工作計劃

時間：2021-05-31 12:11:59 工作計劃我要投稿

有關工作計劃模板八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關工作計劃模板八篇

工作計劃篇1

　　一，指導思想

　　本學期，圍繞學校，立足一年級備課組的現狀，確立一年級語文備課組的工作目標：聚焦課堂教學，重視教學環節，遵循孩子身心發展規律和教育教學規律，落實幼小銜接階段的識字教學，創導自主、合作、探究的學習方式；同時立足備課組建設，加大教研力度，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，以研究課為契機，積極展開評課活動，穩扎穩打，為一年級學生的語文學習打下良好基礎。

　　二，現狀分析

　　一年級組共有語文老師5名，既有經驗豐富的老教師，也有初登講臺的職初教師，其中中學高級教師2名，小學高級教師2名，職初教師一名，包含區學科帶頭人1名，區中心組成員1名，采用區、校級骨干帶教職初教師的方法，進行一對一帶教。一年級組大多是經驗豐富的老教師一年級的教學除了課程所要求的部分，良好行為規范和學習習慣的培養尤為重要

　　三，主要工作

　　1、培養學生對祖國語言文字的熱愛和對語文課程的興趣，扎扎實實開展課堂教學。教學生字結合在具體的環境中，根據學生的認知水平和注意力容易分散的年齡特點，加強創新，多以做游戲的形式幫助學生記憶生字，充分利用教材，教會學生看和讀，讓學生帶著愉悅的心情，自然地學習詞、句在學完課文后還可以引讀課文中的詞語、句子和生字，給學生一個完整而系統的方法，從而潛移默化地跟著老師走進語文學習的大門。

　　2、幫助學生了解漢字的基本筆畫、筆順和常用的偏旁部首。教會學生靈活掌握識字方法，并引導他們在課堂上，在生活中自主識字。為了培養學生的識字興趣，我們準備在各班進行"識字大王"擂臺賽，讓學生把自己認識的字都記錄下來，然后在班中，在年級進行比賽，評出"識字大王"。

　　3、教會學生學習的方法，逐步培養學生的閱讀能力，指導他們能帶著問題讀課文，能掌握讀懂一篇文章的方法步驟，同時，要注重學生的朗讀教學，在朗讀中培養學生的語感。在學生認識了一定數量的漢字后，老師要有意識地找一些淺顯易懂的、瑯瑯上口的兒歌、短文供學生閱讀，鼓勵他們多讀課外讀物。

　　4、小學低年級階段是為學生日后的語言發展打下扎實基礎的最重要時期。利用這一有利時機，充分挖掘學生內在潛力，激發他們不斷學習的興趣，培養每一個孩子敢于表達、善于表達的能力，加強語言實踐。合理地運用現有的教學媒體，有意識地創造機會，創設情景，提高學生自主性，在拓展他們思維空間的同時，鍛煉他們的說話能力。如有條件，可組織開展讀兒歌，講故事的比賽。

　　5、根據教研組相關要求，嘗試制定一份雙向細目表，每位老師對自己命題的階段測試卷寫一份講評課教案。

　　四，具體措施

　　（一）優化隊伍建設，提高備課組教學水平。

　　1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性備課組。

　　2、根據教研組相關要求，學習雙向細目表的制定方法。嘗試根據自己設計的多樣性作業制定一份雙向細目表，保障練習設計的科學性、合理性。

　　3、積極參加區組織的教研活動，組織開展組內聽課、評課、教學反思討論會等活動。

　　（二）深入開展課堂教學研究，確保教學的生動性，有效性。

　　1、本學期，繼續配合學校和教研組，參與推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，隨時準備好接受聽課。

　　2、落實隨堂課和研究課聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，每位研究課教師需針對自己教學設計中的一個關于“充分關注表達，提升語言素養”的設計亮點進行說課，研討，落實研究課的研究目的。

　　3，落實幼小銜接階段的“零”起點教育教學，坐到不拔高或脫離課程標準。

　　4、根據市《基于課程標準的教學與評價》要求，組織組內教師對自己命題的階段測試卷寫一份講評課教案。

　　（三）強化教與學的過程管理，規范語文教學常規。

　　1、強化常規管理，提高教學效率（備課、上課、作業三環節還應寫出學科特色）

　　（1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確、集中，方法靈活多變，重難點突出，關注語言表達訓練在目標中的滲透，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

