學生干部個人工作計劃（精選15篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學生干部個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學生干部個人工作計劃 篇1

　　新學期已至，在總結上學期工作的同時也計劃著本學期的工作。面對新學期學校內形成的良好的校風、學風的同時，綜合本會的工作職責和實際情況，制定工作計劃如下：

　　一、工作態度

　　1、我一定會努力帶動我們09級學生會的所有成員努力工作，完成上級交付的每項任務，積極投身到學校的建設和發展中來。

　　2、20xx年，我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　二、工作要點

　　1、加強自身作風，制度建設，為同學們做好模范，帶好頭。

　　2、積極配合校方舉辦‘一二九大合唱’、‘元旦晚會’等性質的文藝活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

　　3、協調好各部門之間的工作，營造各司其職、團結合作的氛圍。

　　4、落實完成校方交辦的各項工作。

　　5、積極配合老師發現并解決問題。

　　三、實施戰略

　　1、組織并配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

　　2、進一步挖掘會團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動。

　　3、協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職、團結協作的工作氛圍。

　　4、對學校布置的突擊性工作、調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　5、實邢學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律。

　　6、對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

　　四、工作注意事項

　　1、在保持我校學生穩定與團結的基礎上開展各項學生工作。

　　2、開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。

　　3、工作與活動不能固步自封，要勇于創新，打造特色。

　　4、在今后的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

　　5、學生會各系各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。

　　學期雖已過半，但我會再接再厲，虛心學習，吸取經驗，銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持與領導、各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學期的工作做到更好！

　　學生干部個人工作計劃 篇2

　　一、配合主席,加強團隊精神

　　在這段時間以來,我們組織召開多次干部會議，對其團隊精神的重要性加以強調，通過干部自我介紹的進行，自主性建議的提出，自我批評的開展,使其讓干部們增進了解，加強信任。同時對于不同干部的.特點,充分發揮干部們自身的優點并彼此之間相互鼓勵和表揚,使其對自己肯定,對于工作中存在漏洞和不足也及時指出改正。在部長與副部長之間要求主動聯系，在工作上分好工,在工作上互助。

　　二、深入部門,抓好日常工作

　　對于自己所分管的財衛部,宿管部,心理部,首先經常主動和部長聯系,并坐下交流,對于近階段工作上的事情,心理方面的困惑,部門的動態及時了解,對于部長的工作方法和思想有一定了解后,通過參加部門的會議,對于成員的意見和想法也進行一定的了解.最后,再根據實際情況,看個部門在實際中的成果.并和部長一起總結經驗.

　　三、強化學生會干部的責任和義務

　　我們是為同學服務的，我們要俯下身去為大家工作，不能脫離學生，每個干部必須和同學們打到一處，做朋友，做知己。

　　四、明確職責分工

　　我應當協調好所分管部門的工作,督促部長做到，辦活動準備充分，并充分利用成員發揮主觀能動性，將活動的主要責任人分配給成員，不能吃大鍋飯。分清每一個人的權限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學生成為一個自主創新、合理運行的學生組織。

　　五、增進民主制度，廣開言路

　　每次活動都要先爭取同學們的建議，收集更多的，更好的意見。在這些意見的基礎上拿定活動的方案，盡努力做好每次活動。這個制度應該傳下去，更利于學生會的建設。

　　六、承上啟下

　　在學生科老師、領導及學生會主席的指導下，做好每次活的協調工作，貫徹落實學院布置的各項工作，將精神傳達下去。及時向學生科老師及學生會主席匯報其主管部門的工作情況，并自覺接受學生科、院學生會、主席的領導。

　　七、不斷創新、秀出特色

　　總結前幾屆活動的經驗，把我們學院的特色活動做得更好，在學校更好的樹立我們學院的形象。

　　做學生干部是為同學服務的，注定會很辛苦。所以，我們干部還得具備不怕苦、怕累的精神。永遠把廣大同學利益擺在第一位。我的計劃就這些，希望大家多提寶貴意見，在以后的工作中請大家多多監督，多多批評。

