德育工作計劃范文(精選12篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編收集整理的德育工作計劃范文(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
德育工作計劃1
一、指導思想:
借助教育局實施課堂效益年的春風,以提升教學水平為教育契機,在學校領導的帶領下,提高工作的實效性、針對性和主動性。
二、工作目標:
八年級的學生,要求他們求實向上,喚醒學生挑戰的意識,強化紀律意識,培養耐挫能力。
三、主要工作:
1、抓好教育主陣地,上好上足每一節課。充分利用課堂所學的文章,對學生進行德育教育。
2、有的放矢的與學生交流,有針對性地采取有效措施,跟蹤教育,進行幫教,減少其違紀現。
3、充分發揮老師的主導作用。本學期要根據本年級學生的特點開展富有實效性、針對性的綜合活動課。
(一)加強學生養成教育。
1、繼續堅持讀書、寫作,使全體學生養成一個良好的行為習慣,自覺遵守課堂規章制度,形成良好的學風。
2、加強愛國主義教育。以“學雷鋒紀念日”、“清明節”、“五一節”、“五四青年節”等重大節日、紀念日為載體,以形勢教育大課堂問題討論為抓手,強化愛國主義教育。
(二)關注學生心理健康。
八年級學生思想波動大,時刻關注學生的思想動態,做好后勤工作。
德育工作計劃2
一、指導思想:
德、智、體等方面全面發展,這是社會對人才的要求。德是人才質量的靈魂,是人才質量的保證。今天的幼兒,將是21世紀的棟梁之才。因而,加強和改進幼兒園的德育工作,也就成了幼兒教育的重要任務。
二、工作目標:
以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個性心理品質為目標,萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感;培養初步的文明習慣;養成良好的意志品格和活潑開朗的性格;具有初步的生活自理能力和與人交往的能力;打下初步的良好的個性心理品質基礎。
三、工作重點:
本期幼兒進入大大班第二個學期,主要進行必要的社會生活常識教育和日常行為規范教育。教育幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。初步培養幼兒的學習習慣和自覺遵守紀律的習慣。初步形成活潑開朗、熱情大方的性格。能教準確地評價自己和同伴。關心周圍的人和事,有初步的交往能力和解決問題的能力,對別人的幫助懷有感激之心。
四、具體工作安排:
1、愛集體教育;
2、愛勞動教育;
3、愛家鄉、愛祖國教育;
4、愛學習教育;
5、生活習慣教育;
6、文明禮貌教育;
7、遵守紀律教育;
8、良好的個性心理品質教育。
德育工作計劃3
主要工作:
一、學生教育:學習貫徹《思想道德》,觀看教育光盤;
2、確定個人勞動實踐崗;
3、搞好期中操評量化及考核;
4、表彰10月份文明學生標兵;
5、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。
二、班主任工作:青年班主任積極參加主題班會創優活動,(完成班會方案和課件);
2、做好期中后的穩定和小結工作;
3、組織好班委選舉或改選工作;
4、組織好期中學生操行評定量化工作;
5、完成學校交辦的各項臨時性任務。
《手冊》重點檢查:月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。
三、年級組工作:
做好年級期中總結分析工作;
組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);
完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。
四、教育處工作:組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育;
2、組織好創優主題班會的聽課、評比工作;
3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;
4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;
5、完成處內及上級布置的各項工作。
德育工作計劃4
根據xx區教師進修學校德育研修部門關于本學期的工作計劃精神,我校重點以班主任專業化培訓驗收為內容,注重加強班主任常規培訓以及心理健康教育,提高德育工作的實效性。擬定計劃如下:
1、全面總結三年來的.班主任專業化培訓工作,梳理分類歸納相關材料,做好迎檢驗收工作
2、按照區進修學校德育研修關于現任班主任的常規培訓要求,積極穩妥地落實班主任培訓工作,從人選的確定到出席培訓,全過程參加,認真學習記錄,及時反饋,并將所學適時運用到實際工作中,做到學用思并舉,使自己的育人能力得到顯著提高;同時借助培訓資源,開展校本培訓,切實加強班主任基本技能以及創新能力的實效性。
3、配備兼職心理健康教師,主動參加教研培訓和指導,以提高駕馭課堂教學的業務素質和基本技能;發揮心理健康輔導室作用,開展學生心理健康咨詢,幫助有需要的學生樹立積極樂觀的人生態度。
4、 積極組織班主任經驗交流和階段總結,征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文
5、積極開展課程研究活動,擬參加心理健康健康等教學賽課。
6、充分發揮只有一臺電腦能上網功能,開展網絡互動教研,發揮博客作用,提高網絡應用能力。
德育工作計劃5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞全市教育改革與發展的中心工作,大力弘揚民族精神,深入開展思想道德建設,加強德育創新的探索與實踐研究,促進德育的課程化建設,不斷開創德育工作新局面。
二、主要工作及措施
(一)重視德育隊伍建設,不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領導小組,合理分工,各盡其責。 德育工作領導小組名單 組長:李方偉 副組長:侯軍波 夏波 成員:王優娜 孫科峰 徐治英 竺葉兒 何小素 汪杰
2、繼續加強師德師風建設。貫徹“以人格樹人格”的理念,繼續落實上學期提出的七方面要求,將流動日記的書面形式改為在網上發表,要求每位教師(老年教師鼓勵參加不作要求)在學校網站的愛心日記欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進行評比表彰。
