青年工作計劃

時間：2022-03-20 11:00:29 工作計劃我要投稿

有關青年工作計劃三篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的青年工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

有關青年工作計劃三篇

青年工作計劃篇1

　　在新的一學年，交通學院青年志愿者協會將會按照校團委和校服務總隊的指示認真開展每一次志愿活動，將志愿服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志愿者精神，促進部門建設和發展，以及推動學院學生會的發展。根據本部門特定情況，現制定出本部門XX-XX學年上學期工作計劃：

　　一、迎新活動

　　9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道并且能較快地適應大學生活，為此，迎新活動是我們本學期首次活動，也是我們本學期一次重要的活動。

　　二、部門招新

　　9月底，由于本部門的自愿活動大都是由大一新生參與，所以為保證部門工作正常開展，將從大一新生中招募十來名新部門成員。

　　三、義務家教

　　10月份，義務家教作為本部門的特色活動，在十月初我們將繼續開展在鐵機社區以及建設社區的義務家教活動。

　　四、建立共青文明崗

　　10月份，由校團委和校服務總隊頒發關于共青文明崗建設的方案，本部門將于10月底開展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。

　　五、義務賣報

　　11月份，服務隊將繼續發動志愿者參與到“陽光行動——義務賣報”活動中來。

　　六、老人慰問

　　11月份，同鐵機社區的領導商議社區所需慰問的孤寡老人數量，然后去參與社區老人慰問活動。

　　七、收尾工作

　　12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學期部門工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。

　　八、其他工作

　　建立部門博客，從而達到一個較好的宣傳作用，同時也將完善部門建設。

青年工作計劃篇2

　　1、加強基礎建設，制定、完善章程制度。

　　（1）制定、完善本服務隊的章程。

　　力爭在最短時間內制定和完善《經濟貿易系志愿者服務隊志愿者管理辦法》和《經濟貿易系青年志愿者服務隊章程》和一套關于志愿者注冊的科學管理方案。做好本組的工作手冊，并統籌整理服務隊各組的工做手冊，為服務隊以后更好地開展工作打好基礎。

　　（2）完善本服務隊的規章管理制度

　　制定和完善《經濟貿易系志愿者服務隊規章制度》

　　（3）完善服務隊的獎懲制定。

　　2.加強本組成員之間和各組間的交流，提高工作效率。

　　加強與廣大志愿者的交流，爭取定期舉行各種類型的交流活動，增加志愿者隊伍的凝聚力與團隊協作精神；加強志愿者隊伍與學院、各系的交流與互動。

　　由于我們服務隊剛成立不久，經驗不足，能力有限，因此更要求我們加強各組之間勾通和各組內部成員的交流，取長補短，完成好服務隊里的每一項工作。本學期秘書組要加強與各部門的交流，協調好各組之間的關系，并配合好各組做好各項工作。

　　3、完成秘書處管理團隊的工作，增強秘書處管理團隊的協作與分工，加強秘書處管理型志愿者骨干的鍛煉與培養。進一步做好秘書組成員入門初級培訓；邀請富有經驗志愿者對成員進行培訓。

　　4、立足我系志愿服務實際，完善志愿者隊伍、培訓機制、服務機制。

　　（1）為了進一步完善志愿者隊伍、培訓機制、服務機制，凝聚社會力量，推進我系志愿服務向更寬，更深層次發展，服務隊將頒布《經濟貿易系志愿者服務隊志愿者管理辦法》和《經濟貿易系青年志愿者服務隊章程》，發展志愿者隊員員，建立多層次、多格局的志愿服務體系。

　　（2）加強組員隊伍的分工與管理，實行月份、季度、半年、年度分層例會制度，及時反饋、解決問題，完善隊伍發展機制。

　　5、立足常規項目，拓寬活動載體，扎扎實實開展志愿服務工作

　　必須持之以恒，在平淡中顯真情，并且結合各個特定節假日、大型展會開展豐富的活動，拓寬活動項目載體，拓展新活動項目，推進社區等志愿服務的試點與發展。

　　6、健全志愿者宣傳平臺，加強志愿者活動宣傳

　　（1）爭取把經濟貿易系志愿者論壇建成，且發展成穩定、安全、持久的志愿服務精神傳播平臺，并在條件成熟的情況下建立志愿者網絡主頁、網絡管理平臺。

　　（2）增加志愿服務活動對學院、社會正面的宣傳與引導作用，樹立良好的志愿者形象與經濟貿易系青年積極健康的精神風貌。

　　希望在團委、隊長等的指導與支持下，在志愿者管理團隊的帶領下，在廣大志愿者的共同努力下，我們的腳步能夠不斷的前進，“讓無力者有力，讓悲觀者前行”。因為愛，所以我們學會飛翔，因為志愿，我們生活更加精彩！

青年工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以素質教育為指導，以數學課程標準中“數學教育要面向全體學生，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的`數學，不同的人在數學上得到不同的發展”為目標，以“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”為已任，樹立“沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法”的信念。語文新課程標準也指出“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。”因此，關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。

　　二、工作任務

　　1、確定學困生名單，并分析學困生形成的原因。

　　2、針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高。

　　3、認真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓。

　　三、具體工作和措施

　　1、根據學生開學初的學習情況，各班確定學困生名單，要求每位教師幫扶一名學困生，及時了解學困生形成的原因。學困生形成的原因是多方面的，但主要有以下幾方面：

　　（1）受家庭環境影響，沒有養成良好的學習習慣和學習態度。

　　（2）心理原因，缺乏自信心。

　　（3）學生基礎差。

　　（4）組織紀律性差。

　　2、不恰當的家庭教育會產生不理想的教育后果，家庭環境對學生的成長有直接而重大的影響，針對這類學困生，要培養他們養成良好的學習習慣，樹立正確的學習態度，另一方面要積極與家長溝通，兩方面共同努力，提高學生的成績。

　　3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素質，有些學生他們在成長過程中，遇到過多的挫折會使他們產生挫敗感，這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦，他們就會喪失自信心，從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創新性，針對這類學生，教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先，告訴他們——你們每個人都很聰明；其次，多表揚和鼓勵學生，鼓勵孩子喊出“我能行”；最后要欣賞他們，幫助他們逐步恢復自己的自信，從而促進其他方面的提高。

　　4、對于一些由于各方面原因造成的基礎較差的學生，應該循序善誘，進行個別輔導，并在學生中間成立互助小組，有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習，實行一幫一，共同進步。

　　5、把學困生根據學困學科分配給各位任課老師，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注。

　　6、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，并由老師監督實施，及時調整前進步伐。

　　7、根據學困生基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

　　8、加強與各科任教師的交流，不斷調整幫扶計劃。使幫扶學困生工作收到實效。

　　9、對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄，把工作當中的寶貴經驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄，以便在以后的工作當中及時總結、改進。

　　10、學困生幫扶記錄要按照學月認真進行。

　　沒有教不好的學生，只是沒找到教好學生的方法，學困生的形成都是有其原因的，對于他們，教師要用一句話、一個暗示，給他們關愛和信任，啟發他們智慧的潛能，激發他們求知的熱忱，讓他們充滿激情地學習，滿懷信心地面對生活，面對未來。

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