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教研工作計劃

時間:2022-05-15 17:12:24 工作計劃 我要投稿

精選教研工作計劃匯編8篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的教研工作計劃9篇,歡迎大家分享。

精選教研工作計劃匯編8篇

教研工作計劃 篇1

  這一學期,我組堅持以學校教導處教育工作要點和學校工作計劃為指向,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,抓住課程改革這一契機,為了更好的開展政治、歷史、地理教研組的各項工作,特制定以下計劃:

  1、進一步加強政治、歷史、地理學科新課程計劃和新課程標準的理論學習,理解精神,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。

  2、進一步加強政治、歷史、地理學科校本培訓,以校本培訓促政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  3、培養(yǎng)學生對政治、歷史、地理學科的興趣,,發(fā)展學生特長,全面推進素質(zhì)教育。

  4、目標:地理會考及格率50%以上,初三政治歷史在上學期期末考試的基礎(chǔ)上提高5個百分點。

  具體安排:

  一、轉(zhuǎn)變觀念,新課改“進頭腦”。

  要求全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實踐案例,在教研組活動中通過思維碰撞,使新課改的理念真正走進大家的頭腦。

  學習方法:

  1、個人自學與集中學習相結(jié)合。

  2、集體討論交流學習體會和心得并形成文章。

  二、切實落實教學常規(guī),提高教學質(zhì)量

  1、配合學校教務(wù)處做好調(diào)研課組織和教學常規(guī)抽查。

  我組本學期堅持進行有效的教研活動,定時、定地點、定人,同時還積極參加上級教育教研部門組織的教學研究活動,學習教學常規(guī)管理,研討新課程改革與實施。

  2、 改革備課,減負增效“磨好課”。

  在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課。

  3、積極落實備課組長崗位責任制。

  以年級組為單位,強化集體備課制度。指導教師鉆研教材,組織教師集體備課,共同確定教學重點,分析解決教學難點;根據(jù)學生的實際情況,處理好教材的深度和廣度。組織分析各年級教和學的情況,處理好落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系;研究改進教學方法、提高教學質(zhì)量的措施。

  4、認真安排和組織落實好本組公開課活動,上好三節(jié)高質(zhì)量的公開課。

  每位教師應(yīng)積極參加學科聽課活動,鼓勵開展跨學科聽課;不定期開設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動中針對性的研究和探討,對課堂教學過程、方法等方面提出評課意見。

  5、做好教學階段性測試和總結(jié),規(guī)范練習的編印及統(tǒng)一使用。

  本學期要求每位教師至少能獨立出兩份練習卷。認真做好月考、期中、期末檢測工作,及時認真做好質(zhì)量分析,查漏補缺,做好培優(yōu)補差工作。定期碰頭,研究中考規(guī)律,力爭為本學期我校的中考取得好成績作出貢獻。

  6、注重學科不同特點實施教學。

  歷史學科要多引導學生關(guān)注社會變革、社會變法、社會學說等具有社會性、現(xiàn)實性、民族思想性、人文性的歷史知識,內(nèi)化學生愛國、愛地方、愛校、愛家行為。師生都要有獨到的歷史感悟;政治學科要在夯實學生基礎(chǔ)知識、指點學習方法上多下工夫,中考中要注意培養(yǎng)冒尖學生;地理學科要注意靈活多樣地運用現(xiàn)實經(jīng)典實例來闡述有關(guān)知識,要引導學生多運用地理方法去觀察、思考、分析身邊的生活問題,理論聯(lián)系實際。

  三、分年級做好教學管理工作。

  初一年級:

  本學期初一年級在加強常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上,重點做好學習態(tài)度的引導、學習方法的指導工作,充分利用自主學習的時間開展豐富多彩的校園文化活動。

  初二年級:

  初二階段是承上啟下的過渡時期,是初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵年。本學期要認真關(guān)注學生學習成績的兩極分化現(xiàn)象,分層次做好學生輔導工作,同時關(guān)注中間層面學生的發(fā)展。

  初三年級:

  要加強畢業(yè)生的前途和理想教育,善于發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點,注意成功、激勵教育法的運用,使全體學生學有信心、趕有勁頭。

  圍繞工作目標,初三年級組應(yīng)采取以下措施和開展活動:

  1、每個學科都要切實關(guān)注每一位學生,關(guān)注學困生。提問面要廣,教學內(nèi)容要有梯度,課后作業(yè)要適量,盡量做到不增加學生負擔。對所教班級中的學困生要做到心中有數(shù),經(jīng)常性地關(guān)心他們。要關(guān)注他們學習中的波動,及時解決他們在學習中遇到的困難,不斷調(diào)動他們的學習興趣和積極性。

  2、教師要加強對初中課改和今年中考動態(tài)的研究。注意研討分析各科的考試說明、統(tǒng)考試卷、質(zhì)量分析表,通過各種渠道了解信息,及時掌握教學動態(tài)和教學效果。要加強集體備課的有效教學研討活動,針對學生實際情況,要求教學在面向多數(shù)學生的同時,注意提優(yōu)補差,夯實基礎(chǔ),擴大知識面,培養(yǎng)能力,提高學習興趣,形成良好的學習習慣,落實知識目標和能力目標。

  3、抓好3個分數(shù)段的學生的學習成績:一是年級總分前30名;二是31名到110名之間的學生的學習成績;三是年級總分110名后的學生的學習成績。對第一類的學生加強其短腿科目的個別輔導;對第二類的學生要加強其基礎(chǔ)知識及靈活能力的指導;對第三類的學生進行基礎(chǔ)知識的補習。

  總之,我們組有很多不完善的地方,需要不斷的學習、扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學校領(lǐng)導和教務(wù)處的關(guān)懷下,在學校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治歷史地理教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治歷史地理學科的生命力。

教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期我校高段語文教研組以學校工作計劃為核心,以新的課改理念為導向,以《小學語文課程標準》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

  5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學習型教研組”。

  (1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務(wù),為學生服務(wù)。

  (2)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

  教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學期都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,提高教學質(zhì)量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

  (3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  (4)重視教學質(zhì)量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。

  3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)完善集體備課制度,提高整體教學水平。本學期,我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。完善集體備課制度,建設(shè)好語文學科資源,為教學提供有效的資源共享。

  (3)繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理,及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

  四、本學期教研工作安排:

  三月:

  1、制定教研組工作計劃和個人學科計劃

  2、召開上學期質(zhì)量分析會

  3、教研組長會議

  4、學生藝術(shù)節(jié)

  5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

  6、集體備課一

  7、縣、市各類課題申報立項

  8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

  四月:

  1、縣小班化教學調(diào)研指導活動

  2、公開課展示活動一

  3、理論學習

  4、六年級四科競賽

  5、集體備課二

  6、期中“教學規(guī)范達標”檢查

  7、沙龍:對小組合作模式課堂學生評價的思考。

  五月:

  1、公開課展示活動二

  2、五年級現(xiàn)場讀后感評比

  3、理論學習二

  4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動

  5、二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

  6、觀看名師錄像

  7、集體備課三

  8、安全教育教案、課件評比

  9、如何組織學生進行有效的小組展示活動。

  六月:

  1、教師讀書征文評比

  2、公開課展示活動三

  3、沙龍:對小組合作學習有效性的思考。

  4、集體備課四

  5、研討:如何上好復習課

  6、公開課展示活動四

  7、理論學習

  8、教師期末“教學規(guī)范達標評估”考核

  一、指導思想

  本學期我校高段語文教研組以學校工作計劃為核心,以新的課改理念為導向,以《小學語文課程標準》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

  5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學習型教研組”。

  (1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務(wù),為學生服務(wù)。

  (2)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

  教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學期都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,提高教學質(zhì)量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

  (3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  (4)重視教學質(zhì)量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。

  3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)完善集體備課制度,提高整體教學水平。本學期,我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。完善集體備課制度,建設(shè)好語文學科資源,為教學提供有效的資源共享。

  (3)繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理,及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

  四、本學期教研工作安排:

  三月:

  1、制定教研組工作計劃和個人學科計劃

  2、召開上學期質(zhì)量分析會

  3、教研組長會議

  4、學生藝術(shù)節(jié)

  5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

  6、集體備課一

  7、縣、市各類課題申報立項

  8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

  四月:

  1、縣小班化教學調(diào)研指導活動

  2、公開課展示活動一

  3、理論學習

  4、六年級四科競賽

  5、集體備課二

  6、期中“教學規(guī)范達標”檢查

  7、沙龍:對小組合作模式課堂學生評價的思考。

  五月:

  1、公開課展示活動二

  2、五年級現(xiàn)場讀后感評比

  3、理論學習二

  4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動

  5、二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

  6、觀看名師錄像

  7、集體備課三

  8、安全教育教案、課件評比

  9、如何組織學生進行有效的小組展示活動。

  六月:

  1、教師讀書征文評比

  2、公開課展示活動三

  3、沙龍:對小組合作學習有效性的思考。

  4、集體備課四

  5、研討:如何上好復習課

  6、公開課展示活動四

  7、理論學習

  8、教師期末“教學規(guī)范達標評估”考核

  9、教研組工作總結(jié),工作考核

  10、期末考試

教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以體育教學質(zhì)量為重點,解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平,認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,加強校園體育文化建設(shè),促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

  二、工作思路和工作目標

  概括為“一堅持,兩改革,四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動師生教與學的積極性,切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念,推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學習;二是要加強師德規(guī)范的`培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

  三、工作重點和舉措

  3.1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排。

  3.1.1、認真制定各項教學計劃。

  根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人:初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

  3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

  全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃,提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃,提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時,改在每周三上午),由各年級負責人,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃。查看課后小結(jié),促進各教師學習和提高。

  3.1.3、加強課堂常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

  進一步完善教師崗位制度,嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,初三年級教師,根據(jù)學生實際情況,認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量,提高學生身體素質(zhì)和運動技能,力爭20xx級中考體育成績平均分達到48分。

  3.1.4、加強校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽,全面提高學生的做操質(zhì)量,達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

  3.2、加強與班主任的聯(lián)系,注意抓好學生的思想工作和學習成績。

  四、積極開展教研、教改活動,提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

  建立健全責任目標,團結(jié)協(xié)作,保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結(jié)教學經(jīng)驗,積極撰寫論文,每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進交流,提高見識,豐富經(jīng)驗。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質(zhì)量評價指標體系的研究》的結(jié)題任務(wù),要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。

  五、開好選修課,打造特色

  積極開設(shè)選修課,開辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團,乒乓球社團,籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針,積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

  樹立一個理念:堅持特色興校,走體育特色學校的發(fā)展之路。

  明確一個目標:“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標。

  堅持兩個結(jié)合:普及與提高相結(jié)合,課堂教學與課外活動相結(jié)合。

  六、加強體育教學設(shè)施的檢查和維護

  對部分體育器材進行增加和更新,使體育場地更好的服務(wù)于體育教學和學生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,并提出改進的建議。

  體育教師要根據(jù)本計劃制定各自的學年體育教學計劃,各項具體體育活動安排如下:

  七、工作要點

  開學前:(8/25---8/31)

  1、區(qū)上體育教師培訓。

  2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃、課時計劃的準備。

  3、第一周上課教案,集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作計劃初中體育組最新工作計劃。

  4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

  5、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備)。

  6、體育課題的資料整理、準備與完善(結(jié)題)。

  9月份:

  1、準備區(qū)上(國家)體育課題子課題結(jié)題報告。PPT的制作與資料整理,按區(qū)上的要求進行準備子課題結(jié)題報告會的工作(我校結(jié)題開會時間9月24號星期四)。

  2、認真開展教研活動、集體備課活動,確定各項職責。參加區(qū)教研活動。

  3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動安排確定各訓練隊的人員安排;組建學校各運動隊,制訂訓練計劃,建立運動員檔案,對校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。

  4、各年級廣播操比賽,籌備校運動會。

  5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析,確定目標,體育中考平均分力爭達到48分。

  10月份:

  1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運動會報名工作。

  2、籌備校運會,組織各班進行入場式訓練,各班利用課余時間抓緊運動員訓練。

  3、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,并對規(guī)定項目進行測試。

  4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。

  5、初三年級體育成績分析(與第一次考試同步)。

  6、參加區(qū)教研活動,校內(nèi)教研活動、備課活動。

  7、組長獻課(10月16日上午第三節(jié))。

  11月份:

  1、校第一屆運動會召開。

  2、參加區(qū)武術(shù)教學比賽。

  3、編印校運會(秩序)成績冊。

  4、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

  5、參加區(qū)教研活動,校內(nèi)教研活動、備課活動。

  6、成華區(qū)第二十屆綜合運動會。

  7、課間操換冬季長跑著手準備。

  12月份:

  1、十四周冬季長跑開始。

  2、組內(nèi)教學六認真檢查,體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

  3、下放冬季拔河比賽通知。

  4、學生體育課開始考核。

  5、第十六周校學生冬季拔河比賽。

  6、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

  7、參加區(qū)教研活動,校內(nèi)教研活動、備課活動。。

  1月份:

  1、學生體育課成績考核結(jié)束,成績錄入,數(shù)據(jù)分析。

  2、上報各班體育課成績及各項競賽成績,有關(guān)資料歸檔。

  3、各運動隊訓練期末總結(jié)。

  4、體育備課組工作總結(jié)。

  5、體育教研組工作總結(jié)。

  6、制定校運動隊下一步訓練計劃。

  7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、單元計劃、課時計劃準備。

  認真完成學校布置的各項臨時性工作。

教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以《幼兒園指導綱要》精神為指導,并立足本園實際情況出發(fā), 結(jié)合我們中班教研組的實際情況,深化幼教課程改革,繼續(xù)以中班新教材的實施為研究重點,以幼兒園青年教師教育教學競賽活動為契機,通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究,解決新教材實施與課程園本化開發(fā)中,老師在教育教學方面存在的一些實際問題,切實提高本組教師的教育教學行為,從而提高課堂質(zhì)量,促進幼兒主動發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學期我們教研組共有四位老師,承擔四個班級共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學任務(wù)。教師們能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準備,還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運用等,總之,組內(nèi)教研氣氛相當濃,也取得了一定成效.

  但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。

  3、教師參與研討的主動性、積極性,教師的研究能力還有待進一步提高。

  4、新教材的實施與研究不夠到位。這些都是是本學期教研活動重要內(nèi)容,必須進一步學習課改的有關(guān)理念,理論與世界相結(jié)合。

  三、工作要點及措施:

  1、加強理論學習,提高教師理論水平。

  教師應(yīng)堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。

  不錯的(1)積極訂閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

  (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不斷提高教師認識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,

  (3)結(jié)合學校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時做好讀書筆記,寫學習心得。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

  ( 1)教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一。

  恰當?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊搿⒕_,因而教研組也制定出相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。

  ( 2)對教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。

  有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,結(jié)合學校的騰越杯教學大賽、優(yōu)質(zhì)課評比,研討課等活動,為各位老師提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。

  (3)注重進行集體備課。

  共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設(shè)疑問答等進行有目的學習研討。促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學風格。

  (4)采用多種形式方法,促進教師教科研能力的提高。

  通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學習。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會,外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

  (5)注重教學反思

  一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W行為

  (2)開展“互動式”教研活動,建立“人人是主持者”的活動思路,建立教研活動輪值制。每一次活動由不同的教師主持,提供給大家不同的內(nèi)容,使教師之間獲得不同信息的交流,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式,輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。

  (3)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

  (4)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。

  5、開展各種活動,促進教研質(zhì)量的提高。

  (1)賽課活動。

  為了讓教師們有互相學習,取長補短的機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動:優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學大賽等,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

  不錯的(2)交流活動。

  為了加快教師們的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,各位教師通過學習,取得最直接的教育教學經(jīng)驗,縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。

  (3)幼教組教研活動。

  引導教師們通過教組教研活動,了解我園的家園欄、家長會、幼兒成長檔案工作等活動的現(xiàn)狀,從此發(fā)現(xiàn)問題,引起教師的思考,提出解決問題的辦法。通過教師們的對話,實現(xiàn)同伴互助,形成一定的解決家園合作、家園互動中的策略。

  四、每月工作安排

  二月份

  1、學期開學初年級組內(nèi)全體教師會議:各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。

  2.教材學習,理論學習,

  3、交流班級計劃、教育計劃、教研計劃。

  三月份:

  1、縣幼教辦來園督導聽課。

  2.禮儀教育、感恩教育活動。

  3.開展學習,學習如何聽課、評課。

  4. 幼兒園研究課活動。

  5、解讀《綱要》。

  6、召開家長會 。

  四月份:

  1、理論學習,解讀《綱要》。

  2、繼續(xù)開展感恩教育活動。

  3、優(yōu)質(zhì)課教研活動。

  4、 幼兒趣味運動會。

  5、園本教研活動。

  6、參加縣幼兒教師教科研培訓班。

  不錯的五月份

  1、騰越杯教學大賽情況。

  2、各班編排的節(jié)目進行交流,富有新意和趣味性。

  3、交流新教材使用情況。

  4、聽課交流小結(jié)活動。

  5、幼兒園教師參觀十佳幼兒園。

  6、《綱要》解讀專題講座。

  六月份:

  1、理論學習通過剖析一個教育活動設(shè)計方案,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。

  2.配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動。

  3.特色教研組評選。

  4、總結(jié)本學期工作,收集整理各類教育教學資料。

  5. 口頭交流對下學期工作設(shè)想或建議。

  以上是我組教師在本期的教研計劃情況,這學期我組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學,更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。

  20xx年2月

教研工作計劃 篇5

  一、各年級教學任務(wù)、目標和措施

  高二年級第一學期

  教學任務(wù):完成必修模塊1“分子與細胞”、必修模塊2“遺傳與進化”。

  教學目標:

  1、通過教學讓75%的學生能深入地認識生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),理解生命活動中物質(zhì)的變化、能量的轉(zhuǎn)換和信息的傳遞;領(lǐng)悟觀察、實驗、比較、分析和綜合等科學方法及其在科學研究過程中的應(yīng)用;科學地理解生命的本質(zhì),形成辨證唯物主義自然觀。

  2、讓75%的學生認識生命的延續(xù)和發(fā)展,了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用;領(lǐng)悟假說演繹、建立模型等科學方法及其在科學研究中的應(yīng)用;理解遺傳和變異在物種繁衍過程中的對立統(tǒng)一,生物的遺傳變異與環(huán)境變化在進化過程中的對立統(tǒng)一,形成生物進化觀點。

  高二年級第二學期:

  教學任務(wù):完成必修模塊3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”、選修3“現(xiàn)代生物科技專題”

  教學目標:

  通過教學讓75%的學生認識發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用,理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),認識生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性;領(lǐng)悟系統(tǒng)分析、建立數(shù)學模型等科學方法及其在科學研究中的應(yīng)用;形成生態(tài)學觀點和可持續(xù)發(fā)展的觀點。

  讓75%的學生知道現(xiàn)代生物科學技術(shù)在一些主要領(lǐng)域的研究熱點、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景。

  教學措施:

  1、堅持集體備課,繼續(xù)實行學案教學。

  2、堅持課前通課制度和課后集體反思制度,

  3、每節(jié)課做到目標明確,圍繞目標進行教學設(shè)計,每節(jié)課都給學生自主學習的時間,杜絕滿堂灌;作業(yè)布置適當,鞏固練習到位。

  4、每章結(jié)束后,都要有章測試。

  5、對推進生實行“加餐制”。

  在高二還要做好奧賽輔導。

  高三年級第一學期

  教學任務(wù):復習必修1----3模塊以及選修3模塊。

  教學目標:通過復習,使2/3的學生能夠建立學科知識體系,能夠用生物學原理分析實際問題,能進行實驗設(shè)計。

  復習措施:

  編寫復習學案。

  月考。

  錯題再現(xiàn)。

  優(yōu)化課堂模式,復習課、講評課等。

  高三年級下學期:

  教學任務(wù):專題復習

  教學目標:通過專題復習,使2/3的學生能夠?qū)W會歸納、總結(jié)、提煉。

  復習措施:

  1、編寫專題復習學案。

  2、對試卷全批全改。

  3、積累錯題,定時重復。

  二、年輕教師培養(yǎng)

  組內(nèi)五名未送過畢業(yè)班的教師分別有五位教師帶領(lǐng)。

  三、做好學校布置的其他工作

  1、組內(nèi)公開課、點評課。

  2、論文評選。

  3、優(yōu)質(zhì)課評選。

教研工作計劃 篇6

  ◆指導思想

  本學期的教研工作仍圍繞“有效教學”展開,繼續(xù)堅持“以學生為主體,以問題為方向,以課題為載體。”的教研工作思路,落實常規(guī)教研,堅持與時俱進,不斷推進教學創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學性、規(guī)范性和針對性。同時為了更好迎接新式學考,立足以學生為中心,以技術(shù)課程教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,抓住契機,努力提高教學質(zhì)量,提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。

