【實用】開發工作計劃四篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的開發工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
開發工作計劃 篇1
20xx年**鎮 緊緊依托豐富的資源優勢,以建設“ 馬蹄小鎮旅游景區 ”為契機,堅持編制大規劃、打造大景區、發展大產業,以發展 生態 旅游為重點,全力建設大景區,叫響 **鎮馬蹄小鎮旅游 品牌,積極培育旅游龍頭產品,全面優化旅游環境,促進我 鎮 旅游業全方位、跨越式發展。
一、挖掘特色資源,打造旅游精品。
大力發展全域旅游,繼續著力打造**馬蹄小鎮,完善景區親水平臺、濱河水系、中轉站、 農耕博物館 等工程建設,把農業種植、采摘、銷售各個環節串聯起來,深入挖掘原生態的農業資源和農耕文化,促進傳統農業和生態休閑、文化創意、電子商務等新興態融合發展。結合鄉村旅游大力建設農業采摘觀光園,引導農民以土地、林地流轉入股等形式參與鄉村旅游景區建設管理,通過土地租金、務工薪金、分紅股金等多種渠道增收。統籌推進休閑農業、觀光農業、體驗農業發展,探索推出“吃農家飯、住農家屋、享農家樂”特色旅游,開發多元功能,提升休閑觀光農業活力。。
二、加大宣傳力度,積極拓展客源市場。
繼續在 省、市、縣等 主要客源地主流媒體進行廣泛宣傳,進一步提高 **鎮 旅游知名度,提升市場競爭力,全力塑造“ 馬蹄小鎮 ”旅游品牌形象。
一是辦好節慶活動。 認真辦好春季 健身 旅游節、夏季 百花谷賞花節 、秋季 豐收節,冬季養生節 等 四季 旅游節慶活動 。
二是抓好網絡宣傳。 在 省、市、縣的各大網絡 ,通過圖片、文字、視頻資料、博客、論壇等形式及時發布旅游資訊、旅游線路等信息。
三是抓好宣傳方式創新。 在 人群密集地 進行廣告宣傳,使 ** 旅游走進大眾。與各地主流媒體和旅行社聯合,開通“旅游直通車”,常年推出“自駕游 ** 行”等活動。同時邀請客源地媒體記者和旅行商前行采點采線,考察參觀。
三、優化旅游環境,提升服務質量。
強化旅游執法隊伍建設,加強行業管理力度,營造文明、誠信、和諧的旅游環境。
一是抓好旅游安全環境綜合治理工作。 繼續實行旅游安全一票否決制,確保旅游安全零事故。重點抓好景區森林防火、賓館消防安全、食品安全和旅游車輛等特種設備安全運行,制定長效機制和應急方案,強化監管,確保萬無一失。做好重點節假日啟動旅游景區環境綜合整治突擊活動,徹底清理景區的死角衛生整治臟亂差現象,營造優美旅游環境,樹立 ** 良好的對外形象。
二是營造文明、誠信、和諧旅游 氛圍。 要加快健全旅游執法、質監隊伍,提高人員素質、提升執法水平,全力開展旅行社市場專項治理活動,規范旅行社經營行為。打擊強拉強賣、欺客宰客,出售過期變質食品和相互壓價等不正當競爭行為,營造良好的旅游經營新秩序。
三是加大旅游隊伍培訓力度。 以送教上門,以會代訓等多種形式開展多層次、多渠道的旅游培訓。特別要重視對導游員和服務人員的培訓,通過舉辦導游員技能大賽和服務人員崗位大比武等活動,以賽促學,全面提升旅游從業人員素質,提高旅游管理服務水平,樹立 ** 旅游文明、誠信、和諧的對外形象。
四、緊緊抓住發展旅游業的良好機遇。
充分借助國家級4a級馬蹄寺風景旅游區通道優勢,依托馬蹄村人文景觀、自然資源、產業優勢 , 用好用足政策 ,積極爭取國家、省、市 、縣 全方位支持,推進旅游業又好又快發展。
開發工作計劃 篇2
在上學期現場會成果的基礎上,本著“重研究,重過程,重結果”的思路,扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發”課題研究工作。
開學初,學校要召開專題科研課題研究工作會議,對此課題本學期實驗預設進行專題討論,確定本學期課題研究計劃,本學期繼續要在上學期研究的基礎上,積累經驗,使實驗形成成果。
一、調整方案,夯實研究
本學期繼續在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上,調整完善課題方案。
