學校工作計劃【熱門】

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作計劃1

　　本學期，我們將繼續根據教育局的工作安排，結合我校工作實際，堅持以教學為中心，向管理要質量的宗旨，堅持實事求是、與時俱進，全面推進素質教育，使我校的辦學水平有更大提高，辦學層次有更大的發展。

　　一、指導思想

　　以三個面向為戰略思想，深入貫徹落實十六大精神，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化育人環境，爭取三考完成指標，塑造全新的教育形象。

　　20xx年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養的學生，基礎扎實，有潛力，在幾次練兵中，人數與ss中學持平略顯優勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關鍵時期，也是實現可持續發展、跨越式發展的關鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以干克難，牢固樹立服務意識，質量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

　　二、工作思路

　　一樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作教育部黨組書記、部長周濟多次強調，加強學校安全是當前和今后一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學校要提高認識，加強管理，排除隱患，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。上學期，我縣幾所學校相繼發生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘——學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校德育工作要以認真貫徹履行上級有關部門關于抓好校園安全工作的指示為指針，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理，明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境。

　　1、加強領導，明確責任學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據誰主管，誰負責的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2、廣泛宣傳，加強教育。政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，并組織開展形式多樣的主題教育活動，做好全體師生的法制教育、思想教育和安全教育，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

　　3、立足防范，變堵為疏。堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。要教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上組織學校各部門對學校各處如實驗室、學生宿舍樓、食堂以及校園一些死角進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

　　4、嚴格管理強化落實看好自己的門，管好自己的人，本學期將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況。

　　5、加強師德修養，建立新型的師生關系教師要樹立育人鑄魂，一切服務于學生的思想，要與學生多溝通，與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　6、繼續加強班主任工作。政教處要認真開好星期一班主任例會，充分發揮班主任在班級管理中的作用，幫助班主任及時解決學生學習、生活當中存在的問題。

　　二圍繞高考中考目標，搞好教學管理工作教學質量是學校教育始終不逾的追求目標，是學校工作的主題，教學質量的不斷提高是學校的立足之本，本學期，教學工作的重中之重就是高考，雖然會有很多困難，但我們絕不能有任何借口、任何理由，我們只有苦干加巧干，我們只有成功。

　　1、高三年級要實行領導包班制度中層以上領導要真正脫鞋下水，深入高三教學一線，協助班主任搞好教學工作，完成學校下達指標，與老師們同榮辱、共甘苦，對完成指標者，年終進行獎勵；反之，不獎，且追究相應責任。

　　3、高三年級要完成高考任務高考無小事，一切為了高考，學校各部門要群策群力，緊密合作，確保備考工作緊張有序地進行。高三教師要有高度責任心，帶領學生一步一個腳印搞好考前復習工作，保留和沿用過去好的方法，借鑒和創造新的科學的方法，不僅要達到指標，還要爭取出狀元，我想，這個未來不是夢。你們的獎金也會成真。

　　4、其他年級要強化過程管理嚴謹的過程管理主要體現在對教師經常性的五環節的檢查上，重點檢查學生的作業量和作業的批改情況以及教師的備課情況，鼓勵教師多思考、多研究，根據學生不同的情況，因地制宜地進行教學，鼓勵教師撰寫教學后記，不斷總結經驗和教訓，提高自已的教學水平。每次檢查都要作好記錄，檢查的結果要和教師的考核掛鉤，并及時通報，進行整改。

　　5、全校要實行全天坐班制度。本學期，繼續推行全天坐班，尤其是高三教師，尤其是活動時間，保證學生隨問隨在。希望老師們多研究教學，多輔導學生，每位教師一定要繼續發揚奉獻精神，絕對禁止上班時間玩游戲、浪費資源、浪費時間。發現一次，扣除當月補助

　　6、教研工作要加大力度。科學興校，教研興教。教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的'隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質量的主陣地。

　　7、教師素質要不斷提高。鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規范教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，使一批青年教師盡快掌握駕馭課堂教學的藝術，為青年教師的成長打下堅實的基礎。本學期，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

　　8、年級組要充分發揮職能優勢繼續推行年級組長負責制，年級組要充分利用在學生管理上的優勢，加強對學生進行日常行為規范教育，作好學生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

　　9、教職工考評制度要進一步完善。三處一室要進一步完善教職工考核制度、考核內容、考核方法。考核制度要切實可行、操作性強；考核內容要突出教師思想素質、師德師風、工作態度、業務素質和工作實績等，考核制度仍然堅持三個原則：領導好不好，教師說了算；教師好不好，學生說了算；前后勤好不好，師生說了算。考評結果要與評定職稱，評優，評獎相掛鉤，克服干與不干一個樣，干好干壞一個樣、論資排輩的壞習慣。

　　三、著眼教學樓擴建工程的實施，搞好后勤管理工作本學期

　　在保證高考工作順利進行的前提下，后勤工作的重點就是抓好教學樓擴建工程的籌備工作，為此，作好以下幾方面工作。

　　1、樹立為教學服務的思想，后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，主動采購、發放教學用品，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。本學期，根據上級安排，我校要進行教學實驗樓改擴建，學期初，后勤就要作好資金、設計、招標、手續等方面事宜，保證按時開工建設。

　　2、發揚勤儉辦學的作風以勤儉辦學的思想觀念為導航點，力爭在增收節支的基礎上為師生多辦實事。努力抓好財務和校產管理，不斷提高管理效益。財務工作要做到手續齊全，賬目清楚，賬賬相符，堅持校產專管制度，定期登記和核對檢查，完善領用、借用手續。要繼續教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節約日常開支，多辦實事，多辦好事；