　　學生干部個人工作計劃 篇3

　　為了完成本學期工作任務，為了更好地充滿激情投入到工作。為了加強鍛煉、培養能力，使自身在不斷實踐中得到提升以至進一步飛躍，為此，需抓好以下幾方面的工作。

　　（一）工作目標

　　1、在3月7日之前盡自己最大能力配合部長們順利完成T恤大賽活動。

　　2、在海報宣傳推廣中加強練字功夫，‘世上無難事，只怕有心人。“通過自己不斷磨練，得到質的飛躍。

　　3、有問題及時提問，通過自身虛心求教，向部長和成員們學到更多工作經驗，希望自己更好地與與成員們和睦相處、學習到一些為人處事的方法。

　　4、積極主動地配合部長布置的工作任務，增強為廣大同學服務的意識，盡力做好團干聯誼大型活動工作幫忙。

　　（二）工作措施

　　1、首先努力做好手繪T恤的策劃書工作，在活動的籌備中積極配合部長交待的事情，使自身盡美完成。

　　2、堅持每天練字，“堅持就是勝利。”切忌半途而廢，要堅信‘吃得苦中苦，方為人上人“不斷取得進步，得到提升。

　　3、盡量多表現自己，提高膽量，與他人相處要以禮相待，真誠坦蕩，在生活中不斷學習、不斷提高。

　　4、做到每次開例會都到場，認真記錄每次的工作任務，積極主動努力完成，提倡奉獻精神。

　　（三）步驟程序

　　1、T恤大賽在3月7日之前完成，積極聽從部長的工作布置，努力做到盡善盡美。

　　2、每天練字安排在4：30～5：30的時間，腳踏實地，持之以恒，堅持不懈。

　　3、每次開例會不遲到，態度積極與成員們坦誠相待，和睦相處。與成員們坦誠相待，和睦相處。

　　學生干部個人工作計劃 篇4

　　一、調查問卷

　　調查問卷以考察社團聯合會基礎知識為主，內容包括社團聯合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內容為社團聯合會的基礎知識，第三次調研目的是增進大家對社團聯合會工作鞏固了解。”

　　二、全校學生社團骨干經驗交流

　　地點：大學生活動中心

　　時間：XX年4月10日

　　活動流程：

　　1.茶話會

　　以茶話會為活動形式，邀請五名優秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領社團的優秀經驗。此外設置議題討論環節。

　　2.趣味游戲

　　具體內容：

　　1.卷尺橋

　　規則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關；

　　2.指手畫腳猜猜猜

　　規則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內容，其隊友猜詞成功后進入下一關；

　　3.雙人跳繩

　　規則：由兩名選手一起跳繩，連續跳三個后便可進入下一關；

　　4.臉夾面包片

　　規則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進入下一關；

　　5.轉圈頂氣球

　　規則：由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個氣球不落地便結束比賽；

　　評分標準：

　　此項游戲中共設五關，按院系分組，每組八人，分別完成五關的內容。由兩組同時比賽。若某一關失敗，則從頭開始，用時最少的院系獲勝。

　　名次

　　3.社聯基礎知識比賽

　　比賽規則：由校社團聯合會出題，內容涉及全校學生社團基本信息、校社聯日常考核條例相關規定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時，各社團理事長舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分，答錯不扣分。

　　4.獎勵方案

　　對積極參加議題討論的社團理事長，對（將在其所在）院系社團聯合會以及個人各加10分；

　　游戲過程中，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯合會以及個人加分（參見評分標準）；

　　最終將分數累加，評出骨干培訓優秀集體及優秀個人。

　　三、素質拓展訓練

　　友誼籃球賽

　　友誼籃球賽的意義

　　友誼籃球賽是為了培養各院系學生社團聯合會學生干部的合作能力，提高學生干部的綜合素質，籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體，而且學習團隊的重要性，在娛樂中提高學生干部的團隊意識，為開展學生工作提供幫助。

　　參加選手要求

　　為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯要在社聯內部推選出參賽選手，要求為：社聯內部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性，校學生社團聯合會將對各院系上交的人員名單進行核實。

　　比賽要求

　　每場比賽40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

　　具體時間安排

　　4月6日——4月9日下發文件，組織動員，進行報名

　　4月9日——4月10日進行比賽

　　4月11日——4月12日公布結果，頒發獎狀

　　四、骨干培訓的費用預算

　　1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎8名，共計54元

　　2.比賽用水四箱，計96元

　　4.骨干培訓總計花費：150元

　　學生干部個人工作計劃 篇5

　　過去一年在院學生會人力資源管理中心的經歷是我大學生活中最深刻的記憶，在這里，我開始了我人生中比較正式的工作，一年前，我驕傲地成了一名人力資源管理中心的干事。如今過去了一年，團委學生會組織和人事變更之際,團學的使命交到我們手里，一定要發展的更好。現對于下學期工作作出如下計劃：

　　迎新工作：

　　新的一學年，伴隨自己在大學度過了一年，我們又將為學校為團委學生會迎來一批新鮮血液，在下學期初，我會積極協同其他成員做好迎新工作，服從學校統一領導，把各項工作盡然有序的安排到實處，從前期準備到具體實施，積極調動各部門力量發揮各部門人員優勢，留意細節，努力不出差錯，讓學校領導滿意，讓新生感受到學校的溫馨和體貼，為他們的大學生活在第一天就有新氣象。

