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青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-04-11 13:32:26 藹媚 工作計(jì)劃 我要投稿

青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃(通用16篇)

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃(通用16篇)

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 1

  為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在宋老師的帶教下,他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、教育、教學(xué)

  “教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

  1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2、根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

  3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

  4、根據(jù)實(shí)際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

  二、師德修養(yǎng)

  學(xué)生有著水晶般的心靈,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他們,我把他們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的'支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

  三、及時(shí)反思

  宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 2

  很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟,向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,有如下計(jì)劃:

  (一)學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

  3、順利完成本學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)。

  (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.、開學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽?zhēng)煾档恼n堂,并邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課、聽課,課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,自我反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

  2、在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力,并不斷和呂雨潔老師交流。

  3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流,第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽課堂,汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。

  4、以后經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處。

  (三)自我期望:

  在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:

  1、通過師徒結(jié)對(duì),努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

  2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力;

  3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策

  總之,在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆,敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 3

  作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下,我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃:

  一、教育教學(xué)

  教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件,也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平,虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教,勇于實(shí)踐,爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高的骨干教師。

  1、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課,認(rèn)真做好聽課記錄,課下及時(shí)寫聽課收獲和反思;

  2、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課,研究寫作指導(dǎo)的.方法和技巧;

  3、積極聽取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等,并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中;

  4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問題,并在逐步實(shí)踐中解決問題。

  5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案,請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽評(píng)課。

  6、認(rèn)真做好教研敘事,及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

  7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開課,好好磨課記錄,每次都要有提高。

  8、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長總結(jié)。

  9、寫好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

  二、教學(xué)管理

  作為班主任,桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸,學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂觀積極、勤奮好學(xué),家長積極輔導(dǎo),支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn),積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,有條不紊地安排班級(jí)日常工作,積極熱心地與家長溝通交流,成為一名學(xué)生愛戴,家長支持的優(yōu)秀班主任。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 4

  為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為青年教師的我,很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在丁睿老師的指導(dǎo)下,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、教育、教學(xué):

  教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師,要不斷向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),使之各方面都有所提高。

  1、虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。勇于實(shí)踐,逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2、主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽課,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

  3、堅(jiān)持對(duì)丁睿老師的課,要每課必聽,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

  4、根據(jù)實(shí)際情況,上好公開課。

  二、及時(shí)反思:

  丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的`收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

  一個(gè)好漢三個(gè)幫,集眾之長補(bǔ)己短,多和同事進(jìn)行討論溝通,找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。

  總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 5

  “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè),教科室將時(shí)刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

  一、成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:周培亞

  副組長:金 燕

  成 員:郁黛嬪、李曉月、朱麗萍、甄靜

  二、明確目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,教齡5年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。

  1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換,對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

  2.狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

  3.實(shí)行師徒結(jié)對(duì),我們對(duì)每位新教師配備1―2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

  4.建立學(xué)校考核制度,通過努力,力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。

  三、師徒的義務(wù)職責(zé)

  1、師傅職責(zé):

  做到“三帶”:

  帶師德——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)。

  帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能

  帶特長――結(jié)合自己的教學(xué)特色,起好幫帶作用

  2、徒弟職責(zé):

  做到“三學(xué)”:

  學(xué)為人——教書育人,為人師表。

  學(xué)理念——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念

  學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

  四、具體結(jié)對(duì)安排

  1、學(xué)科方面

  語文:

  尤曉秋――仲紅燕

  數(shù)學(xué):

  劉 琦――朱麗萍

  英語:

  顧 婷――張菊芳

  信息技術(shù):

  黃 婷――陶玉州

  2、行政方面

  尤曉秋――郁黛嬪 歸岳峰――徐振峰 劉 琦――金 燕

  方 莉――周培亞 裘 璞――范文英 顧 婷――陶玉州

  趙 俊――劉建平 黃 婷――甄 靜

  五、具體要求:

  1、師傅:

  (1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

  (2)幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”,就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

  (3)指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課,給予悉心指導(dǎo),每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。

  (4)每學(xué)期聽徒弟的課不少于2節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”。

  (5)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評(píng)是否有針對(duì)性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少2次。

  (6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟出1份命題卷。

  (7)指導(dǎo)徒弟選好課改專題,進(jìn)行針對(duì)性研究,指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫好教育教學(xué)論文和指導(dǎo)完成1個(gè)課件制作,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  (8)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),讓徒弟得到更多的.鍛煉和提高。

