班主任工作計劃

時間：2021-05-11 10:38:52 工作計劃我要投稿

【精選】班主任工作計劃錦集9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家分享。

【精選】班主任工作計劃錦集9篇

班主任工作計劃篇1

　　今年我擔(dān)任的是高二·8班的班主任，8班是新組建的一個文科班，班級人數(shù)49，性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

　　二、班級工作目標(biāo)：

　　工作目標(biāo)是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會給班級的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目標(biāo)：

　　1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。平行班同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

　　3、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以

　　及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

　　4、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力�？b密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學(xué)校活動。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。積極響應(yīng)學(xué)�！罢w推進(jìn)，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。

　　三、主要工作計劃：

　　1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計劃，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

　　3、做到班主任進(jìn)教室辦公，利用盡可能多的課余時間進(jìn)班級，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、民主選舉班干部，對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

　　5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。

　　6、嚴(yán)格按照高二（8）班班級要求對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋，及時改善。

　　7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。

　　8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

　　9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報。

　　很多工作會根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充

　　總之，我會盡心盡力做好本職工作，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的成長和成才保駕護(hù)航！

班主任工作計劃篇2

　　一、成績回顧

　　七年級二班六年級入學(xué)成績年級倒數(shù)第一。經(jīng)過一學(xué)年的不懈努力，各科老師的齊心協(xié)力，現(xiàn)已擺脫年級倒數(shù)的命運(yùn)，穩(wěn)步向前。

　　在紀(jì)律上，較為穩(wěn)定。學(xué)年中沒有一個學(xué)生有故意不完成作業(yè)或者不能在缺少作業(yè)的情況下不能及時補(bǔ)齊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　在常規(guī)方面，儀容儀表、到校時間、兩操都未出現(xiàn)問題。并且獲得過常規(guī)標(biāo)兵班、課堂紀(jì)律標(biāo)兵班、衛(wèi)生標(biāo)兵班、兩操標(biāo)兵班的稱號。

　　這個班級的學(xué)生基礎(chǔ)差，但是學(xué)習(xí)氛圍和心氣比較充足。

　　二、新學(xué)期規(guī)劃

　　1、班級口號——新和責(zé)

　　新是一種心態(tài)，每一天都是新的，該用充滿信心的心態(tài)不斷的去面對新的條件新的學(xué)習(xí)，讓自己的成績不斷翻新。

　　和是一種氛圍，團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)同意，相處和睦，營建和諧的班級，

　　責(zé)是一種境界，將自己的工作，自己的學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己應(yīng)盡的責(zé)任。倡導(dǎo)流行語“這是我的責(zé)任”。教育學(xué)生對自己的所作所為負(fù)責(zé)。

　　2、七年級新理念

　　每一年都向?qū)W生提出一句指導(dǎo)性的語言。六年級提出的是“習(xí)慣決定命運(yùn)”。七年級提出的是“方法助你成功”。倡導(dǎo)七年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的方法。不再用老方法學(xué)習(xí)，用新方法應(yīng)對新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、主抓學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝巍_擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓勵他們前進(jìn)，另一方面，培養(yǎng)尖子生。

　　在數(shù)學(xué)方面，堅持每日早題，堅持中午改錯。

　　在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

　　在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實。

　　4、班委培養(yǎng)

　　班長：負(fù)責(zé)每日數(shù)學(xué)早題，負(fù)責(zé)每天紀(jì)律維護(hù)，主要是課前的兩分鐘預(yù)備。

　　生活委員：負(fù)責(zé)每日值日，每周值日表的排序，大掃除的衛(wèi)生。班級日常衛(wèi)生的維護(hù)。

　　組織委員：主要輔佐班長，輔佐生活委員做好班級的日常工作。

　　紀(jì)律委員：主要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的維護(hù)和監(jiān)督工作。適時向班主任匯報。

　　學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)每天課程表書寫，負(fù)責(zé)每日常規(guī)紀(jì)律表，開展班級學(xué)習(xí)活動。

　　體育委員：負(fù)責(zé)兩操，所有帶隊工作，組織好運(yùn)動會。

　　電教委員：負(fù)責(zé)班級所有電器設(shè)備的使用和安全。

　　宣傳委員：負(fù)責(zé)板報更新，以及班級中所有與美術(shù)有關(guān)的事宜。

　　班主任助理：負(fù)責(zé)班級的班費，垃圾回收，每日作業(yè)表格打印，收錢，報紙發(fā)放等工作。

　　5、班級系列主題教育活動

　　第一次：再談“新和責(zé)”，提出“方法助你成功”。確立班級的口號，并且再次闡釋，給予新的指導(dǎo)性語言，教育學(xué)生。

　　第二次：開展“自我翻新”活動。班級貼滿每個人的成績走向圖。自己與自己較量，不刻意樹立偶像，造成學(xué)生反感，鼓勵每個人切實看到自己的進(jìn)步，不斷提高�？茖W(xué)有效的進(jìn)步。同時借助差異評價方式的優(yōu)勢，適時的讓學(xué)生了解自己的位置。

