2021特殊教育學校工作計劃范文（精選5篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家收集的2021特殊教育學校工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　特殊教育學校工作計劃1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實創建國家衛生城市工作要求，以提高師生健康素質為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開展陽光體育活動為載體，努力促進校園健康、身體健康、心理健康，實現學校全面協調發展。

　　二、領導小組

　　領導小組辦公室設在政教處，由xx，xx兩位同志負責日常事務工作。

　　三、工作目標

　　1、樹立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生良好的衛生行為，健康的生活方式。

　　2、創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

　　3、對全體學生開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，創建和諧校園。

　　四、工作措施

　　1、加強組織建設，提高健康管理水平

　　認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，搞好環境衛生和個人衛生，創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

　　2、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

　　開展健康教育課，已成為學校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。健教老師上好每兩周一節講課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。

　　3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

　　積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平，積極開展綠化、凈化、美化學校環境，努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學生每天進行早上、下午打掃衛生。

　　4、加強健康教育，提高健教質量

　　每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。定期更換學校宣傳櫥窗，宣傳衛生保健知識。

　　5、積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質

　　在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

　　（1）關于預防齲齒，教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。

　　（2）對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

　　（3）教育學生從小養成良好衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　　（4）對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校，學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

　　6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

　　加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。

　　7、積極推進“陽光體育”活動

　　積極相應中央的號召，大力推進“陽光體育”活動，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的理念，使我校師生在富有節奏感的音樂聲中邁開了有力的長跑步伐。

　　開展長跑活動，不僅能培養學生積極鍛煉身體，自覺開展各項體育鍛煉的良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風貌，并能進一步營造積極進取的濃厚校園氛圍。

　　8、加強學生心理健康教育

　　隨著社會的發展，對社會成員的要求也相對提高，特別表現在心理素質方面。心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，是心理健康教育的主要目的。

　　（1）加強宣傳，普及心理學知識

　　①利用開展講座的等方式對學生進行心理健康教育有關內容的宣傳和心理健康知識的普及。

　　②充分利用校宣傳欄，每個月出一期不同主題的宣傳專刊，介紹一些心理自助方法以及學生感興趣的心理知識。

　　③有計劃地與班主任協作進行與心理健康教育為主題的系列班會活動。

　　④班推選一名心理委員，協助團委開展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動，提高全班、全校學生的心理保健意識和心理健康水平。

　　⑤在校園網開設心理健康教育專欄，上傳心理健康教育有關制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動。

　　⑥利用國旗下講話，組織全校教師學習有關的文件精神和相關知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統一思想形成共識，為心理健康教育在學校的研究和實踐打下思想認識基礎。

　　（2）把心理健康教育滲透到班級管理中

　　班級管理是學校管理工作的重點，與各類教育活動結合，將心育運用于班主任工作，可創新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進個別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學生反思，解決學生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進主題班會，讓學生在創設的情境中體驗、交流、互助、內化。

　　（3）加強家校聯系，促進親子關系和諧

　　家庭環境對一個人的人格發展起著至關重要的作用。學生的許多心理問題誘發于家庭因素，給學生的心理加重是了思想負擔，容易使學生產生自卑、憂抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長們只重視子女學習成績，忽視全面發展的現象普遍存在，孩子在家中的學習壓力比在校大。

　　我們在對學生教育的同時，注重對家長心理健康教育內容的培訓，向家長們講解心理健康教育的重要性，教家長如何關注孩子的心理，引導家長進行家庭教育，進行親子溝通。

　　（4） 加強教師心理健康水平，在學科教學中滲透心理健康教育

　　心理健康教育需要滲透在學科教學中。在教學活動中，教師的人格品質、學術水平、教學風格、教學態度、情感表露、人際關系、敬業樂學等都是學生的表率和榜樣，學生由此可以得到除學科知識以外的心理教育和輔導，學會學習，學會做人。在各學科中滲透心理健康教育，是學生主體活動的全面體現，是教與學和諧組合的有效方式，也是素質教育的保證。

　　總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

　　特殊教育學校工作計劃2

　　一、指導思想：

　　堅持以黨的和殘疾人康復研究中心列為20xx年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復項目人工耳蝸救助項目定點康復機構和貧困聾兒(助聽器)搶救性康復項目定點康復機構，學校將充分利用這一得天獨厚的條件，在縣殘聯的支持和幫助下，積極開展康復語訓工作。

　　1、加強人員管理，提升服務水平。

　　學校將進一步加強后勤人員的政治理論和業務知識的學習培訓，努力提高他們的政治思想覺悟和服務水平，并結合工作崗位職責和服務態度、服務能力、服務效果，對后勤人員進行認真考核。同時，繼續加強臨時聘用人員的管理，規范管理制度的考核方案，繼續采取基本工資加浮動工資相結合的措施，做好他們的政治思想工作，激發他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務水平。