　　3、加大校園校舍安全檢查的力度加強校園校舍電、水、暖氣、體育設施等安全檢查，每學期不少于兩次，各班各室不準私拉電線，亂接開關。嚴格把好維修校舍關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。堅持貫徹執行《食品衛生法》，加大對學校所有餐廳的檢查力度，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生，確保衛生先進單位稱號。

　　4、加大綠化美化校園的力度抓好包干區的劃分和檢查評比工作；抓好自行車按點停放工作；努力創設清凈和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們從小學會用自己的勤勞，維護和創造美好的生活。老師們，盡管我們面前的道路充滿艱險，但希望與我們同在，奮斗與我們同在，成功就一定與我們同在，那個用智慧和心血換來的讓每一個人為之歡呼的日子一定會到來。xx二中美好的明天也一定會早日到來！

學校工作計劃2

　　一、指導思想：

　　根據體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。

　　根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮斗目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。

　　二、主要工作：

　　㈠、提高體育實踐課質量。

　　1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。

　　2、根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。

　　3、體育課的'結構要合理，并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。

　　4、課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。

　　5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。

　　㈡、切實提高學生體育達標水平。

　　體育達標工作要認真、踏實的做好，平時要把達標項目分解到體育課、體育課外活動課中訓練，并要采取相應的措施，達到國家規定的要求。對測試工作要誠實、認真、規范。對成績記載要及時規范。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上，優秀率在30%以上。

　　㈢、認真落實兩操和組織課外活動。

　　１、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。

　　２、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。

　　㈣、重點抓好體育業余訓練。

　　1、認真、科學選材，堅持常年訓練。

　　2、努力使訓練手段科學化、規范化，確保訓練的成效。

　　3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。

　　㈤、其它。

　　1、嚴格進行體育器材的管理，每次體育器材的使用必須有教師親自領取，用完及時歸還，并把器材負責放回原處；

　　2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，爭取好的成績。

　　三、具體工作安排：

　　第二周 指定計劃

　　第四周 強化廣播操

　　第六周 田徑隊訓練

　　第十周 迎接市田徑運動會

　　第十四周 后備田徑隊訓練

　　第十六周 后備田徑隊訓練

　　第十八周 后備田徑隊訓練

　　第二十周 教研組總結

　　大泊中心校體育組

學校工作計劃3

　　一、指導思想

　　地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事，創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

　　二、奮斗目標

　　l、創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

　　三、主要措施

　　(一)加強領導機構。

　　1、組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，校長全面負責，副校長主抓，教導處、德育處、總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。

　　2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨

　　干的教管機制。

　　3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

　　4、定期召開專題會議，推動校環保工作。

　　(二)完善環保隊伍建設。

　　1、定期組織教師開展環保教育的.學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

　　2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　3、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用，繼續開展環保興趣小組活動。

　　(三)大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。

　　1、設立宣傳欄。在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

　　2、發動學生，組織“兒童環保宣傳隊”。走上村頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。

　　3、成立環保小記者團。學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環保記者團”，并有針對性的進行校內外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學校紅領巾廣播站播放，形成良好的環保輿論氛圍。

　　4、成立環保活動小組。以班級為單位，成立環保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

　　5、成立監督小組。在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活動。

　　(四)教學中滲透環保教育，寓教育于活動中

　　l、樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。

　　2、環保志愿日。利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展“環保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。

　　3、環保知識競賽。學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。

　　4、開展“保護環境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環境日”時，開展“保護環境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

　　(五)加強校園環境建設

　　充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。

　　各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

學校工作計劃4

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1、加強班主任隊伍建設。

　　一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

　　二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

　　三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

　　四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。

　　五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

　　2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

　　（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。

　　（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

　　（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

　　二、加強基礎教育，培養文明學生。

　　1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的`重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比”得分情況，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范“十不”要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。

　　3、強化“五自”教育。“五自”是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

學校工作計劃5

　　一、班級基本情況

　　經過上一學期的接觸，對于班上的大部分同學已經非常了解了，大部分學生能夠積極主動的學習，而且能夠閱讀一些趣味性強的圖書了，少部分學生控制自我的能力非常差，語言表達能力不夠，沒有形成良好的基礎，在本學期，我要繼續幫助學生培養良好學習習慣，建設良好的班集體。

　　二、常規教育方面

　　一年級的小學生，對于學校的日常行為規范雖然有了一定的了解，但是因為年齡小，自控能力差，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要求班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要細一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，并且根據低年級學生特征教給他們各項守紀律兒歌，如：“上課鈴聲響，快快進課堂”、“上課守紀律，坐正看前方”、“我是守紀小標兵，站起隊來快靜齊”等。利用晨會、班會課逐條落實，一段時間內抓一個重點，堅持不懈。對于遵守紀律較好的學生大力表揚，對于違反規則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周五最后一節課進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級明星，故事會和小紅花的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的墻壁的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　三、開展星級評比，激勵競爭意識

　　本學期圍繞本班奮斗目標，制定了一系列的考核評比措施，有每周一次的“紅星王”活動，例如學習星、紀律星、發言星、進步星等。每位“紅星王”，都會得到作業本等小獎品。另外，每位學生都有一張“奪星表”，貼在教室的墻壁上，每周都從思品、衛生、紀律、學習四方面對學生進行考核，表現好的在相應的一欄加星，相反，表現不好犯了錯誤就減星。這樣更能督促學生遵規守紀，培養學生的自覺心、上進心。

　　四、加強家校合作，共同促進教育、教學工作

　　學生的進步一半與家長有關，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態度。本學期我通過班級微信群、電話、與家長面談等措施積極地與家長聯系，對于學生的缺點、錯誤給予及時教育。

