小學學期德育的工作計劃

時間：2022-03-02 14:45:25 工作計劃我要投稿

小學學期德育的工作計劃（通用9篇）

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學學期德育的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學期德育的工作計劃（通用9篇）

　　小學學期德育的工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期我校的德育工作以學校總體工作為指導，加強學生行為規范教育和教師職業道德教育，結合教育局、街道教育辦公室德育工作的要求，開展扎實有效地主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

　　二、工作目標及措施：

　　教師培訓目標：培訓陽光教師（心態平和、關愛學生、關心同事、認真工作、樂觀向上）

　　1、建立校長任組長的德育工作領導小組，組建少先隊輔導員、班主任為主的德育工作隊伍，建立德育工作制度。

　　2、開展論壇活動，探討如何做一名陽光教師。

　　3、開展教師讀書活動、重點書目《積極心態的力量》

　　4、開好教師例會，堅持正面教育和引導。

　　5、建立陽光教師評價機制，評選陽光教師，并充分發揮校內外宣傳媒體的作用，大力宣傳陽光教師的先進事跡，發揮榜樣的教育和示范作用。

　　6、加強黨組織建設，發揮黨員教師的模范帶頭作用，培養入黨積極分子，讓更多的教師加入黨組織。

　　學生培養目標：培養德智體美勞全面發展的陽光少年。

　　1、完善陽光少年的評選標準，激勵學生全面發展。

　　2、認真組織升旗儀式，發揮教育的主導作用。（安排教師主講次序，主講老師依據教育主題，精心準備講話稿）

　　3、建立健全學生管理制度，班主任定時組織學生學習，以嚴明的制度約束人，教育人。

　　4、創建教書育人、服務育人、全員育人的良好氛圍。加強班主任隊伍建設，指導班主任做好班級管理上好班隊會；加強教師隊伍建設，在學科教學中滲透思想品德教育，堅持教書育人；加強思品課的教學與研究發揮其重要的育人功能。

　　5、結合重大節假日開展主題教育活動、綜合實踐活動，定期到德育基地進行教育活動。

　　6、加強學生一日常規教育，強化監督培養學生良好的行為習慣。

　　三、活動安排：

　　9月份：

　　1、組織學習學校各項規章制度，規范師生言行。

　　2、班主任論壇，指導班主任精心準備第一次班會。

　　3、假期工作總結，表揚先進，鞭策后進。

　　4、開學典禮

　　5、紅領巾執勤會

　　6、陽光少年表彰會，陽光少年事跡宣傳。

　　10月份

　　1、文明禮貌主題教育活動

　　2、國慶節慶祝活動（如何做一名陽光教師座談）

　　3、健康教育專題教育

　　4、文明天使評選與宣傳

　　5、師德調研

　　11月份：

　　1、法制教育報告

　　3、文明天使評選與宣傳

　　12月份

　　1、感恩主題教育活動

　　2、感恩行動

　　3、文明天使評選與宣傳

　　4、師德調研

　　1月份

　　1、勤奮學習主題教育活動

　　2、文明天使評選與宣傳

　　3、陽光少年評選

　　4、師德考核

　　5、德育工作總結

　　小學學期德育的工作計劃篇2

　　根據學校三年發展規劃及嘉興市未成年人思想道德建設工作要點，本學期我校德育工作以未成年人思想道德建設教育為主線，以安全教育為重點，加強德育隊伍建設，深化德育內涵，提高育人實效。

　　一、總目標：

　　讓每一個孩子幸福成長

　　二、主要任務：

　　1、灑掃應對教育

　　根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點，通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的習慣。

　　2、安全教育

　　重點做好學生晨間、午間、課間活動引導，組織學生做好異教室上課、大課間活動、午餐、放學離校等的路隊教育，關注體育課、活動課、實踐課的安全教育。

　　三、工作要點：

　　（一）加強德育隊伍建設

　　1、班主任（輔導員）隊伍建設

　　定期做好德育培訓（三周一次），做到有主題、有交流、有培訓，使教師們積累教育經驗，提高德育效率；繼續開設好以“我的班級我的家”為主題的班主任論壇（本學期論壇重點“加強家校聯系，發揮家校合作的有效性”），使大家相互學習，共同發展，不斷提高班主任的溝通能力；此外，通過德育案例、論文的撰寫、評比，使班主任不斷加強德育研究，提高工作水平。

　　2、校園安保隊伍建設

　　全體教師都是校園安保隊員之一，學校將不斷完善值日值周工作，加強值日值周日常工作的管理。值日值周教師要認真在自己負責的區域里巡視，及時制止一些不文明的現象，表揚表現好的班級或者學生，并做好詳細的記錄，做到責任到人，不敷衍了事。德育室每周進行梳理，發現問題及時向師生反饋。