　　第三次：“我和你”。再談班級的和睦和目標(biāo)一致。提出一些解決問題的方法，尤其是學(xué)生間發(fā)生的矛盾。有學(xué)生組織，從學(xué)生間發(fā)現(xiàn)問題，大家探討解決。

　　第四次：“沉甸甸的責(zé)任”。組織一次座談會。就幾個話題進(jìn)行討論。如“我家有錢，即便我考不上好學(xué)校也有出路”、“有些知識出了校門就沒用了，現(xiàn)在學(xué)好了也沒價值”、“班委工作做得越好越會得罪人，不如什么都不做”、“作業(yè)萬一不會寫的時候還是可以抄一道的，又不是經(jīng)常為之”……讓學(xué)生建立起責(zé)任感，用責(zé)任心去化解這些不良思想。

　　第五次：“學(xué)習(xí)方法晾曬會”。請學(xué)生們介紹自己在一學(xué)期中所總結(jié)的方法，請高年級學(xué)生來介紹方法。

　　這些班級系列活動與開學(xué)所提出的“新和責(zé)”以及“方法助你成功”吻合。

　　6、繼續(xù)利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的便捷與家長及時溝通

　　把家長作為教育中不可缺少的一支力量，讓家長成為教師的“親友團(tuán)”，用合力讓教育成功。

　　繼續(xù)利用Gmail網(wǎng)絡(luò)硬盤和飛信與家長進(jìn)行家長信和短信的溝通。讓家長了解學(xué)生以及班級的動態(tài)信息。

　　三、班級目標(biāo)

　　四個標(biāo)兵班的稱號、優(yōu)秀班級體的稱號、成績穩(wěn)步向前。

班主任工作計劃篇3

　　對于同學(xué)們的高中生活，高二一整年也是較關(guān)鍵的一年，而作為高二的班主任，完成學(xué)業(yè)重要，但能夠讓他們勞逸結(jié)合也更重要，所以高二班主任工作計劃我從幾個方面出發(fā)。接下來請看我制定的高二班主任工作計劃范文：

　　一、基本情景

　　高二xx班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班團(tuán)體基本構(gòu)成。3、有輕度的兩極分化情景。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務(wù)

　　1、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴粝�、前途而拼搏的熱情，主題是"爭分搶秒，全力一赴，無悔高三"。2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自我的實際情景選報x科3、組織學(xué)生作好體檢工作。4、動員學(xué)生作好"一模"的備考工作。"一模"的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。5、作好"二模"的備考動員。6、組織學(xué)生作好體檢工作。7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自我的實際，根據(jù)自我的興趣、愛好，參考往年的錄取情景，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。8、組織學(xué)生參加高考。重點是"沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)"。

　　三、具體的實施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。周次主要工作1開學(xué)典禮，高考報名2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)3摸底考試4摸底考試分析8一模9一�？偨Y(jié)10家長會11二模、體檢12高考備考心理輔導(dǎo)13二模總結(jié)18德育考核及操行評定19高考為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對第一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

　　一、把握班級情景基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

　　二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。本學(xué)期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作本事不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

　　三、抓典型，以點帶面以點補(bǔ)面。本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，異常是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。

　　四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

　　1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自我過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

　　2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題進(jìn)取性不高，不善于思考。

　　3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。

　　4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

　　5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

　　6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

　　根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：

　　1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。B、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。C、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡便又充實。D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識。

　　2、發(fā)揮自我暗示的進(jìn)取作用。

　　3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

　　戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和X科的教師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手中，科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說，家長在下頭聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。

　　六、喜憂參半

　　雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任教師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生歡樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

班主任工作計劃篇4

　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開始了自己的工作，這學(xué)期，我擔(dān)任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數(shù)學(xué)，對于每個學(xué)生，我都基本了解。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進(jìn)行，使學(xué)生能夠有個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔(dān)任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。

　　二、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、合理利用我國重大節(jié)日，加強(qiáng)孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)孩子愛國主義情感。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。

　　4、加強(qiáng)安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。

　　三、班級紀(jì)律方面

　　1、課堂紀(jì)律

　　宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀(jì)律

　　對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

　　2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。

　　五、班干部培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。

　　這學(xué)期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進(jìn)，做一個合格的班主任。

班主任工作計劃篇5

　　在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金伙季節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的一年里，經(jīng)過我們師生的共同努力，取得了比較滿意的成績。但是在我們的班級工作里還存在不少的問題，如班級里的衛(wèi)生、路隊、課堂紀(jì)律、學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，教師的教育力度還要加大。特別是對一些個別生的教育，班主任教師更要多下功夫。為了在新的學(xué)期里把工作做得更出色，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把五、二班塑造成一個更加優(yōu)秀的班集體，把素質(zhì)教育再上一個臺階，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、班級組織建設(shè)