　　2、堅持科學管理，改進食堂工作。

　　依照《食堂管理方案》，結合師生建議，堅持科學管理，改進食堂伙食質量，增加食品花樣，保障食品安全、衛生、營養，確保不出現食品安全事件。同時，認真聽取廣大師生意見，接受民主監督，及時改進食堂各項工作，努力辦成師生滿意的食堂。

　　3、堅持以人為本，優化舍務工作。

　　進一步加強對舍務工作的領導和督查管理，堅持以人為本，嚴格值班制度，履行值班職責，幫助學生養成良好的生活習慣，妥善解決偶發事件，加強宿舍公物管理，落實賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時，結合校園文化建設，繼續加強文明宿舍、文明學生的檢查評選工作，綜合考核學生紀律、衛生、出勤、秩序等方面的情況，培養文明校風。

　　4、堅持服務至上，做好后勤保障

　　學校將根據經濟狀況和教育教學需要，適當采購部分辦公用品、學生生活用品，保障學校各項工作和活動有序開展。

　　5、加強綜合治理，優化育人環境。

　　學校將結合辦公室、教室和宿舍文化建設，繼續加大綜合治理工作力度，加強校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環境，確保校園干凈整潔。同時，結合主題教育月和各種紀念日活動，以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式，開展德育和文明行為教育，幫助學生養成良好的學習和生活習慣。

　　二、其他工作：

　　1、辦公室工作。繼續做好文件的上傳下達和重大活動的組織協調與接待工作;做好學校信息宣傳、網站建設和政務公開工作;繼續做好學校校刊的組稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作;做好榮譽室調整、印章監管工作，完成公文起草、計劃總結等常規性和臨時性工作。

　　2、財務工作。嚴格執行財務制度，實行支出預算和申報制度，認真執行支出審批程序，科學進行財務預、決算，堅持增收節支，繼續做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務公開工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節約，為學校各項發展決策及時提供科學依據。

　　3、工會工作。關心教職工的工作和生活，抓好教工之家建設，開展全民健身運動，開展慶祝三八婦女節活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心;加強民主管理，做好教職工維權工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。

　　4、計生工作。認真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫和上報，實行計劃生育政務公開，做好流動人口的管理，做好孕前服務工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。

　　5、醫療服務工作。進一步規范對醫療室的管理，健全學生健康醫療檔案，做好全校師生的醫療服務工作，保障身心健康，確保無醫療事故發生。

　　6、項目建設工作。繼續實施綜合樓項目建設工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關要求和建設標準，合理添置輔助設施，進一步提高基礎建設水平。

　　本學期歷時19周，上課時間83天，時間緊，任務重，希望全體教職員工精誠團結，銳意進取，求真務實，真抓實干，努力推進學校各項工作再上新臺階。

　　特殊教育學校工作計劃3

　　新的學年已經開始，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開始了自己的工作，這學期，我擔任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數學，對于每個學生，我都基本了解。為了使本學期的工作能夠順利的進行，使學生能夠有個健康快樂的學習環境，將本學期的班主任工作計劃如下。

　　一、班級情況分析

　　本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數。第一次擔任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規管理方面沒有經驗，還得向其他班主任尋求方法。

　　二、常規教育方面

　　1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用我國重大節日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養孩子愛國主義情感。

　　3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

　　4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。

　　三、班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

　　2、班級衛生：每天派值日生清掃，進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

　　五、班干部培養方面

　　班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。

　　這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。

　　特殊教育學校工作計劃4

　　一、指導思想。

　　深入開展安全生產專項治理，突出抓好重點行業和領域的專項整治，著力解決安全生產工作中的薄弱環節和突出問題，及時有效控制和消除事故隱患，防范生產安全事故的發生，保障全鄉安全生產形勢穩定。

　　二、工作目標。

　　通過履行安全生產檢查的法定職責，督促生產經營單位落實安全生產主體責任，進一步規范安全生產執法檢查行為,提高行政效能，促進全鄉安全生產狀況進一步好轉，減少一般事故，遏制一般以上事故的發生。

　　三、執法范圍。

　　按照“屬地監管，分級負責”的工作原則，根據生產經營單位經營類型、數量、行業分布、生產規模、危險因素，上一年度隱患整改情況、重大危險源監控情況、事故情況等分類。重點抓好以下幾類生產經營單位的執法檢查：非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等行業和“三合一”的生產經營單位。年度內執法檢查不少于100家次；此外，安全生產條件較差、規章制度不落實、存在事故隱患的生產經營單位；往年發生過生產安全死亡事故的單位以及群眾舉報的`單位；重點建設工程項目；專項整治、聯合執法、安全標準化創建和重點防護期全鄉安全大檢查確定的檢查單位。