　　（二）做好校園文化建設

　　1、校園文化

　　（1）各班按大隊部要求設計好校園展示墻，宣傳窗，彰顯學生的才藝與魅力，值周中隊定期播放紅領巾廣播，使全校學生在內容新穎，有趣味性，關注學生成長的啟蒙下茁壯成長。

　　（2）環境文化：發揮墻壁文化，使校園內的每一堵墻都發揮育人的功能，綠化、美化、凈化校園環境，通過環保實踐活動使愛綠、護綠逐漸成為學生自覺的行為。

　　2、班級文化

　　各年級要圍繞年級德育目標，開展班級文化建設。一年級培養學生良好習慣，相互幫助；二年級培養學生遵守紀律，相互學習；三年級培養學生自理自立，相互關愛；四年級培養學生自信自學，相互尊重；五年級培養學生自嚴自律，相互理解；六年級培養學生自尊自愛，相互容納的德育目標，做好班級特色布置。

　　（1）做好教室布置

　　①做好教室外班級文化展示牌的設計。

　　A、班隊名稱的設計：含班隊名稱（下面一段文字說明取班隊名稱的目的），奮斗目標，班主任寄語；

　　一年級班隊名稱體現如何培養學生良好習慣，體會相互幫助的重要性；

　　二年級班隊名稱體現如何培養學生遵守紀律，體會相互學習的重要性；

　　三年級班隊名稱體現如何培養學生自理自立，體會相互關愛的重要性；

　　四年級班隊名稱體現如何培養學生自信自學，體會相互尊重的重要性；

　　五年級班隊名稱體現如何培養學生自嚴自律，體會相互理解的重要性；

　　六年級班隊名稱體現如何培養學生自尊自愛，體會相互容納的重要性。

　　B、特色展示：各年級以班隊名稱為主線，圍繞年級特色，做好相應材料的收集，張貼。

　　一年級特色：愛護花草樹木；二年級特色：關愛小動物；

　　三年級特色：樹立環保意識四年級特色：傳承雷鋒精神；

　　五年級特色：培養創新能力，六年級特色：弘揚民主精神；

　　C、布告欄和學習園地等布置

　　②每月出好黑板報（每月的20日前完成）

　　黑板報展示內容要圍繞主題教育月。

　　（2）制定班隊工作計劃：班主任根據學校德育計劃，少先隊計劃以及班級文化建設，在第二周制訂好班隊活動計劃，第三周檢查。

　　（3）班隊活動開展：

　　班隊活動做到每月有活動主題，每周有活動安排。

　　9月開展弘揚民族精神月系列活動，做好向國旗敬禮、六年級軍訓、傳統節日中秋節節日小報制作賽、教師節慶祝活動；

　　10月為科技活動月，結合綜合實踐特色月，認真開展實踐活動，提高實踐創新能力，為區、市科技創新大賽作好準備。此外做好傳統節日重陽節活動。

　　11月為讀書活動月，開展古詩考級比賽和經典誦讀活動。

　　12月為法制宣傳月系列活動。結合法制宣傳日、禁毒示范學校的創建，使學生學法、知法，用法律知識保護自己。

　　1月為總結表彰月，各班做好三好學生、優秀干部的評選。

　　此外，每月各年級安排好一次班級道德講堂，活動要有方案、有記載，有活動圖片。

　　（三）深化德育活動內涵

　　1、灑掃應對活動

　　（1）根據豐小孩子的100個好習慣，各年級確定本年級本學期的訓練重點、通過班隊活動體驗，值日教師、大隊干部、班干部監督，班級爭優評比等系列措施，做好學生的灑掃應對教育，培養學生良好的習慣。

　　具體：由年級組組長召集年級組成員制定本學期本年級習慣訓練重點，然后各班分周落實周周訓，通過一定時間使學生逐步養成好習慣。

　　（2）通過課堂教學、檢查與評比等加強灑掃應對教育，大隊部要認真開展好每天的“灑掃應對”檢查，年級值日中隊做好年級“灑掃應對”的檢查，行政值日教師參與檢查，根據師生檢查結果每月評出文明中隊。