二、確定研究計劃,實驗教師每周進行實驗,每月一個教學設計,形成研究的思路。
三、形成三年級(上)“學生綜合素質潛能開發”子課題“積累教學促進學生語文素養提高”、“數學創造性思維能力培養研究”、“線描教學促進學生美術素養提高”三個子課題的教材。
四、本學期研究要解決以下主要問題:
課題一、積累教學促進學生語文素養的提高
1.解決積累內容增多,學生學習量增大,記憶不牢;
2.解決有些學生對古詩的含義不理解,影響記憶的問題。
課題二、數學創造性思維能力培養
1.解決學生課堂上所學的`內容,在課后復習鞏固不夠的問題;
2.解決一部分學生靈活運用所學知識,解答問題的能力還需提高的問題;
3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。
課題三、線描教學促進學生美術素養提高
1. 解決動物形象的練習;
2. 解決學生涂色時,涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;
3. 解決控制畫面構圖的問題。
課題四、器樂教學促進學生音樂素養提高的研究
1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題;
2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題;
3.解決試奏能力有待更大提高的問題。
課題五、形體訓練與體育教學整合研究
解決部分學生在韻律操中動作不標準,使動作缺乏一定的美感的問題。
子課題六外教教學促進學生英語口語能力提高的研究
1.解決個別學生對外語領悟能力較弱,記憶效率不高的問題;
2.解決個別學生學習困難較大的問題。
開發工作計劃 篇3
安全生產是企業發展的關鍵。今年,公司要完成億元的艱巨任務,車輛增多、人員分散將使安全管理工作難度進一步增大。因此,抓好安全管理刻不容緩。生產開發部作為公司市場開拓的重要部門和生產協調組織的職能部門,抓好安全生產、為公司發展多做貢獻是我們義不容辭的責任和使命。結合生產開發部實際,我們制定以下安全措施:
一、抓好人員管理。
抓好人員管理是做好安全管理工作的關鍵和靈魂。我們要做到以下幾點:
1、認真學習國家法律法規。國家的安全法律法規都是通過大量的事故分析以后,總結出來的規章制度,都有非常強的科學依據。因此,我們要認真學習《道路交通法》、《安全生產法》、《集團公司關于進一步加強安全管理的決定》等法律法規,并學以致用,做好安全。
2、認真學習集團公司、公司有關安全會議和文件精神,重點學習公司經理的重要講話精神。公司的安全管理文件,給我們做好安全工作提出了明確的思路,經理也對20、、年的安全工作做出了詳細的部署。我們一定要分時、分片進行認真學習,將領導的理念和要求變成我們做好安全工作的實際行動。以此提高我們的安全管理能力,在日常工作中以身作則,并管好相關人員,共同做到安全生產。
3、積極參加安全會議和安全活動。今年是文章版權歸.作者所有!集團公司的“安全環保基礎年”和公司的“安全規范管理年”,根據公司1號文件要求,今年要召開一系列安全會議,分期開展以“強三基、反三違、嚴達標、除隱患”為主題的“安全環保基礎年”等系列安全活動,這是我們增強安全意識,提高安全管理知識水平的難得機會。我們一定從自身做起,積極參加、認真配合,在活動和會議中受到教育、增強意識。
4、要求住點干部按時參加每天早上的安全講話。各支撐點每天早上的安全講話,是公司安全管理的優良傳統,是我們做好安全工作的重要因素。因此,我們將嚴格要求住點干部必須按時參加,準確了解當前安全動態,并做好安全工作。
二、抓好制度落實。
一個企業,尤其是已成立多年的公司不是缺少制度,而是缺少嚴格執行制度的員工。因此,抓好制度落實是做好安全管理的關鍵。我們要做到以下幾點:
1、上墻。嚴格按照公司關于制度上墻的規定,將所有安全規章制度,都懸掛于每個支撐點和基地的辦公室墻壁上,使大家隨時可見、隨時可學。