　　（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。同時課堂上借助教材，培養學生的朗讀能力，積累語句的能力，文本語言轉化為自身語言的表達能力。

　　（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想。

　　從課程標準的要求、教學目標以及學情出發，設計課堂練習、課后作業、綜合練習等作業，體現設計合理化，使作業貼近學生生活，努力提升作業的趣味性。

　　設計口頭作業、整合型作業、積累型作業、探究型作業、實踐型作業等多樣化作業，既能達到鞏固所學的效果，又不增加學生負擔。

　　關注“個”布置與指導，從學生的實際出發，開展分層設計，努力為每一位學生的適切發展提供個性化服務。

　　統一作業批改格式，書寫規范，學生及時訂正，做到堂堂清，日日清。

　　共同商討統一2分鐘預備鈴兒歌內容。

　　（4）輔導：充分重視學生早讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

　　（5）評價

　　落實規范化評價，認真、嚴謹地做好《上海市學生成長記錄冊》試行工作，各備課組完善具體的操作方案，規范實施流程，采用等第制評價方式。

　　積極探索貼近學生，活潑生動的綜合考查活動。

　　2、重視學生良好學習習慣的養成。

　　始終落實良好學習習慣的培養，在朗讀、指讀、握筆、寫字、愛護書本等習慣的培養上，要在課實踐中，做好示范，讓學生模仿，從多個角度來進行評比與檢查，也可以讓孩子們互相檢查來提高興趣。充分利用寫字課，加強寫字教學的常規管理，完善寫字教學的評價制度，確保寫字教學有效落實。學期中進行一次書寫比賽。