  (9)每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。

  2、徒弟:

  (1)在師傅的指導(dǎo)下,對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

  (2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。

  (3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教,并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動(dòng)要求師傅指導(dǎo),邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時(shí)改進(jìn)、提高。

  (4)主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n,每學(xué)期不少于4節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出反思。學(xué)期結(jié)束聽課記錄上交備查。

  (5)每學(xué)期上1節(jié)匯報(bào)課 ,虛心聽取意見并寫好教后記。

  (6)在師傅指導(dǎo)下,出1份命題卷。

  (7)經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

  (8)每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件,請(qǐng)師傅指正。

  (9)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

  六、師徒的態(tài)度定位

  1、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

  2、立意要高,起步要實(shí),以基本功為切入點(diǎn)。

  3、注重共性,尊重個(gè)性,互學(xué)互幫,共同提高。

  4、勤懇教學(xué),塌實(shí)做人。

  我們相信,青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間,促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。

  七、主要活動(dòng)安排:

  2月份:

  1、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  2、青藍(lán)工程會(huì)議,做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)安排,確定學(xué)期任務(wù)。

  3月份:

  1、隨堂聽課,指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。

  2、組織青年教師外出聽課。

  3、參與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題研討活動(dòng)。

  4、 參與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題沙龍活動(dòng)。

  4月份:

  1、繼續(xù)聽隨堂課,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、組織青年教師外出聽課。

  3.青年教師匯報(bào)課。

  5月份:

  1. 繼續(xù)聽隨堂課,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2. 組織青年教師外出聽課。

  3.青年教師評(píng)課活動(dòng)。

  6月份:

  1. 青藍(lán)工程沙龍:個(gè)人學(xué)期總結(jié)。

  2. 優(yōu)秀師徒評(píng)選。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 6

  本學(xué)期學(xué)校仍然開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,以師徒結(jié)對(duì)為培養(yǎng)形式,以備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略。本學(xué)期學(xué)校依舊安排我和黃正良老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),以此繼續(xù)促進(jìn)我的成長。上學(xué)期在老師帶領(lǐng)下我對(duì)教學(xué)有了一點(diǎn)理解以及改善了自己的一點(diǎn)教學(xué)思路。本學(xué)期我會(huì)依舊努力學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)自己成長。我的計(jì)劃如下:

  一、提高自身專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)水平

  上學(xué)期師父就告訴我提高自己的專業(yè)水平能夠幫助自己早日熟悉高中數(shù)學(xué)教材進(jìn)而提高教學(xué)水平。這句話我牢記心中。作為新教師的我,會(huì)一直努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以此提高自己的專業(yè)水平的同時(shí)將高考內(nèi)容與現(xiàn)行高一內(nèi)容聯(lián)系,幫助學(xué)生高考備考一體化。

  二、虛心向師父學(xué)習(xí)。

  在聽?zhēng)煾傅恼n以及自己上課過程中遇到問題我會(huì)主動(dòng)向師父請(qǐng)教。盡管師父本學(xué)期正在與高三學(xué)生緊張備考中,不能時(shí)刻與我進(jìn)行交流,但是我會(huì)努力鉆研現(xiàn)在高三用的那本復(fù)習(xí)教材,做好筆記,并且在自己上課之后做好教學(xué)反思,遇到問題及時(shí)向師父反映,以此促進(jìn)自己的`成長。

  三、確定本學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。

  這個(gè)學(xué)期,我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)黃老師聽課,指導(dǎo)我的教案以及一些該注意的問題。并且按學(xué)校要求在本學(xué)期聽夠15節(jié)課。黃老師本學(xué)期教高三8班以及16班。其中16班是特長班,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,這個(gè)班的課我會(huì)花多點(diǎn)時(shí)間去聽。因?yàn)檫@學(xué)期我教的也是一個(gè)基礎(chǔ)較差的班級(jí),我本學(xué)期要在師父帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何在基礎(chǔ)班進(jìn)行教學(xué)。

  在以后的工作中我會(huì)不斷地向黃老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),并且努力鉆研教材,敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 7

  學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的梁玉梅老師結(jié)為師徒,使我在教學(xué)上有了引路人。梁老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學(xué)年的體驗(yàn)與感受,真可謂是收獲頗豐!從師傅身上,我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了,在梁老師的'帶教下,我制定了徒弟成長計(jì)劃如下:

  一、教育

  教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外,我要積極地向師傅學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n,做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)還多接觸其他學(xué)科老師,聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

  在備課方面,做到壓周備課,在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,同時(shí)注重用活教材,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

  在講課方面,讓學(xué)生積極參與課堂,做到有效教學(xué),注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,幽默詼諧的課堂語言,簡(jiǎn)單有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)工作,師傅給我提出了很多建議,尤其是上課的情緒方面,給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí),要注意體態(tài)語與表情語的使用,用自己的情緒來感染學(xué)生,并且投入到課堂當(dāng)中,與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

  在作業(yè)批改方面,做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,全批全改,及時(shí)回顧。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),使之成績能有所提高。

  在師生關(guān)系方面,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣,師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  二、課后學(xué)習(xí)

  我從師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課,都要及時(shí)反思,思考他們的優(yōu)勢(shì),對(duì)比自身的不足,記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課,也要及時(shí)反思,反思這一堂課中的優(yōu)勢(shì)與不足,和同事討論評(píng)價(jià),找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  梁老師本身是一位很溫柔的人,她對(duì)待學(xué)生,和藹可親,對(duì)待同事謙遜真誠。作為徒弟,我也要向師傅學(xué)習(xí),除了了解本學(xué)科知識(shí)以外,需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容,豐富自己的知識(shí),提高自身的修養(yǎng),為日常教學(xué)工作服務(wù)。

  總之,作為一名徒弟,在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎,不斷的向師傅學(xué)習(xí),多聽課,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 8

  每個(gè)教師都有自己的特長、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方,為了達(dá)到青年教師之間教學(xué)相長的目的,我將時(shí)刻保持與羅斌蘭老師的聯(lián)系與溝通,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),共同成長。有了這個(gè)好師父,可以隨時(shí)請(qǐng)教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面的教學(xué)策略,充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,逐步提高課堂教學(xué)水平。羅老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在羅老師的帶教下,我下定決心把師父的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手,特制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)方面

  作為新教師的我,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此,我還要做到:

  1、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書,勤于動(dòng)筆記錄教育的故事,積累自己的教學(xué)感受。

  2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課,及時(shí)聽取師傅的意見,并做出相應(yīng)的調(diào)整。

  3、每月認(rèn)真觀摩師傅的`示范活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析,提出見解,逐步提高業(yè)務(wù)水平。

  4、多去聽其它年級(jí)優(yōu)秀教師的課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

  5、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

  二、學(xué)生管理

  在羅老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,通過多種方法去了解學(xué)生:

  1.在平時(shí)生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們。

  2.在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們,耐心地教導(dǎo)他們。

  3.在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。4.從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界,努力成為他們的良師益友。

  三、及時(shí)反思

  羅老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  四、其他方面

  充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握基本的理論知識(shí)。在日常生活中也多向羅老師交流溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,豐富閱歷。

  總之,在以后的教學(xué)工作中要不斷地向羅老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),增加自身的人文底蘊(yùn),爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 9

  為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。x老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在x老師的帶教下,我制定了的計(jì)劃如下:

  一、教育、教學(xué):

  教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,學(xué)生才會(huì)有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的.我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用學(xué)生們喜聞樂見的方式向他們展示,激發(fā)潛能,讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

  1、虛心向藍(lán)方學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2、確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)藍(lán)方聽4節(jié)課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況和教案,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

  3、本學(xué)期聽藍(lán)方上4節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

  4、根據(jù)實(shí)際情況,制定上匯報(bào)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料;

  二、師德修養(yǎng):

  孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他們,我把學(xué)生比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的岳老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學(xué)生:在日常生活中以“大哥”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與同學(xué)們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

  三、及時(shí)反思:

  岳老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  總之,在以后的教學(xué)工作中要不斷地向岳老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的老師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 10

  我校積極開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)旨在以新老教師結(jié)成師徒幫扶對(duì)子,實(shí)施階段式系列培養(yǎng),盡快縮短青年教師的成長周期,使青年教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干力量。

  我所拜的師父是在地理教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳曉梅老師,為能成為一名合格教師讓自己更快更好地成長和發(fā)展,特別制定了如下計(jì)劃:

  1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,多與師傅討論教材,盡快熟悉教材,把握好教學(xué)重難點(diǎn),了解教材體系,熟悉教材,從整體上把握教材內(nèi)容,  2、積極請(qǐng)陳老師指導(dǎo)備課,并多請(qǐng)進(jìn)課堂對(duì)我進(jìn)行聽評(píng)課,指教教學(xué)技巧、方法。教學(xué)中有困惑的地方,及時(shí)向陳老師請(qǐng)教,多溝通。