　　五、學習目標要求

　　1．學習習慣

　　（1）繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。

　　（2）培養專心傾聽、勇于發言的良好習慣。

　　（3）繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。

　　2．漢語拼音

　　（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。

　　（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節，在四線格上寫得正確、工整。

　　3．識字寫字

　　（1）準確認讀488個生字。

　　（2）掌握本冊課本安排的67個常用偏旁。

　　（3）能按筆順正確書寫、默寫生字244個，做到書寫正確、規范，姿勢端正，卷面整潔。

　　4．口語交際

　　（1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。

　　（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

　　（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　5．閱讀

　　（1）能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

　　（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

　　（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

　　（4）能想象課文所描繪地情景，初步感知課文的大意。

　　教材重點難點：

　　1.重點

　　（1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。

　　（2）提高識字的能力，養成良好的學習書寫習慣。

　　（3）能說完整的話，能清晰、準確的表達自己的`真實想法。

　　（4）學生與別人能大膽、自信的交流。

　　（5）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

　　2．難點

　　（1）識字，寫字，朗讀，背誦是本冊的重點。

　　（2）準確認讀488個生字，掌握本冊課本安排的67個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字298個。

　　（3）流利的，有感情的朗讀和背誦課文。

　　六、教學措施：

　　1．識字

　　（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規律）、情境識字（通過緊密聯系學生的生活實際，讓學生根據已有的生活經驗來識字，提高識字效率）、韻語識字、謎語識字、隨文識字、拆字識字、部件識字、比較識字，還可以運用編口訣、兒歌、順口溜等，發展孩子們的思維，有利于提高學生對學習漢字的興趣。如“思”：“十張口，一顆心”。“琴”：“兩個王先生，今天來彈琴”等。教學中要依據教學內容和教學對象的實際，靈活運用多種識字方法，激發學生的識字興趣，培養學生對漢字的熱愛，并在識字中使學生了解漢字所承載的文化內涵。

　　（2）鼓勵學生主動識字、自主識字，依據教材中的有關內容，認姓氏字、認農貿市場蔬菜水果名稱、認牌匾、認包裝字、看電視認字等。“生活處處皆語文”，讓學生做個有心人，在生活中識字。引導學生無意識識字，并提供機會讓學生交流課外認識的字。

　　2．寫字

　　運用好寫字工具，要指導學生觀察格中的字，一看整體的形狀；二看分界，字有幾部分、各占幾分之幾；三看筆畫起止。再照著寫。

　　3．閱讀

　　（1）重視朗讀指導。教師范讀很重要，低年級教學中模仿是最快捷高效的方法，遇到長句子或學生不易讀好的句子，教師要示范。聽讀。讀不下來的，可采取聽讀的方式，感悟大意。長，可選擇一段或幾句話進行具體指導。

　　（2）尊重學生的情感體驗和想法。對于同一篇課文或同一個人物，學生往往會產生不盡相同的感受和反應，只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。在教學中鼓勵學生大膽地發表自己的觀點和見解，體現審美價值的個性化、多元化。這樣有利于調動學生學習的積極性，活躍學生的思維。

　　（3）理解詞句的方法策略：聯系生活實際的方法；做動作的方法；涂色、畫畫的方法；運用的方法；換詞的方法；說反義詞的方法、看圖想象等。

　　4．認真鉆研教材

　　板塊式結構，關注文與文、表達、綜合性學習之間的聯系。對文質兼美的，教師要帶領學生虔誠地走進書里去，研究品評語言文字。另外教師要創造性地使用教材。教材的順序，不是教學的順序，順序可調整、內容可填充、答案不唯一。課后提示了學習方式和過程，可選擇、創新。注意積累背誦好的語言材料、篇、段。

　　5．重視培養自學能力

　　學生獲得知識是必要的，但培養能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發展將受到限制，我們從新世紀人才的培養目標出發，必須重視對學生能力的培養。就本冊語文教學來說，要著重培養學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，大膽探索“先學后教，當堂訓練”的滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發展。

學校工作計劃6

　　學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度。為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的.預防和防治。切實做好學生的防近防病工作，本學年對學校衛生工作作如下安排。

　　一、教育衛生方面：

　　1、根據學生的年齡特點合理安排作息時間，切實保證學生每日體育活動時間。

　　2、教學衛生方面：

　　⑴各班主任要定期調換桌椅及學生座位。

　　⑵督促學生做好眼保健操，控制近視率。

　　⑶結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳，對學生進行健康知識教育。

　　二、體育衛生和勞動衛生方面：

　　提倡衛生工作與體育工作相結合，教育學生經常參加體育鍛煉

　　和適當的勞動，根據學生不同的生理特點進行醫務監督。

　　三、個人衛生方面：

　　1、從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。

　　2、堅持個人衛生檢查制度，以促使學生逐步養成良好的習慣。

　　四、醫療保健方面：

　　1、對殘疾、體弱學生要加強照顧和心理衛生工作。

　　2、做好急、傳染病的預防和控制工作。

　　3、開展學生健康咨詢以及心理咨詢活動。

　　4、對高年級同學進行青春期衛生知識講座。

　　五、學校衛生管理方面：

　　1、加強學生的飲食安全保衛工作。對食堂嚴格進行監督機制。杜絕一切食物中毒的不安全因素侵入學校。

　　2、對學生飲用水進行衛生監督管理。

　　3、對學生的教室、課桌椅等進行衛生監督。

　　4、做好學生及教職工常見病的治療監測工作。

　　5、及時上報各類工作報表，學期末將資料歸檔于“學校衛生檔案”中。 工作安排：

　　二月份：

　　1、制定學校衛生工作計劃。

　　2、劃分好各班衛生包干區，訂出衛生檢查評比制度；

　　3、做好防近周各項工作（一塊宣傳板報，一份手抄報，一次廣播講座）。

　　4、建立學生因病缺課登記制度。

　　5、制定個人衛生檢查評比制度，并進行抽查打分。

學校工作計劃7

　　一、指導思想

　　學校安全工作關系到師生生命安全，事關教育改革和發展的全局，學校穩定和社會穩定的大局，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。因此， 確保校園長治久安，為全校師生創設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境勢在必行。 為進一步加強學校安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校安全工作計劃如下：

