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中學初二班主任的工作計劃

時間:2021-07-29 12:54:21 工作計劃 我要投稿

中學初二班主任的工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的中學初二班主任的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學初二班主任的工作計劃

中學初二班主任的工作計劃1

  一、班上基本情況

  初二x班有男生xx人,女生xx人,共xx人。整體上看全班學生都有所進步,紀律、衛生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數學生表現的都很積極,班級在平穩的的發展。因為班上男孩子占3/5,所以班上學生比較活躍,個別科課堂紀律還需要加強。少數學生的行為習慣不是很規范。

  上學期期末總成績全學年排名第二,全班平均分及格人數30人。有3人進入年級前5名,7人進入前20名,13人進入前50名,21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分,平均50。2分。

  本期的目標是:

  1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名。

  2、保持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數學、等要拿全級第一或第二。

  3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等,力爭成為全級進步最大的班。

  二、班主任工作思路

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規范,健康的人。

  2、教會學生發現自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

  3、教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養成良好的學習習慣。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃春季運動會,春游,藝術節等大型的集體活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

  5、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,調動學生的學習和探索的積極性,使其特長得到充分發揮。

  6、繼續與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  7、認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

  8、繼續做好班級的好生帶差生的工作。

  9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

  三、班主任工作

  每天必做的事情

  1、認真考勤,班級遲到、早退現象,缺勤情況要調查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業情況。

  2、要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。眼操按時做,動作要規范。

  3、上好數學課,認真批改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。

  4、關注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學生的就餐,住宿。

  5、自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

  6、堅持經常到班級巡視,加強班級管理。

  7、提醒學生記好作業,認真完成,做好課前預習,課下復習。

  8、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

  以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

中學初二班主任的工作計劃2

  一、指導思想

  做為初二X班的班主任老師,在20xx年新的學期中,我將繼續加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以課內滲透為主題,課外延伸為增長點。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻切實幫助學生做到以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存。學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。現制定如下班主任工作計劃。

  二、具體工作內容、措施

  (一〕不斷深入愛國主義教育。

  1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的'愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

  2、開展以自主與責任教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。

  3、結合教師節、國慶節、敬老節,不斷開展尊師領師。愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

  4、從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展我以X中為榮,X中以我為榮的活動,繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

  6、堅持每周三中午時政廣播,從對學生加強自我教育做起,加強公民道德教育。

  (二〕繼續加強行為規范教育

  以幫助學生學會做人、學會主存為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。中學生行為規范文明禮儀等系列教育。

  l、以中學生行為規范要求每位學生,一日常規、行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風、校風。

  根據我班以往的表現,在學校的各項文體活動中爭取好成績。以文體活動為基礎增強學生的自信心,在學習上同樣奮勇向前,取得較大的進步。

  從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天表揚。

  2、加強基礎道德教育

  基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班民、創學風、有理想、會創新,做一個遵紀守法的好公民。

  3、以學主為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示范班。

  (1)以創建綠色學校為載體,推進研究性課程:

  學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強愛美光榮,破壞可恥增強創新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。

  (2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  (3)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

  (4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

  (5)加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。

  (三)德育工作的滲透工作

  堅持以德育為核心,以教學為中心的工作及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。

  作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日,班主任及時家訪或與監護人聯系:曠課半日以上以及有逃夜現象,班主任必須及時向家長及時匯報。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,班主任必須開出門條方可離校。

中學初二班主任的工作計劃3

  一、指導思想

  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的四有新人。

  二、主要工作

  1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

  2、加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

  3、加強學生自我管理。建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展學習結對,共同提高的互幫互助學習活動。

  4、加強師生對話建立師生聯系制。以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

  5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。

  6、加強學生心理教育,促進健康。

  7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內涵,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐十六大提出的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

  8、繼續關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學習、成長。

  本學期,我班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現象,試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區,同時也有利于老師與家長之間的溝通。

  積極配合任課老師的工作,協助他們開展各項教學活動,提高班級的學習質量。

  相信在老師的引導下,學生的努力下,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,只有更好!

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