　　招新工作：

　　在未來的工作中，人力資源管理中心(辦公室)將不斷地總結、積極經驗、推陳出新，最終成長為學生會中的一個有所作為的，不可或缺的部門。各項工作的有序開展更需要學生會各部門同學的積極配合，我們要積極教導新干事在今后的工作中，與其他各中心各分院和老師加強溝通與交流，共同為學生會各項工作的順利開展貢獻我們的力量。

　　學生會招聘前，有必要對負責選拔的老成員進行培訓，培訓內容大致為：詳細闡釋每個中心人員設置，進行部門之間的溝通。并且前期加大校學生會招新的宣傳力度，提高影響力，吸引更多的優秀人才，為以后的團學工作打下基礎，我們需要的是有能力有責任心有創新意識對的人才。

　　新干事培養計劃：

　　第一個階段應該進行自我認識、自我提高的培訓，讓干事發現自己的長處和不足，進而提升自己。針對新干事自身需求，針對干事想了解自身問題的需求培訓內容設置中可以穿插干事之間針對性格方面、處事方面、學習方面等的相互交流，給干事從別人眼中看自己的機會。

　　第二個階段可以設置成“團隊意識”與“創新思維”的培養，經過一個學期與同學和工作的相處，新干事對自己的工作應該有一定的認識，應該有自己的想法，這時候進行創新，鼓勵創新往往能得到較好的效果，創新內容可以包括自己設計活動項目，大大提到人員的培訓積極性和效果。

　　第三，加強新干事的考核和素質培訓，包括例會考勤，工作考勤，以提高整個學生干部隊伍各成員的素質、加強各部門的交流和合作，積極營造學生會內部氛圍，凝聚學生會大家庭。我們將以富有創造力和熱情的工作為學生會培訓更多優秀人才。對之前的工作不斷做出新的適合事宜的調整，爭取能夠保證人力資源管理中心的正常穩步開展各項工作。

　　第四，明確自身，很多干事不明白自己部門的職責應該是什么，對部門自身工作和其他部門工作不了解。他們不知道自己部門主要的職責有那些，給各個新干事分配工作，讓每位干事交流自己對于團學干部的職能理解與看法，這樣去激發新干事們主動去思考，強化職能的意識。

　　第五，加強干事的知識、技能和素質的培訓。干事一方面要加強人力資源管理(辦公室)相關專業知識的學習，如：培養、考核、招募等，鍛煉與人溝通的技巧、善于觀察和發現不同人的性格特點和特長。另一方面，要學習了解學生會辦公室自身的特點，與企業人力資源部的不同。

　　第六，激勵大家把工作做好了，讓大家一直保持對工作的激情，使工作效率越來越高，大家平時很多時間用在學生會工作上。因此在學習壓力、人際關系壓力等方面需要相互的關注和幫助。比如在同學生日當天,可以以學生會的名義贈送一張賀卡，讓大家能夠體會到學生會大家庭的關懷與溫暖。

　　日常：

　　在招新和迎新工作穩定后，要有序開展學生會正常的工作，第一學期工作事項較多，例如 迎新晚會，學生會換屆，城院運動會，溫大運動會，創業先鋒班，十佳歌手，主持人大賽，新生杯籃球賽，青年志愿者開幕式等工作的安排和分配，讓新干事在實踐中成長。

　　其次，還要分配好本中心內部事宜，中心例會，行事歷的制作，檔案整理等等。

　　此外，老成員要起到模范帶頭作用，細心知道新干事在工作學習中遇到的問題，讓他們融入這個集體，感受到家庭般的溫馨。讓人力資源管理中心成長為一個團結創新的團隊集體。

　　新學期，新氣象。在這新的起點，我們中心將對新學期的工作投以全部的激情與動力，竭盡所能做好分內工作，積極努力配合學生會其他部門工作，貫徹為同學服務的宗旨。 爭取力求讓我們的活動成為同學們視野中的亮點，給同學們留下深刻良好的印象。

　　未來，我們必將竭盡所能。

　　學生干部個人工作計劃 篇6

　　為密切配合學院中心工作的開展，在院黨委領導和學工部的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著“團結、奉獻、求實、創新”的精神，堅持走群眾路線，為學院和同學服務。結合學生會的實際情況，特制定本學期的工作計劃如下：