工作計劃篇2

　　一、消防安全

　　1、做好日常消防工作，有計劃的對區域進行消防安全檢查并建立完善的消防安全檔案，對每天的巡查結果做好記錄，發現問題及時排除

　　2、保安部所有員工均為義務消防員，要求每位在職員工必須做到“四懂”即懂得火災危

　　險性，懂得預防火災的措施，懂得火災撲救的方法，懂得火場逃生的辦法；“四會”：即會報火警110，會使用滅火器材，會撲救初期火災，會組織人員疏散

　　3、對公司所有員工開展消防知識教育培訓，提高消防安全意識，每年進行不少于兩次的消防應急演練，提高全體員工的應急處置能力

　　4、開展消防普法教育，提高員工消防法律意識

　　二、治安管理

　　1、貫徹和落實關于公司治安管理的規定，實行群防群治，組織員工學習治安管理制度及相關規定，從自身落實做起

　　2、加強對區域各處的巡查力度，防止可疑人員進行偷竊及破壞活動，發現問題及時處理并上報

　　3、做好區域的治安保衛任務，做到預防為主，防止突發事件的發生

　　4、加強內部管理力度，并對外來人、車管控，車輛指定其位置的擺放有序，不得亂停亂放，禁止閑雜無關人員進入區域，影響正常工作秩序

　　6、加強員工的培訓力度，使其有較好的能力處理各種突發事件，達到辦事高效的工作方

　　針

　　三、隊伍建設及培訓

　　1、與政府相關部門銜接，接受部隊退伍軍人，并在網上發布招聘信息，面向社會招納一批合適人員來壯大部門人員，接受相關專業培訓，使之能達到公司要求

　　2、加強和完善保安部的管理制度，對員工實行半軍事化的管理，針對員工的優勢和不足

　　進行全方面的技能培訓，來增強員工全面素質

　　3、樹立保安部員工的整體形象，特別是對顧客服務、禮節禮貌方面要做到主動，儀容儀表干凈整潔、言語文明，維護企業形象，但對違法犯罪分子絕不手軟！

　　4、每周召開一次部門會議，傳達公司相關信息，及時了解員工思想動態，做好統一思想工作

　　5、對法律法規、服務禮節、溝通技巧、消防器械操作，擒拿格斗等進行計劃培訓，達到公司要求，成為公司一只召之即來、戰之及勝的主力軍

　　四、日常工作

　　1、班前對員工的儀容儀表、精神面貌進行抽查，并對文明用語及業務知識進行培訓指導，崗位上不定時對業務技能的掌握抽查，及時糾正不足之處，防止安全隱患和責任事故發生

　　2、每月進行消防安全檢查，并做好相關記錄，開展防火宣傳，制止違反消防安全規定的一切行為

　　3、增強保安部員工與各部門之間的協調能力，發揚傳、幫、帶作用，做到取長補短

　　4、培養每位員工有良好的上進心及主動性，服從領導安排，提高辦事效率，以積極的心態完成上級交代的各項任務，以企業為家的主人公精神

　　5、做好交接班工作記錄，使每位員工對上班情況有所了解，對事件作好記錄，有證可查，保安部經理對每天值班狀況進行監督

　　五、內務衛生

　　1、個人衛生必須保持干凈整潔，有良好的個人形象

　　2、杜絕三長出現（頭發、胡須、指甲過長）

　　3、衣物必須勤洗勤換，員工必須勤洗澡，身上不能帶異味

　　4、上崗前不吃帶異味的東西新的一年，保安部將緊緊圍繞“形象要有新變化，服務要有新變化，禮節禮貌要有新變

　　化，安保要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立保安部新形象。

工作計劃篇3

　　一、備戰校運會

　　備戰學校運動會，這是每年體育部的工作重點也是工作難點，不過我相信我們大家不會在困難面前低頭，我們會聘請優秀負責的教練提供高質量的訓練，提高運動員的激情。我們有信心也有能力出色的完成運動員的訓練以及保障后勤工作，為我院能取得好成績而奮戰到底！

　　二、在下學期我部將會配合做好迎接新生入校工作

　　在新生中傳播有關體育知識，增強同學們的體育意識，提高我院學生的集體榮譽感；同時引導我院學生體育活動的開展；舉辦一些有特色的體育活動，提高同學們的體育水平，增強同學們的身體素質和感情交流。

　　三、青年健身節

　　體育部會做好一切關于健身節比賽工作：在已組建好的籃球、排球、羽毛球、兵乓球等隊的基礎上，挑選出各隊負責人，制定訓練計劃，協助各球隊建立良好的管理機制，并盡早的在13級選出一批優秀的球員，為健身節做好充分準備。重要的一點是：儲備人才，為學院體育事業長遠發展奠定良好基礎。關注三院所有的比賽的具體時間，并在及時張貼出海報宣傳，以供我院學生得知比賽時間，到時能去為我院隊加油；每天安排兩到三個人去比賽現場值班以便為隊員提供后勤服務，我部也會盡量保證運動員訓練場地，使相關設施有良好的保證，并且開展人文關懷，使隊員以最佳的精神狀態參賽，；力爭獲得預想的好成績！

　　四、積極備戰校籃球秋季聯賽

　　我部仍然會盡早的組織的隊員的訓練工作，做好組織和后勤保障工作，我們一定會密切關注本次比賽，同時協同各年級委搞好本次的比賽工作。

　　五、體育部還會積極開展一些創新型的活動

　　并且我部成員也會積極樂意的幫助其他部門開展一切工作。

工作計劃篇4

　　一、學生基本情況：

　　本學期我任八年級xxx、xxx兩個班的物理課，學生共71人，學生除了小學科學知識及有限的生活常識以外，本學科的知識比較匱乏，再則學生的動手能力不強，這對新學期教學都是挑戰。八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

　　二、教育教學目標

　　(1)德育目標：

　　通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術的發展和在社會生產生活中的重要作用，從而激發學生學習科學技術的熱情。

　　(2)教學要求：

　　1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發展他們的興趣愛好和個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現代科技常識

　　2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

　　3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、必須把培養學生的創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。“教是為了不教”。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創新精神和實踐能力獲得充分地發展，并運用已經發展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協調發展。

　　5、貫徹理論聯系實際的原則，培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。

　　三、教材分析

　　本教材為滬粵版八年級物理上冊，教材在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

　　教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

工作計劃篇5

　　根據XX小學實際情況及發展需要，由教導處牽頭負責學校各年級各科教師對學生的培優補差工作。為了達到做有目標，教有內容，導有措施，學有方法，特制訂我校培優輔差工作計劃。切實到：

