學期工作計劃最新范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的學期工作計劃最新范文,希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃最新范文1
一、指導思想
八年級增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在生活實踐中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎。
二、學情分析:
我校地處鳳凰鎮,生源主要由黎族、回族、漢族學生組成。我擔任八(1)、(2)、(3)、(4)班級的教學工作。這些學生大都來自農村,知識面比較窄,學習習慣較差,兩級分化較突出。加之八年級學生剛接觸物理,有著很強的好奇心和濃厚的興趣,但有些物理概念很抽象,由感性思維到抽象思維轉變對同學來說理解是很不容易的。因此上課時,有的學生學習起來會有一定的難度從而導致影響學生學習的積極性與自信心,這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步調整,進行探究性的學習,培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣,提高學生分析問題,解決問題的能力,讓學生成為學習的主人。
三、教材分析
今年八年級教科書改版,全書共5章,每章節開頭都有觀察與思考,提示這一節書的主要內容并附有章節圖片,圖片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性,使學生學習時心中有數。章節內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節,以及實驗、插圖、作業中,編排了許多啟發性問題,點_路,引導思考,活躍思維。
四、教學目標
通過一學期的教育教學,使學生對物理學科有了一定的認知能力,在掌握基礎知識與實驗操作技能的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。
2、進一步加強物理觀察、實驗教學。
3、進一步突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。
4、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環節。
5、貫徹理論聯系實際的原則,培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。
五、主要措施針對以上幾點,本學期教學措施
1、認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節,不打無準備的仗。
2、積極預備演示實驗和學生實驗,結合教科書盡可能開設出學生能自主完成的實驗,讓學生參與“活動”,讓學生經歷較多的科學探究過程。
3、布置作業,力求精練精講,做到及時反饋,以便查漏補缺。
4、課后抽出一定的時間輔導學生,解答問題,點撥思路,并與學生交流,了解學生對教法的理解程度,以便改進教學方法。
5、對每一單元進行測試,并做好講評工作。
6、做好期中復習和期末復習工作完成教學的結尾工作。
7、學以致用,要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關的物理現象,突出“科學技術社會”的觀點,逐步樹立科學的世界觀。
學期工作計劃最新范文2
一、班級情況分析
我班現幼兒33名,其中男孩13名,女孩20名。今年調入5名幼兒,均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應新集體,但由于換了新老師、新同伴、新教室,開學第一周有個別幼兒有哭鬧現象,通過我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩定情緒,投入到學習活動中。兩名班主任老師對工作認真、熱情、負責,搭班之間融洽、默契,我們與保育員三人團結、進取,以滿腔的熱情做好保教工作,促進幼兒健康、活潑地成長。
由于我們對本班班級及幼兒的不熟悉,所以在近兩周對幼兒的觀察與了解以及參考上學期的班級情況評估上,分析出以下班級近況:
1、班級特點及主要表現:
1)生活:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。所以,我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外,還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛的活動,有四分之三的孩子建立了初步的規則意識,能控制自己的情緒,有自己的主見,合作意識也增強了。
2)學習:孩子們對周圍的事物有探索精神,許多孩子喜歡問為什么,生活中孩子會產生很多問題,逐步形成活動的內容。
3)運動:在運動活動中孩子們的熱情很高,能創造性地進行游戲,也懂得了初步的規則約束,自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,知道一些危險的動作不能做等。
4)游戲:在游戲中孩子們非常快樂,特別是在自主性游戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,能嘗試互相進行合作。
2、個別幼兒情況
(1)以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點,促進個別幼兒全面、和諧發展。
(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤教育的對象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長。
(3)在活動中,盡量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動,積極鼓勵孩子敢于表現自己。
(4)加強對個別幼兒家長的交流工作,家園共同配合,努力尋找對幼兒發展更為有利的教育方法。
3、家長情況:
(1)充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系,促進幼兒的全面發展。
(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進與家長的交流與溝通。
(3)結合節日開展各類活動,積極邀請家長來參與,把家園互動貫穿于節日教育中。
(4)認真開好家長會,并能開設家長學校講座。
二、學期目標與措施
生活:
1、有良好的日常起居、進餐、盥洗、使用物品的習慣。
2、遵守集體生活的常規、公共衛生規范。
3、學習保護自己,體驗安全生活的需要。
4、能和同伴分享自己的快樂。
5、適應集體生活,感受共同生活的樂趣。
運動:
1、動作模仿周圍事物的形態和動作特征,感知運動節律的變化。
2、發展幼兒基本動作(走。跑、跳等)
3、利用各種材料和器械進行活動,嘗試新的玩法,獲得身體運動的動作。
4、對信號作出反應。
學習:
1、用感官主動感知周圍事物的特征,發現失事物之間的關系。
2、比較事物的異同,進行分類和排序。
3、嘗試多途徑收集信息,樂意交流和分享。
4、了解自己身體,外形特征和生長變化。
5、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。
6、運用已有的經驗,解決日常生活中的一些數量問題。
7、參與一些我國民間的節日活動,體驗節日的快樂。
8、知道我國的標志(國旗、國徽、國歌)。
9、喜歡看圖書,初步會將語言和圖象進行聯系。良好的傾聽習慣。
環境創設:
1、教室環境的創設
孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化,環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環境建設的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
2、幼兒心理環境的創設
努力創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。
學期工作計劃最新范文3
新的學期開始了,本學期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快的生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。我們會認真貫徹、落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》。樹立正確的教育觀念,以先進的教育理念充實自己,堅持理論與實踐相結合,開展行之有效的教育活動,努力做好班級管理。為了更好的開展本學期的各項工作,根據本班的實際情況,制定班務計劃如下:
一、班務分析
我班現有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問的天性,我們老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養,使他們養成良好的上課習慣,為今后發展打好基礎。這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。
二、本學期工作的工作重點和任務
(一)教育教學工作:
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學活動。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發展。并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實開展日常的教學活動,把教育教學工作做到實處。提倡6個認真:認真制定教學計劃、認真備課、認真上課、認真組織各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。
身體方面:加強幼兒自身動作的協調性與靈活性,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我保護意識。知能方面:重點培養幼兒語言能力發展認知,精心設計布置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。社會方面:我們充分利用區域活動和各種節日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
