關于班主任的工作計劃5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的關于班主任的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

關于班主任的工作計劃5篇1

　　寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：

　　我將繼續狠抓班風建設，主要經過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度;繼續狠抓學生的學習，爭取取得佳績。具體如下：

　　一、班級情景分析

　　(一)班風方面

　　我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手;構成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續堅持。

　　(二)學生方面

　　經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前幾名穩定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是一班在新學期提高發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。

　　二、新計劃新目標

　　本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情景和自身特點，從以下幾個方面入手：

　　(一)班級管理方面

　　(1)作業收發制度：每一天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科教師，同時如實上報作業的完成情景。

　　(2)安全制度：針對初二具體情景，再次團體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

　　(3)衛生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛生委員每一天檢查，班主任抽查，異常樓下衛生區和教室門、墻、死角等。

　　(4)班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

　　首先，培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構成定制，使班級工作能按部就班的完成。

　　其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。

　　(二)思想教育方面

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。

　　1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

　　2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

　　3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。

　　其他根據當時情景，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　　4、經過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達最佳教育效果。

　　(三)學習方面

　　1、經過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

　　2、經過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

　　3、經過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸構成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現“日日清、周周清、月月清。”

　　4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

　　5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

　　6、常與任課教師聯系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。

　　7、常與家長聯系，請家長配合檢查基礎知識的落實情景。

　　初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續帶領一班的全體同學，更進一步，勇創佳績。

關于班主任的工作計劃5篇2

　　班主任工作計劃模板：本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。

　　本學期，學校安排我擔任高一347班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一.學生情況分析：

　　我班是高一年級的18個平行班之一，現共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶許多現金等現象都時有發現。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二.班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(班主任工作計劃模板：習慣決定一生)間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：

　　一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;

　　二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

關于班主任的工作計劃5篇3

　　新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)繼續抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　(5)盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。

　　(二)常規工作：

　　(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

　　(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

　　(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

　　(三)學風建設：

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

關于班主任的工作計劃5篇4

　　為搞好新學期的.班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

　　一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

　　本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態度，建立了班級規章制度，力爭提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

　　二、繼續做好促優轉差工作

　　對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養起他們對專業課的興趣并努力提高他們的專業課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

　　三、繼續樹立和培養學生的集體主義觀念和主人翁意識

　　心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。

　　四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

　　班長要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發展勢頭。

　　五、注意調動各個方面的教育因素

　　班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。

　　六、大力抓好學生的文化課的學習和專業課的學習

　　認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次考試結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

　　由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩住學生對美術特長學習的自信心，并和專業老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業課學習之中去。

　　我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

關于班主任的工作計劃5篇5

　　這學期我還是繼續擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

　　藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排

　　一、積極開展文體活動

　　鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

　　二、加強對學生的思想政治工作

　　大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

　　三、加強班級日常管理

　　在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

　　四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

　　充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

　　五、狠抓班級學風

　　學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

　　六、注重學生心理素質教育

　　心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

　　七、注重學生寢室文化建設

　　學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

　　在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

　　大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!

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