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教師工作計劃

時間:2021-07-21 18:05:18 工作計劃 我要投稿

關于教師工作計劃范文錦集五篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的教師工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于教師工作計劃范文錦集五篇

教師工作計劃 篇1

  語文要背誦的東西很多,同時需要教師擁有很高的文學涵養,這樣進行教學的時候才會更加生動,在高考中,語文占的分數很高,所以學生要想順利通過高考,必須學好語文,這也讓老師有了很大的壓力,為了讓學生取得優異的語文成績,我制定了如下工作計劃:

  一、指導思想

  以高中新課程理念以及學校的發展需求指導自己的語文教學實踐,改變教學觀念,改進教學方法,苦練教學內功,優化教學手段,索求實踐語文教學的新方法,實現教學質量的全面進步。

  二、學情分析

  1。基礎知識層面,高二(9)班總體基礎較好,但也有部分學生基礎薄弱,并且書寫潦草,錯字較多。高二(1)班基礎薄弱,且學習習慣有待改善。

  2。語文積累層面,兩個班閱讀面都較狹小,閱讀量少,只有少數學生有閱讀名著的習慣。

  3。語文思想層面,除少數學生對語文有較大興趣之外,兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,對語文的重視程度也夠高。

  4。語文素養層面,除少數同學外,基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養的聯系。

  三、教學目標

  1。鞏固學生所學,進一步夯實學生的語文基礎。

  2。從高考層面吸引學生對語文的重視,掌握學語文的方法,激發學好語文的愿望。

  3。從語文素養的形成與提升角度,激發學生加強對語文的認識,提高學習語文的興趣,加深對漢語言文字的理解和熱愛,提升對祖國文化的認識及熱愛。

  4。引導學生對名著的閱讀,提升學生的閱讀品位,擴大學生的閱讀面。

  5。大面積提高學生的語文學習成績。

  四、具體措施

  1。以教材的學習為主線,適當擴大學習面,引導學生注意知識的積累,從而提升學生對語文學習的興趣和認識。

  2。精心設計教學,落實課前預習,精心設計課后鞏固作業,做到精要簡略,思路清晰,要點齊全,重難點突出。

  3。適當開展課堂活動,在學生的說、讀、寫等能力上下足功夫,突出點,帶出面,從而在能力提升的基礎上,陶冶學生的性情,培養學生積極的情感,加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。

  4。樹立讀書的榜樣,引導學生閱讀名著的興趣,并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式,讓閱讀走進每一位學生的心靈,從而擴大學生的視野,鍛煉學生的思維能力。

  五、教科研工作

  1。確定本學期教科研的方向和目標。

  2。確立一個小專題進行研究。

  3。按科研部安排,積極組織或參與區級以上課題的研究。

教師工作計劃 篇2

  本學期擔任高一(9)(10)兩班的數學教學工作,兩班學生共有120人,初中的基礎參差不齊,但兩個班的學生整體水平不高;部分學生學習習慣不好,很多學生不能正確評價自己,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃。

  一、指導思想:

  使學生在九年義務教育數學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數學素養,以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下。

  1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。

  2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

  3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。

  4.發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

  5.提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

  6.具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

  一、教學目標.

  (一)情意目標

  (1)通過分析問題的方法的教學,培養學生的學習的興趣。

  (2)提供生活背景,通過數學建模,讓學生體會數學就在身邊,培養學數學用數學的意識。(3)在探究函數、等差數列、等比數列的性質,體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識

  (4)基于情意目標,調控教學流程,堅定學習信念和學習信心。

  (5)還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發現權給學生,給予學生自主探索與合作交流的機會,在發展他們思維能力的同時,發展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。

  (6)讓學生體驗“發現——挫折——矛盾——頓悟——新的發現”這一科學發現歷程法。

  (二)能力要求

  1、培養學生記憶能力。

  (1)通過定義、命題的總體結構教學,揭示其本質特點和相互關系,培養對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。

  (3)通過揭示立體集合、函數、數列有關概念、公式和圖形的對應關系,培養記憶能力。

  2、培養學生的運算能力。

  (1)通過概率的訓練,培養學生的運算能力。

  (2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養學生的運算能力。

  (3)通過函數、數列的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

  (4)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。

  (5)利用數形結合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。

教師工作計劃 篇3

  心理部作為一個重新整合、重新獨立的部門,這一學期應該算是我們部門一個新的開始,也是一次大力宣傳和大力發展我們部門的一次很好的機會。因此,在這個學期,心理部的工作顯得尤為緊張和重要。

  一、日常工作:

  1、定期召集各班心理委員開會,討論近期班上出現的異常情況并找出解決的`辦法,情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。

  2、讓心理部的成員在平時的學習和工作中多與各班心理委員溝通。

  3、定期召開不同的活動,來幫助同學減輕學習和生活壓力,如:開主題班會,組織娛樂活動;請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來,到學生中去。

  4、認真學習有關心理學的知識,加強自身心理素質,來更好的幫助同學。

  5、積極準備迎接5。25心理健康日。

  二、配合其他部門的工作,共同促進學生會工作的進步。

  1、加強與學生會內部各部門的交流與溝通,互相合作,相互進取。

  新的學期,我們心理部將會以最新的狀態,最認真的態度來為同學們服務,隨時關注同學們中存在的問題,認真做一名傾聽者,做大家的朋友,幫助同學和老師建立好心靈溝通的橋梁。