  3、課后及時(shí)反思,從中找出自己不足。對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)掌握情況和一些其他問題以及自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、要多聽課,因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约旱慕虒W(xué)風(fēng)格及處理課堂突發(fā)問題的方法等,這正是做為新教師所欠缺的、需要虛心學(xué)習(xí)。并仔細(xì)作好評(píng)課筆記,參與評(píng)課。新步入教師崗位,聽課評(píng)課水平不強(qiáng),把握不住每位教師課堂教學(xué)的.精髓,參與評(píng)課活動(dòng)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)

  5、積極參加家與校本教研和學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高自己的教學(xué)理論,有理論指導(dǎo)實(shí)踐。

  6、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),每學(xué)期除研讀學(xué)校推薦的教育理論專著外,還要積極的觀看教育講座,并做好筆記。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 11

  學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁。作為教育道路上生物學(xué)科的初學(xué)者,很榮幸能與xxx老師成為師徒。黃老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,常常讓我在感動(dòng)。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。從黃老師身上,我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),使自己在教學(xué)方面進(jìn)一步地走向成熟。新學(xué)期開始了,在xxx老師的帶教下,我制定了徒弟成長計(jì)劃如下:

  一、教育、教學(xué)

  “教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會(huì)有一桶水”。所以,在常規(guī)教學(xué)工作外,我要積極地向師傅學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n,做好聽課筆記,同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展。

  1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過程中,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的.前提條件和重要保證,有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,同時(shí)注重活用教材,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物。

  2、提高講課效率。在講課方面,用靈活多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言以及生動(dòng)活現(xiàn)的生活實(shí)例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,讓學(xué)生積極參與課堂。同時(shí),要注意體態(tài)語與表情語的使用,用自己的情緒來感染學(xué)生,并且積極投入到課堂當(dāng)中,與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

  3、做好教學(xué)反思。我盡量做到隨堂聽課,主動(dòng)找時(shí)間聽?zhēng)煾瞪险n,研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)方法和技巧,將師傅的經(jīng)驗(yàn)積累下來,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)教訓(xùn),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對(duì)方面有了很大提高。并做到及時(shí)反思,因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

  二、師德修養(yǎng)

  高中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。

  在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。古人云:教不嚴(yán),師之惰。但是,“嚴(yán)”不是苛求,而是體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),體現(xiàn)在教會(huì)學(xué)生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。

  在平常的言行舉止中,注重言傳身教,并時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,幫助他們分析、解決問題,使學(xué)生學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,讓學(xué)生健康、快樂的成長。

  三、職業(yè)素養(yǎng)

  教師要盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

  作為一名徒弟,在本學(xué)期的工作中,要謙虛謹(jǐn)慎,要努力鉆研業(yè)務(wù),不斷的向師傅學(xué)習(xí),不斷增加自身的人文底蘊(yùn);多聽課,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我相信:在黃老師以及眾多老師的幫助下,通過我的努力,我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 12

  本學(xué)期,我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方。結(jié)合本校實(shí)際,特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下:

  一、主要任務(wù)

  本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,擬定以下主要任務(wù):

  1、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,熟悉教材、考試要求,對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

  2、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),吃透教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  3、教學(xué)實(shí)踐:開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),開展互助備課。

  4、教育教學(xué)研究:師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的.疑難問題。

  5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感;撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等,加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

  二、基本要求

  1、指導(dǎo)教師和年輕教師每兩周舉行一次聽評(píng)課活動(dòng),講課教師要有教案和反思,聽課教師要有聽課記錄和評(píng)課記錄,保留活動(dòng)圖片并寫出活動(dòng)小結(jié)。

  2、要求青年教師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等。

  3、指導(dǎo)教師主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給徒弟,要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,并撰寫讀書筆記。

  4、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷批改、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 13

  為了進(jìn)一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平,能讓自己盡快成長,實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),我校開展了“青藍(lán)工程”(師徒結(jié)對(duì))活動(dòng)。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  (一)教學(xué)方面

  1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,熟悉本冊(cè)教材,爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。

  2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材,豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí),在教學(xué)方法上大膽嘗試,在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

  3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮,怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘,使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