  同時本學期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學任務(wù),今年10月學考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學和備戰(zhàn)高考”活動;工作思路以學生為主體,以考為方向,以錯題解析為載體,做到精準復習,實現(xiàn)備考教學任務(wù)。

  技術(shù)不是純粹的理論說教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點,而問題來自于學生的現(xiàn)在和未來的需求,充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要;這過程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學中,交流和評價既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。

  ◆工作目標

  1、切實做好有利提高教研活動的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學資源。以“有效教學”實踐教學研究,切實提高教育教學能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時加強相互學習,加強教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

  2、乘“有效教學”和“師訓”的東風,繼續(xù)學習有關(guān)教學方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團結(jié)的集體。

  3、繼續(xù)重視教師間交流,進一步促進教師自身成長。積極鼓勵教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學生參加各類競賽活動。

  大致活動計劃:

  ●其他

  積極完成學校安排的其他工作。

教研工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  根據(jù)學校工作計劃的指導思想及工作重點,本學期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,從而全面落實新課程標準,努力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì),達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。

  二、各學科工作重點:

  1、體育學科:加強體育課常規(guī)教學管理;進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作;開展陽光體育活動,辦好體育節(jié);積極開展各種課外體育競賽。

  2、音樂學科:加強音樂課常規(guī)教學管理,抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。

  3、美術(shù)學科:加強美術(shù)課常規(guī)教學管理,努力做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。

  三、具體措施:

  (一)教研方面:

  1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。

  2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。

  3、深入開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。

  4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。

  5、確定每周四上午第一節(jié)課為本組的教研活動時間,力求扎實認真地開展教研活動,事先落實教研內(nèi)容,做到有記錄、有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。

  (二)教學方面:

  1、抓教學常規(guī)管理,利用課堂教育的主陣地作用,努力提高課堂教學質(zhì)量,各學科教師要做到:備課要深、上課要實、教學要活、手段要多。力爭全面提高學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。

  2、要立足課堂,在嚴肅課堂紀律,培養(yǎng)學生良好的行為習慣的同時,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力使各自的課堂教學模式多樣化,讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。

  (三)其他方面:

  1、按照學校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學習,做好學習筆記,組內(nèi)相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。

  2、積極參加各級各類教學競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學習好的教育教學方法。

  3、多與其他組的教師交流、探究,努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系,為提高學校教學質(zhì)量共同努力。

  4、利用現(xiàn)代信息技術(shù),開展網(wǎng)絡(luò)教研,促進教學研究走向網(wǎng)絡(luò)化。

  四、活動安排:

  (一)二月份:

  制定、通過教研組計劃。

  (二)三月份:

  籌備、開展體育節(jié)。

  (三)五月份:

  籌備、舉行慶“**”師生聯(lián)歡會。

  (四)六月份:

  做好學期工作總結(jié),上報總結(jié)。

教研工作計劃 篇8

  新學年的高中地理教研工作,以新課程理念為核心工作,設(shè)計、組織好各項地理教研活動,積極推進地理課堂教學改革。

  一、指導思想

  1、新學年的高中地理教研工作,以新課程理念為核心工作,設(shè)計、組織好各項地理教研活動,積極推進地理課堂教學改革。

  2、以提高課堂教學效率為切入點,服務(wù)于一線教師的需求及教學改革,提高教師實施新課程的理念的能力。

  3.以教學評價為突破口,研究新課程理念下的學生學業(yè)水平評價及地理命題,高質(zhì)量地完成命題及調(diào)研指導工作。

  4.以實驗基地學校的地理教研組為單位,促進校本教研活動的開展,認真研究課堂有效教學,切實促進地理教學質(zhì)量的整體提高。

  二、具體工作

  1、落實好地理教研的各項工作

  (1)認真參加省教研室組織的每次教研活動,認真學習,然后對有關(guān)問題進行研討。

  (2)積極參與省教研室的有關(guān)教研活動,并力爭取得好的成績。

  (3)高二年級的學業(yè)水平測試,各校要高度重視,做好授課和復習等工作,提高合格率和優(yōu)秀率。

  (4)落實好“雙優(yōu)課”評比工作,選手要認真準備,共同研究,要發(fā)揮全體教師的智慧,力爭取得理想的成績。

  2、加強學科專業(yè)指導委員會的建設(shè)