　　一、思想指導工作

　　1、理論聯系實際地進行教育和引導,逐步提高團員青年的政治覺悟。

　　(1)組織廣大黨員青年理論聯系實際，認真開展黨員“先進性教育”活動。

　　(2)提出“三個希望”：希望年青一代勤奮學習、善于創新、甘于奉獻。

　　2、以開展各類課外活動的形式進行思想素質教育,促進校風學風的建設，同時提高學生學習的積極性。具體活動計劃如下：

　　(1)三月份開始團員青年修身大行動，此活動以多種形式開展，從全方位給團員青年的思想來個大轉變，且修身大行動將會貫穿于整學期。

　　(2)協助院團委開展黨性教育、團意識教育。

　　(3)認真開展“愛黨、愛國、愛校”教育和“我與學院共奮進”活動。

　　(4)三月份至四月份的學雷鋒、祭先烈活動，加強同學們弘揚雷鋒精神和學習革命先烈甘于奉獻的精神。

　　(5)全面開展調研工作、了解學生思想動態。

　　二、學生會組織建設工作

　　1、加強在校學生會各組織之間的交流與合作，不斷提高學生會的凝聚力和戰斗力。

　　2、完善各項規章制度，加強內部管理工作，做到“四化”：管理制度化、辦公規范化、財務透明化、工作自主化。進一步提高學生會干部的組織性和紀律性。

　　3、健全學生干部的培訓制度，把提高學生干部的綜合素質作為重點工作來抓;做好培訓班的開班工作，聘請知名人士主講，開班具體時間為第8—9周。

　　4、抓好學生會常規部門的常規工作以及其他各部門的工作與活動。

　　5、把宣傳工作作為學生會發展的重要手段，做好文化長廊廣播站、記者站等方面的宣傳;制定宣傳工作的評優機制，激發宣傳工作者的熱情。

　　6、堅持走“從同學中來，到同學中去”的群眾路線，密切聯系同學，了解同學的動態并及時向有關部門反饋。協助學院的網頁建設，做好維護工作，加大學生會工作的透明度，讓學生會更貼近同學們的生活，也讓同學們更便于了解學生會的運作，充分發揮學生會作為學院聯系學生的橋梁和紐帶作用。

　　三、校園文化建設工作

　　1、繼續豐富校園課外生活，拓寬同學們見聞，提高活動質量，開創校園特色文化。

　　2、緊密圍繞學院的中心工作，結合學院實際，開展各種形式富有科技、文化、藝術、體育氣息的文體活動。

　　3、結合專業設置，幫助同學們對自己專業有更深入的了解，積極邀請社會知名人士、專家教授做主題報告、知識講座，增進同學們間的交流，促進同學們全面發展。

　　4、充分利用各大節日，開展各類校園文化活動，為同學們搭建自我表現、自我鍛煉、自我提高的舞臺。

　　5、為提高同學們鍛煉意識，增強同學們團結互助的精神;積極舉辦各種體育競技比賽活動，使同學們的身心都得到鍛煉。

　　6、本學期學生會在第二課堂方面的具體工作計劃如下：

　　(1)參加第六屆“海大杯”辯論賽。(學習部)

　　(2)女生節一系列活動的開展。(女生部)

　　(3)第八屆“寸金杯”足球聯賽的開展。(體育部)

　　(4)第四屆科技藝術節。

　　(5)“挑戰杯”——大學生課外學術科技作品競賽以及其指導工作的開展。(學習部)

　　學生干部個人工作計劃 篇7

　　時光荏苒，轉眼之間，我已從一個稚氣未脫的高中生成為了一名理工學院的大一學生，為了使自己在學校有一個成長鍛煉的機會，我大膽報名參加了學院學生會干部的競聘活動，并有幸成為學院學習部干事。作為一名學生會的成員，我將配合學習部部長及其他干部，“以營造良好的學習氛圍，增強同學們的學習積極性”為最終工作目標而努力奮斗，作為學生會干部，我深知自己肩上的責任和使命，而如何能夠不辜負老師和同事們期望和信任，實現在競選之時的承諾，成為我現在關注的問題。下面，我就我的工作設想向大家做一匯報，不到之處請老師和同學們批評指正。

　　一、加強自身建設

　　1、看清自己的位置，找準自己的目標。不斷加強自身建設，發揚和傳承自己優秀的方面，不足之處則努力改進。使學習部成為一個有凝聚力，有執行力，有工作能力的部門。

　　2、不斷進行能力鍛造，在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協作力的部門。

　　3、部員服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，并且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　4、大膽創新，在活動策劃中創造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。

　　二、日常工作計劃

　　1、為了及時了解各學院的學習情況，加強學院間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

　　2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展內容豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

　　3、加強與各學院的學生干部的聯系，進行工作交流。

　　4、協助教務辦搞好學院的各項教學工作。

　　三、工作制度落實

　　1、著眼于服務同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，做好溝通教與學的橋梁。

　　2、充分發揮自己主動性，自我管理，自我要求，保持良好學習成績，積極完成各項工作，為學習部樹立學習標兵的榜樣。

　　3、堅持以“服務同學”為宗旨，以盡職盡責、盡心盡力、積極進取、開拓創新的工作態度做好本職工作。

　　4、服從組織管理與安排，端正工作態度，貫徹組織思想，遵守組織規章制度。認真履義務，以優良的作風，優異的成積，積極進取的精神，熱心服務于每一個同學。

　　四、常規工作開展

　　1、配合部長和其他干部搭建好老師與學生的橋梁，定期給各班學習委員召開交流會議，收集學生遇到的各種困難，并及時向輔導員和教務處等有關部門反應情況，幫助解決同學們學習方面的問題。