　　嚴格時間，保證質量，責任到人，獎罰分明。

　　一、培優工作計劃

　　1、要分年級分學科對各班的優秀生進行培優思想教育，培養學生熱愛科學，渴求知識的性趣和愿望。

　　2、各教研組要認真制訂培優工作計劃，做到：定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓目標，定培訓措施。

　　3、輔導教師每大周培優不少于一次。每次輔導要有詳實的輔導記錄，輔導前，要把教案交年級組長審定，輔導后，交教導處存查。

　　4、一學期對培訓的學生進行一次考試和問卷，及時了解各科教師的培訓情況及學生的反映。

　　5、培優期間，要把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和探究能力。

　　6、建立學科興趣小組，加強對優生的個別輔導，提升優生的性趣愛好。

　　7、培養優秀學生對讀書室、閱覽室的情感，創設有利于學科尖子才能發展的環境與條件。

　　8、引導優秀生向古今中外的名人名家學習，保護好孩子的好奇心，激發他們的求知率。

　　9、輔導教師要有計劃有目的的為優生送資料，介紹方法，鼓勵他們拔尖成才。

　　為了搞好培優工作，教導處要及時組織競賽與檢查，積累這方面的典型事例，發現優秀輔導教師與學生中的拔尖人才，確保培優工作落到實處。

　　二、輔差工作計劃

　　學困生的不良行為是由于其不良的心理因素造成的。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進步，他們受慣了批評，得不到愛心，常常明知故犯，不求進取，根據“學困生”的心理特點，特制訂以下補差計劃：

　　1、為了滿足家長及學生那種急切的補課欲望，要分年級分學科對各班級中的“學困生”進行全面補課、切實加強補差工作中的常規管理。

　　2、首先要幫助“學困生”克服自卑感、建立自信心。補課教師要建立對每位“學困生”的尊重心與信任感，設身處地的體諒和接納學生的過失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵他們成為生活中的強者。

　　3、愛護“學困生”要從三方面做起：

　　①生活學習中多鼓勵；

　　②目標的確定要因人而異，最好讓“學困生”本人來制定；

　　③對于“學困生”的不良習慣，不可操之過急，要把愛心化為一種關注和期待，笑納“學困生”的各種進步。

　　4、各教研組要認真制訂“學困生”補差計劃、定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓措施，定培訓目標。

　　5、補課教師每周補差不得少于34次，每次輔導要留下補課的內容。補課前，要把內容交教研組長審定；輔導后，交學部核實存查。

　　6、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與自習，有針對性的給以補課。

　　7、利用自習課，解決班集體存在的共性問題及作業中的錯誤；利用空余時間，解決個別“學困生”當天存在的困惑；每堂新課結束后，利用課堂時間，有意識地解決當堂中的問題。

　　8、一個學期，教導處要對“學困生”的家長進行一次問卷調查，了解“學困生”的心聲，聽取“學困生”家長的反映，掌握任課教師的教學態度與補課作風，努力提高教學質量，逐步達到曹小沒差生。

　　9、各教研組要加大對“學困生”的補差力度，定期和不定期地檢查各教師的補課情況。側重點還是要放在課堂關注和面批面改上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課。總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。

　　為了搞好培優補差工作，教導處要根據平時的檢查積累，結合各學部的評比與排隊，一學期召開一次培優補差表彰大會，推動教學質量穩步向前發展

　　義務教育的八年級階段，很多教師都感覺學生并不是十分的容易管理，特別是后進生的轉化工作更不容易做。該階段的青少年的生理心理都正處于過渡期，處于半成熟狀態，具有較強的可塑性。如果教師能夠采用正確的引導方法，就可以使他們重新跟上隊伍。因此，做為

　　教師就必須做一些耐心細致的工作。關于優等生的'培養工作相對好做一些。現將本學期的培優補差工作計劃如下：

　　首先是培優工作，所為優等生，是指他們的基礎比較好，具有較強的心理素質。而他們所欠缺的只是技術問題以及綜合運用能力。做為我們政治學科來說，對于該部分學生我們應該采取下面的措施，既展示各種題型，主要包括概括題、辨析題、分析說明題等。同時教師要給學生將清楚這些題目的出題目地、考察知識點之間的邏輯關系，怎樣從整體把握這些題型。聯系國內外的重大新聞事實，結合應用并且能夠寫出調查報告，發言稿等。也就是說讓學生從日常生活實際體會出發，寫出各種應用文從而培養他們的綜合應用能力，尤其是幫助他們在學習中及時的總結技巧和各種規律。