2、上心。要通過不斷學、反復學,使大家熟記各項規章制度,上腦上心,從而提高自我防范能力和正規操作意識。
3、上手。就是要在日常工作中,克服習慣性違章,把遵章守紀意識變為實際行動,讓正規操作、遵紀守法成為一種習慣。
三、抓好生產運行組織。
安全管理的最終目的就是確保生產經營的平穩運行和員工人身不受傷害。因此,在生產運行組織中,我們要做好以下幾點:
1、制定科學的運行機制。針對每次大型搬遷和酸化壓裂,我們都要超前部署,召開專題會議,制定出科學合理、切實具體的運行方案,進一步明確責任,化解風險。
2、抓好檢查工作。生產開發部作為生產組織協調部門,我們一定要緊密配合安保部門,對每次生產及時進行途中檢查,及時發現問題,解決問題,把隱患消滅在萌芽狀態。
四、抓好行車安全。
生產開發部具有一定駕齡的司機同志比較多,平時因協調關系、聯系工作方便,一些同志免不了自己駕車出外辦事。我們一定要嚴格管理,要求科室同志嚴格按照有關的交通法規辦事,行車中要模范遵守交通規則,服從交管人員管理,并嚴格按照公司有關安全行車的要求,以“反三違”、除隱患為重點,切實抓好行車安全。
五、抓好工作環境安全。
我們科室在一樓辦公,由于工作性質的關系,平時聯系、協調、安排生產運營時,接人待物的事情比較頻繁。因此,辦公設施和工作環境的安全就顯得十分重要。我們一定要堅持“看好自己的門,管好自己的人”的工作原則,做到在工作上高起點、高標準、嚴要求,在安全上也不能夠有絲毫的馬虎和松懈情緒;平時對辦公室的設施要百倍珍惜,細心呵護,特別要做好用水、用電和辦公室的防盜等環節的安全保護工作。
生產開發部
開發工作計劃 篇4
本學期我們繼續根據我校的課題研究方案,在上學期現場會成果的基礎上,本著“重研究,重過程,重結果”的思路,扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發”課題研究工作。
開學初,學校要召開專題科研課題研究工作會議,對此課題本學期實驗預設進行專題討論,確定本學期課題研究計劃,本學期繼續要在上學期研究的基礎上,積累經驗,使實驗形成成果。
一、調整方案,夯實研究
本學期繼續在課題方案和形成六個子課題方案的基礎上,調整完善課題方案。
二、確定研究計劃,實驗教師每周進行實驗,每月一個教學設計,形成研究的思路。
三、形成三年級(上)“學生綜合素質潛能開發”子課題“積累教學促進學生語文素養提高”、“數學創造性思維能力培養研究”、“線描教學促進學生美術素養提高”三個子課題的教材。
四、本學期研究要解決以下主要問題:
子課題一 積累教學促進學生語文素養的提高
1.解決積累內容增多,學生學習量增大,記憶不牢;
2.解決有些學生對古詩的含義不理解,影響記憶的問題。
子課題二 數學創造性思維能力培養
1.解決學生課堂上所學的內容,在課后復習鞏固不夠的問題;
2.解決一部分學生靈活運用所學知識,解答問題的能力還需提高的問題;
3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。
子課題三 線描教學促進學生美術素養提高
1. 解決動物形象的練習;
2. 解決學生涂色時,涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;
3. 解決控制畫面構圖的問題。
子課題四 器樂教學促進學生音樂素養提高的研究
1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題;
2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題;
3.解決試奏能力有待更大提高的問題。
子課題五 形體訓練與體育教學整合研究
解決部分學生在韻律操中動作不標準,使動作缺乏一定的美感的問題。
子課題六 外教教學促進學生英語口語能力提高的研究
1.解決個別學生對外語領悟能力較弱,記憶效率不高的問題;
2.解決個別學生學習困難較大的問題。
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