　　二、工作目標

　　學校安全工作直接關系到青少年學生的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴峻形勢，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學校精神。進一步加強和完善校園安全防范措施，優化育人環境，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進一步增強師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發生。要緊緊圍繞“一個目標”，即確保全縣各學校不出現一例安全事故。實現“五個確保”：一是嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、衛生部《學生集體用餐監督管理辦法》，實行食堂從業人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點采購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保學生的飲食衛生安全；二是實行就寢點名和教師陪寢制度，加強對在外租房居住學生的查寢力度，及時做好寢室的通風、消毒和衛生打掃工作，確保學生住宿安全；三是實行家長接送、教師護送，按學生居住區域分組結隊上下學，并在危險路段設立警示標志，教育學生不乘坐農用車、黑車等措施，確保學生交通安全；四是及時整改老化線路，增加照明設施，配齊消防器材，舉辦消防知識培訓及消防演練，加強對使用明火和冬季取暖的管理，嚴防煤氣中毒，確保學生用電用火安全；五是定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，堅決拆除危房危墻，暫時不能拆除的，要設立明顯的安全警示標志，并教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學生校園活動安全。

　　三、工作重點及工作舉措：

　　（一）建全安全工作網絡

　　1、安全工作領導小組 ：

　　組 長： 郝建超

　　副組長 ：周民忠 杜久星

　　成 員：莫天軍 馮潤康 賈殿龍 郭棟梁 梁秀倉 各班主任

　　2、領導小組預案分工如下：

　　郝建超（全面負責）

　　周民忠（負責聯絡接待，及時匯報，報告記錄）

　　杜久星（負責安全工作過程管理，調查核實）

　　馮潤康（負責教學安全，協助管理）

　　賈殿龍 郭棟梁（負責校舍，儀器設備和及時救護）

　　莫天軍（負責教育宣傳資料積累）

　　（二）統一認識，層層落實。本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。

　　（三） 建立制度，做好管理。為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。

　　（四）開展多種活動，配合工作。結合安全教育月、教育周，開展多形式的'宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動 。結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。

　　（五）做好總結反饋工作，及時把握工作動態。

　　（六） 主要措施：

　　1、加強校安全工作領導小組建設，創建安全工作領導小組。

　　2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理等方面的知識。

　　3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

　　4、加強對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學校周邊環境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育初中的軌道，經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念，經常利用集會、周會對學生進行安全教育。

　　5、加強教師值日、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。

　　6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患，防止觸電、火災等事故。

學校工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”為指導，以提高全校師生的科學素養，促進科技教育工作更上一層樓并服務于學校的發展為目標，通過多種形式的科技教育活動，努力使學校的科技教育活動普及化、層次化，為培養小學生的科學道德、創新精神和實踐能力，我校制定20xx學年校園科學活動方案。

　　二、工作思路：

　　1、扎實有效地落實科學課的教學工作，從常規抓起，并鼓勵教師進行教學反思，力爭教學質量的穩步提升。

　　2、通過每年一度的校園科技節活動及縣科技創新大賽活動廣泛開展科技教育，以科學小游戲、科技小制作、科普繪畫、科普板報、科普小報、電腦制作等活動為主導，引導學生全員參與，加強科普宣傳，營造學科學，用科學的良好氛圍。

　　3、組織一支精干的科技創新隊伍(主要由班主任及綜合組老師組成)，依托各類活動研究來帶動學生開展科技創新實踐活動，力爭在市、縣科技創新大賽中占有一席之地，提高學校科技教育的含金量。

　　三、工作重點：

　　1、召開相關會議，協商和確立學校科技教育各項工作的負責人，做到責任到人，團結合作，分工不分家。

　　3、搞好校園科技節的選題、輔導、研究，挖掘，廣泛開展科普宣傳及科普活動，使學生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，并積投身于學科學、用科學的行動中來。積極參加縣上級組織的科創大賽。

　　⑴小發明—發明創造

　　⑵少兒科學幻想繪畫

　　⑶小論文—科學論文

　　⑷進行一次全校性的航模大賽：紙飛機、橡皮筋彈力飛機優勝者將參加縣級橡皮筋彈力航模大賽。

　　4、相關競賽項目負責教師要認真落實與實施，具體落實到人，認真輔導，并參賽。

　　四、科技活動安排：

　　8—9月：

　　①舉行校綜合組會議，討論科技節活動及其他、部署新學期科技教育活動內容。

　　②開展撰寫科學實驗報告、科技小論文等科技創新活動。

　　③組織師生參加“保護生態環境建設美麗桐廬”科普知識競賽。

　　10—11月：

　　①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

　　②優秀科技創新作品、科普小報、科幻畫、科幻小說等作品參加縣青少年活動中心的科技創新大賽。

　　③進行滑翔機的比賽，并參加XX縣科技節滑翔機大賽。

　　④創建“保護生態環境建設美麗桐廬”知識之窗。

　　12—1月：

　　①相關材料收集。

　　②舉行會議，對一年的'科技活動進行總結。

　　3—4月：

　　①舉行會議，討論科技創新大賽活動及協商和確立學校科技教育項目的指導老師

　　②開展校級科技創新大賽活動。

　　③利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

　　5—6月：

　　①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

　　②開展科幻畫、小發明、小制作、科學論文創作活動，并收集、修訂作品

　　③科技作品上報。

　　常年：

　　①根據縣教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動(有：電子制作競賽、電腦作品制作比賽、科普手抄報評選、青少年科技創新大賽、小發明與科教制作作品、科技論文評選等)，并做好報名、輔導工作。

