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安全教育下步工作計劃

時間:2023-02-03 20:22:16 工作計劃 我要投稿

安全教育下步工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的安全教育下步工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全教育下步工作計劃

安全教育下步工作計劃1

  加強班級安全工作,是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一,預防為主”方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強化安全意識和各項安全管理措施,加強安全教育。以安全法規為重點,以安全意識為內容,針對本班特點,有計劃,多形式地開展安全教育,不斷增強學生自我防范意識,排除安全隱患。

  一、加強安全教育

  老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事,責任重于山。安全教育要天天講,時時強調。要讓每一個學生都明確,安全無小事,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。

  二、建立健全班級管理制度。

  1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條,若情況特殊可掛電話請假。

  2、健全點名制度。每節課教師都要點名,發現學生缺課,要及時與家長聯。

  3、要有禁止學生下河游泳措施。

  4、來校未放學要禁止學生走出校門口。

  三,預防為主,狠抓教育。

  1、每周一升旗,要強調安全,提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,排除不安全因素。

  2、建立學生通訊錄,隨時聯系,明確去向。

  3、每期開展一次消防演練,提高學生自救能力。

  4、師生齊抓共管,安全責任落實到人。

  四,活動載體,深入人心。

  1、開展安全知識競賽,舉辦安全手抄報,安全知識大家知道。

  2、班刊中要有一期安全專刊。

  3、開展自救演練。

  五,嚴格制度,加強教育。

  落到實處,杜絕事故,確保平安。

  六、嚴肅課堂紀律。

  1、按時上下課,不準遲到、早退或中途溜走。

  2、不準隨便調課,考試時不許提前下課或放學。

  3、體育課或其他活動課出現學生自由活動教師不在場的現象,學生在哪活動,教師要在哪指導

  七、加強勞動安全管理。

  在勞動時,體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準;顒雍蛣趧訌姸纫m合學生的`體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導,結束時也要點名。

  八、組織大型文體活動、社會實踐等活動,必須經過嚴格的審批,有嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施。

  規定:組織外出活動,應事先將活動性質、內容、場地、路線、日期、參加班級、帶隊老師、(每班必須2人帶隊)寫成書面材料上報大橋中心小學,經批準后才能開展活動。由學生自己完成的社會實踐、觀察、調查等活動應書面給家長一封信,家長還要寫回執、意見。

  九、認真執行安全事故報告制度,對班級安全事故沒有緩報、瞞報和不報的現象。

  建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制,及時反映班級有關安全穩定的信息動態。

  十、在流行病期間要實行晨檢制度。

  汛期要加強巡查。

  十一、班級設施定期檢查。及時上報。

安全教育下步工作計劃2

  本學期我擔二年級數學教學及全校體育教學工作,面對一張張燦爛的笑臉,有喜悅,有沉重。任教以來,我一直把安全教育放在教學工作的首位,堅持不懈,這么多年以來,我所教學的`班級無一例安全事故發生。

  本學期我為保證學生個個都能健康成長,首先安全計劃如下:

  一、教室內防火、防電。由于教室內有供電設備,如電線、電燈、電扇、插座,所以教育學生不要把煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機等危險品帶進教室,正確使用電源開關、插座。不能在教室內私自充電、使用蠟燭等。

  二、學生身邊安全。學生年齡小,有很多時候活動不能自制。例如,學生上學、放學路上,教育學生交通規則,并讓其自覺遵守,對于騎自行車上學的學生,要求其適合自己的車型,不在路上追逐、打鬧,不和同學進行騎車比賽,靠右行等。課間活動有規則上下樓到靠右行,不擁擠、不打鬧,不作劇烈活動注意安全,避免發生扭傷、碰傷等意外。打掃衛生時,不拿掃帚嬉戲、玩耍登高打掃衛生時,請其他同學加以保護,防止摔傷。擦拭窗戶時當心玻璃劃傷、釘子刺傷。日常生活中,不吃零食,不吃“三無”產品,不吃霉變、過期食品,注意食品衛生。講衛生、勤洗手,預防疾病發生。

  三、制定安全管理機制及預報系統,每節課首先清點人數,缺課學生及時上報班主任,查明缺課原因,課上半途請假學生必須履行請假手續,由班主任親自簽字方可離開。由抓安全的班長和值日班長及小組長組成安全預報小組,每節課及時發現問題并及時上報班主任或校長,并建立學生健康成長檔案。

  四、平時利用教學前三分鐘對學生講解安全知識,把安全常掛在嘴上,讓安全知識滲透學生心目中,真正確保學生在校一分鐘就讓其快樂一分鐘。

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