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的暑假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存，因此，在新學(xué)期開學(xué)，根據(jù)班級制定的班旗，路隊旗爭星方案，強(qiáng)調(diào)各方面的紀(jì)律，全班集體努力爭得常規(guī)管理星，要求做好課前準(zhǔn)備，課上認(rèn)真聽講等，還有每天上下午的課前跟著廣播嚴(yán)格訓(xùn)練自己，并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律。

　　2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。周二至周五升旗時要求學(xué)生在任何場合都站立敬禮，不能隨便走動。

　　(2)九月十日是教師節(jié)，開展“我為教師獻(xiàn)愛心”活動，通過活動，教育學(xué)生尊重教師，做文明學(xué)生。

　　(3)以愛的教育為主旋律,通過晨會晚點,班隊會,演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛校,愛班,愛同學(xué)的教育,我也注重言傳身教,以身作則,以良好形象率先示范,潛移默化的影響學(xué)生.

　　3、發(fā)揮小班干部的作用

　　優(yōu)秀的班級，更應(yīng)該鍛煉學(xué)生的管理能力，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔(dān)任了一年班級工作之后，為激發(fā)學(xué)生的'積極性，更好的進(jìn)行班級管理，我在班內(nèi)設(shè)置了兩個周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期，兩周以后進(jìn)行班干部競選，以求通過這次競選，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓他們學(xué)會約束自己，學(xué)會管理班級。開展評比工作。

　　班委會確立以后，各分其職，各盡其能，在工作中隨時指導(dǎo)幫助他們在班級中樹立威信。班長和副班長重點抓好班級的課堂課間和眼操的紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)爭得間操星，眼操星，課題活動星和學(xué)習(xí)星，充分利用班級黑板上每個小組的評比榜，并在每個周五的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上貼一朵花，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進(jìn)行;室內(nèi)室外衛(wèi)生委員每天早上和中午課前檢查衛(wèi)生;軍體委員負(fù)責(zé)間操和路隊情況等，每個班級干部都有自己的評價標(biāo)準(zhǔn)，隨時給表現(xiàn)積極的同學(xué)建立一個章，班主任結(jié)合學(xué)校對班級的考核來定位對班級干部的考核，每次各項評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行扣除“章”的懲罰。收作業(yè)的小組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時完成上交作業(yè)。工作負(fù)責(zé)的每個月得一朵“花”。每項評比都是5個章，換一朵“花”，每月得“花”最多的評為本月的“星級學(xué)生”。

　　4、提高學(xué)生的自我管理意識

　　日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展，尤其是發(fā)揮星級學(xué)生的榜樣作用。

　　5、充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(前黑板的小組得分情況)，選出的優(yōu)勝小組在星級評價榜上貼一朵花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵花，每個月對學(xué)生進(jìn)行星級評價單，反饋給家長，評出每月的星級學(xué)生，以此激勵學(xué)生奮發(fā)向上!

　　6、安全工作是重中之重，應(yīng)天天督促強(qiáng)調(diào)，持之以恒。上學(xué)放學(xué)路隊，設(shè)立路隊長嚴(yán)格管理，及時匯報班長，評比加入個人的星級評價中，全體同學(xué)都積極爭得路隊星。

　　二、班級教學(xué)管理

　　1.勤奮的學(xué)風(fēng)是一個班級的生命,我需要抓好這幾個方面:把好勤問關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng),把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng),把好”課后自學(xué)”管,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng).

　　2、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。

　　3、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)。

　　4、面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，及時表揚(yáng)他們的每一點進(jìn)步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學(xué)期將實行“一幫一”、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動，即優(yōu)、差生結(jié)對子，實行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)步。

　　三、其它方面

　　1、緊抓衛(wèi)生工作

　　衛(wèi)生工作代表班級的形象, 提高維護(hù)班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛護(hù)家庭一樣愛護(hù)班級的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工，責(zé)任到人，并公布上墻，定期進(jìn)行檢查評比，爭得每周的室內(nèi)室外衛(wèi)生星。由于我班今年的衛(wèi)生區(qū)面積較大，清掃時間比較長，要求每位同學(xué)都能夠在規(guī)定的時間按時到校，要求經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。

　　2、搞好家長師生關(guān)系

　　很好的與孩子溝通,關(guān)注學(xué)生的需要,用多樣化的手段讓他們改正錯誤,引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)生活的同時承擔(dān)必不可少的對他人(如父母)的責(zé)任,注重事例的教育作用,讓學(xué)生談感受講體驗,讓教師與學(xué)生互為驕傲. 利用家長會、家訪等形式與家長溝通，共同努力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展和成長。