　　②根據上級安排，組織參加各種科技輔導員的培訓活動。

　　③不定期引進展覽并結合開展系列科普活。

學校工作計劃9

　　一、指導思想

　　為了培養學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎教育，萬丈高樓平地起，基礎教育沒有深入，高等教育則無法真正的`被學生了解，深入。學校體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學向深層次發展，還可以為學校體育教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，堅定信念為培養教育合格人才奉獻自己的力量。

　　二、主要任務及目標

　　體育教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

　　1、組織教師上好每節課，按時檢查教學常規，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。

　　3、發現特長生，培養精華，開發潛力，提高體育運動水平。

　　三、方法措施

　　1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

　　3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。（包括籃球和排球兩個項目）

　　4、每個學期認真組織開展學生（各年級）及教師的課外體育活動。

　　5、及時了解每位學生體育成績。

　　6、下學期開學由任課教師組織高二年級特長生的輔導訓練工作

　　四、活動安排

　　1、（1）上學期：

　　學生活動方面：10月中旬舉行高一、二年級《舞動青春》廣播體操比賽、高一年級籃球聯賽。

　　教師活動方面：11月中旬舉行“強體魄、促教學”教師系列活動（一）登山比賽。

　　（2）下學期：

　　學生活動方面：4月初舉行高二年級籃球聯賽。

　　教師活動方面：5月初舉行“強體魄、促教學”教師系列活動（二）趣味性比賽。

　　2、互相交流體育課的教學內容方法

　　3、常規檢查

　　每學期每個月按學校教研室的要求進行常規檢查（教案、上課情況）

　　4、每學期在本組內組織5--6次聽課評課活動。

　　5、高三年級上學期務必將所有學生測試有項目全部結束并作好成績的統計匯總上報工作；高一、二年級在下學期期末以前結束學生各項成績檢測匯總統計上報工作。

　　本學年我校體育工作將按以上計劃進行，若學校工作上有臨時性變動，對部分計劃中的內容、時間相應地作出調整，以便圓滿也按計劃組織實施。將我校體育教學教研工作推向更高的臺階。

學校工作計劃10

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“全區開展教育質量提升年”這一中心，完善學校課程體系，突出辦學特色，構建安全文明校園、書香校園、文化校園，努力促進教師專業發展、學生全面發展，貫徹落十八大精神。以推行《全區教育系統崗位管理制度》為契機，提高辦學水平;以嚴格的管理和扎實的教育形成學生良好的行為習慣。不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

　　二、工作思路

　　一個中心：圍繞教學工作中心任務。

　　兩個突出：突出班級工作中心地位，突出抓好“學生良好行為習慣養成”教育。

　　三個落實：落實德育工作措施;落實安全工作措施;落實文化校園建設措施。

　　四個抓手：以教育科研和教學研究工作為抓手;以教學過程管理為抓手;以崗位管理制度落實為抓手;以班主任考核、教師考核和管理人員考績為抓手。全面提升學校辦學水平。

　　三、工作任務、措施

　　(一)以師德引領教師專業成長，以德育鋪就學生成功之路

　　1、從師德教育入手，培養高素質的教師隊伍

　　深入開展職業道德教育，采取定期講座、職業道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學習等形式，引領教師轉變觀念，形成正確的教育觀、教師觀和學生觀。對在教育教學工作中表現突出的人進行適當的獎勵，在評優樹先、晉升提拔、外出考察等方面優先考慮，讓優秀者得到應有的尊重和價值體現，努力促進優秀教師的專業成長。

　　2、以行為養成教育為突破口，加強學生的德育教育

　　以“學生行為養成教育”為德育重點，加強對學生的管理和教育，引導學生養成良好的品德和行為習慣。政教處(團、隊)采取多種形式加強對《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》的教育，共青團開設“中學生團校”，少先隊設“少先隊隊校”，并在初一、初二實行入團積極分子考察制度和“隊推團”制度，培養學生的競爭意識和上進心。

　　加強對學生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類主題教育活動，通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實踐、評選明星等多種形式，努力實現學校德育教育的新突破。

　　3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

　　認真落實班主任在德育教育和學校管理中的中心地位，通過開展班主任培訓、外派學習和教育局組織的班主任輪訓，不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實《班級考核實施方案》，加強對班級工作的過程管理，對工作效果優秀的班主任及時進行獎勵，并把考核結果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據。

　　(二)加強教學過程管理，落實課程標準，提高教學質量

　　1、認真落實課程標準，完善我校課程體系

　　認真貫徹規范辦學行為的各項規定，按要求做好課程設置、課時安排、課外活動組織、作息時間安排等工作。加強音樂、美術、體育、綜合實踐活動、安全教育等課程的教學改革與管理。探索活動課程開設的形式、方法、課型和教學組織形式。

　　加強對校園社團的管理，制定詳細的安排計劃，做到定時間、定人員、定老師、定場所，并將安排計劃落到實處。

　　認真組織運動會和藝術節、體育節，為學生全面發展提供平臺。切實做好“每天一小時體育鍛煉”工作，實施“體育、藝術2+1項目”。

　　努力挖掘我校教師中的潛能，調動有才華的老師開設校本課程，讓能者多勞者得到應得的榮譽和回報。挖掘社區和學生家長中學有所長的優秀人才到學校開設校本課程，完善我校課程體系。

　　2、狠抓教學常規管理，提高精品課開出率

　　課堂教學是學校教學工作的主陣地，要下大力氣研究課堂，探索提高課堂教學效果的有效途徑，提高精品課開出率。加強對考試講評課、復習課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動課的研究和探索，切實提高這些課型的教學效率。

　　落實教學常規的過程管理制度，值班領導不定時對各班的教學、授課、班級紀律、衛生維護等情況進行檢查，堅決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現象，規范課堂教學行為。

