少年宮工作計劃

時間：2022-05-01 20:25:27 工作計劃我要投稿

少年宮工作計劃四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的少年宮工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

少年宮工作計劃四篇

少年宮工作計劃篇1

　　（20xx—20xx學年第二學期）

　　一、指導思想

　　我校“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)是推進未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。

　　我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以未成年人思想道德

　　建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮與學校配合，實現(xiàn)“三個延伸”空間上從鄉(xiāng)村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃如下：

　　二、健全組織，分工負責：

　　1．健全組織機構(gòu)

　　成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作領(lǐng)導小組：

　　主任：王志剛

　　副主任：白建平

　　成員：崔文飛李志雄白志剛郝強陳永祥楊樂曹瑞芳

　　校內(nèi)輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

　　校外輔導員隊伍：袁明亮老師塔拉老師（外聘）志愿者：內(nèi)蒙古師范大學的學生擔任志愿者。

　　2．領(lǐng)導組成員分工負責

　　（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

　　（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　（3）本學期請輔導老師認真負責制定學習計劃，填寫活動記錄，學生輔導總結(jié)都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　三、少年宮活動小組類別及項目：

　　鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動項目：

　　經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。（指導老師：語文老師在早自習進行輔導）

　　圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。（指導老師：張三師高瑞）

　　棋藝活動組：主要培養(yǎng)學生的棋藝，開發(fā)智力。（指導老師：待定）

　　跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創(chuàng)設(shè)我校特色項目。（指導老師：趙勇）

　　乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。（指導老師：陳永祥）

　　馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。（指導老師：外聘塔拉老師）

　　古箏活動組：古箏文化及技法的學習。（指導老師：需要外聘）

　　小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏。（指導老師：需要外聘）

　　二胡活動組：二胡文化的學習及演奏（指導老師：外聘袁明亮老師）

　　電子琴活動組：電子琴的彈奏學習。（指導老師：白建平）

　　葫蘆絲活動組：葫蘆絲的彈奏學習。（指導老師：吳童）舞蹈活動組：以學習蒙古舞蹈為主，現(xiàn)代舞。（指導老

　　師：楊永嬌）學生學習人數(shù)多，也需要外聘。

　　信息技術(shù)活動組：電子閱讀、電子繪畫等。（指導老師：張靖敏）

　　工藝美術(shù)活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習。（指導老師：崔文飛趙倩）

　　繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習。（指導老師：王璇）

　　書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習。（指導老師：張生亮）

　　科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。（指導老師：高健）

　　科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主。（指導老師：王小芳）需要增加老師，多出成果。

　　心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士。（指導老師：高永清）

　　四、各小組具體活動內(nèi)容：

　　1．體育類：通過花樣跳繩、乒乓活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守

　　紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　2．藝術(shù)類：主要通過訓練，使藝術(shù)類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的項目，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演其他內(nèi)容，能承擔學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得以提升。

　　五、活動要求及措施：

　　1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

　　2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒ǎＷC活動的實效性。

　　3.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

　　4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長

少年宮工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以成立學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

　　二、活動內(nèi)容:

　　文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優(yōu)秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

　　技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

　　國學經(jīng)典誦讀。

　　道德實踐：禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。

　　社會實踐：紀念抗日戰(zhàn)爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

　　三、活動要求:

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據(jù)本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

　　3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

　　4.師資來源以本校藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

　　5.經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。

　　6.定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展。

　　四、活動時間:

　　周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

　　五、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

　　2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

　　六、安全治理:

　　1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

　　2.少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　七、活動項目及要求：

　　1.繪畫類

　　培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　2.看優(yōu)秀影片、讀好書類

　　以我校的文學創(chuàng)作基地為基礎(chǔ)，制定相應的計劃，組織學生觀看優(yōu)秀影片，誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學生的文學作品創(chuàng)作。

　　3.乒乓球、羽毛球、籃球類

　　學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質(zhì)。

　　4.剪紙、編織類

　　培養(yǎng)學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽。

　　5.計算機運用類

　　健康上網(wǎng)，培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

　　6、科技小制作類

　　開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

少年宮工作計劃篇3

　　本學期，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

　　1、開學初，我校在“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長，由總務(wù)處主任、負責后勤保障，進一步規(guī)范管理，健全工作機制。

　　2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節(jié)課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。

　　3、為了更好的開展工作，制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。

　　4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學校少年宮的信息類隊伍中。

　　針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現(xiàn)計劃如下：

　　１、備課

　　根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好每一節(jié)課，繼續(xù)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　３、筆記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。

　　受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的'精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

少年宮工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　進一步提升學生綜合素養(yǎng),讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好,開闊視野、增長見識,促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。

　　二、工作目標

　　本學期,我校鄉(xiāng)村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園,放飛夢想”為主題,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育等活動,并結(jié)合學校特色,注重藝體教育、實踐教育,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

　　三、主要工作安排

　　1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題,結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母,在學校尊敬師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

　　2、“國學經(jīng)典誦讀”活動。把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動,力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺,以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

　　3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗等活動,培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣,勇于創(chuàng)新的精神,求實協(xié)作的態(tài)度,為孩子的成長奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　4、文體藝術(shù)活動。繼續(xù)開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動,陶冶情操,提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

　　5、充分利用每周一的升旗儀式,組織學生唱《義勇軍進行曲》,讓每一位學生心中有祖國,并把熱愛祖國當成一種責任和義務(wù)。利用課間操時間,組織學生傳唱《中小學生守則之歌》,讓學生時刻不忘規(guī)范自己的行為。

　　6、為了讓學生的課余生活更加豐富,本學期我校新開設(shè)了校園民族舞服飾展的課程,普及學生對各少數(shù)民族服飾的了解。

　　7、為一二年級的學生開設(shè)了校園啦啦操,讓每一位小朋友都得到全面、充分的發(fā)展。

　　8、活動時間:

　　室外課:

　　每天的大課間活動以及下午的活動課。

　　(活動地點:學校操場)

　　室內(nèi)課:

　　每周二、三、四的下午15:00-16:30