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個人工作計劃

時間:2022-07-19 19:05:25 工作計劃 我要投稿

【精華】個人工作計劃三篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的個人工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】個人工作計劃三篇

個人工作計劃 篇1

  1、組織建設

  明確各村婦女主任,定期召開工作會議,及時了解工作動態,交流工作想法

  調整補充婦女干部,擴大婦女干部的群眾影響力,為婦女干部進村兩委做好準備

  2、關愛維權

  春節前,做好送溫暖工作

  建設留守兒童示范崗,聯系學校志愿者,開展關愛留守兒童的活動

  為貧病婦女、留守兒童建立臺賬,掌握各村貧病婦女和留守兒童的狀況

  為農村女大學生個性是家庭貧困者建立臺賬,便于救助

  三八節前夕,聯系司法所、計生服務所開展法律宣傳、計生宣傳活動

  六一期間,聯系小學,參加活動,送上政府和婦聯的關愛

  3、小額擔保貸款

  加大宣傳力度,繼續做好各村婦女主任宣傳貸款的工作,為創業婦女帶給幫忙

  4、教育培訓

  摸排各村創業致富帶頭女性,種養殖能手,種養殖大戶,有技能培訓第一時光通知她們參加;做好精神禮貌宣傳工作,個性是“雙學雙比”和“五好禮貌家庭”的評比工作;以會代訓,傳達好上級文件會議要求,繼續做好創先爭優活動的宣傳發動,挖掘爭創的典型女性,及時宣傳上報。

  5、重點工作

  圍繞“婦女之家”用心開展各項活動:

  有活動室,且掛牌上墻;健全婦女之家管理制度、服務制度、學習制度、活動制度等;建立婦女之家工作檔案;建立婦女之家活動狀況、婦女群眾求助等級、困難婦女登記、巾幗志愿者隊伍登記等臺賬;開展婦女讀書活動,培訓講座,文藝演出,體育比賽等活動

  6、堅持“黨建帶婦建”,每半年至少向黨委會匯報一次工作狀況

  建立由組織、宣傳、婦聯等部門參與的領導協調機制,定期召開聯席會議。

個人工作計劃 篇2

  一、指導思想

  根據學校工作安排,確定了本學期德育教育理念:引領幸福,奠定快樂人生;堅持規范,養成良好習慣。德育活動目標:堅守規范,實現自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,結合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創新小學德育模式,引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規范》,強化校園各項常規制度,加強常規管理,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作思路

  1、建設一支隊伍:加強師德教育,提高藝術管理實效,做到人人抓德育,開創德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者。“全員德育,人人有責”是我們的理想狀態。在大家的幫助下,上學期德育處工作開展得非常順利,但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,看到違紀行為都能馬上去制止,在衛生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學生紀律會有很大好轉,教學樓內會變得安靜、井然有序,我們工作環境、學校面貌都會有一個新的局面。

  2、貫穿一個主旋律:引領幸福與堅持規范有機結合,發展學生個性,培養學生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

  3、強化一項工作:加強對學生日常規范教育,加強紀律性,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成。

  4、重視一種教育:加強中華傳統美德教育,培養學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

  6、營造一個環境:繼續加強班級、校園文化建設,優化育人環境。

  7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

個人工作計劃 篇3

  一、指導思想

  人常說:“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。”小學語文的校本研修就是通過對教師有針對性的.培訓,使全體教 師師德修養、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高,建設一支精干、高效、有事業心、能適應學校更好發展的教師隊伍,從而全面提高教育教學質量。

  二、學期目標

  1、通過校本研修,進一步提高自己的師德修養,使每位教師自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。

  2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺,不斷更新教育教學理念,進一步提高備課質量,提高備課專業技能,以達到讓好備課帶動好課堂,好課堂帶動高的教學質量。

  3、通過校本研修,解決在教育教學實踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進行教育教學工作。

  三、研修內容

  1、積極參加每周一次集體備課研修,特別是“學程導航”備課范式的研討,并做好有關記錄。

  2、利用時間,進行國內外現代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規的學習。

  3、認真上好高質量的教學研究課,撰寫論文案例或隨筆在學年末參加論文交流。

  4、積極參加教師理論沙龍活動,探討教育教學中遇到的實際問題,交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。

  5、積極參加教學基本功訓練。如:三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動,使自己練就扎實的教學基本功。

  6、經常閱讀教育報刊雜志,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會,以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。

  四、主要措施

  1、不斷更新教師的教育理念,以適應教育教學改革。

  利用時間學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規,不斷提高教育教學理論水平;密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果,結合自身實際,注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。

  2、積極參加學校組織的各種競賽,在各種競賽中,進行校本研修,促使自己盡快成長。

  3、深入開展課題研究活動,提高自己的科研能力。

  以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結合,切實提高自的科研能力和水平。

  4、繼續開展“讀書活動”,豐富自身內涵。

  積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識面,要想給學生一碗水,自己就要尋求更多的水源,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作。

  5、積極參加上級組織的各類培訓,進行校本研修,不斷提高自身的業務水平。

  總之,在干好本職工作的同時,按照計劃研修,盡職盡責的干好本職工作。

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