　　2、將各班級上課出勤及紀律情況進行匯總，并進行評比。

　　3、檢查各班學生的學習情況，監督各班學生制度的執行。

　　4、配合部長和其他干部承辦或協辦各種學習活動，通過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的校園學術氛圍的營造。

　　5、積極參與學生會組織的各項活動，努力完成學生會委托的工作，維護學生會的榮譽。

　　五、其他工作的開展

　　1、為新學期的體育運動會做好服務保障工作。按時、按質、按量完成組織分配給學習部的各項任務，同時主動協助其他部門工作，保障運動會的各項工作順利進行。

　　2、做好學習榜樣，作為學習部的成員，首先要做學習方面的表率，以優秀學生的姿態為全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會，并將好的學習方法宣傳下去，分享給所有同學。

　　以上就是我這一學年的工作計劃，我相信，我將在老師、主席和部長及各位同仁的指導和幫助下，與大家共同努力，一定會將理工學院學生會工作做得臻于完美，為我院學生會工作交上一份滿意的答卷！

　　學生干部個人工作計劃 篇8

　　班級制度建設方面：首先：明確個班委的分工，以提高工作效率，并且減輕各班委的工作壓力。具體分工如下：

　　一、班長：

　　1、監督分配各班委工作，了解關心各班委工作情況。

　　2、規劃10班工作計劃，工作目標。加強10班特色文化建設，學風、班風建設。

　　3、時刻關注其他班級動態，吸收對方的益處和創新措施，總結自班不足。

　　二、團支書：

　　1、管理10班全部資料（基本信息，活動照片文字，獎項）

　　2、關注每一位同學心理狀態，協調同學間關系，化解班內矛盾或潛在矛盾。

　　3、開展班委例會，班內例會，構建班委考核制度。

　　4、做好團內本職工作。

　　三、組織委員：

　　1、負責通知班內各項事宜。

　　2、負責班級活動的現場秩序維護和人員安全，后勤管理。（保證活動按時到場，活動時秩序井然，活動后不留垃圾）

　　3、負責班內策劃書的撰寫，協助想要開展活動的委員順利開展。

　　4、負責記錄班內活動流程

　　四、宣傳委員

　　1、負責班內活動的前期宣傳（道具制作，美化教室等）后期新聞稿。

　　2、負責PPT，視頻音頻剪輯，篩選活動照片。

　　3、負責收集班內活動的文字照片視頻資料。（每一次活動結束自覺收集交給團支書）

　　4、時刻關注學校各媒體動態，保證每學期上兩篇新聞稿。

　　五、文藝委員

　　1、了解每一位同學的特長并記錄存檔。

　　2、時常開展文藝類活動

　　3、協助宣傳委員的工作。

　　4、統計10班獎項，收集證書。

　　六、生活委員

　　1、負責班費的收取以及收支記錄。

　　2、負責班級家文化的落實，提醒同學們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實1條短信。

　　3、負責班級工時問題。

　　4、配合班長做好本班的貧困生工作，包括建立檔案、辦理助學貸款、安排勤工崗位各種獎助學金的發放工作。

　　5、負責標兵寢室的建設工作。

　　七、心理委員

　　1、了解每一位同學最近的工作學習情況以及所遇問題。

　　2、負責班級家文化的落實，提醒同學們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實1條短信。

　　3、完成心協所派任務，并準確落實下達。

　　八、體育委員

　　1、負責每次活動借教室工作。

　　2、集體出行時負責沿途保證同學人身安全

　　3、定期組織體育活動，如羽毛球賽等

　　九、學習委員

　　1、負責匯總所有老師的課件，收發老師布置的作業。管理遲到曠課表。

　　2、每周對本班學習情況作總結，并對下一階段學習作規劃。

　　3、對個別落后同學或學習態度不端正的同學進行溝通了解。

　　4、記錄所有同學參與班內活動，上課發言情況，定期交予團支書或班長。

　　其次，定期召開班委會議，以下達各項任務，并了解各委員的工作進展情況，并對接下來的工作作出規劃。

　　學習方面：

　　1、由學習委員做好平時上課和早晚自習的考勤情況，并在學期末進行總結，對表現好的同學進行獎勵。

　　2、在晚自習上，邀請學習較好的同學介紹學習經驗，從而讓其他同學從中吸取經驗。

　　3、積極組織班級內部的考試，英語聽力等，以提高同學們的學習成績。

　　生活方面：

　　1、由心理委員牽頭，組織一些班會，游戲活動。從而增進同學們之間的了解，讓同學們之間消除隔閡，更好的融入到集體中。

　　2、生活委員須在各個同學過生日的時候，以班級的名義送上禮物，以表達班級對同學的關心。

　　3、定期進行寢室檢查，保證同學們寢室的干凈整潔。

　　班級文化建設：主要通過各項活動，聚餐，游戲等，使同學們增進了解，打造“家文化”，爭取讓所有同學都可以感受到家的溫暖。積極參加學院組織的的各項集體活動，保證全員參與，共同努力，從而增強班級凝聚力，增加同學們的榮譽感，打造班級“精英文化”。

　　學生干部個人工作計劃 篇9

　　在一個班級中，我們最重要的是團結，思考調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，這個學期我的班級工作繼續從鞏固集體凝聚力和加強班級學風建設入手。

　　在接下的這個學期工作的最開始就是要有一個具體的工作計劃！

　　一、 首先，班級工作方面：