　　四、檢查主要內容。

　　（一）生產經營單位法人、生產負責人、安全負責人、安全員、特種作業人員持證上崗和員工安全教育培訓情況；

　　（二）相關法律法規有規定的生產經營單位審領安全生產行政許可證，依法從事生產經營的情況；

　　（三）作業場所職業健康危害預防和檢測的情況；

　　（四）建立和落實安全生產責任制、安全生產規章制度、操作規程、作業流程、危險崗位技術交底和交接班情況；

　　（五）依法設置安全生產管理機構或配備專（兼）職安全生產管理人員的情況；

　　（六）按照國家規定提取和使用安全生產費用、安全生產風險抵押金以及其他安全生產投入的情況；

　　（七）新建、改建、擴建工程項目的安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，以及按規定辦理設計審查和竣工驗收等情況；

　　（八）在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置安全警示標志、告知卡的情況；

　　（九）對安全設備設施的維護、保養、定期檢測的情況；

　　（十）重大危險源登記建檔、定期檢測、評估、監控和制定應急預案的情況；

　　（十一）教育和督促從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程，并如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施情況；

　　（十二）為從業人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，并監督、教育從業人員按照使用規則正確佩戴和使用情況；

　　（十三）在同一作業區域內進行生產經營活動，可能危及對方生產安全的，與對方簽訂安全生產管理協議，明確各自的安全生產管理職責和應當采取的安全措施，并指定專職安全生產管理人員進行安全檢查與協調等情況；

　　（十四）對外來承包、承租單位的安全生產工作實行統一管理情況，包括對外來單位從業資質審核等情況；

　　（十五）定期組織安全生產檢查，及時排查治理生產安全事故隱患的情況；

　　（十六）生產安全事故應急救援預案的制定、演練以及上報備案情況；

　　（十七）危險物品的儲存、使用單位和礦山企業建立應急救援組織或者兼職救援隊伍、簽訂應急救援協議，以及應急救援器材與設備的配備、維護、保養的情況；

　　（十八）按照規定報告生產安全事故的情況；

　　（十九）依法應當監督檢查的其他情況。

　　五、工作要求。

　　（一）認清當前形勢，提高思想認識。

　　加強安全檢查，減少和控制事故發生，是事關民生、事關社會和諧的一項重要政治任務。

　　（二）突出執法重點，狠抓工作落實。

　　各負有安全監管職能的部門要按月細化執法任務，做好檢查準備，做到時間、人員、內容、效果“四落實”。要統籌兼顧，上下溝通，做好月度計劃與專項計劃銜接，優先安排每月（季）必須進行檢查的企業。要突出高危行業、事故發生單位、重大危險源和重大隱患、重點時段；要嚴肅查處安全生產領域的違章、違法行為，督促生產經營單位全面落安全生產主體責任。加大事故隱患排查治理，落實隱患排查治理工作責任。

　　結合重大活動、重要節假日期間安全生產工作的要求，深化安全生產專項整治，從基礎和本質上改善全鄉的安全狀況。

　　特殊教育學校工作計劃5

　　一、指導思想。

　　我校新學年的安全工作緊跟上級有關部門的安全工作精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學校的各項安全管理工作，確保校園長治久安，為全體師生創設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境。

　　二、工作目標。

　　1、學校以創建“平安校園”為抓手，切實增強“安全第一、責任重于泰山”的意識，把安全工作納入學校管理的重要范疇，堅持安全管理工作經常化、制度化、精細化。

　　2、進一步健全學校安全管理網絡，落實安全管理制度，完善安全管理措施。

　　3、加強師生安全防范意識與能力，及時消除事故隱患，做到校內外師生無重大事故發生。

　　三、工作措施。

　　（一）加強領導管理，健全安全制度。

　　安全工作是學校各項工作之首，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。

　　1、進一步完善、健全學校安全管理網絡，成立由校長負總責，總務處、教務處、后勤、綜治安全辦、生活部一起成立學校安全工作領導小組，形成校長總務、教務、后勤、綜治安全辦、生活部全體教師形成的三級安全管理網絡體系。明確職責，嚴格執行。

　　2、增強安全意識，落實安全工作制度，專人負責，責任到人。努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　3、落實安全責任，簽訂安全責任狀。校長先與科室教師簽約，總務處、教務處、后勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實，職責明確，責任到人。

　　4、嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　5、建立預案制度，并結合學校一月實際進行一次演練。

　　6、建立考核制度，把安全工作列入教師的工作考核與期末崗位獎考核，學校的安全崗位考核及學校崗位考核。

　　（二）突出安全重點，細化安全管理。

　　對校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和住宿安全的一些基本常識，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防邪教等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實；注意檢查電器線路及電閘開關箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。

　　1、加強責任制，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全措施。

　　2、強化教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。

　　讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人，堅持學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責的原則。班主任利用好晨間談話、班隊活動等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強學生的交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。