　　（3）做好學生午餐、異教室上課、大課間活動及放學后的路隊制教育工作，要求整個路隊在行進過程中做到靜齊快。大課間活動和4—6年學生的午

　　餐路隊由班主任和配班教師做好管理；異教室上課由任課教師做好路隊管理；放學后的路隊9月份的前半個月由班主任和配班教師帶隊，以后由最后一節課的老師帶領學生到校門口。

　　（4）做好集會禮儀教育，在一些大型集會活動：如升旗儀式、開學典禮、文藝活動等，要教育學生出場做到靜齊快，集會過程中認真聆聽或觀看，不亂扔紙屑，集會結束退場有序。

　　2、認星爭優活動

　　繼續做好班級新星評比活動，激勵學生不斷養成好的學習、行為習慣，爭做文明豐小人。“豐小之星”，主要根據學生在美德、智慧、健康、才藝、創新等方面對學生進行評定。

　　9月份：評出勞動之星、鍛煉之星、閱讀之星、實踐之星；10月份評出科技之星；11月份評出運動之星；12月份評出美德之星。

　　3、日行一善活動

　　（1）發動學生學習雷鋒精神，培養日行一善的意識，班級做好日行一善的記錄。

　　（2）班主任能采取各種方式，讓學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事，并將自己行善的過程和體驗記錄下來，每學期至少開展一次班級道德講堂，通過學生匯報，發現閃光點，使學生爭做有道德的人。

　　（3）組織開展優表彰做善事的先進個人，通過宣傳窗、廣播等途徑宣傳優秀事跡，把做好人好事作為學校的一種校園時尚。

　　4、安全法制衛生教育

　　（1）每位教師要上好安全第一課，并在日常的課堂教學中不斷滲透安全知識，課后10秒進行安全提示。

　　（2）班主任、體育教師、活動課的任課教師不僅要在課堂上加強學生的安全教育、還要做好學生的安全管理工作；班主任還要加強與家長的聯系，為孩子筑起安全防護墻。

　　（3）做好秋季傳染病的防控工作：堅持做好每天的晨檢，做好學生病缺勤病因追查與登記制度，（班主任手冊上記載好，每天上午10：00前將缺勤學生姓名及原因報到吳云泉老師處，QQ、短消息上報為主，）；做好流感、結核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病的宣傳與教育；做好學生體檢工作；人事財務處每月對學校食堂、校內的飲用水、教學樓各設施做一次全面安全排查，確保學生在校的安全。

　　（4）發揮法制副校長的作用，繼續開展多種形式的法制教育進校園、進社區等活動，不斷增強師生的法制觀念，提高法制教育的針對性和實效性。本學期繼續做好禁毒示范學校的創建工作。

　　5、心理健康教育

　　（1）做好特殊學生（殘疾學生、心理特殊生、留守學生、貧困學生）的教育，關注這類學生的心理素質，班主任繼續讓這個特殊群體的學生通過寫心靈日記、了解他們的心聲，有針對性的對他們進行輔導等，培養他們良好的行為習慣和健康的心理。

　　（2）加強心理健康知識的普及。大隊部、班主任通過班隊活動、紅領巾廣播、團隊輔導等普及心理健康知識，同時做好五、六年級學生的青春期教育。

　　（3）做好教師心理健康培訓，使更多教師取得心理健康C級證書。

　　（4）進一步深化“手拉手互助”活動。特別是加強我們和“南湖國際實驗小學”、“四川省朝天區花石小學”、“藝術小學”的交流，互相幫助、互相學習。

　　6、環保教育

　　（1）課堂教學滲透環保知識。各教研組組長要將環境教育的內容納入各科教學計劃中，任課教師在教學中要把教材中與環境教育有關的內容聯系起來，切實挖深挖透，有機滲透環保教育，引導學生增強環境保護意識，接受環境知識。

　　（2）課外活動提高環保意識。教師們要結合與環境有關的重大紀念日，舉辦主題班隊活動課，開展環保知識講座、演講、征文、知識競賽、書畫比賽、小論文等活動，使學生獲取豐富的環境知識，增強學生的環保意識。此外，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。

　　（3）配合鎮政府做好五鎮聯創活動。五鎮：全國文明鎮、省級生態鎮、省級森林鎮、市級美麗鄉村建設先進鎮、市級雙擁模范鎮。新豐重點做好市級美麗鄉村建設先進鎮，大隊部將組織“綠色志愿小分隊”開展青少年植綠護綠行動，提高全體學生建立美麗鄉村的意識，培養學生的環保意識，增強青少年的環保觀念。

　　7、國防教育

　　（1）從課堂教學入手。每學期要求班主任給學生上好2課時左右的國防教育課，可以結合班隊活動課、所任教的學科滲透，使學生了解國防知識。此外，各學科教師要結合學科特點，將國防教育滲透到教學的各個環節，貫穿于教學始終，特別是在語文、綜合實踐、品德、科學等科目教學中，有意識、有重點地對學生進行愛國主義教育和國防教育，使學生們從小樹立愛國主義、集體主義的精神。

　　（2）建立警民共建單位。繼續做好六年級學生的軍訓活動，培養六年級學生嚴格的紀律觀念和不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神。