　　1、班級凝聚力的鞏固。經過一年多的相處，大家的接觸和了解更深，相處也更融洽起來。但是我們應該看到，熟悉以后，各自的個性特點也就更鮮明起來，往往這時候是矛盾的多發時段，所以密切注意同學們的相處動態，及時了解同學們間的真是想法，防患于未然，讓我們的班級更健康，團結的走下去。

　　2、認真抓好學風建設。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。大學的學習，遠離了高中的緊張，但我們不能懈怠，熟悉了大學的學習考試，或許同學們不再有以前那么努力，這是非常不好的心態。及時做好學習動員工作，認真組織學習學風建設，至少也要保持大一時的良好風氣。繼續抓好英語四級過級學習工作，積極準備計算機過級動員工作。

　　3、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，一個學期兩次的班級集體活動這是必不可少的。現成的就有3月雷鋒月，端午佳節。希望能夠打破常規，將活動舉行的更新穎，有樂趣。通過活動，一起玩一起樂，一起學習一起進步，相信這是個很美好的'畫面。

　　4、繼續班務公開。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　二、班委會的工作方面：

　　1、首先，我將繼續充分利用好人力資源，延續、完善上個學期的工作分工，進行班委工作責任分管制，團支書繼續帶領團支部進行我班的思想建設工作和會議記錄整理工作。副班長肖芝偉主要和學習委員抓緊我班的學習以及男生思想方面的溝通；副班長周雯琪主要負責我班文體工作，將我班課余活動帶上一個新的臺階；我出了做好常規工作外要一定加緊我班的衛生工作與班費開支的監督。希望在這一小小改動下我們的團隊能夠工作的更加得心應手，有效率。

　　2、班委會團支部的工作既要分工明確但是不能斷絕了溝通，有新的通知和任務要相互通告，防止造成信息中斷現象。

　　3、各班干部明確自身職責，工作認真負責，不能懈怠拖延工作任務，切實做好以身作則的表率。

　　4、班級活動的舉行有班委會團支部成員輪流負責，提升班委會團支部的整體工作能力。同時，也要充分發動同學們參與到其中來，可以有同學自愿報名參與組織，以提升同學們的綜合能力。

　　5、堅持每周一次的班委會團支部的工作例會和每月2-3次的班級例會，做好批評與自我批評工作。

　　學生干部個人工作計劃 篇10

　　時間飛快，高中生活轉眼結束，我們也結束了人生中第一次踏足社會的實習來到了自己夢寐以求的大學。

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。以下是身為本班班長的工作安排：

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在原有高中班干工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　4. 嚴抓紀律、學習，在年終考試中全班取得好的成績。 工作方向：

　　帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

　　工作要點：

　　明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　工作思想：

　　用心交流 ，換位思考，從中了解同學的內心解除他們的困擾。

　　具體工作如下：

　　一、大學里,學習都是基礎,無論什么時候,都應該放在第一，所以要抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師和輔導員，以便老師針和輔導員對具體情況采取具體的教學方案，使老師和輔導員達到多樣教學,使同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。

　　二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　三、積極開展社團日活動。在本學期讓同學在上課之余，豐富自己的興趣。

　　四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要同學之間的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書和各班干既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由各班干一起召開討論同意方案后，由班干通知學生開展，開展同時應積極準備，保證開會效率。開展事由班會負責人要做好紀錄，開展后，班干應討論開展如何，時候達到了成效，使班級更上一層樓。

　　五、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條，如：

　　病假，必須是校醫院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織生活委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者，堅決無效。考勤記錄會在上交給輔導員、班主任審查。

　　六、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,列出明細，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