　　3、體育工作

　　如今的學(xué)生，身體素質(zhì)較差，心理承受能力一般，我認(rèn)為，能讓學(xué)生有一個健康的體魄，是學(xué)生一輩子的大事，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力，結(jié)合學(xué)校組織的秋季運(yùn)動會，課間大活動-跳皮筋等活動，有目的的組織學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品格，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的思想品質(zhì)。

　　4.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　這是我們班的重點工作,需要耐心細(xì)致的完成

　　選準(zhǔn)轉(zhuǎn)化突破口, 多和任課老師聯(lián)系,及時了解后進(jìn)生的思想情況,學(xué)習(xí)情況,正確利用特長給與表現(xiàn)機(jī)會,使其嘗到甜頭,應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變;多鼓勵少責(zé)難,對于犯錯誤的學(xué)生,引導(dǎo)期分析失敗的原因,使其真正認(rèn)識錯誤,指引前進(jìn)方向;把握有利時機(jī)及時教育,不放過微小教育;多關(guān)心多指導(dǎo),多給他們一些溫暖,讓他們認(rèn)為自己有價值;鞏固學(xué)習(xí)成績當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽兪菚鰪?qiáng)自信心,珍惜來之不易的榮譽(yù);尊重學(xué)生感情投資反復(fù)抓,持之以恒,學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)錯誤,屬正常情況,允許學(xué)生犯錯誤, 并給機(jī)會改正.

　　在教育過程中,更要有耐心,細(xì)心,針對具體情況,反復(fù)進(jìn)行細(xì)致的思想工作,爭取大多數(shù)后進(jìn)生有所轉(zhuǎn)變.

　　總之,我會盡心盡力,愛我所愛,無怨無悔!

班主任工作計劃篇6

　　一、基本情況

　　高三(1)班是個理科班，共××人，其中男生××人，女生××人�？傮w來說，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成績較差。(2)班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務(wù)

　　1.高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆�，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三”。

　　2.動員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

　　3.做好一模后的家長會工作。

　　4.作好“二�！钡膫淇紕訂T。

　　5.對成績退步的同學(xué)以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

　　6.組織學(xué)生作好高考報名工作。

　　7.動員學(xué)生認(rèn)真對待理科綜合考試，考試策略。

　　8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備。

　　三、具體的實施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排：

　　周次主要工作

　　1開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣

　　2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) ，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理

　　3摸底考試

　　4 摸底考試分析，同時做好學(xué)生的思想工作

　　8一模

　　9一�？偨Y(jié)

　　10 家長會

　　16二模、體檢

　　17高三學(xué)生會考考試

　　18德育考核及操行評定

　　21期末考

班主任工作計劃篇7

　　工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。

　　第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生

　　要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

　　第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。

　　在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

　　第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。

　　十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

　　通過一定時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。

　　第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。

　　班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不能放松。

　　第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。

　　《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，加強(qiáng)對班級的管理。

　　第六：加強(qiáng)德育研究。

　　德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動性強(qiáng)的德育活動，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。

　　第七：加強(qiáng)宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》

　　高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面，給他關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。

　　希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

　　我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報！

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

　　二、教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┙逃ぷ�

　　德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負(fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

　　工作重點

　　1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

　　2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

　　4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

　　5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

　�。ǘ┙虒W(xué)工作

　　工作重點

　　1、堅持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)集體備課，注重實效。

　　3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績。

　　4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

　　具體要求

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上�！弊c（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅持不放棄一個學(xué)生。

　　（1）轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。

　　2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長，德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

　　3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團(tuán)隊沖鋒致勝�！钡牡览�，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。

　　4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本�！钡拇蠼逃^。

　�。�2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實效。

　　備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法�！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。

　　集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學(xué)生集體�！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

　　要求

　　1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生易出錯的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

　　2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。

　　3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導(dǎo)處。

　�。�3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點。

　　三、公平競爭，公正評價

　　公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

　　1、進(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強(qiáng)對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

　　2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

班主任工作計劃篇8

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級一班的班主任，學(xué)生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

　　強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

　　首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

　　其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　三、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋的學(xué)生。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

　　做法如下：

　　對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　四、及時了解學(xué)情

　　經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

　　對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

　　六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，會加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃篇9

　　20xx年下學(xué)期我中途接任計算機(jī)專業(yè)74班的班主任；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

　　一、思想原則：

　　懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對職中學(xué)生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)

　　每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。

　　二、努力方向：

　　要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

　　4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力；

　　5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

　　6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般；

　　7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒有提高“效率”。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級

　　當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

　　4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

　　5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

　　7、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。