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教導年度工作計劃

時間:2022-06-04 16:11:53 工作計劃 我要投稿

【熱門】教導年度工作計劃4篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教導年度工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】教導年度工作計劃4篇

教導年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校工作計劃為指導,以為全體教師服務為宗旨,以多媒體設備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點,加大信息技術與課程整合的研究力度,為扎實推進學校教育的現代化做出應有的貢獻。

  二、工作目標

  1、做好電子備課室的建設、維護工作,保證教師的正常使用。

  2、鼓勵全體教師使用多媒體進行教學,實現由單一型向向面型過渡。

  3、深化信息技術與課程整合,推進我校教育教學的現代化。

  三、具體工作

  (一)備課室管理方面

  1、做好備課室機器的日常維護工作。

  2、教師使用備課室機器時要嚴格執行《電子備課室管理制度》,使用后填寫好微機使用記錄和打印記錄。

  (二)多媒體教學方面

  1、加大多媒體教學設備的管理工作。

  (1)積極籌建學校電子備課室,保證硬件環境達標。

  (2)做好多媒體教學設備的日常維護工作。

  (3)鼓勵教學中多媒體教學設備的使用

  2、規范全體教師的電子備課,鼓勵使用多媒體進行教學。

  (1)每位老師要認真學習計算機,以提高自己的電子備課水平。

  (2)教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。

教導年度工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以創新課堂教學為著力點,以提高教學管理效能為保障,以加強教科研為引領,以提升教師素質為根本,全面提高教育教學質量。

  二、具體工作及措施

  (一)加強教學常規管理,追求精細化管理。

  嚴格執行《中小學辦學行為規范(試行)》的各項規定,根據《xx縣實驗小學教師業績評價量化標準》落實教學常規管理工作。

  1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發現問題要嚴肅處理。

  2.嚴格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學情分析,體現“自主、合作、探究”新理念,落實學生的主體地位,以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質量分析及改進措施。

  3.精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“縣教研室作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業批改札記”,記錄學生作業中的獨特見解和典型錯誤。

  4.加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求,精心組織學生素質成果展示活動。

  5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。

  6.抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查,及時反饋與交流。加強隨堂聽課,組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。

  (二)扎實推進校本研修,促進教師專業成長。

  不斷豐富校本教研活動的內容和方式,堅持以高效課堂為基礎,以課題研究為突破,引領教師專業化成長。

  1.深化教學策略研究,構建高效課堂。以習慣養成和夯實基礎為重點,尊重差異,培養興趣,關注體驗,發展能力,促進學生和諧健康發展。努力做到“讓學”,使課堂真正成為學堂。

  2.強化三級教研網絡建設,扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會,落實教研管理。加強對課題研究的指導,本學期將圍繞課題開展系列評比活動。

  3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風,加強現代教育思想、先進教改經驗的學習,人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習慣;走進同事課堂,取長補短;登陸優秀網站,資源共享。繼續有計劃地組織教師外出學習,同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動,達到“一人培訓,眾人受益”的效果。

  4.繼續加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

  5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴,激發思維的火花。

  6.抓好畢業班工作。一是要學習新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發揮團隊智慧,取長補短;三是扎實基礎,強化訓練;四是加強家校聯系,為學生創造和諧的成長環境。

  (三)搭建教師專業成長平臺,提升教師隊伍整體素質。

  繼續實施名教師及骨干教師培養計劃,通過搭建“名師引進,領雁工程,掛職鍛煉,師徒結對,送教下鄉,考察學習”等教師專業成長平臺,打造一支“學生歡迎,家長滿意,同行信望,業績突出”的優秀教師隊伍。

  1.加強對骨干教師的培養和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。

  2.開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍:在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習慣。基本功競賽:定期組織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優:積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優活動。

  3.繼續探索和深化“城鄉攜手,共建和諧教育”,加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研,師徒結對,開展深層次地教科研系列活動。

  (四)強化素質教育意識,注重學生全面發展。

  1.強化體藝衛、勞技、綜合和信息技術教育工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學生體質健康標準》,重視體育常規教學,確保在校學生每天鍛煉一小時,適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手,培養學生的藝術素養,創新和開發藝術訓練項目、內容,促進學校藝術教育再提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學生自我保護能力,關注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育,培養學生實踐創新能力和信息素養。

  2.繼續開展“營造書香校園,師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動,營造校園讀書氛圍。充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能,認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀和小記者站活動,開展 “讀書明星”、“優秀小記者”等評選活動。

  3.以學生發展為核心,努力培養學生良好的學習習慣,提高學生學習品質,營造濃郁學風,從根本上實現學校不斷發展。①注重日常滲透,養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的`習慣,鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢于表達。②加強學法指導,培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導,還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。

  (五)樹立服務意識,強化教導管理。

  1.牢固樹立“為校長服務,為教師服務、為學生服務”的服務觀,為校長服務,就要當好校長的參謀;為教師服務,就要樂為人梯,尊重并團結同志,關懷指導青年教師;為學生服務,就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師,形成教學人人有份,教管人人有責的立體教學管理網絡。