　　七、在緊張的學習之余，各班干與同學、老師、輔導員、助班共同商討，開展班級課余活動，得以更好促進班級關系。

　　以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我將盡自己最大的努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們系的每一位同學都能夠把握自我，走出更好的一片天。

　　學生干部個人工作計劃 篇11

　　班委工作介紹班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

　　1、組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。

　　2、組織召開的班會。

　　3、嚴格遵守教學秩序，協助班主任維持班級紀律。

　　4、及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

　　5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

　　6、及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

　　學生干部個人工作計劃 篇12

　　班級是學校教學、管理的基本單位。班長在班主任或班主任助理領導下，帶領和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者，是班主任的參謀和助手。其工作職責如下：

　　1、抓好班委自身建設。重點抓好班委“一班人”思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

　　2、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

　　5、注重思想和安全教育。經常找同學談心談話，了解掌握思想動態，嚴守安全規定，制止不良傾向發生。

　　6、倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

　　7、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學生特點的有益于身心健康的課余體育競賽、聯誼、聯歡等活動，陶冶學生情操。

　　8、搞好自身學習，提高能力素質。堅持吃苦耐勞、扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。

　　9、積極支持和配合班級團支部書記搞好班級團組織的各項工作；支持和鼓勵同學參加學生會和社團組織的各項活動。

　　10、做好信息員工作。及時向班主任、指導員匯報反饋班級學生的思想反映和對學院教學、管理、服務等方面的意見建議。

　　學生干部個人工作計劃 篇13

　　一、扭轉班風、學風

　　我班在七年級時大多數學科成績不夠理想，上課時小鬧小吵經常有，幾個調皮生不服管理等，針對這些情況，開學初時，我定下違紀重罰的規定，故意搗亂的學生絕不姑息。在學習上，要求他們再苦再累也要把成績趕上來，否則，到了九年級就措手不及了。具體要求：早讀提前讀書；自修放學后住宿生留在教室學習到十點或十點半，校附近住的同學可學習多半個小時才回去。當然，這項工作班主任抽時間檢查，否則，留于形式。

　　二、成立責任心強的班干團隊

　　具體做法：主要班干分工值日，除了班干紀律管理外，監督值日生做好清潔工作。下午放學后檢查清潔工作才能離校。

　　三、開好主題班會

　　前半學期，我對班上同學進行了如下的教育：

　　1、知識的重要性。

　　2、安全教育。

　　3、文明禮儀教育。

　　4、感恩教育等。

　　四、抓好自己任教學科的基礎

　　本人治班的理念是嚴以律己，以身作則，面向全體，教書育人。對于英語的教學，想辦法激發學生興趣，抓好常規教學外，對于那些單詞、短語聽寫不過關的，由專人負責補聽，坐到“一幫一”。過關的分數從60至70，前20名學生聽力80分才過關。

　　學生干部個人工作計劃 篇14

　　班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

　　一、班級物質文化建設

　　班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區域，。當然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境布置。

　　二、班級精神文化建設

　　班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

　　(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

　　首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。，在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

　　其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以"自主權"放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

　　(二)培養學生如何做人。

　　教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

　　注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

　　其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每周質檢報告"欄目并結合學生自身了解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

　　(三)培養創新精神。

　　"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

　　開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

　　三、班級制度文化建設

　　在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

　　班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：

　　1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。

　　2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。

　　班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

　　學生干部個人工作計劃 篇15

　　一.班級組織

　　班長： 團支書：

　　學習委員： 生活委員： 組織委員：

　　文藝委員： 記錄委員： 心理委員：

　　班級心理委員及宿舍心理負責人;

　　博客建設負責小組;

　　以上班委作為班級骨干應具備下列幾點要求：以集體為主，團結同學，以身作則，嚴格要求自己;有原則性，有主見，敢想敢做;多操心，為班級獻出自己的一份力量。

　　班長——協調輔導辦，班主任統籌班級工作安排，分配，督促各班委各行其責;幫助同學協調工作，促進同學間的學習，情感等交流;參與討論，確定重大決策。

　　團支書——保持與學院團支部的交流，負責班級團支部的工作，認真負責培養好入黨積極分子;負責班級團日活動策劃，與班長共同督促班委完成班級工作，參與班級重大的決策。

　　學習委員——負責聯系課任老師，保持與老師良好的關系，安排各科代表，督促課代表收發作業;安排同學的學習工作，積極向優良的學風方向靠攏，構造一個良好的學習環境。

　　生活委員——負責管理獎學金的收發，管理好班費支出;鼓勵同學多實踐，敢想敢做，引導培養同學積極樂觀的生活態度;生活上，構建一個文明的宿舍生活環境，及時發現同學的困難問題，給予幫助。

