小學年級主任工作計劃

時間：2023-04-25 08:34:59 工作計劃我要投稿

有關小學年級主任工作計劃四篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的小學年級主任工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關小學年級主任工作計劃四篇

小學年級主任工作計劃篇1

　　光陰荏苒，日月如梭，一轉眼師生經過了半年的學習和生活。在上半年的學習中，我較好地完成了學校布置的各項工作，班主任工作踏實認真，學生逐漸適應學校的生活，本學期的工作又將開始，在本學期我會更加努力，使班級能有更新的氣息，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。:

　　一、指導思想：

　　以市區德育大會精神為指導，以“為學生可持續發展”為辦學理念，在教委小教科和學校工作計劃的指導下，以落實班主任崗位德育職責為突破口，加強全員德育隊伍建設；以落實《德育八大領域基本框架》為藍本，狠抓德育常規建設，深化德育管理，切實發揮課堂主渠道作用和實踐活動的育人功能，充分拓展德育活動空間，追求顯著的德育成效。

　　二、班級現狀分析：

　　本學期本班級學生共有35人，其中男生21人，女生14人。本市學生10名，外來務工人員子女25，這些家長普遍忙于生意，教育和管理孩子的時間相對較少，給我們的工作增加了難度。經過半年的班主任工，學生從一名兒童逐漸成長為一名小學生，逐步了解了校園環境，熟悉了老師，基本上養成初步的學習習慣，上課不遲到，多數學生能夠認真聽講，按時完成作業，見到老師主動問好，經過訓練，初步能完成班級值日，每天早晨擦窗臺，下午放學后能清掃教室衛生，教室初步發現和培養了幾名小干部，能協助老師做好班級工作，班級初步形成了和諧的有進取心的集體。

　　但是經過半年的教育，發現男生中有8人比較淘氣，不能主動按照學校的要求做，需要教師不斷提示；同時也是這幾名學生聽講不專心；衛生習慣的'養成還有待于提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　三、工作思路：

　　通過良好學習、行為習慣的培養，帶動學生全面發展，形成有凝聚力的集體；通過參與學校和班級活動，在活動中培養良好的道德品質；注重細節，布置、檢查結合，有布置有檢查，培養學生的責任感。

　　四、具體措施：

　　（一）不斷加強學習，提高教育水平和教育藝術。

　　自己雖然從事多年的班主任工作，但是面對不斷變化的學生和環境，需要我們不斷學習，認識教育教學改革的形勢，提高自己的理論水平，更新教育觀念，平時不斷閱讀教育教學雜志，多與教師之間的溝通與聯系，向其他教師學習。

　　（二）不斷加強反思，及時總結教育工作的點滴體會，積極撰寫教育案例。

　　（三）把培養學生良好的學習習慣和行為習慣作為班級工作的重點。

　　美國心理學家威萊詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說，習慣是可以決定一個人的命運。好習慣成就好人生，學生有好的習慣，是一切的基礎，尤其是我擔任一年級，是培養好習慣的關鍵時期，本學期，我繼續抓好學生好習慣的培養。

　　1、教師有認真工作的態度，一絲不茍的精神，并且用這種精神對學生產生潛移默化的影響，隨時隨地為學生樹立榜樣。

　　2、嚴格要求和強化訓練相結合。

　　訓練學生坐、立、行，要規范；右行禮讓；見到客人和教師主動問好；讀書寫字姿勢正確；做操規范有力。

　　3、利用學校開展的“流動紅旗”的評比活動，每天開展總結，每周評價，總結班級優點和不足。

　　4、班級每周評價學生情況，表現好的學生得到小紅花貼畫，累計得到5個，就可以換取文明學生的小獎狀。

　　5、積極與家長聯系，做好家訪工作，形成教育合力。

　　6、充分利用各種節日，對學生進行教育，如：三八婦女節對老師和媽媽獻愛心；清明節，對學生進行紀念英烈，珍惜生活，努力學習的教育。利用兒童節，教育血色很難過珍惜友誼，關愛同學的教育等等。