　　（四）三結合教育

　　1、家校聯系

　　（1）建立班級家委會和校級家委會。9月份建立班級、校級家委會，認真召開家委會會議，聽聽家長們的想法，充分發揮家委會委員的引領作用。

　　（2）辦好家長學校培訓班和家長開放日，9月下旬召開一年級家長學校培訓班，11月份召開各年級家長學校培訓班。

　　（3）做好與家長的日常交流。開學初，做好學生的家訪工作，宣傳學校辦學理念。平時通過家校聯系平臺、QQ、告家長書等加強與家長的聯系溝通，及時向家長傳達學校辦學理念，班級開展的活動，學生在校的表現，使家長主動關注、配合我們的工作。

　　2、社校聯系

　　繼續加強與鎮老干部支部的合作，以“黨旗隊旗一起舉，創先爭優文明行”為引領，做好特色德育實踐活動。我們將以這一活動為載體，不斷加強與社區、村委的聯系，組織學生進社區、村委宣傳各類法制、安全、環保的知識，積極為社區、村委出一分力，樹立文明小公民的意識。

　　（五）加強德育宣傳

　　各班要發揮學校宣傳窗、廣播站、校園網的作用，從正面對學生進行宣傳教育；各班主任及時將班級活動通過學校網站報道出來，語文教師要及時在校網站上上傳學生的優秀作文。

　　小學學期德育的工作計劃篇3

　　工作目標：

　　根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。

　　主要工作：

　　構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養目標的落實。

　　以學校《課程規劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。

　　撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養目標的落實。

　　結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業生形象，結合讀書節和科技節，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。

　　以月度行規導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養學生良好行為習慣的養成。

　　確立月度行規導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的養成。結合法制、安全教育、行規教育，評選“守序陽陽”。

　　讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育

　　學生展示學生風采的平臺。

　　強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。

　　結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。

　　開展班主任工作實務培訓。

　　加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。

　　心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。

　　完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。

　　通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。

　　建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。

　　6、根據上級精神做好“創全工作”，做好資料，迎接上級檢查。

　　每月工作安排：

　　時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規導訓心理健康三位一體9月

　　1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

　　2、第二周：“感恩”系列活動之教師節活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站

　　3、第三周：中秋節活動

　　4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動

　　5、第五周：重陽節活動部署，社區“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯系方式

　　2、第二周：完成班主任工作計劃

　　3、第三周：學習相關文章書籍

　　4、第四周：參與區級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選

　　5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌

　　1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始

　　2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。

　　3、心理輔導室開放

　　開始團體咨詢活動。

　　1、新一年級學生家長會

　　2、成立新的三級家委會

　　3、成立家長志愿者隊伍。

　　4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選

　　2、第八周：秋季考察；外出活動要安全

　　3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區對學校創全工作檢查。

　　1、第七周：班主任培訓（心理方面）

　　2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。

　　1、一年級家長學校

　　2、二至五年級家長會

　　11月1、第十周：科技節開幕

　　2、第十一周：科技場館參觀；消防安全

　　3、第十——十二周：科技節各項競賽活動

　　4、第十三周：評選科技節的“求索陽陽”；科技節閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節慶活動

　　2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作

　　3、對特殊學生進行家訪工作。

　　1、一二年級家長學校

　　2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節開幕

　　2、第十五周：“細數成長足跡”之“一年級入團”

　　3、第十六周：“校園文化進社區”活動；讀書節閱讀活動

　　4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育

　　5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節閉幕。評選讀書節“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。

　　2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。

　　3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放

　　2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數成長足跡”之“十歲生日活動”

　　2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。

　　2、根據要求培訓，學習。行路安全守規則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日

　　2、家長接待

　　小學學期德育的工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況開展好德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、板報宣傳活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。

　　要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。

　　團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）抓好常規教育

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，政教處和團支部組織進行檢查。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀課”，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、結合“弘揚和培育民族精神”活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合教師節、中秋節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、中華傳統美德教育。

　　3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　（五）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每周一節班會課，認真設計班會內容，寫好班會案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　（六）提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

　　（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社會實踐教育，利用一切資源對學生進行德育教育。

　　（八）加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想

　　教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育課、政治課、班會課、板報、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。

　　（十一）繼續抓實體育衛生工作。

　　堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

　　（十二）安全教育

　　通過學校教育、安全演練等，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

　　小學學期德育的工作計劃篇5

　　以學校第二輪三年規劃為指導，緊緊圍繞學校工作重點，以形式多樣的德育活動為載體，進一步創建學校德育特色，特制定本計劃如下：

　　一、工作理念

　　我校的育人理念是培養“有責任、會學習、善實踐、能合作的陽光學生”。我們通過生命教育、愛心志愿者等一系列活動培養孩子們的責任心，我們大力助推志愿者活動，老師、學生、家長都志愿加入到這個龐大的愛心組織中，為學校的各項工作盡自己的一份愛心，奉獻自己的力量。另外，活動是德育工作的生命，豐富多彩的活動能夠活躍學生的身心，使他們在耳濡目染中受到深刻的教育與啟迪，我校每年都會舉行三大盛事和四大典禮及各類主題活動，為學生提供施展才能的舞臺，張揚個性的機會。

