習慣的養成。抓好預習、課堂教學、復習等環節及學法的指導，本學期至少組織一次學法交流會。

　　（3）課任教師、班主任要有危機意識。要團結協作，扎實搞好每一環節的教學，為九年級奠定基礎。

　　3、抓好七年級教學，打好基礎。

　　（1）抓習慣促養成。各班主任與課任教師要有計劃、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

　　（2）抓競賽促活動，抓活動促教學。七年級要計劃安排系列競賽活動，如作文比賽、語文知識競賽、數學、英語競賽等，給學生的發展提供足夠的空間和平臺，使所有學生能看到自己的閃光點，激發他們的學習興趣。

　　（3）各科教師要加強集體備課，強化學習，深入研究，勇于探索實踐，提高實效，形成亮點。

　　（六）認真做好學校安全衛生工作，確保穩定的教育教學秩序。

　　1、認真組織師生學習新頒布實施的《中學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。

　　2、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

　　3、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。適時組織安全應急演練。

　　4、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

　　5、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。

　　6、加強宣傳教育，做好禁毒、防xxx等工作。

　　7、搞好校園環境衛生，嚴格執行衛生標準，自覺遵守衛生公約，搞好春學期學生個人的衛生、預防傳染病的發生，組織學生參加正常的體檢。實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和數據報送工作。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。七、八年級爭取達標率在100%，九年級利用體育課和課外活動課加強對學生的考查科目的訓練，提高學生的體能，體育考試不出任何問題，組織運動隊（田徑、藍球、乒乓球），加強訓練，積極開展各類體育比賽活動。

　　(七)進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能。

　　1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

　　2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行采購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

學校工作計劃篇8

　　一、工作思路

　　20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電正常供應。三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施

　　1.加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　20xx年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　（1）認真學習和貫徹落實教師例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2.加強校產管理，健全校產檔案

　　（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　（2）年終進行盤點，做到帳物相符。

　　（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　3.做好后勤常規服務工作

　　（1）開學初，在學校行政的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

　　（2）班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期初和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后安排維修。

　　（3）其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞照價賠償處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

　　（4）值班護校工作。門衛24小時不離崗，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要問清事由。

　　（5）管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，要及時更換損壞的.水電設施，防止跑水和漏電。

　　（6）圖書室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。

　　4、做好校園的綠化美化工作

　　綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　5、嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。

　　6、完成校內出現的一些臨時性工作。

　　7、把安全防范工作放在首位，統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安

　　全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它單位密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

　　總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內工作。

學校工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　認真學習上級文件，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通安全、學生假期交通安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭創安全綜合治理先進單位。

　　三、主要工作

　　1、學期初，班主任要與學生及學生家長簽訂安全責任書。

　　2、學校及各位教師要向學生明確路隊的具體要求，隨時督促指導學生按要求做，對不符合要求的學生要進行耐心、細致的思想教育工作，進一步提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　3、利用升旗、晨會、班會、廣播時間教育學生遵守交通規則，避免交通事故的發生。樹立放學必須排好路隊的意識。切實發揮"交通安全先進班集體"和"路隊標兵"的示范作用。

　　4、各班要專時專用，認真學習《小學生交通安全手冊》，切實讓同學們熟悉交通訊號、交通標線等，進步自護能力。

　　5、各位任課教師要準時讓檢查路隊的學生到指定位置檢查。檢查路隊的小干部要留意自身的安全，認真的履行職責。做到記錄公正正確、明晰。及時的'向班主任老師反映情況。

　　6、學校及班主任要教育學生，杜絕學生乘坐無牌、未檢、超載、車輛改裝的車輛。堅決不允許家長租（雇）“無牌、無證、無保險”的“三無車輛”；不得租（雇）用外地機動車、家用車、三輪汽車、低速貨車、拼裝車、報廢車接送學生。

　　7、對低年級家長來校門口接學生的情況，學校制定出家長接送學生嚴禁將車停在校門前，必須遠離校門20米停放。針對校門口家長亂停亂放現象，學校上報政府，進行大力整治，保證學生放學上學的交通秩序。

　　8、學校除了對學生的放學、上學規定要求以外，還要規定學生在校外遵守交通法規進行教育。在節假日放假前我校要把學生的安全教育為一項重點工作來完成。學校領導以及班主任教師進行教育。并簽訂安全責任書。

　　9、對于離家較遠需乘坐汽車上下學的同學進行重點教育，留意等車時的安全，上下車的安全，提醒下車后不隨便亂跑。

學校工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中小學教師繼續教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展，努力把我校建設成為學習型學校。

　　二、組織管理

　　繼續教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。

　　組長：雷忠

　　副組長：葉彩明

　　三、繼續教育內容

　　教師繼續教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。教師繼續教育的內容主要包括：

　　1、思想政治教育和師德修養；

　　2、專業知識更新與擴展；

　　3、現代教育理論與實踐；

　　4、教育科學研究；

　　5、教育教學技能訓練和現代教育技術；

　　6、現代科技與人文社會科學知識等。

　　培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。

　　四、培訓形式及要求

　　1、職業道德教育：

　　在職業道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。

　　要求教師自覺加強師德修養，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。

　　2、規范化培訓：

　　認真組織教師參加開縣繼續教育中心組織的各項規范化培訓，認真組織各項規范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。

　　3、現代教育技術培訓：

　　要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。

　　4、教育教學基本功訓練：

　　內容有普通話、教案、三筆字、論文、優質課、電腦操作等比賽

　　5、加強以校為本的教學研究：

　　要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的`發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。重點是研究教材、教法、教學規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規律。

　　7、組織教師互相聽課，搞好優質競賽課評選：

　　8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經驗文章。

　　五、培訓的考核、考勤和登記

　　1、作好繼續教育檔案工作。

　　2、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。

　　3、舉行課堂聽課筆記檢查。

　　六、培訓經費

　　培訓經費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。

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