德育年度工作計(jì)劃

時間：2022-06-20 09:39:17 工作計(jì)劃我要投稿

德育年度工作計(jì)劃合集5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的德育年度工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

德育年度工作計(jì)劃合集5篇

德育年度工作計(jì)劃篇1

　　根據(jù)*區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部門關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃精神，我校重點(diǎn)以班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收為內(nèi)容，注重加強(qiáng)班主任常規(guī)培訓(xùn)以及心理健康教育，提高德育工作的實(shí)效性。擬定計(jì)劃如下：

　　1、全面總結(jié)三年來的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作，梳理分類歸納相關(guān)材料，做好迎檢驗(yàn)收工作

　　2．按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求，積極穩(wěn)妥地落實(shí)班主任培訓(xùn)工作，從人選的確定到出席培訓(xùn)，全過程參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，及時反饋，并將所學(xué)適時運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時借助培訓(xùn)資源，開展校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實(shí)效性。

　　3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用，開展學(xué)生心理健康咨詢，幫助有需要的學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

　　4．積極組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流和階段總結(jié)，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文

　　5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。

　　6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)互動教研，發(fā)揮博客作用，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

德育年度工作計(jì)劃篇2

　　一、班級基本情況

　　人員組成：

　　本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　三、班級精神

　　文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

　　文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

　　合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

　　務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

　　1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。

　　2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開展各項(xiàng)有益活動，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

　　3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)。“自信心、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

德育年度工作計(jì)劃篇3

　　依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：

　　一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮。

　　1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計(jì)大賽活動）

　　2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

　　4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級文明崗值勤制度。

　　5、根據(jù)不同年級，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

　　七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。

　　八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。

　　九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。

　　7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。

　　8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

　　二、開展豐富多彩的社會實(shí)踐與各項(xiàng)競賽活動。

　　1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

　　2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

　　3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

　　4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實(shí)踐活動。

　　三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識。

　　1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

　　2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

　　3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

　　4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

　　四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

　　3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

　　4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。

　　5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。

　　五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

　　2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

　　3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

　　4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。

　　六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。

　　1、組織開展家長學(xué)校的授課。

　　2、堅(jiān)持定期的`四方聯(lián)席會制度。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。

　　4、走出去了解征求意見，請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋。

德育年度工作計(jì)劃篇4

　　一、年度工作目標(biāo)

　　1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制，健全制度，明確職責(zé)，初具活動形態(tài)。

　　2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計(jì)劃，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。

　　3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認(rèn)識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。

　　二、主要工作安排

　　（一）專題學(xué)習(xí)

　　1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

　　2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

　　3.工作室定期組織閱讀分享活動。

　　（二）專題調(diào)研

　　1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。

　　2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

　　3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。

　　4.隨著專題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實(shí)地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

　　（三）專題研討

　　1.各工作室成員根據(jù)已有實(shí)踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)校活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計(jì)劃，開展研究活動。

　　2.根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。

　　3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計(jì)和評價參照。

　　（四）工作室建設(shè)

　　1.建立健全工作室各項(xiàng)管理制度，并按制度要求開展活動。

　　2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計(jì)劃，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。

　　3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。

　　4.做好工作室活動宣傳報道工作。

　　5.加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

　　三、年度工作月歷

　　一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

　　2.制定年度工作計(jì)劃。

　　3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報告。

　　二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計(jì)劃。

　　2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報告。

　　三月：1.個人三年專業(yè)成長計(jì)劃、學(xué)校調(diào)研報告交流。

　　2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

　　3.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。

　　四月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（一）。

　　五月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。

　　六月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（二）。

　　七-八月：1.暑假讀書活動。

　　2.完成學(xué)期專題小結(jié)。

　　九月：1.專題小結(jié)交流。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。

　　十月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（三）。

　　十一月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

　　2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）。

　　十二月：1.閱讀分享。

　　2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（四）。

　　3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。

德育年度工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會、德育工作會精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有八小特點(diǎn)的德育。