　　文藝委員——負責管理學院安排下來的表演活動，組織帶領同學參與文娛活動，提供一個舞臺，充分發揮每位同學的特長，豐富同學們的課余生活，減輕同學的壓力。

　　組織委員——協助每次活動的安排，組織好同學積極參與，負責安排策劃好班級的外出游玩，組織同學多多參與社會實踐。協調各個班級活動的需要，培養同學團結意識。

　　記錄委員——負責記錄考勤，記錄好每一次的活動內容，參演人員等，以備年末總結以及獎學金的發放依據;負責督促本組成員及時在博客上發表活動內容，做好本班宣傳工作。

　　心理委員——負責班級心理健康小組，經常促進同學交流，做好心理輔導，及時疏導同學健康的心理發展;積極與學院心理部門交流反饋，做好同學思想工作。

　　體育委員——安排同學課外體育運動，聯系外班比賽，增強同學們的體質，促進交流，增進感情;認真負責學院布置下來的運動比賽，為同學提供一個運動平臺。

　　二.指導思想

　　建造一個書香氛圍濃厚環境的同時，更要關注同學全面健康的成長，培養一個具有高度集體榮譽感的班級。

　　以集體為主，以表揚為主

　　有原則，有主見，敢想敢做

　　嚴于律己，不與同學爭名爭利

　　1、制定富有班級特色的口號，班風班訓，努力營造健康向上富有成長氣息的班級文化氛圍，落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發展每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質文化環境。

　　3、健全班級 制度，包括班級公約，獎懲制度，以約束學生的言行

　　4、建設班級崗位制，實施崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來。培養學生的責任感及主人公精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　三.制度

　　助學金評定條例(動態評估見附件1)

　　(一)基本條件。

　　1.遵守憲法和法律，遵守學院規章制度;

　　2.誠實守信，道德品質優良;

　　3.家庭經濟困難，生活儉樸

　　(二)家庭經濟困難學生認定標準為：

　　1. 享受農村或行首城鎮居民最低生活保障補助的貧困家庭學生 ;

　　2. 烈士子女 ;

　　3. 因家庭發生父母重病或其他突發事件導致家庭困難學生;

　　4、 父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動能力，家庭無固定收入者;

　　5. 因自然災害導致家庭經濟困難者;

　　6. 家庭多子女有二個以上(含二人)子女在高等學校就讀且家庭困難者;

　　7. 單親家庭經濟困難學生。

　　(三)具體條件。

　　1.勤奮學習，積極要求進步;

　　2.在學校或學院組織的公益活動中表現積極，主動參加社會實踐、青年志愿者服務等活動;

　　3.熱愛學校，尊敬師長，關心集體，團結同學;

　　4.積極響應學院的精神文明建設活動，遵守宿舍衛生管理等制度;

　　5.按時參加學校組織安排的各項活動;

　　6.按時交納學費、住宿費

　　要求：

　　國家助學金獲助學生應嚴格遵守國家助學金的各項規定，在受助期間要堅決杜絕自身的各種不良消費行為(如抽煙、喝酒、購買奢侈消費品等高消費行為)，不許用助學金請客，一經發現，學校將嚴肅處理。

　　獎學金評定條例

　　根據中原工學院的獎學金評定制度安排，遵守學生手冊上所定

　　四.班風建設

　　目標追求

　　學風嚴謹 奮勇拼搏 優雅大方 文明守信

　　表里如一 尊師愛友 團結互助 自立自強

　　心胸寬廣 知恩圖報 嚴于律己 永不言棄

　　價值理念——大學不枉此行同學間與人友善，同學一起面對困難，在同學需要幫助的時候，積極的伸出援手。團結同學，讓班級成為一個大家庭，讓更多的同學有著家的溫暖，有著一種集體意識。在四年畢業之后，留下美好的回憶。

　　五.宿舍文化建設

　　1、例行檢查，保持室內清潔，爭優創先

　　2、為班級寢室起一個與本宿舍氛圍相符的名字

　　3、一宿舍為單位，建立興趣小組，如：書畫、下棋、寫作……

　　4、宿舍成員相互監督和鼓勵，避免宿舍成員養成不良習慣

　　六.社會實踐，活動安排

　　(1)團日展板---秀出真實

　　(2) 10紡織工程友誼籃球聯賽---紡織秀你我他

　　社會實踐---外出游玩(初步定在4月14)

　　其他班級文化建設工作及任務安排：

　　1.修改完善班級制度草案及班徽，口號、格言、座右銘、活動照片、班級、宿舍公約的收集， 班服方案的確定

　　2.博客的動態制作

　　3.以“部分帶動全部”，加強帶動班級的學風建設，如：建立英語小組，積極展開四六級的學習準備。

　　4.PPT制作和答辯演習

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