　　轉化后進生，則是一項復雜的長期工作，要成功完成這項工作必須遵守循序漸進的教學原則。轉化后進生的工作需要從根本上做起，即正本清源。了解后進生形成的原因及心理特點，對其轉化的工作主要從以下幾個方面入手。

　　會進行鼓勵，肯定其進步，多看到其閃光點；同時，引導后進生學習其他同學的優點和長處，認識到自己的不足，樹立自己的學習目標。第三，尋求家長的支持，積極進行家訪。家庭是社會的細胞，家庭環境對其成長有很大的影響。因此，利用各種方式與學生家長互通信息，及時了解學生情況，掌握其狀態，利用雙方的力量共同教育學生，必將在學生的轉化過程中起到積極作用。

工作計劃篇6

　　自律部是學生會的一個重要職能部門，對學生會工作的順利開展起著重要作用，保證學校正常秩序，為同學們提供良好的學習、生活環境，是學生自我管理的一個良好平臺。在新一年的工作中，為了更好的貫徹院學生會關于有計劃地開展學生工作的方針，實現我部設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，特將本學期的工作安排如下：

　　一、常規查宿

　　為了創造一個好的學習和生活環境，我部已就會定期在院內進行學生寢室檢查，以監督廣大同學作好歸寢問題和寢室安全問題，周六周日兩天必有一天查，但具體哪天再另行通知。

　　二、加大抽查力度

　　第一、不定期進行晚歸、不歸檢查，并登記入冊，報送相關年級專業的輔導員，配合輔導員作好學生監督工作，督促同學們早睡早歸，使其養成良好習慣，確保廣大同學的人身安全。

　　第二、不定期檢查大功率電器使用情況，對使用者的電器沒收給學院并交學院處理。監督廣大同學節約電力資源，維護寢室安全。以查宿于違章電器為主，也會查酒瓶，煙頭等影響宿舍文化的東西。

　　三、積極進行部門內部建設

　　第一、加強對部門干事組織能力的培養，組織安排干事對查寢、突檢，各項會議及活動等工作視情況進行合理分配。

　　第二、充分調動自律部成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮自律部成員的能力和特長，吸納他們對部門發展的意見和建議，加強成員能力的提高，以共同進步帶動自律部的發展，加強團隊合作精神，熱情活潑、各盡其責、落實工作，努力開創自律部工作的新局面。

　　第三、加強部門干事的語言表達能力和寫作能力的培養，適當安排干事寫一些部門的工作計劃和總結，與學生會其他部門在工作中要多溝通、多協助，共同干好團委學生會的工作。

　　四、舉辦一些關于安全知識宣傳活動

　　與衛生部聯合的自律衛生大競賽，加強同學們對于自律條例的學習與認識，使大家了解到學校安全的重要性。

　　五、繼續積極配合相關部門做好工作

　　第一、在院級體育賽事及校運動會上配合其他部門做好治安和服務工作，維護比賽秩序。

　　第二、在學院組織的大型活動上，要積極履行相關職能，維護現場秩序，使活動能夠持續。

　　第三、和學生會其他部門建立起密切關系，形成互相競爭，互相幫助的良好氛圍，提高部門的整體辦事效率，樹立全新自律部的形象。

　　以上是我部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。本部在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好的服務大家。

工作計劃篇7

　　20xx年是“十三五”開局之年，做好今年農業工作意義重大。在新的一年里，我們要堅定地把思想和行動統一到縣委、縣政府關于現代農業發展的新思路、新部署上來，緊盯加快農業基本現代化建設的工作主線，圍繞“農業增效、農民增收”的核心目標，突出“穩產能、調結構、轉方式”的主攻方向，堅持“優質、高效、生態、特色”的發展定位，加快推進農業結構從單一向多元轉變、經營方式從傳統向現代轉變、生產組織從分期向規模轉變、發展導向從數量向效益轉變、增長模式從資源信賴向科技支撐轉變，努力建設凸顯農業特色的現代農業產業體系。年內，要實現糧食生產保持穩定，優化森林資源結構，加大畜牧生態健康養殖典型培育力度，確保不發生重大農產品質量安全事件、重大農業安全生產事故和區域性重大動物疫情。重點做好以下幾個方面工作。