　　7、在課堂教學中，充分利用教學資源，適時對學生進行思想品德教育，促進良好道德品質和習慣的形成。

　　8、落實每日常規：

　　（1）晨檢有記錄、晨掃有效率，從細節入手，一天解決一個問題或問題的一個方面，持之以恒，注重實效。

　　（2）排隊、出操迅速，做操整齊、規范用力、精神飽滿（倡導教師和學生一同運動）

　　（3）課間活動安全、文明、快樂

　　（4）班級環境整潔、優美，及時根據學校和班級的教育活動與要求更換環境布置，或者板報布置。

　　（5）按時放學，路隊整齊，及時回家，督促學生不在小店逗留購物。

　　（6）班級值日，打掃衛生，分工合作，及時高效。

　　（四）認真組織召開主題班會，教育學生形成良好的品質。

　　三月：召開“學習雷鋒，做新時代好少年”的主題班會。

　　通過了解雷鋒的生平、故事，結合學生實際，開展活動。

　　四月：召開“我是學校小主人”主題班會

　　結合學校和學生實際，開展如何做學校的小主人活動。

　　五月：“做熱愛勞動的好孩子”主題教育活動

　　通過活動讓學生親身感受勞動光榮，體會勞動的辛苦，珍惜他人的勞動成果。

　　六月：“爭做優秀少先隊員”主題教育活動。

　　結合一年級入隊，給學生介紹少先隊的歷史，怎樣做才能成為一名優秀的少先隊員，激發學生爭做優秀少先隊員。

　　（二）做好外來務工子女的教育工作。

　　我們班有35人，其中有25人是外來務工人員的子女，關心這些學生，班級工作才能做好。

　　1、認真了解這些學生的現狀。

　　通過家訪和電話聯系，了解學生的家庭狀況。

　　2、通過家訪等活動，了解這些學生的生活背景。

　　有的學生家庭生活并不富裕；有的家長教育容易走上兩個極端，一是忙自己的生意，忙著掙錢，與孩子溝通交流的時間很少，對孩子的學習更是很少過問，二是傾其全部，望子成龍。

　　班主任通過各種形式與他們接觸交往，生活上多關心他們，多給他們參與各種活動的機會，營造溫暖的集體；多關注他們，經常做這類學生的家訪工作，一旦發現困難，及時給予幫助和關懷。

　　3、放大學生的優點，增強學生的信心。

　　表揚可以增強學生向上的動力和積極性，在工作中善于發現學生的優點，利用正面的鼓勵，調動學生的積極性。

　　（三）做好班干部的培訓和使用工作。

　　通過上學期的觀察和培養，對學生的能力有了一定的了解，本學期：

　　（1）確定班級干部人選，并且召開干部會，明確干部職責。

　　（2）開學初，做好上學期學生干部的工作總結。

　　（3）定期召開班干部會，總結工作，學習好的工作經驗。

　　（4）在班級活動中，放手讓班干部大膽鍛煉，使他們逐漸成長。

　　五、各月安排

　　二月：

　　1、收假期作業，并且針對情況，進行總結。

　　2、上好開學第一課，手機假期學生作品。“有趣的寒假”或“歡樂的春節”為主題的攝影及圖畫展覽，及時上交學校。

　　3、穩定學生的情緒，做好開學的準備。

　　4、一日常規教育。

　　三月：

　　1、常規教育，培養好習慣。

　　2、創建班委會，明確干部職責。

　　3、利用三八婦女節，開展愛父母的教育。

　　四月：

　　1、常規教育，好習慣的培養。

　　2、利用主題班會，開展教育活動。

　　3、利用期中復習考試，家校結合。

　　五月：

　　1、常規教育，習慣培養。

　　2、運動會。

　　3、準備六一活動。

　　六月：

　　1、六一活動。

　　2、常規工作，習慣培養。

　　3、觀摩學習優秀主題班會。

　　七月：

　　1、常規教育，習慣培養。

　　2、誠信教育，組織聽取有關教育專題。

　　3、期末考試

　　4、成績上冊，書寫評語等

　　總之，本學期自己會更加努力，不甘落后，不斷學習，用心工作，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，我相信自己有能力成為家長心目中的優秀班主任。

小學年級主任工作計劃篇2

　　一、班風：

　　團結、勤奮、誠實、創新。

　　二、學生現狀分析：

　　一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、探索的實驗課題：

　　集體教育與個性教育的統一。

　　四、采取的措施：

　　1、重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：

　　經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的'能力。

　　6、重視關懷教育：

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

小學年級主任工作計劃篇3

　　本學期我任四（4）班班主任，本班有學生39人，自制力較差的就有八名。本著愛每一個學生，使他們因為有我，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

　　三、公平待生

　　對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的.。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午讀，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗、降旗、做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

小學年級主任工作計劃篇4

　　一、基本情況

　　本學期我擔任一（1）班的班主任兼語文教學工作，本班共有學生49人，其中男生27人，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習不太適應，學校的規章制度對于他們來說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。眾所周知，一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，特制定班主任工作計劃如下：

　　二、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　三、主要工作及目標

　　（一）時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　1、充分利用班會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　（三）班級環境方面：

　　1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。

　　2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的'一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施

　　1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學生開展基本的常規活動。