　　本學期學校德育工作將進一步整合德育資源，強化道德實踐，為營造充滿愛心、充滿活力的富有小班化特色的校園文化而努力。

　　二、工作目標及實施建議

　　目標一：強化道德實踐，形成“一隊一品”。

　　目標責任人：zz

　　目標實施建議：

　　1、關注學生生活，初步構建“燈塔中心小學分年級生活教育目標體系及要求”。

　　2、進一步重視班級品牌建設，倡導個性化的班級文化建設，努力使班級在建設過程中張揚個性，凸現特色，構建真正的小班化特色班級，初步形成“一班（隊）一品”的德育格局。

　　3、深入開展“慈小愛心志愿者”活動，結合特色“愛心中隊”，讓學生在“報刊發放”、“綠化保護”、“學生餐廳、“開放式書吧”等校園各個領域自主服務，自我管理。

　　4、推進“班級博客”建設，推廣“優秀博客”、“明星博客”的成功經驗，優化班級QQ群，為創設小班化教學的實踐成長之路提供直觀、便捷的平臺，也為加強學校與家庭、社會的互動，營造和諧、開放的交流氛圍。

　　目標二：優化主題活動，培養陽光學生

　　目標責任人：zz

　　目標實施建議：

　　1、進一步開展并優化“三大盛事”、“四大典禮”、“五大傳統節日”活動，增強對校園文化的認同感與自豪感，在活動中滋養美好的道德與情操。

　　2、深入開展“做一個有道德的.人”主題活動，切實開展“道德講堂”、“我的班級我做主”、“我的節日我做主”等道德實踐活動，激發其主人翁精神，培養其動手實踐能力和溝通合作的能力。

　　3、創辦具有學校特色的“鄉村少年宮”，為每個孩子打造鍛煉學習的舞臺，讓學生逐漸成為社團的主體。

　　三、工作行事歷

　　2014-1德育工作行事歷

　　九月份：

　　1、組織收看《開學第一課》“父母教會我”。（9月1日20:00，央視一套首播）

　　2、總結暑期生活，評比雛鷹獎章。

　　3、舉行開學典禮暨“開放式書吧”捐書儀式。（9月1日）

　　4、召開原大隊委員期初會議。

　　5、做好“中隊展示牌”更新的準備工作。

　　6、少先隊各項常規工作全面開展。

　　7、騎車學生安全協議簽訂及自行車安全檢查。

　　8、召開中隊輔導員（班主任）期初會議。

　　9、貧困生檔案更新、“免費營養午餐”等材料上報。

　　10、鄉村學校少年宮快樂社團活動啟動。

　　11、教師節慶祝活動。

　　12、做好大、中隊委換屆選舉的準備工作。

　　13、“我的班級我做主”教室布置評比展示。

　　14、做好第二期校報《小白帆》的編輯、出版工作。

　　15、大隊委員就職儀式。（暫定周二上午大課間）

　　16、舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名活動。

　　17、一年級眼保健操檢查。

　　十月份：

　　1、慶祝建隊日系列活動。（10月13日周一）

　　①一年級親子入隊儀式。

　　②中隊輔導員聘任儀式。

　　2、學生自行車安全檢查。

　　3、開展道德講堂活動。

　　4、舉辦第三屆科技節。

　　十一月份：

　　1、三年級“護蛋行動”。

　　2、四年級“我做媽媽”反背一天書包活動。

　　3、舉行四年級十歲集體生日慶典。（11月27日周四）

　　4、學生自行車安全檢查。

　　5、開展道德講堂活動。

　　十二月份：

　　1、感動校園十佳新人新事評選。（名稱暫定）

　　2、協助英語組，開展第六屆“英語節”活動。

　　3、全校跳繩比賽。

　　4、學生自行車安全檢查。

　　5、開展道德講堂活動。

　　一月份：

　　1、學生自行車安全檢查。

　　2、各級各類先進評選。

　　3、制定寒假活動計劃。

　　4、召開中隊輔導員（班主任）期末會議。

　　5、做好學期資料整理歸檔工作。

　　注：以上安排如有變動，請以大隊部通知為準，敬請諒解！

　　小學學期德育的工作計劃篇6

　　一、目的要求。

　　1. 以一切為了全體學生的和諧發展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設，努力創建適應當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業的教師隊伍。

　　2. 加強德育常規管理，強化養成教育，規范學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎。開設禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。