　　（一）大力推進農業結構戰略性調整，培育具有較強競爭力的主導產業。堅持市場導向、消費導向，打好“果蔬牌”、唱好“四季歌”，調整優化農業區域結構、產品結構，培育一批具有特色和優勢的現代農業產業。一是在優化結構中穩定糧食生產。按照穩產量、調品種、增效益的基本要求，立足重點鄉鎮，建設一批優質稻米生產基地。縱深推進高產創建，實施糧食穩定增產行動，集成推廣一批增產增效并重、良種良法配套、農機農藝結合的綜合技術和重點項目，完成高標準糧田1萬畝，高產創建示范片20個，全年糧食播種面積穩定在250萬畝左右，糧食總產穩定在140萬噸以上。二以發揮比較優勢為重點，調整優化農業區域結構。設施園藝上重點支持梅花、石集、魏營設施蔬菜瓜果等優勢區發展，大力扶持四河、孫園兩個萬畝蔬菜生產基地建設。新增設施農業面積2.3萬畝，完成萬畝永久性蔬菜基地新（改）建面積0.32萬畝。畜牧生產上重點支持青陽鎮、西南崗打造現代畜牧產業基地，同步推進規模養殖、設施養殖和健康養殖，新增省部級畜牧生態健康養殖示范場3個。完成楊樹更新改造（一換雄株，二換樹種）5.24萬畝；嚴控美國白蛾暴發，全縣重要林帶“飛防”全覆蓋。三是以開發品種、品質、品牌優勢為重點，加快推進設施農業提檔升級。開展園藝產品“品種改良、品質改進、品牌創建”提升行動，大力發展設施蔬菜等高效農業，充分挖掘草莓、西瓜等特色產業優勢，培育特色果蔬品牌，新增三品一標25個；推進設施園藝高效創建和園藝標準園建設，鼓勵發展蘇式日光溫室。四是以農牧結合、產業配套為重點，大力推進生產經營模式創新。積極探索新型農牧結合模式，加快建立產業協調發展的新型種養結構。鼓勵規模養殖場聯合興辦屠宰加工，促進飼料獸藥、畜禽養殖和屠宰加工產業一體化發展。加強產業銜接，鼓勵家庭農場等新型主體農牧結合、綜合發展，促進生產經營主體、服務主體、加工營銷主體集聚集中、抱團發展。全年出欄生豬110萬頭、肉羊25萬頭、肉牛2萬頭、肉雞1600萬羽，奶牛存欄2.2萬頭；生豬大中型規模養殖比重達到75%。

　　（二）構建現代農業經營體系。統籌培育家庭農場、農民專業合作社、農業龍頭企業等新型經營主體，構建現代農業經營體系。積極發展家庭農場。一是加快培育示范型家庭農場，重點以青陽糧食產業、雙溝返租倒包、石集大戶經營、金水集團漁業龍頭企業帶動等模式發展四大家庭農場集群。把家庭農場作為農技推廣、社會化服務、農經服務的主要對象，建立測土配方施肥、病蟲害綠色防控、糧食增產攻關、生態農業等試驗示范點，開展“家庭農場+社會化服務”試點，新增家庭農場150個，種養大戶130戶，培育職業農民3000人。二是發揮農業龍頭企業帶動作用。圍繞做強稻麥種植業和水產品養殖及產品加工，扶持一批經濟實力強、產業化程度高、有技術、有品牌、有市場的農業龍頭企業，充分起到輻射、示范、帶動作用。鼓勵龍頭企業建立“公司+基地+農戶”的經營模式，帶動更多農戶致富。三是加大農業園區建設力度。積極支持農業龍頭企業參與園區建設，形成“一產接二連三”的互動型、融合型發展模式。充分發揮現代農業科技服務中心輻射作用，不斷提高園區產業化功能、整體效益和科技貢獻率，真正把園區建成現代農業發展的示范區。四是深入推進“一村一品一店”建設。做大做強優質稻米、生態畜禽、高效水產、特色蔬果四大特色主導產業，精心打造“臨淮、半城的螃蟹”、“陳圩、朱湖的黃桃”、“雙溝美酒”、“石集、界集大米、五谷雜糧”等一批特色農產品，成為網上熱銷產品，夯實“一村一品”基礎，全縣行政村100%達到“一村一品一店”標準，農產品品牌化比例達到50%以上，實現村村爭創品牌店，店店都有特色農產品的目標。