　　3、開展教育科研活動，提高教師專業技能

　　鼓勵教師參與市區以上的優質課評選、論文評選和課題研究，挖掘、生發“師生成果”，認真組織“一節課診斷”活動，充分發揮我校優秀教師的帶動作用和集體智慧，促進教師課堂教學水平的快速提高。

　　積極開展教師集體備課活動，探索在我校同學科教師人數少的情況下如何開展教研活動的問題，認真舉行優質課評選、論文評選、教學檔案評選、觀摩課研討、現場說課、教育教學經驗介紹等教科研活動，對各類評選活動中表現突出、成績優秀者予以表彰。

　　認真組織“書香校園”活動，語文課要采取有效形式引導學生多讀書、會讀書，積極開展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。

　　加強對畢業班工作的管理與指導，確保畢業班的教學質量。

　　(三)以優化管理為關鍵，推動各項工作上水平

　　優化管理體制，建立健全各項管理制度，以制度管理營造優良的校風、教風、學風。

　　加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育，提高他們服務于教師、服務于教學的覺悟和自覺性。

　　依據教育局安排，認真落實《教育局崗位管理制度》，制定措施，加強對學校實際情況的研究，加強對教職工的思想教育，并配合制定詳細的實施細則，保證《制度》發揮正面導向作用和促進作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來的負面效應。

　　學校管理實行各部門各負其責，真正落實“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實。

　　(四)加強特色文化建設，增強學校社會影響

　　1、加強學校行風建設，夯實廉政文化建設基礎

　　全面貫徹落實中央關于黨風廉政建設的相關文件和關于教育行風建設的文件精神，堅持正面教育為主，深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和教育局八條禁令等規定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

　　2、突出學校特色，創建教育品牌

　　學校有特色，學生有特長是時代對教育的必然要求，在努力提高教學質量的同時，進一步彰顯學校特色。充分發揮全體教師的集體智慧和合力，力爭今年確立一項我校的'特色品牌名稱。初步打算在學生行為養成教育方面開展深入研究，做好特色建設的探索，力爭形成我校特色。

　　3、加強文化建設，提升辦學品位

　　加強學校文化建設，從今年開始開展對校園文化建設的研究，例如體育節、藝術節等，力爭用兩年時間制定出完整的學校文化育人體系，達到文化育人的效果。

　　繼續做好學生經典誦讀活動，豐富學校文化。

　　各班做好班級文化建設，發動學生設計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號，促進學生形成班級認同感，為學生學習創設優雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。

　　繼續發揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

　　4、充分發揮家長委員會作用，形成教育合力

　　完成學校和班級家長委員會的改選工作，完善家長委員會制度。堅持教師家訪制度，每學期至少召開一次家長會或家長座談會。

　　(五)、做好校園安全工作，加強學生安全教育

　　學生安全工作無小事。把校園安全工作作為學校的重點工作抓嚴、抓實。健全安全措施，做到責任明、方案細、效果好，徹底消除安全隱患。

　　定時舉行安全演練，主要以安全教育節日(防空節、119消防日、129紀念日等)為節點，制定詳細的安全預案，形成安全教育機制。

　　加強對學生的安全教育，利用多媒體對學生進行輪訓，提高學生的安全防范意識，努力提高防范能力和處理突發事件的能力，確保學校及師生的財產、人身安全。

　　爭取公安部門的關注與支持，從根本上杜絕校園暴力事件的發生。加強門衛管理，提高保安人員的責任感與自覺性，真正為學生創造一個安全、文明、和諧、有序的學習成長環境。

　　(六)、黨建工作

　　認真做好“三會一課”工作，加強對黨員干部的理論教育，利用黨課、政治學習時間、自主學習等形式，組織黨員干部學習法律法規、黨的方針政策和十八大以來的文件精神，提高黨員覺悟。

　　認真組織好班子民主生活會、黨員民主生活會，利用民主生活會傾聽黨員聲音，改進工作思路，加強團結，提高黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

　　加強對黨員責任感的教育，教育黨員牢固樹立“一個黨員就是一面旗幟”的自覺性，在管理工作、教學工作、服務工作等各環節發揮模范帶頭作用。

　　做好入黨積極分子的培養教育，及時檢查培養記錄。做好新黨員發展工作，保證新黨員能積極發揮示范和引領作用。

學校工作計劃11

　　一年之計在于春！休整了一個寒假，新學期又開始了！在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望！根據上學期學生的具體情況，本學期將做以下工作

　　一、繼續養成良好紀律習慣。

　　現在孩子們能夠做到早上到校自覺自讀。在老師不在班級的時候班長能夠領著讀書，這些都是孩子們的進步。本學期將繼續從紀律方面對學生進行嚴格要求。

　　二、加強養成小學生日常行為習慣。

　　在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。回答問題吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽！懂文明，講禮貌等！都要時時強調，事事提醒，時間長了，就慢慢養成好習慣了。

　　三、明確教學目標

　　1.這一學期在語文方面，我要培養學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷！

　　2.培養朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。

　　3.培養口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培養他說話的好機會。

　　4.培養寫好一句話，增加到二到三句。

　　5.爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。

　　6.爭取每天中午領著孩子們讀書，講故事，養成良好的讀書習慣，受益終生！

　　7.數學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法，注重數學的本質。

　　四、開展教研。

　　問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續探究；從一年級開始研究如何培養學生的閱讀興趣上下功夫。

　　五、培養學生良好品質。用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質，是我一生不變的追求。

　　六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。

　　七、各月具體工作安排

　　二月：

　　1.交流寒假生活，寒假生活總結。

　　2.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　3.明確班級目標，制定班級公約。

　　4.學習習慣:按時完成作業的習慣。

　　5.行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

　　三月：

　　1.結合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

　　2.開展感恩活動，回報父母的'恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

　　3.日常行為規范教育。

　　四月：

　　1.結合寫字課，舉辦一次“優秀作業展評活動”，培養學生認真書寫的習慣。

　　2.行規教育:課間休息禮儀.

