小學語文教學工作計劃書
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的小學語文教學工作計劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、學生情況分析
班級人數,50人。
經過上學期的努力,學生在學習習慣、學習品質等方面取得了一些進步。
但是兩級分化比較明顯,多數學生在老師的引導下可以很好的完成學習任務,但是個別學生仍需提高。
二、教材分析:
在語文學習上,本冊教科書構建了開放的、富有活力的`教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力,培養創新精神,促進學生的全面發展。
在數學學習上,本冊教材主要內容有解決問題,除法的初步認識,圖形變換,萬以內數的認識,萬一以內數的加減法,克和千克,簡單的統計,找規律等。
三、教材的重點和難點分析
語文學習中,本冊教材從內容上看,主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。
從學生的長遠發展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點。
難點是識字、寫字和課文的朗讀。
數學學習中,這冊教材的重點內容是表內除法,萬以內數的認識以及用數學解決問題.教學難點:量的計量方面,給學生初步建立質量觀念,使學生初步認識克和千克;圖形圖形和變換.
四、本學期教學工作的主要目標
1、培養良好的書寫習慣和學習興趣,培養認真的學習態度。
2、復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
3、對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。
在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
了解日記的格式,學習寫日記。
4、認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。
要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。
有主動識字的愿望,在生活中自主識字。
養成學生良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔。
5、會使用音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養獨立識字的能力。
6、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。
學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
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