　　（三）完善農業社會化服務體系。一是加強涉農公共服務機構建設和體制機制創新。強化農技、農經等公共服務職責，幫助農民降成本、控風險、提效益。以基層農技推廣補助項目、科技入戶工程、掛縣富民強農工程為平臺，強化科技性服務體系建設，推廣三新科技成果40項。二是引導社會資金投入。積極探索推廣合作式、訂單式、托管式等多種服務模式，擴大社會化經營性服務范圍，發展良種繁育、商品化育秧、統防統治、測土配方施肥、糞物集中處理、烘干貯運等農業生產性服務，加快培育財務輔導、政策咨詢等涉農中介服務組織。

　　（四）加強農業系統自身建設。做好新形勢下的“三農”工作是篇大文章，發展新農業、建設新農村、培育新農民是時代賦予“三農”工作的新任務，是建設“強富美高”新宿遷的必然要求。面對今年農業農村經濟繁重艱巨的任務，全市農業系統必須進一步統一思想、創新思路，搶抓機遇、轉變作風，切實提高“四個方面的能力和水平。

　　一是切實提高調查研究能力。要在全系統大興調查研究之風，圍繞領導關切、社會關注、農民關心的熱點難點問題和農業農村經濟發展中的重大問題，深入開展調查研究，捕捉最前沿的信息，提出前瞻性的對策，為決策提供基礎和參考，縣農委各業務科室、站、所、中心都要圍繞今年的工作重點，撰寫1－2篇高質量的調查報告。

　　二是切實提高項目策劃與管理能力。近年來，從中央到地方都出臺了各項強農惠農富農政策，對現代農業的扶持力度越來越大。作為農業主管部門，我們要認真研究惠農政策，最大限度的發揮農業項目的效應，更好地促進現代農業發展；要嚴格履行惠農政策項目監管職責，及時發現和解決存在的問題，建立監管長效機制。推進農業項目申報、立項、實施和驗收全程公開，加強項目管理紀檢監管，引人第三方審計機制。

　　三是切實提高依法行政能力。不斷強化行業管理、執法監管、公共服務等職能，規范行政管理和綜合執法程序，完善部門內部制約和監督問責機制，提高農業依法行政水平。加大農業法治教育力度，使法治精神根植于內心，法治思維貫穿于始終。加強對廣大農民群眾和基層干部的農業普法宣傳，引導他們采取法律手段、利用合法途徑表達利益訴求，依法維護自身權益。堅持屬地管理原則，嚴格落實農產品質量監管、動物防疫、農業信訪、安全生產等重點工作的屬地管理、分級負責責任制。對涉農突發事件，要保持高度警覺性、政治敏感性，密切關注，善抓苗頭，第一時間作出反應，立即啟動應急預案，依法處置。

　　四是切實提高抓黨風政風建設的能力。要大興敢于擔當之風，敢于負責、樂于負責、善于負責，做到關鍵時刻能沖得出、頂得住、拿得下。要嚴格落實“一崗雙責”，擔負起黨風廉政建設主體責任，做到兩手抓、兩手硬、兩促進。針對當前項目管理、資金使用等方面的薄弱環節，要強化廉政風險防控管理，加強對權力運行的制約和監督，通過建立資金回收、“黑名單”、通報和約談等制度，嚴格查處各種違法違紀案件，糾正損害群眾利益的不正之風，牢固樹立農業系統為民、務實、清廉的良好形象。

　　同志們，季節不等人，春日勝黃金。20xx年農業工作任務已經明確，“十三五”發展號令已經發出，讓我們深入貫徹落實縣委、縣政府決策部署，進一步堅定信心、攻堅克難、真抓實干，鞏固發展農業經濟好形勢，為建設“強富美高”新作出新的更大貢獻。