小學二年級班級年度工作計劃

時間：2023-01-10 20:16:59 工作計劃我要投稿

小學二年級班級年度工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學二年級班級年度工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級班級年度工作計劃

小學二年級班級年度工作計劃1

　　一、指導思想

　　結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

　　班訓：文明、團結、勤奮、向上。

　　班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。

　　2、日常管理系統化。

　　(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

　　a、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

　　b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

　　c、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛生工作制度

　　a、明確教室衛生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

　　b、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

小學二年級班級年度工作計劃2

　　一、班級現狀分析

　　我班現有學生42名，我班級學生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監督的。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二三班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

　　二、工作重點及目標：

　　1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心。

　　掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4、培養好班干部，充分發揮班級干部的作用。

　　給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯系。

　　做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質。

　　在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　7、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。

　　上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

小學二年級班級年度工作計劃3

　　經過一年的小學生活，孩子們漸漸的懂事了，在家長與老師的幫助下孩子們在生活自理方面與學習習慣方面都有了很大的進步，在現有的基礎上，這個學期我將著手從以下幾個方面培養孩子的良好習慣。

　　1.要繼續完善班級評價制度。有位專家說，你想要什么就評價什么。這個學期我要繼續加強對學生學習習慣及生活習慣這兩方面的評價。學習習慣重點抓好孩子的課外閱讀、書寫與誦讀;生活習慣重點抓文明禮儀、規則意識及獨立整理書桌書包。這些內容的評價我將已以張表格的形式呈現在黑板的左下角，學習習慣的打分評價主要在課堂上考查，生活習慣的打分評價主要以課下為主。這個我把它定位為周考核，每個星期五將上周的考核表取下來統計評出一周表現最好的十五名“周冠軍”在星期一的班會課上將給與“朵朵花兒竟相開放”欄目里一朵花的獎勵，獎勵完后再將新的考核表貼起來，就這樣以此類推。然后一個月后再統計“朵朵花兒竟相開放”欄目里誰的花兒最多，誰就是這個月的“月冠軍”，月冠軍的照片將貼在樓道“群星璀璨”欄目里。一個學期下來再次統計花兒，前十五名同學就是本學期的“學期冠軍”可以得到一本價值20元圖書的獎勵。這個考核還將延續到學年，學年前十名同學將有資格參加“六一”兒童節各類星及美德少年的評選活動。

　　2.開好每月一次的德育主題教育活動即隊會。閱讀可以說是很好的德育教育，因為孩子在讀書的過程中有意無意會將自己的行為習慣與之對照，從而在平時的學習與生活中加以改進，潛移默化的影響要比我們正兒八經的教育更有效果，我將大量閱讀作為德育教育的抓手。具體思路是“主題閱讀—主題實踐—主題反思—主題展示”。九月份以愛為主題，我將我們班的主題定為“爸爸媽媽我想對您說”，首先我們要閱讀的整本書是《小鹿斑比》，這本書主要寫了小鹿出生到成為“鹿親王”的'成長過程，以及在它的成長中爸爸媽媽對它的悉心照顧與各種能力的培養，它的成長與孩子們的成長極為相似，通過閱讀孩子們能從中發現爸爸媽媽對孩子的那份不惜付出生命的愛，讓孩子們懂得在日常生活中如何愛自己的爸爸媽媽。除此之外還要背誦歌頌母愛與父愛的詩歌、兒歌與小詩。然后將閱讀的過程整理總結最后展示。以此類推十月份、十一月份與十二月份都將這樣進行。

　　3.要重視學生參加各種學校活動，讓孩子們在活動中提高自己的各方面能力。可能是因為我自己的不在乎，所以每次對于學校組織的活動，我也不是特別的上心，只是讓孩子參加就行了。后來我慢慢的想，參加集體活動是增加班級凝聚力的很好途徑，所以在這個學期的的工作中我要重視組織，爭取讓孩子們發揮出最好的水平，從而增加每個孩子的自信心。開學的秋季運動我要好好的策劃，從報名到入場到參加比賽我都要精心的準備，鼓舞士氣，讓每個孩子都能感受到濃濃的運動會的氣息，從而更進一步的加強班級凝聚力，讓孩子們有能成為2.3班的學生而感到驕傲與自豪。

　　4.開好兩次家長會。家長會質量的高低直接決定著你的工作能否取得家長的配合理解與支持。蘇霍姆林斯基堅持30年開辦家長學校教育，著名特級教師孫維剛的百分之三百的家長會足以說明家長會在學校教育中的地位是舉足輕重的。一年級的四次家長會我都用心的準備了，我的第一次家長會主題是“給一年級新生家長的幾點忠告”，第二次是“自理能力的培養從整理書包開始”，第三次是“家長如何引導孩子進行課外閱讀”，第四次是“家長如何激發孩子的閱讀興趣”。二年級家長會的主題，第一次是“我們如何為孩子選書”，第二次是“推動搖籃的手推動地球”，第三次是“家長教育孩子要會說話”，第四次是“如何指導孩子做家務及做家務在孩子成長中的重要性”。每次的家長會都要有主題有計劃，這樣家長才能受益，也才愿意參加學校的家長會。

　　5.要組織至少兩次的社會實踐活動。雖然現在因為安全的事情讓所有的老師都不敢跨出校門半步，但是我們還是要取得家長的配合給孩子把這一課補上。否則我們教育出來的孩子就是相當于圈養的羊，我們培養的只是校園里的人，無法與社會接軌，將來也無法適應這個瞬息萬變的社會。一次將與學校的社會實踐活動整合，另外打算在冬天下雪后邀請家長與孩子一起去空曠的地方打雪仗堆雪人，讓孩子們親近大自然，了解大自然，從而感受大自然的無窮魅力。

　　計劃就是一個學期工作的依據，我將我寫下的計劃貫徹落實到這個學期我的每一項工作中。

小學二年級班級年度工作計劃4

　　隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班團體，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃：

　　一、班級情景分析

　　我們班共有學生人，女生人，男生人，學生本事、性格差異較大，所以，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”。

　　二、本學期工作重點

　　充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。比如：能夠利用品德課對學生進行思想行為教育。，經過各種方式進一步規范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應當加于學生太多的班級概念，致使學生此刻連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學生都應當用全力去維護的。學生就是一個小社會，應當讓學生在這個小社會里盡自我微薄的力。

小學二年級班級年度工作計劃5

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但二年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　二、主要工作及目標：

　　(一)常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣我將在班級設立“小小監督崗”專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳班干獎”。對表現不夠好的學生及時進行點撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育這學期利用教師節，國慶節，先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用。采用“自理小屋衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督。并在課堂上隨時提醒與幫助班級紀律方面。

　　(二)一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜。而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　(三)衛生方面：

　　講究衛生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：

　　要求衣著整潔，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：

　　每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養方面：

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

小學二年級班級年度工作計劃6

　　擔任二年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

　　為了創建充滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發展，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級學生情況分析

　　本班共有學生52人，其中女生23人，男生29人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生：

　　二、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　三、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、認真上好每一節德育課。

　　積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　五、協調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　六、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　七、加強班干部的培養。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

小學二年級班級年度工作計劃7

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人，特殊家庭學生x人。

　　具體情況分析如下：

　　1、品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化;

　　2、學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子;

　　3、班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　1、班級教育工作重點：

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　2、具體工作：

　　①繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為;

　　②搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班;

　　③搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力;

　　④搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展;

　　⑤使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　3、具體工作：

　　(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　五、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育;

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育;

　　3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質;

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!

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