  4、認(rèn)真做好教學(xué)反思,對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

  5、積極地撰寫各種論文,在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的情況再撰寫一到兩篇論文,提高自己的理論水平。

  (二)自身完善方面:

  1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書,多多閱讀報(bào)刊和雜志,不斷提高自己的學(xué)科水平,拓展自己的知識(shí)面。

  2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,豐富教學(xué)素材,熟練制作上課所需要的課件,并在教學(xué)有所收獲。

  3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師,有寬廣的胸懷和包容的氣度,把每一個(gè)孩子都看成最好的,把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,智慧的'、藝術(shù)的教育學(xué)生。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  “教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會(huì)有一桶水”。作為新教師的我,要向師傅學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此,我還要做到:

  1、多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想,不斷提高教育教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析,提出見解,逐步提高業(yè)務(wù)水平。

  3、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課,及時(shí)聽取師傅的意見,并做出相應(yīng)的調(diào)整,在交流中升華理念。

  4、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng),經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究,積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。

  5、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

  6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。

  7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

  三、徒弟成長目標(biāo):

  (一)自我期望:

  1、通過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強(qiáng)教書育人的能力。

  2、通過師徒結(jié)對(duì),提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

  3、積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

  (二)促進(jìn)成長的措施:

  多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  1、多讀書,讀專業(yè)書,讀雜書,不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

  2、定期觀摩師傅的課,學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

  3、多聽校內(nèi)優(yōu)秀老師的課,學(xué)習(xí)其過人之處。

  4、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座,充實(shí)思想。

  多實(shí)踐,潛心求教

  1、多讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研教學(xué),課堂中努力實(shí)踐新課改理念。

  2、主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

  3、平日里有時(shí)間就多多琢磨課,邀請(qǐng)師傅來聽課,指出缺點(diǎn),努力改正。

  多反思,幫助成長

  1、學(xué)習(xí)師傅是如何反思的,如何做到深刻,做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思,梳理教學(xué)思緒。

  2、積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

  在本學(xué)期的工作中,我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),做孩子心目中知識(shí)淵博、和藹可親的好老師!我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事情。只要我用心,在周老師的指導(dǎo)下,我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 14

  作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

  很榮幸我能成為譚樹梅老師的徒弟,譚老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,我們一起制定如下計(jì)劃:

  (一)學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

  3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

  (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

  2. 每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

  3.每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽?zhēng)煾档?課堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進(jìn)步。

  4.邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

  5.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

  7.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

  8. 平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。

  在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:

  1、通過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

  2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平;

  3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究,力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,并積極投稿;

  4、積極參加各類比賽,并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng);

  很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此,本學(xué)期積極參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  總之,在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 15

  作為一名年輕教師,無論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的,學(xué)校通過老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等,為我們的成長搭建平臺(tái),切實(shí)加快我們的成長,提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

  過去一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺,從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見到如何備課、上課、聽課、評(píng)課,以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助,我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外,還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動(dòng)來提高自身的知識(shí)技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn),努力做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處事,為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排:

  一、對(duì)教育理念、訓(xùn)練的理解

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探索,將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹立以人為本的教育理念,以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異,關(guān)注學(xué)生的情感,尊重學(xué)生的人格。

  二、努力提高自身的專業(yè)技能

  1、積極主動(dòng)聽?zhēng)煾档墓_課,學(xué)習(xí)長處,并和師傅進(jìn)行反思與討論。

  2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流,主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅。

  3、課后能做到及時(shí)反思,積極撰寫課后反思;

  4、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽,并積極開展課題研究;

  5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),把它上升到理性的高度,較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì),促進(jìn)自己較快地成才。

  青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 16

  作為年輕的教師,我深知自我存在許多不足,“學(xué)高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。

  今年,我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,師德高尚的教師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)資料

  1、每月邀請(qǐng)師傅至少來聽3節(jié)課,每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課。在交流中升華理念。

  3、和師傅一齊觀看優(yōu)質(zhì)課,一齊討論,深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

  4、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

  5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

  7、在撰寫案例和論文方面,經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

  8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。

  二、自我期望

  1、多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自我、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的`書,并做好筆記或摘抄。

  2、多交流:積極參加學(xué)科教研活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),到達(dá)共同提高。

  3、多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課。

  4、多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭(zhēng)取每課都有小反思。

  5、認(rèn)真理解鉆研教材,努力備好課,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

  6、多開課:爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng),每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開課。

  總之,在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自我在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好教師。

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