　　3.結合清明節對學生進行愛國教育。

　　五月：

　　1.結合五一勞動節，培養學生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵。

　　2.日常行為規范教育:衛生文明禮儀。

　　3.文化月準備。開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動。

　　六月：

　　1.做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　2.做好班級各項總結工作。

　　3.做好假前的安全教育工作。

　　班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護學生，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

學校工作計劃12

　　綠色學校工作計劃為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創建活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創建“綠色文明示范學校”工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

　　二、奮斗目標：

　　（一）創建綠色學校活動規范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　（二）教育工作優質化 充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　（三）創建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

　　三、總體要求：

　　把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

　　四、主要措施：

　　（一）加強領導機構

　　1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。

　　學校創建“綠色學校”領導小組名單為：

　　組 長：田 淼

　　副組長：曹衛國 嚴國章

　　成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

　　程興全 陳東 韓貴華 李昌林等

　　2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

　　3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

　　4．定期召開專題會議，推動校環保工作。

　　（二）完善環保隊伍建設

　　1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

　　2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　3、發揮外聘環保領導的.指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

　　（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

　　1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。

　　2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

　　3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。

　　4、加強學校環保硬件建設。加強“生態植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設

　　（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。

　　1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

　　2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

　　3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。

　　4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。

學校工作計劃13

　　為了進一步落實黨和國家的教育方針政策，全面推進素質教育，促進學生全面健康發展，有效保證師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，確保校園安全穩定。制定我校2xxx年安全工作計劃：

　　一、目標要求：

　　學校安全工作的目標要求是：以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。為教育教學活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。

　　二、工作措施

　　（1）健全組織，落實責任

　　建立健全安全學校工作領導小組，制定領導安全值周輪流表，確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校領導與各科室領導，科室領導與各位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下了堅實的基礎。

　　（2）加強學校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、司法等搞好“警校共建、區校共建”工作，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。

　　（3）堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、踩踏等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大提。

　　（4）全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

　　（5）建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。

　　三、工作要點：

　　1.教育教學安全：

　　（1）各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的安全問題要周密考慮，責任到人。

　　（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　　（4）實驗課要嚴守操作章程，實驗教師要講清實驗步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質要嚴格管理。

　　（5）體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的'要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　（6）嚴格履行請假手續和請假簽字制度，對不按時到校學生，要積極與家長聯系，明確其去向，對私自離校學生也要及時通知家長。

　　（7）加強值日工作領導。值日教師要加強責任心，做好學生大集合上下樓，學生用餐秩序的維護工作，積極處理值日過程中各種急、險等事件，值日教師不得擅離工作崗位，要保持通信暢通。

　　（8）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　（9）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周班會的必講內容，要教育學生嚴守交通規則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追逐攆打”等行為禁令。

　　2.飲食飲水衛生：

　　⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　　⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

　　⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，消滅“四害”，積極開展創建文明食堂和文明宿舍活動。

　　⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

　　4.校產校舍安全：

　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　　（3）加強對實驗室、微機室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　四、活動安排

　　1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　（1）通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　（2）充分發揮學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規知識》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。

　　（3）切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

　　（4）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　2、以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　（1）進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準存在問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

　　（2）各班制定好班級安全工作預案，建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、宿舍舍長負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　（3）邀請交警大隊領導到學校做交通安全工作報告。張貼特大交通事故宣傳畫，以教育學生遵守交通規則，不要坐摩托車等不安全交通工具。

　　（4）聘請檢察院領導為學校常年法律顧問，每學期到學校作一次法制報告。

　　（5）與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

　　3、做好后勤服務保障工作

　　（1）加強校產的使用與維護管理。加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。嚴格財務管理制度，加強用水、用電、為教育教學提供優質服務。切實抓好食堂工作。按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。在每周五召開的兩會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；加強對鍋爐的管理、避免傷亡現象的發生。嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂及學生飯菜、食品質量和衛生標準；提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。堅持對新進食堂職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。

　　（2）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強大門和宿舍樓人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　（3）落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，副校長和各級部主任為直接責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。建立健全安全工作的長效機制。通過大家的努力以實現我校的和諧穩定、平安。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全、處處講安全、事事講安全、時時講安全，時時處處繃緊安全這根弦，從嚴從細做好安全工作，為把我校建成安全有保障、質量有保證的文明校園而努力！

學校工作計劃14

　　根據學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質量的不斷提高，充分發揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教育教學質量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規管理常規化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅決執行貴州省“規范辦學行為，推進素質教育”的五嚴規定，樹立“質量立校，質量強校”的質量意識，以規范管理為基礎，以科學發展、和諧發展為主題，以創新為動力，采取切實有效的措施加強學校教學常規管理。再認真總結過去教學工作中經驗與存在問題的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設，促進我校教學質量的全面提高。

　　二、工作目標

　　1、完善學校“低重心運行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合督查制度，發揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規管理更上新臺階。

　　2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業務精湛，具有服務于人文精神的教師群體。

　　3、強化教育教學質量是學校生存和發展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個臺階。

　　三、主要工作

　　教學方面：

　　1、狠抓有備而教，各執教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的'備課現狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。

　　2、緊盯課堂，唱響“優質、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自習時間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。

　　第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課，并保留相關的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結果。

　　第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優點、長處提出表揚。

　　3、切實減輕學生過重的課業負擔，不斷強化對作業的命題、批改等方面的監管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業進行定期的檢查。

　　4、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質，每月定期對教師所教內容進行月考比較，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進行公示。