  2、心理部成員每次例會必須按時參加,不得出現早退,曠會等現象。

  3、積極參加其他部門的活動,給與其他部門力所能及的幫助。經常與其他部門成員一起交流,使學生會更加和諧、溫馨。

  三、計定目標:

  1、制作系心理部計劃今年全面步入正軌申請召開院例會。主要討論關于近期學生會所搞活動所得經驗和教訓。同時也會涉及到大學生關于如何正確利用時間來學習和工作,以及如何將我們心理部的職責發揮的更大,如何使制作系學生會心理部成為一個具有特色的部門,在學院形成一定有影響意義的部門。

  2、制作系心理部會在每次召開例會,有專人寫會議記錄,有人專門總結會議。盡量是每個部員都能得到鍛煉。

  3、我們也會積極的參與院學生會心理部的一些活動,一起努力,為同學們服務。

  4、我們會在周末找個合適的時間進行學習心理方面的書籍,更好的為廣大師生服務。

  5、積極參加其他院系的心理活動,取長補短。

  6、將人員分布到位,使每個成員都能積極參加進去,在活動中鍛煉自己。

  7、開展小型的心理問卷調查,將個班的心理委員積極調動起來,使同學們的心理問題能及時得到解決。

  我們希望學生會心理部成為一個不只是空殼子,而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里,可以盡情揮灑激情,用熱情去燃燒青春;在這里,同學們可以傳遞快樂,溫暖你我陌生的心靈。

教師工作計劃 篇4

  一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

  一、指導思想

  堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生們的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情況

  本班學生們絕大部分學生們已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生們能較好地完成學習任務,學生們具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生們基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生們學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。

  三、明確目標

  俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成很強的凝聚力,才能讓同學們鼓起學期的勇氣,為這個班集體的榮譽而努力。

  長期目標:形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風,爭創文明班級。

  中期目標:學會聽課,不逃學,認真按時完成各科作業。課前預習,課后復習,養成良好的學習習慣。

  近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學生們守則為規范,遵守班級校規班紀。

  四、實施辦法

  紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生們遵守紀律,養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生們的行為習慣,每周班會總結一周來學生們的表現情況,評選進步學生們。對經常違紀學生們循循善誘,及時與家長取得聯系,達成共識。

  衛生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規定值日生在本天的責任,盡力協助班干部為學生們的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。 文明禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅要教會學生們學習,更應教會他們如何做人。鼓勵學生們見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個文明禮貌的好學生們。

  五、培養班級骨干

  班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,為老師同學排憂解難。他們在學生們中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,培養他們為積極為班級服務,為學生們服務的意識。由于有了班干部的密切配合,所以班級班風正,學風濃。

  六、轉化后進生

  后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里不受歡迎。所以,轉化后進生的工作比教育其他學生們要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。其次要善于發現他們的閃光點,樹立他們學習的自信心,讓他們再次融入班集體中,感受到班集體的溫暖。

  七、多與家長溝通

  教育學生們只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通,發現學生們存在問題,及時補救。

  八、工作安排表

  二月份

  1、制定班級制度,對學生們進行常規教育。

  2、搞好黑板報,布置教室

  三月份

  1、進行安全教育

  2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,督促學生們按時完成作業。

  3、通過組織學生們活動培養學生們的集體觀念,增強班集體的凝聚力。

  四月份

  1、對學生們進行思想品德教育。

  2、組織學生們參加學生們組織的各項活動。

  3、強化班級制度,培養良好的學習習慣。

  4、召開家長會。

  五月份

  1、對學生們進行常規教育。

  2、做好期中復習指導工作。

  3、組織學生們利用班隊會講故事,明事理。

  4、召開班干部會議。

  六月份

  1、強化學生們的行為規范。

  2、組織學生們過好六一兒童節。

  3、組織學生們做好總復習工作。

  七月份

  1、教育學生們注意安全,以防不安全事故發生。

  2、做好復習工作,迎接考試。

教師工作計劃 篇5

  一、教學思想:

  教育學生掌握基礎知識與基本技能

  培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行

  運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣,逐步培養學生具有良好的學習習慣,實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

  二、在教學過程中抓住以下幾個環節

  (1)認真備課。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節內容與前后知識的聯系及其地位,重視課后反思,設計好每一節課的師生互動的細節。

  (2)抓住課堂45分鐘。

  本學期的教學內容共五章

  第一章分式

  第二章一元二次方程

  第三章圓

  第四章圖形的全等

  第五章樣本與總體

  嚴格按照教學計劃,備課統一進度,統一練習,進行教學,精心設計每一節課的每一個環節,爭取每節課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

  (3)課后反饋。精選適當的練習題、測試卷,及時批改作業,發現問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

  三、不斷鉆研業務,提高業務能力及水平

  積極參加業務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。

  四、提高質量的措施

  1.認真學習鉆研新課標,掌握教材。

  2.認真備課,爭取充分掌握學生動態。

  3.認真上好每一堂課。

  4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

  5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。

  6.經常聽取學生良好的合理化建議。

  7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

  8.深化兩極生的訓導。

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