　　二、德育工作總目標(biāo)：

　　以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)，以美育工作為特色，用美育塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　貫穿“一條主線”，突出“兩個重點(diǎn)”，抓好“一個落實(shí)”，貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線，突出“兩個重點(diǎn)”：

　　一是：加強(qiáng)班級管理。

　　二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好“一個落實(shí)”：落實(shí)常規(guī)工作的開展。

　　四、主要工作：

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級管理有序開展。

　　系列活動一：利用班、隊(duì)會規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。（另附實(shí)施方案）組織班主任開展班、隊(duì)會活動，通過：培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)班會方案、相互觀摩、班、隊(duì)會評比等手段提高班、隊(duì)會活動的實(shí)效。

　　2、養(yǎng)成教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。

　　系列活動二：文明習(xí)慣伴我成長—環(huán)保行動（另附實(shí)施方案）

　　a、開學(xué)初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學(xué)們愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

　　b、平時加大對學(xué)生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊(duì)課，晨會等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。

　　c、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學(xué)生提供交流平臺，盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生。

　　d、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生干部定期下到各班檢查、反饋，要把這項(xiàng)工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。

　　3、落實(shí)常規(guī)工作

　　（1）繼續(xù)開展文明小學(xué)生評選工作。

　　本年度文明小學(xué)生評選以“首都中小學(xué)生十個文明形象”、社會禮儀和奧運(yùn)知識為重點(diǎn)，以及開展我校的特色活動“文明習(xí)慣伴我成長”主題教育系列活動，深化愛國主義教育和文明禮儀教育。

　　（2）實(shí)施學(xué)校的課程全員德育和全過程德育，堅(jiān)持在各學(xué)科滲透德育的原則。

　　（3）開展“和文明做朋友，和奧運(yùn)共成長”主題教育活動：

　　a、進(jìn)行“奧林匹克知識競賽”。

　　b、“紅領(lǐng)巾節(jié)能活動”。

　　c、繼續(xù)開展“星級班集體”評選。

　　（4）營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建設(shè)突出教育性、知識性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設(shè)個性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點(diǎn)是一樓門廳和樓外文化墻建設(shè)。

　　（5）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。

　　（6）強(qiáng)化法制教育、安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班隊(duì)會等形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。抓好學(xué)生校內(nèi)安全工作，小黃帽路隊(duì)保證三率：學(xué)生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊(duì)率，嚴(yán)格執(zhí)行小黃帽路隊(duì)制。

　　（7）注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，做好家訪工作，規(guī)范家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，召開家長會、繼續(xù)辦好《牽手》報、建立家長接待室等。與街道、居委會形成合力，利用德育共建單位的有力資源，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展社會服務(wù)活動，形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

　　（8）、以少先隊(duì)為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開展富有成效的教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

　　a、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)。

　　b、進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭章活動。

　　c、加強(qiáng)少年軍（警）校建設(shè)，強(qiáng)化愛國意識、集體意識，9月底組織五年級學(xué)生軍訓(xùn)。

　　（9）、全體任課教師要提高對《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊》使用的重視程度，要注重平時的過程性評價，起到對學(xué)生的激勵和評價作用。

　　（10）、開展科技活動，鼓勵學(xué)生參加各類科技比賽，活動有計(jì)劃，有組織、有過程、有效果、有總結(jié)、有表彰。積極倡導(dǎo)讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等，力爭在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

　　（11）、進(jìn)一步提高德育應(yīng)用信息化的能力，充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資源。

　　（12）、作好業(yè)余音樂學(xué)校工作，加強(qiáng)藝術(shù)教育，在學(xué)科中滲透美育。

　　（13）德育工作資料管理，注意德育過程積累，隨時形成德育資料，妥善保管，認(rèn)真總結(jié)德育工作，及時整理歸檔德育資料。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)與落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《十個文明形象》，進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。