  2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”,開學初要抓好教學工作計劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結,日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作,對學校的教學活動達到有效的控制,把“以教學為中心” 落到實處。

  3.加強教學檔案的規范化管理,重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理,對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統一歸檔,系統管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。

  4.按照市、縣電子化學籍的管理要求,進一步規范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法,及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。

  三、分月工作安排

  二月:

  1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作,撰寫教導處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。(電子版上交時間:2月10日前)

  2.召開“新學期教學教研工作研討會”。(2.9)

  3.語文教研組推薦教師參加全縣小學語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。

  4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。

  5.數學培優班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復,大課間活動從第三周啟動。(相關教研組)

  6.做好下學年教材征訂工作。

  7.信息技術課題和陶研課題開題儀式。

  三月:

  1.組織女教職工開展“三八”婦女節慶祝活動。

  2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。

  3.開展校級“三好”生、“優干”的評選工作。(3月底)

  4.組織參加縣小學生習作大賽活動。

  5.協助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。

  6.做好市級、全國教育科學“xx”規劃XX年度課題申報工作。

  7.選拔小學英語教師參加市級優質課評比。

  8.組織參加XX年安徽省青少年科技創新大賽,組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。

  9.撰寫“三月份月教學反思”。

  四月:

  1.數學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。

  2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質健康標準》達標情況。

  3.組織參加市小學教學調研活動。

  4.畢業班教育教學工作研討活動。

  5.組織參加全縣開展小學語文、數學、科學、品德學科“城鄉互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。

  6.期中教學檢測及教學常規檢查。

  7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。

  五月:

  1.組織教師參加縣小學數學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。

  2.組織參加縣小學中、高年級學生數學發展水平及能力監測活動(三、五年級)。

  3.組織開展小學語文習作教學跟進式研討活動。

  4.安排骨干教師到柯村學校、洪星中心小學“送教下鄉”活動。

  5.與育紅學校開展校際交流活動。

  6.開展中小學生中華經典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

  7.開展聽課筆記檢查。

  8.組織參加慶“六一”全縣小學生乒乓球比賽,五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。

  9.組織英語教師參加參加市級優質課評比觀摩活動。

  10.組織參加小學四、五年級英語“小能手”競賽。

  11.撰寫五月份“月教學反思”。

  六月:

  1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

  2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。

  3.各年級制定學科復習計劃,六年級開展“模擬檢測”活動。

  4.做好期末教學質量檢測、成績統計和分析工作。

  5.完成教師個人學年教學常規綜合考評工作。

  6.做好校本培訓課時考核認定工作。

  7.組織六年級學生參觀xx縣中學。

  8.畢業班填寫并上報《畢業班學生輸送名冊》,畢業證書送交教育股驗證。.

  9.舉辦 XX學年“教書育人,為人師表“演講活動。

  10.開展XX學年“教學反思”評選活動。

  11.組織教師參加縣教學論文(案例、設計、敘事)評選活動。黃山市第十二屆中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。

  12.教研組、課題組、教師個人做好總結并上交各項資料,教導處總結一學期教學教研工作,謀劃新學年工作思路。

  七—八月:

  1.召開六屆四次教代會。(時間待定)

  2.核定教師年度工作量完成教師業績評價考核工作。

  3.評選校級“先進班集體”,擇優推薦教師參加縣“優秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。

  4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

  5.對一年級新生信息進行摸底,認真做好新生考務、分班等工作。

  6.組織教師參加暑期各級各類業務培訓活動。

  7.參加全縣學年教學工作會議并認真撰寫會議交流材料。

  (以上安排,根據上級教研部門及學校工作作調整,以具體通知為準)

教導年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,進一步樹立四個意識,即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”, 以“清雅”校園創建為目標,以“輕負擔高質量”為主線,以加強實效課堂研究、提高教師業務能力為抓手,扎實推進我校教學質量的穩步提升。

  二、工作目標

  1.加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

  2.重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學期圍繞“輕負擔高質量”的研究專題,開展校內教學研討活動。

  3.積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業水平。

  4.繼續教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式,關注教師的業務成長。

  5.積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學“十二五”規劃20xx年度課題的申報工作,提升教師的教科研水平,積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作。

  6.加強特色建設,促進學生全面發展,爭創“清雅”校園。

  三、具體措施

  ㈠規范教學行為,抓好教學常規管理

  在教學管理過程中,以“輕負擔高質量”為指導思想,落實常規管理細節,提高精細管理水平。

  1.全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關規定,開設國家課程和地方課程,要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,上足、教好每一門課程,并不得任意調課,嚴禁發生隨意增減課時、擠占課程現象,教導處加強隨堂檢查。

  2.進一步規范和強化教學常規工作。根據學校的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內容上課;作業設計上能抓重難點、關注個性差異并及時批改、訂正;認真輔導學生、及時總結教學心得。

  ⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃。各教研組長根據學校工作計劃、結合本學科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導處。

  ⑵抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現教法和學法;練習作業要有針對性;及時寫出課后教學評價。

  ⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課,定時、定點、采用專題討論、了解學科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。

  ⑷抓好學生作業質量,特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量,書寫格式要求統一、規范,以及愛護好作業本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真,學生作業有錯要及時訂正。

  ⑸落實教學工作檢查制度。

  ①繼續實行“月檢”制,加強過程管理。對教師的備課、聽課及學生作業、課外輔導等每月檢查一次,采取集中檢查與抽查相結合,全面檢查與單項抽查相結合,全員檢查與個別抽查相結合的方式,檢查一次總結一次,檢查情況及時向教師反饋,并做好書面記錄,并將檢查結果納入教師績效考核之中。

  ②抓實課堂主陣地。繼續實行抽簽聽課、隨堂聽課制,教導處經常深入課堂聽課,確保課堂40分鐘高質高效。

  ㈡抓好教研組建設,扎實有效開展校本研修

  1.積極開展教科研活動。本學期充分用好校本教研“星級學校”評估平臺,每周三下午三節課后,分教研組扎實開展集體備課、評課等網上教研活動,并及時上傳教研材料。

  2.以“輕負擔高質量”為主題,開展校內研討活動,提高課堂時效。3.加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內聽課、評課活動。一學期每位教師聽課不少于20節。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4.積極開展校本研修活動,以教研課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網,積極做好“星級學校”評估平臺的使用工作。

  5.為教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師的專業水平,不斷促進教師專業成長。

  ㈢學科教學質量,堅持常抓不懈

  1.各學科教師認真抓好教學質量關,利用教師集體的智慧取長補短,并做好培優補差工作,確保質量穩中有升。

  2.抓學生基本能力的形成,積極打造“清雅”校園

  。①各年級認真上好書法指導課,培養學生良好的書寫習慣,提高學生識字、寫字的能力;②重視課外閱讀,培養學生廣泛的閱讀興趣,利用好學校圖書室,擴大學生閱讀量。充分利用經典誦讀時間,激發學生讀經誦典的興趣,豐富學生的語言積累,培養學生文雅的品位。

  ㈣加強特色建設,促進學生全面發展

  1.繼續認真貫徹落實體育、衛生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想,嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體藝課,開展好體育大課間活動,提高“兩操”及活動課質量。

  2.充分挖掘教育資源,因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的象棋特色活動,上好“三棋”課,不斷培養學生的思維能力,積極為學生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學生的情操,提升學生的文化品位。

  3.重視“特殊學生”教育。重視潛能生、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作,對他們堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,師生結對,利用空余時間,給他們做好輔導、提升、轉化工作,做好輔導記錄,切實做好幫扶轉化工作。

  ㈤做好幼教工作

  督促幼兒教師加強學習,落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,依據幼兒身心發展的特點和幼兒教育規律,積極探索幼兒教育的新方法,注重早期幼兒潛能開發和個性發展,培養幼兒良好的行為習慣,保護和啟發幼兒的好奇心和求知欲,讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習,促進幼兒健康、快樂地成長。

教導年度工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以十六大精神為指導,努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度,促進教師隊伍建設;加快教育信息化研究步伐,促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想,促進每一位學生健康發展。使學校逐步形成生源優勢、學校品牌優勢、師資優勢,努力確立學校在地區中的"窗口"地位。

  二、主要目標任務

  1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。

  2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導,繼續加強和豐富學校的特色建設,重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。

  3、加強師資培訓力度,繼續扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動,確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

  4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優活動及教師基本功競賽的準備工作,爭創佳績。

  5、繼續開展素質教育調研活動,從中肯定成績,發現不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。

  6、繼續深化新課程改革,全面試行《義務教育課程設置》方案,加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實施模式。

  7、加強體育衛生管理,及早落實,科學訓練,力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點工作。

  8、加強教導處的日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

  9、加強教學研究的力度,著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

  三、主要工作

  ㈠加強學校特色建設,打響學校的教育品牌積極開展"新教育實驗"研究

  "新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育實踐研究,旨在將教育的理想轉化為教育的現實,最大限度的開發人的潛能,并且促進人的最優化發展。本學期,教導處將協助校長室穩妥有效的開展此項研究。具體目標

  ⑴教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標:學生每學期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20xx字,教師不少于5000字。

  ⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內,教導處將征集優秀案例,以供師生參考。

  ⑶積極營造雙語氛圍,在開辦的雙語教學實驗班中,大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節籌備和總結 工作。抓好英語興趣小組活動,力爭在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績。

  ⑷協助校長室做好學校網頁建設工作,并開發網上學園,在網上建立資料自動上傳系統和網上對話交互系統,使數碼社區成為師生學習的一個重要組成部分。

  2、繼續抓好科技特色教育

  ⑴繼續建設好各類科技教育基地,包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。

  ⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,定期開展各類科技教育活動,在活動中培養學生的科技興趣,合作意識,動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展"小實驗、小發現、小制作、小創造"的"四小"活動,培養學生的實踐能力和創新精神。

  ⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員,同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養,利用自己的專長優勢,開展有特色的科技興趣小組活動,培養具有科技特長的苗子,力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。

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