　　3.規范少先隊常規工作，發揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術節、體育節為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。

　　4.繼續深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。

　　5.認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。

　　6. 加強書香校園建設，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創新、航海航空、科技節等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區內小學前列。

　　二、重點開展的幾項工作及措施。

　　1. 加強教師隊伍建設，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業道德水平。

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設，開展“敬業愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”，深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業使命感。

　　組織教師學習《山東省普通中小學管理基本規范》、《中小學教師職業道德規范》《山東省對違規從事普通中小學行為責任追求辦法》等教育法規，拓寬學習內容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優秀教師的先進事跡，五月份開展師德征文評選，期末評選出“優秀教師”、“優秀班主任”進行表彰。

　　2.明確工作職責，規范常規管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。

　　以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規工作細節，層層把關，提高工作執行力度，提高管理的實效性，努力實現“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續發展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創設一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。

　　3.有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業化發展，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。加強青年骨干班主任培養，促進班主任的專業化成長，王昭、孫麗麗繼續進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優秀班主任經驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設的熏陶作用，體現環境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班干部培養，實行民主管理。

　　4. 建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規范學生行為。

　　繼續開設“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，盡量提供學習材料或課件，優質高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養成教育強化周”，發養成教育倡議書，領導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動，即：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質。從細節處著手，規范學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協議”，從愛護新校設施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。

　　繼續開展“紅領巾導護”活動，充分發揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規范示范班級”和“衛生健康示范班級”，每月評選出“優勝班級”，將量化考核分數發到辦公中心，將獎牌的發放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第十八屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。

　　5.加強少先隊工作常規管理，充分發揮少先隊組織的教育功能，結合重大節日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。

　　充分利用德育教育資源，形成校內外德育網絡，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質，關心他人，富有愛心，快樂成長。

　　6.當好東道主，文明迎世園。2014青島世界園藝博覽會于4月25日----10月25日在李村白果山森林公園舉行，主題是“讓生活走進自然”。通過發倡議、主題班會、手抄報、紅領巾廣播等形式鼓勵學生了解世園會的歷史，宣傳世園會的意義，走進青島世園會開展實踐活動，以良好的禮儀、行為當好小小東道主。

　　7. 深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現在學校工作計劃中，落實在課程設置中。

　　積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛煉和疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質監測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。

　　8.充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。

　　全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

　　9.開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。

　　5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向學生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質，寫反邪教征文。利用校園“紅領巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑒別力和防范能力，讓邪教遠離小學生。

　　10.建立學校、家庭、社區三結合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設，保障家長的知情權、參與權、評議權和監督權，增強育人合力。家長學校的活動要經常化，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯系”制度，加強教師與家長的聯系，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺。暑假，組織家長開展“育子一得”征文比賽活動。

　　11.落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設，確保師生安全。

　　成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平臺，開展防踩踏、地震應急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩工作和突發事件的應急處置。安全教育工作要貫穿于學校工作的每一個環節，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。結合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產安全。及時掌握師生思想動態，主動化解矛盾，創建和諧校園、平安校園。

　　12.加強青少年科技教育和環保教育，提高學生創新和實踐能力，普及科學知識，選拔優秀作品參加青少年科技創新大賽，力爭使我校的科技工作走在區內小學前列。

　　13. 舉辦藝術節，做好藝術教育的普及和提高，逐步實現 “班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術特長，提高學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

　　深入開展富有特色的藝術教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續加強訓練，爭取拿出藝術精品。課間繼續進行“露一手”擂臺賽，給學生展示自我的大舞臺。提高全體學生的藝術修養，形成活潑向上的藝術教育氛圍。

　　小學學期德育的工作計劃篇7

　　一、鞏固德育陣地，優化育人環境。

　　1、加強少先隊組織建設，充分發揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構，制訂活動計劃。

　　2、發揮德育工作領導組的指導作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。

　　3、加強政治學習，學習中華人民共和國教育法令、法規，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，以師德建設為核心，培養高尚的職業道德。

　　4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。

　　5、強化環境治理，凈化、美化校園。繼續衽衛生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執勤制度。

　　二、增強德育意識，開展團隊活動。

　　1、組織輔導員深入學習《小學德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作。

　　2、建立健全隊組織，發揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用。進一步健全少先隊檔案。

　　3、認真做好宣傳工作，繼續開播紅領巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”并舉。

　　4、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節日慶祝活動。

　　5、建立評優表彰制度。定期評選“優秀學生干部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”，及時表彰獎勵。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、健全隊組織。，