　　任課教師應嚴格執行課堂教學常規，特別是室外活動課（體育、課外活動等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。

　　3、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的值周值日工作，做好對學生的活動監護工作，嚴格對學生的課間午間活動上下樓梯、集會集隊等安全的指導與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學生在校園的課間安全工作。強化放學護送制，加強交通安全管理。

　　4、關注學生心理健康，減少安全事故發生。

　　良好的心理健康是保障學生安全的內在原因，有一個健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。要進一步落實德育導師制和充實“問題學生”檔案，要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、外地民工子女以及心理上出現問題的學生，解決他們在學習、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學生同在藍天下，共同成長進步。

　　5、嚴格財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作，落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管等工作。

　　6、嚴把入口關，規范食堂管理。加強學校飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不吃腐爛變質食物。

　　認真組織學習《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，重申分工規定，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，檢查各項設施的完好程度。組織炊事人員進行體格檢查，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。禁止采購“三無”食品，加強對食物保管，嚴防破壞事件發生。食堂經常進行沖洗，搞好內部環境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。

　　四、具體工作安排。

　　1、各月安全工作重點。

　　（1）一月、二月寒假春節期間安全教育。

　　（2）三月、安全教育日。

　　（3）四月、森林防火教育。

　　（4）五月、防震減災教育。

　　（5）六月、安全生產月。

　　（6）七月、防汛、防溺水教育。

　　（7）八月、暑期安全教育。

　　（8）九月、新生入學安全教育。

　　（9）十月、食品安全教育。

　　（10）十一月、消防安全教育。

　　（11）十二月、交通安全教育。

　　2、成立領導組。

　　具體要求：

　　（1）成立安全教育管理機構，制定年度安全教育活動計劃，與各科室、班主任、學生家長簽訂安全責任書。

　　（2）定時請法制副校長到校進行安全教育，各班每周一次安全課，每天放學前強化一次安全教育。

　　（3）教學樓內的設施，包括門窗、插座、開關等，責任到班級、個人，落實責任目標；安排好學生集體上下樓梯時的教師值班，明確責任范圍，加強督導檢查。

　　（4）教育學生不準在樓道內追逐打鬧，不準在樓梯上滑行、擁擠，不準亂買零食，預防食物中毒。

　　（5）協同公安、、交通、衛生等部門，共同營造良好的學校安全環境，加強學校周邊環境的綜合治理。

　　（6）加強文藝演出、運動會等集體活動的申請、管理并做好預案。

　　（7）加強交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識教育，抓好“安全周”、“安全月”活動，提高學生安全防范意識能力。

　　（8）嚴厲禁止學生攜帶管制刀具進入校園并不定期進行檢查。

　　（9）加強對學前班學生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛生狀況，了解學生的思想動態和活動情況，對發現的任何隱患及時做好整改。

　　（10）加強課前點名記錄管理，班主任和科任教師及時查報缺課學生、及時查報疾病學生并送治。

　　3、后勤責任具體要求：

　　（1）加強學校食堂、餐飲部及飲用水管理并進行衛生檢查。

　　（2）加強在建、已建校舍的安全管理，確保建筑質量。

　　（3）建立健全校舍、消防設施使用定期檢查制度、安全隱患制度。

　　（4）對校舍、水、電、暖、門窗等設施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時間內把隱患消除。

　　（5）實行班主任報表制度，各班隨時把自查出的問題報總務處。

　　（6）嚴把食堂衛生關，預防食物中毒，嚴把就餐學生查體關、預防傳染病的發生。

　　（7）加強續建施工工地的管理，設置警示牌，教育學生遠離施工工地。

　　（8）加強體育、衛生、實驗等器材的安全管理。

　　4、門衛責任具體要求：

　　（1）建立門衛值班制度，確保門衛人員每日24小時值班巡邏。

　　（2）嚴禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進入校園。如確需進入校園者，做好出入記錄。

　　（3）門衛在開關時間內有專人負責，并按時開關。

　　（4）上班時間內，無班主任簽字的批條，學生一律不準出校園。

　　（5）對門窗、報警器等防盜設施要經常性的進行檢查維修。

　　（6）完善夜間值班制度，確保財產安全。

　　（7）課間、上放學期間，禁止外來車輛進入校園。

　　（8）下午放學后，及時關好樓門，并對樓道內的窗子進行依次檢查，準時開、關大門。

　　（10）做好節假日的值班工作并填寫好值班記錄。

　　5、教務處責任具體要求：

　　（1）加強教育教學各環節的常規管理，強化安全管理，預防教學事故的發生。

　　（2）健全規范體育課、實驗課及其他課堂教學突發事件的應急預案。

　　（3）課間活動由當課教師負責，看好學生的安全。

　　（4）做好上放學以及節假日時間部署工作。

　　總之，安全無小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實現“零”事故的目標。

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