　　5、優生是學校的教學質量考評的生命線，因此提優、強生尤為重要，為了提優、強生強化學校升學質量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優異成績的學生及指導老師頒發證書和獎品。

　　常規方面：

　　1、環境衛生講究衛生是社會主義精神文明建設的重要內容，優美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環境是學校實施環境育人的主要組成部分。因此，增強衛生意識，改變環境衛生，建立嚴謹的衛生清掃制度是學校教書育人的一個重要環節。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛生的整潔美觀，給全校師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習、工作環境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關人員將對教室、宿舍、辦公室的衛生清掃工作進行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調各年級相關人員對教室、清潔區、辦公室衛生進行檢查。

　　2、紀律：常言道：沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，校有校規校紀。紀律是學習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。

　　3、了解學生、關愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發現有體罰或變相體罰現象除通報批評外，還將上報校長室，進行教育。

　　4、加強與學生溝通，發揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

　　5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。

學校工作計劃15

　　一、指導思想

　　樹立“健康第一”的辦學思想。學校結合“尊重生命綻放美麗、享受教育演繹精彩”的辦學理念，明確提出了“尊重生命，健康第一”的健康教育口號。成立了“學生體質健康領導小組”，由校長擔任組長，加強對體育健康教育工作的領導，使師生員工樹立“尊重生命，健康第一”的思想。在制訂學校工作計劃時，把“學生體質健康教育”納入其中，積極實施“健康第一”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。

　　二、工作目標

　　1、本學年，以校園運動會以及班級小型體育競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會、團委抓好群體工作，進一步發揚我校跳繩、踢毽特色，藝術組配合開展女職工醫學健舞、廣場舞的組織與輔導工作。

　　2、強化學校健康教育師資隊伍建設，合理調整體育、健康教育師資搭配，進一步規范體育、健康教育教學行為。提高心理健康教育的課堂教學比重。

　　3、抓好校運動隊、籃球隊的訓練，為備戰20ｘｘ年全區中小學生籃球賽及運動會做好準備工作。

　　4、以“江蘇省學生體質健康監測點校”工作為平臺，加強體育學科的教研力度，促進體育、健康教育學科教師的專業素養和業務水平，提升教師的學科教學能力。爭取相關教師人人論文，組內有課題。

　　5、結合學校實際，將陽光大課間開展特色化、本土化，拒絕表演化、形式化。

　　三、工作措施

　　（一）以體衛學科組教科研活動為抓手，提高教學質量

　　1、學校體育組要積極組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生的場地、器材、師資實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按教學常規的'要求，做好教學工作。

　　2、每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，以學生健體需要為主，淡化“競技”思維，重視體育健體功能的開發，保證體育課所設計活動的有效性。關注課堂練習密度與心率指標。

　　3、引導并加強學科教科研意識，體育老師要注意總結教學經驗與不足，認真撰寫論文，提倡組內合作申報研究課題或立項個人課題。訓練隊輔導教師要制定詳細的訓練計劃，做好輔導記錄，并形成小論文，作為學期工作總結。

　　4、認真貫徹“健康第一”的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為指導，建立符合本校學生實際的學業考核制度，制定期末考核登記手冊，以切實提高全體學生的體質健康為工作目標。

　　5、做好課堂教學常規及安全管理。除了合理安排教學內容外，室外課要注意場地、器材以及活動過程的安全管理，合理剔除危險動作，平行上課班級之間要提前做好場地或器材的協調工作。不良天氣的室內課，嚴禁進行含有危險動作的游戲類項目，建議以健康教育內容為主。

　　（二）依托學校傳統項目，積極打造學科亮點

　　學校有著良好的體育傳統，是省、市體育項目傳統學校，校女子足球隊、籃球隊、跳繩、踢毽社團等均在市、區獲得極好的成績，本學年，學校體育工作將以此為基礎，以體育比賽為平臺，合理安排訓練時間，提升比賽成績，積極打造學科亮點。

　　（三）抓好校園體育活動，促進師生體質健康水平提升

　　1、加強課間操的日常管理。根據季節特點，采用廣播操、廣播操+啦啦操兩種課間操鍛煉方案，嚴格貫徹學校課間操紀律要求，落實值周組、學生督察組、體育教師三檢查制度，學生要求著裝規范、動作整齊，班旗在前，班隊統一。

　　2、落實好陽光大課間活動。按照制定好的大課間活動安排表，落實好分班級板塊大課間體育鍛煉活動，指導教師、班主任、值周組、分管主任、學生督察組到場督促，體育教師負責技術輔導，全力保證大課間體育鍛煉活動質量，保證學生每天體育活動一小時。

　　3、結合區、市體育活動計劃，落實好學校體訓隊、籃球隊、體育社團等日常訓練。學校從師資、設備、服裝、場地等方面予以支持，教練員負責與學校、家長等方面做好溝通，取得支持和幫助。

　　4、開展好教職工文體活動，本學年，學校將組織教職工籃球賽、拔河比賽、乒乓球比賽、女職工健身舞蹈等體育活動，豐富職工業余生活，增強教職工體質。

　　5。開展師生春、冬季健身跑操活動，并進行一到兩次全校性的跑操比賽。

　　（四）做好場地器材管理工作

　　體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。定期檢查室外體育器械的安全情況，協助后勤部門做好維修工作。

　　（五）組織開展好學校春季或冬季田徑運動會。根據本校場地特點，結合區中小學田徑運動會項目，合理制定比賽項目，在豐富校園體育活動的同時，也為參加上級競賽活動選拔人才。同時，適當加入教職工趣味比賽項目，融洽師生關系。

　　（六）開展藝體教師評優活動，體育教師將根據平時參與的體育工作、課堂教學、輔導訓練成果等方面，進行綜合評估，每年評選出一位校級體育優秀教師，并推薦參加全區體衛藝先進個人評選。

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