　　2、紅領巾廣播站開播。

　　三月份：

　　1、少先隊執勤。

　　2、校園文化建設。

　　四月份：

　　1、開展社會公德、安全等教育。

　　2、出班報，辦校級手抄報。

　　五月份：

　　1、開展隊知教育活動。

　　2、布置六一慶祝活動。

　　六月份：

　　做好評優表彰工作。

　　柏林鄉中心小學

　　2008年2

　　小學學期德育的工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　堅持“尊崇天性，和諧發展”的辦學理，以錘煉一支優秀的德育隊伍、培養良好的學生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，扎實推進學校德育工作。

　　二、工作目標

　　（一）加強隊伍建設，明確育人責任

　　（二）強化教育管理，建設安全校園

　　（三）提升思想素質，培養學生習慣

　　（四）活躍校園文化，提升學校品位

　　（五）發掘家長資源，共建育人格局

　　三、具體措施

　　（一）加強隊伍建設，明確育人責任

　　1、繼續開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。針對班級管理、學生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質和專業能力。

　　2、加強班科協作，要求各班班主任與班級科任老師經常性地進行交流溝通，了解班級其它學科的學習、紀律等情況，并針對具體問題做好相應的管理。

　　3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，組織參加區生態體驗德育活動課，競賽，積極推薦優秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。

　　4、加強少先隊建設。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　　（二）強化教育管理，建設安全校園

　　1、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。

　　通過發《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學校安全管理要求（外來人員及家長不得進校，家長切實擔起學生的校外監管義務，配合學校對學生進行安全教育）；同時通過規范放學路隊管理，評選“路隊標兵班”。

　　春季是傳染疾病的高發期，根據季節特點和學生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓學生了解疾病的傳染途徑，掌握預防疾病的方法，提高學生自護能力。

　　針對春夏季學生室外活動增多的特點，加強對學生室外活動安全的教育，組織學生開展校園活動安全提示語設計大賽。

　　２、各班嚴格執行學校的三條安全鐵規，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領巾勸導崗的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　３、在學校健全的門衛、值班等各項安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理。

　　（三）提升思想素質，培養學生習慣

　　1、抓好行為習慣養成教育。通過繼續開展達標爭章活動，以活動積卡的形式來規范學生的常規，通過“紅領巾勸導崗”培養學生的自主管理，同時每月評選“環保護衛隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。

　　２、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣，可結合每月的主題活動、常規情況或者“環保護衛隊”、“路隊標兵班”的評選產生下月的升旗手，讓學生體驗一種榮譽感。

　　３、開展“美麗家庭”主題活動，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。

　　４、開展學生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養出學校儀式主持人，推薦優秀選手參加全區中小學生演講比賽。（主題可以區演講比賽主題結合，）

　　（四）活躍校園文化，提升學校文化品位

　　１、進一步提升課間文化品牌。經過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學校的一個品牌，但學校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內學生差異較大的現象。我們將把今年的課間文化節可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術組、教務處共同制定出xx小課間玩家級別標準，即針對不同項目、不同水平進行分級，通過班級訓練、自主申報、統一測試、統一授牌、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面，提升活動質量（為考慮課間文化節活動時間，可分年級定項目或統一安排一至兩個項目的方式）

　　２、完善學校校級隊建設（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術），加強過程管理及評價，學期末各校級隊要通過不同形式匯報訓練成效。

　　（五）發掘家長資源，共建育人格局

　　1、加強家校溝通，構建家校互動格局。通過召開家長會、家訪、電訪網上聯系平臺（校訓通）等形式（每學期至少開一次家長會），使德育深入家庭。通過學校網站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念，新方法，宣傳學校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。

　　２、繼續開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作（可結合學校課題實驗或主題活動進行選題）。

　　每月主要工作安排：

　　二月：

　　１、組織開學典禮；

　　２、制定班主任工作計劃，發放相應表格；

　　３、籌備并啟動興趣活動；

　　４、啟動校級隊訓練；

　　5、參加XX區青少年科技工作會；

　　6、組織參加區科技教師培訓；

　　三月：

　　１、三五表彰活動；

　　２、校園安全提示牌設計大賽；

　　３、制定課間玩家定級標準；

　　4、參加XX區乒乓球比賽；

　　5、參加XX區科技年啟動儀式；

　　6、組織參加區風箏制作比賽；

　　7、組隊參加區空模比賽；

　　8、參加區體育教師技能比武培訓；

　　四月：

　　１、xx小家長講壇；

　　２、課間文化節；

　　３、開展學生演講比賽，推選優秀選手參加區演講比賽；

　　4、區小學籃球聯賽；

　　5、參加XX區機器人競賽和七巧科技競賽；

　　五月：

　　１、“我的美麗家庭”主題活動；

　　２、六一慶祝活動；

　　３、參加區舞蹈基本功比賽；

　　4、XX區德育活動課競賽；

　　六月：

　　１、 xx小家長講壇；

　　２、 xx之星評選；

　　３、期末評語；

　　４、校級隊訓練成果匯報；

　　５、區網球比賽；

　　６、區建筑模型設計競賽和海模比賽；

　　七八月：

　　１、學生社會實踐活動；

　　２、 xx之星牌制作更換；

　　小學學期德育的工作計劃篇9

　　本學期，學校繼續堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結合學校實際，開展德育工作。

　　一、發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用

　　學校黨支部認真貫徹落實黨的有關精神，切實加強黨建工作。黨課學習、座談交流等形式，培養一批入黨積極分子和加強黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯系群眾，真正發揮黨支部戰斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。