3、認真組織班隊工作研討。每學期三次的班隊工作研討會作為學校的常規工作,力求不斷創新。每次研討,既要有理論研究,更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現身說法進行育人藝術與育人方法的探討,促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量,互相啟發,深入研究,確立更先進的育人理念,掌握更科學的育人方法。
4、加強安全紀律教育,實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。
德育工作計劃6
這學期我繼續擔任七年級兩個班級的教育、教學工作,面對已經在中學生活半年的學生,他們已經熟悉了教師的工作性質和數學學科的特點,兩級分化的現象也在出現,為了避免這種情況的發生,應該及時的對學生進行學習目的教育,愛國主義教育、熱愛科學的教育,辯證唯物主義觀點的教育,在日常生活中培養學生良好的學習習慣和獨立思考問題的能力、以及克服困難、團結合作的精神。根據學校的德育計劃結合我的實際情況制訂計劃如下:
一、聯系實際,進行學習目的教育。
數學知識在日常生活、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力,聯系實際,闡明所學知識的用處,從而不斷激發學生的興趣,調動他們學習的主動性和積極性,深入淺出地進行學習目的教育。
二、結合教學內容,對學生進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。
數學教材中有很多插圖和應用題,教學時選擇富有教育意義、形象生動的插圖,有說服力的數據和統計材料,以及數學史料等內容,進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。
三、在日常生活中進行良好學習習慣的教育。
通過教師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求,來培養學生良好學習習慣。通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生,以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。
德育工作計劃7
一、把握教材內容,進行正面教育。
音樂教材中,不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種引導需要教師去正面進行教育,就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去。所以,音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內容,對學生進行思想品德教育。如四年級音樂課本中,教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時,可把介紹作者(聶耳)的生平,時代背景作為一個教學引子,講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創作《中華人民共和國國歌》,并激勵自己勇敢戰斗的。還可以借助影片資料讓學生觀看《風云兒女》,使學生感到歌曲中的音樂形象。這時候學生學唱歌曲的旋律,領悟歌曲的內容就會有一種滋味在心頭,而這種滋味就是思想品德教育所達到的目的。
二、深刻理解歌曲內容,以情激情。
教會學生唱一首歌并不難,重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來,使學生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此,教唱一首歌之前,教師首先要對作品進行深刻的理解,應引導學生分析它的感情特征、情感處理、表現手段等。提問式的進行分析,如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現歌曲的情感?總之,只有在課前做好充分的理解和準備,教師才能在課堂上通過生動的誘導,使學生在情感上有所觸發。
德育工作計劃8
學生的文明禮儀、精神風貌狀況如何,將直接關系到學校的聲譽,可以說學生的日常行為是展現學校風貌的窗口,因此必須加強學生的養成教育,始終如一地做規范學生日常行為的工作。學生的行為規范的養成,影響其一生,良好的行為習慣更會使學生受益終身。
德育是學校教育的重要組成部分,本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育:
第一、我充分利用重大歷史節日和傳統節日,利用班隊會與班主任合作,加強學生思想教育。努力提高學生的素質。
第二、我會得利用大課間及體育課的時間向學生進行德育教育,讓學生養成良好的品質得到良好的提高,培養學生互相幫助的學習品質。
第三、利用課間及課余時間向學生進行傳統美德教育,培養學生愛國主義精神。
第四、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育,嚴格管理,讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來,不能孤立這樣的說話,要平等的對待這些說話,不要讓他們感覺自己與優秀學生不一樣。
第五、及時與學生家長溝通,了解學生在家的情況,同時讓家長及時了解學生在校的情況,只有家校互助才能夠好的教育好學生。
以“民主、平等、交往、對話”新型師生關系為基礎,圍繞以“養成教育、活動育人”,以“科學、創新、傳承、發展”的態度和精神面貌,積極開展德育工作,努力開創我校德育工作的新局面。
德育工作計劃9
這個學期我擔任的職務是中(2)班的配班教師。中班是培養幼兒良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行進一步道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒園中班教育中一項非常重要的工作。因此,我們結合本學期的各項教學活動及日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒身心健康和諧地發展。現制定以下幾條如何開展德育工作的計劃:
1、 穩定幼兒剛收假回園的興奮情緒,讓幼兒逐步的重新適應幼兒園里的集體生活。
2、 在一日生活活動中,重點培養幼兒的一日常規,通過將常規變語言,讓幼兒能按教師的要求去做。
3、 在老師的帶領下能自己選擇玩具或積極參加各項游戲以及戶外活動,在老師的提醒下會把玩具、書籍等物品放回原來該擺放的位置。
4、 通過開展主題活動“快樂的節日”——讓幼兒了解教師節、重陽節、國慶節等節日的來由以及風俗,進一步培養幼兒尊重教師、關愛老人、熱愛祖國的良好品德。
5、 通過講故事和主題活動“手拉手”,培養幼兒能與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。
6、 對幼兒開展禮貌行為的培養,教師在一日生活中做好帶頭作用,讓孩子們在適當的時候會說:“你好!謝謝!對不起!再見!”等禮貌用語。
7、 培養幼兒愛護花草樹木以及幼兒園里的玩具設施等。
德育工作計劃10
一、指導思想
以爭創省級優秀示范幼兒園為主要奮斗目標, 嚴格按照《幼兒園綱要》堅持以人為本,扎扎實實做好保育工作,不斷提高服務質量,更好地促進幼兒的發展,20xx年半年工作計劃。
二、工作目標
1、加強保育隊伍建設
幼兒園的教育離不開保育,幼兒園的保育工作離不開保育員,本學期將根據本園的實際情況和保育員的實際水平,以加強保育工作考核,同時還將充分發揮先進典型的作用,以點(榜樣)帶面(全體),以老帶新,增強全體保育員的責任意識,逐步提高保育員的素質修養,讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,從而用教育者的標準嚴格要求自己,以主人翁的態度對待幼兒園的工作,進一步規范自己的工作行為。
2、注重專業知識學習
加強職業道德教育,不斷提高自身素質,熱愛幼兒,熱愛幼教事業,加強保育專業理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們仍將利用每周三的例會時間,組織全體保育員學習,本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎上組織學習一些簡單初步的教育技能,可以是講故事,組織幼兒游戲,兒歌朗誦,或教玩具制作的輔導等,以實現真正意義上的保育員素質的提高,以適應不斷發展的幼兒教育形勢的需要。
3、以活動促保育員素質提高
根據本園保育的具體情況和保育員的實際水平,經常開展的園內競賽活動,讓全體保育員的自身素質在豐富多彩的活動中不斷得到提高。
德育工作計劃11
時光如梭,在學校的各項工作都正常運轉的情景下,學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作,我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。
1、禮貌禮儀宣傳教育
著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的禮貌禮儀等養成習慣進行教育。誦記《禮貌禮儀三字歌》,經過小組背誦評比等形式進行。
2、愛國主義教育
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,明白中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,經過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,經過演講、詩朗誦等形式進行。
3、民族團結教育
(1)對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,資料有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。
(2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統,新舊社會的比較,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節儉。
4、安全,夢想教育
(1)對學生進行安全教育,主要資料有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養學生珍惜時間,努力學習,共創完美未來的思想。
德育工作計劃12
在本學期的教學過程中,始終遵循"五育并舉,德育為首"的原則,做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內容,德育 教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分,是形成良好學風的關鍵。現將德育工作計劃如下:
一、結合國情進行愛國主義教育
本學期地理教學的主要內容為中國地理,蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風光,多彩的民族風情,使學生體會到社會主義祖國繁榮富強,蒸蒸日上。教學中,用美的語言創設情境,引起學生的共鳴,激發學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡,介紹我國地理上的科學技術貢獻,介紹我國現代的科學技術成就。講述祖國建設的發展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷,樹立遠大志向,好好學習,為偉大的社會主義建設貢獻力量。
二、結合本地實際,進行熱愛家鄉的教育
引導學生根據所學的地理知識,了解家鄉的地理環境和地理特點,用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,認識其存在的差異,同時培養學生探究,求實的科學精神,使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結合鄉土實際和特色,教育學生熱愛家鄉,立志建設家鄉。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。
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