(二)班級管理:
1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內容。
2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的'教育、保育工作。
3、教師互相幫助,取長補短。
4、配合保健員做好衛生保健和消毒工作。
三、具體工作與實施
(一)教育教學:
1、根據《綱要》精神,認真制定周計劃、區域活動計劃等,合理安排幼兒一日活動,堅持保教并重,有計劃、有目的地開展各項活動。
2、根據《綱要》結合本班孩子的實際情況,教師采用各種教學形式進行靈活教學。
3、關注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺察他們的需要,以及時適當的方式應答。
4、與家長密切配合,共同促進孩子健康成長。
5、通過教育教學、游戲活動、日常生活結合學習主題及各個節日教育去培養幼兒良好的道德品質。
具體工作安排:
九月份:搞好開學大活動,穩定幼兒情緒,讓幼兒適應環境和班集體生活。
十月份:初步教幼兒學習一些簡單的生活技能,培養幼兒的生活自理能力。
十一月份:帶領幼兒參加各項活動,培養幼兒的學習興趣。
十二月份:調動幼兒運用各種感官感知事物。
一月份:教育幼兒不怕冷,堅持天天上幼兒園。
(二)保育工作:
1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;
2、整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境;
3、培養良好的生活衛生常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記,學會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理;
4、配合保健員做好幼兒保健工作。
(三)安全工作:
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
(四)家長工作:
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、根據小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
3、利用早晚接送幼兒的談話,及時與家長溝通。
4、開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。
5、利用信息平臺。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服、塞毛巾。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
以上是本班新學期的班務計劃,在工作實施的過程中我們將根據實際適當調整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過愉快的每一天!
學期工作計劃最新范文4
為貫徹落實我園的工作計劃,迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:
一、整治思想方面
1、遵守園里的各項工作制度,積極參加整治學習和業務學習,做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學習和貫徹__年教職工上崗責任書,遵守職業道德規范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋,為幼兒做好表率。
3、關心熱愛孩子,尊重孩子,堅持正面教育。
二、保育、教育方面
1、開學第一個月,根據本班幼兒的具體情況,以為了孩子、方便孩子為出發點,制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如:要求孩子做到飯前、便后要洗手,飯后插嘴、手,按時入睡、按時起床,安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。
2、本學期剛進入大班,加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。
3、熱情接待家長,主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯系,互相配合、協調一致進行教育,并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如:開展角色游戲,使孩子學會與人交往;通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為;通過散步、觀察、講故事等活動,培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。
5、結合本班幼兒的年齡特點,以教育大綱為依據制定切實可行的教學計劃,認真上好每一節課,組織各類游戲活動。
三、衛生保健方面
1、堅持做好晨、午檢,能做到有病及時發現及時治療。
2、培養幼兒的自理能力。如:整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝,培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。
3、養成飯前、便后洗手,飯后擦嘴,正確的使用毛巾等良好習慣。
4、照顧幼兒愉快進餐,飯后不做劇烈運動。
5、每月發床上用品回家洗曬一到兩次,玩具每月兩次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒兩次。
四、生活管理方面
1、建立執行幼兒用品等級制度,防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規,認真執行衛生制度,做好衛生消毒工作,并認真配合其他老師做好教學工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品,建立教玩具、圖書及班級財產登記,避免丟失損壞。
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一、基本情況分析:
本人所任教的班級,通過上期期末統考成績和上課情況來看,學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,才能達到預期的目的。
二、指導思想:
堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式,優化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。
三、教改措施:
在新課程的指導下,改變傳統的教學模式,注重學生的全面發展,關注學生的道德生活與人格的養成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學,將學習內容與學習生活,科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。
四、教學目標:
1、知識與技能
A、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態度和科學精神。
B、具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。
C、會記錄實驗數據,知道簡單的數據處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語,簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程和方法
A、經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。
B、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。
C、通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。
D、通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理能力。
E、學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用科學規律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。
F、能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的信息交流能力。
3、情感態度與價值觀
A、能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。
B、具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難,解決物理問題的喜悅。
D、養成實事求是,尊重自然規律的科不態度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。
E、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
F、有將科學服務于人類的意識,有理想,有報護,熱愛祖國,有振興中華的使命和責任感。
五、具體措施
1、鼓勵科學探究的教學
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創新的意識。
2、幫助學生盡快步入自主性學習的軌道
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
3、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯系
由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系,因此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。
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