　　二、完善德育組織，加強常規管理，強化行為規范訓練

　　樹立教書育人，服務育人，管理育人，人人是德育工作者的觀念。樹立教書育人，服務育人，管理育人，人人是德育工作者的觀念。加強學校德育領導，建立以校德育領導小組為核心，各部門密切配合，相互協調的育人管理機制。

　　繼續施行班主任崗位職責考核制度。全面落實《石馬中心小學班主任工作考評細則》，增強責任感和服務意識。堅持把“重文明禮儀，做文明學生”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。學校將嚴格考核獎勵制度，以考核促進步，并每月公布考核結果。

　　在德育過程中，重視加強和完善學校的常規建設，并把常規建設作為“學校辦學水平評價”的重要內容，嚴格督導，狠抓落實。學校根據《小學生日常行為規范》的要求，結合學校自身特點，建立和健全《五項評比活動細則》，真正把教育與約束，自律與他律有機結合起來，讓學校生活本身成為學生學習和掌握社會行為規范的重要載體和習慣場所，促使其正確的道德認識，道德情感及行為方式的不斷鞏固和強化，做到知行統一、表里一致、逐步將養成習慣并轉化為穩定性的品格。

　　三、優化育人環境，創建行為規范教育網絡

　　小學生良好行為的培養，主要是在教育與環境的交互作用下實現的。我們在實施《規范》的過程中，要注重學校、家庭、社會環境的優化和教育力量的協調配合。

　　在學校內部，主要抓校園環境的“三化”、“一建設”，即：“凈化、綠化、美化和“教育陣地”的建設。要求校園內做到：“無果皮紙屑、無痰跡、無污水、無臟物、無刻痕、無體罰變相體罰學生，無重大安全責任事故和師生違法行為”。有醒目的校風、校訓、教風、學風，學生《守則》、《規范》、《教師職業道德規范》等上墻，有“一廊”（畫廊）、“二報”（墻報、黑板報）、“三室”（榮譽室、廣播室、圖書室）等陣地和德育實踐基地。

　　在家庭育人環境方面，主要是優化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規范教育納入“家長學校”，使家庭教育與學校教育同步共振。本學期重點開展好一、六年級的家長會工作，圍繞“教育子女好，以身作則好，配合學校好”等三方面，持續廣泛開展爭創、評選、表彰“優秀家長”或“好家長”的活動。

　　優化社會教育環境，主要是依據“未成年人保護法”、“義務教育法”和一系列法規文件要求，在各級黨、政領導和社會配合下，綜合治理校園周邊環境，要求營業性的網吧、游戲室等場所，嚴禁未成年人進入；充分發揮校關工委、退協等社會團體的協調功能，發揮“校外輔導員”、“幫教員”的作用，廣泛開展校外教育活動，使學生離校不離教，受到潛移默化的教育。

　　四、開展道德實踐活動，形成道德品質

　　1、積極開展常規性教育活動。主要包括：規范每周一升旗儀式；結合體育活動課，適時進行常規的隊列及技能訓練，在學校的少年軍校活動營地進行體能訓練；每天下午做好軍體操。

　　2、繼續開展讀書教育活動。各班要列舉出本學期讀書條目，有計劃、有步驟地開展形式多樣的讀書活動，如演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽，使學生從書中陶冶情操，增長知識。

　　3、繼續深入開展“陽光體育運動”。組織開展各種體育活動，并進行大課間活動評比、乒乓球、羽毛球、定點投籃等比賽，以達標爭優、強健體魄。

　　4、深入開展“軍校特色”教育。學校少年軍校營地、榮譽室要定期開放，組織學生進行參觀、訓練。每位學生要會唱多首革命歌曲，學校少先隊要組織開展比賽活動。

　　除此而外，要積極開展日常性的主題教育活動，如：9月10日教師節活動、10月13日新隊員入隊儀式、“閃亮星星”評比等豐富多彩的道德實踐活動，為學生養成一定的道德品質搭建良好平臺。

　　五、加強綜合治理，創建安全學校

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創安工作落實，消除安全隱患。通過紅領巾廣播站，國旗下講話等形式增強師生的安全意識。

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