  (1)強化自身學習,提高自身業(yè)務(wù)和理論水平,學習先進的教育理念,研讀兩本書,確定一個研究問題(如何開展好案例教學)。

  (2)加強學科指導組成員的學習,研討和分析如何提高我市的地理教學質(zhì)量。

  (3)聘請專家作為學科指導組成員,請專家做講座,廣泛和外界聯(lián)系,以提高教育教學水平

  3、以提高課堂教學效率為切入點,切實提高教研活動的實效性

  (1)以蹲點教研為載體,加強對課堂教學有關(guān)問題的研討,一是到蹲點的學校,召集老師去聽課,邊學習,邊提出問題,然后對有關(guān)問題進行研討;二是通 過蹲點教研,加強和每位教師的溝通和交流,了解學情教情;三是通過蹲點教研,認真研究每所學校每位教師的情況,力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。

  (2)利用課例研討和送課等形式,提高課堂教學效率,一是選優(yōu)秀教師到邊遠學校送課,,二是計劃開展一系列研究課,進行課例研討,計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。

  (3)深入學校參加校本教研工作,把校本教研工作落到實處,探索新的教研思路,建立校本教研制度,充分發(fā)揮學校主陣地作用,在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。

  (4)積極做好新課改的研究工作,認真總結(jié)一年來所取得的成績以及存在的問題,每校以備課組的形勢進行總結(jié)(高二年級)

  4、加強教師隊伍建設(shè)

  (1)加強青年教師培養(yǎng)

  一是學科指導組要針對各校新分配的大學生情況,對其進行指導,專門為新畢業(yè)的教師開展課標及教材研究的教研活動。

  二是通過青年教師做研究課,鍛煉提高自己。

  (2)加強骨干教師的培養(yǎng)

  以雙優(yōu)課為契機,做好選手的指導工作,共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績,達到共同提高的目的,努力培養(yǎng)出名師。

  (3)做好“星級課”評選準備工作

  5、加強畢業(yè)班工作

  (1)充分發(fā)揮專業(yè)指導組的作用,做好二輪資料的修訂工作

  (2)通過課例研討的形勢,認真研究如何提高習題課和講評課效率問題

  (3)對xx年高考試題每位教師都要認真研讀,嚴格按考綱授課。

  (4)做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作

  6、加強站的建設(shè)

  本學期以市一中為基地,開展站建設(shè),力爭通過站和博客等信息平臺,資源共享,為老師們提供一些有價值的的資料和有關(guān)信息。

  (1)各校以備課組為單位每月上報一份材料(內(nèi)容:備課組活動情況、教學中遇到的問題、單元練習、教材的使用、某節(jié)課的教學設(shè)計等等),保證質(zhì)量。

  (2)有條件學校至少在高一和高二兩個年級申請博客,通過博客進行研討有關(guān)課改的一些問題。

  (3)要提高站對教學的服務(wù)作用,提高上傳材料的質(zhì)量。

  20xx年8月24日

  附:20xx——20xx學年度高中地理上學期教研活動安排

  8月:

  1、制訂學科教研工作計劃

  2、參加省高中新課標資源建設(shè)研討會

  9月:

  1、學科基地建設(shè)與專業(yè)指導委員會工作計劃與活動安排

  2、高中地理教研組長會議

  3、啟動“高中地理教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”建設(shè)

  10月:

  1、高中地理基礎(chǔ)年級課堂有效教學研究課

  2、高中地理復讀班課堂教學模式展示課

  3、站和博客等信息平臺建設(shè)(市一中)

  11月:

  1、初高中地理教學內(nèi)容銜接與強化專題會議

  2、高中地理教輔資料與考試命題情況調(diào)研和評價活動

  3、組織高中地理課堂教學城鄉(xiāng)校際交流(八中和毛嘴)

  12月:

  1、分年級教學示導

  2、學科基地建設(shè)與專業(yè)指導委員會工作小結(jié)

  3、高中地理課堂教學評價方案(試行稿)試點現(xiàn)場會

  1月:

  1、期末命題工作

  2、期末考務(wù)工作

  3、期末工作總結(jié)

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