【推薦】工作計劃集錦六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　二年級共兩個班，92人，在經過了一年半的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有在課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該更多關注的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步讓學生在思維中成功體驗所獲得的樂趣。

　　二、教學內容

　　本冊教學內容有：第一單元萬以內數的認識；第二單元午米、分米、毫米的認識；第三單元萬以內數的加減法（一）；第四單元圖形與拼組；第五單元萬以內數的加減法（二）；第六單元混合運算；第七單元統計；第八單元兩、三位數乘一位數；第九單元時、分、秒的認識；第十單元圖形的周長；第十一單元總復習。

　　三、教學要求

　　1、數與代數：①、結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有余數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，并解釋估算的過程。③、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并進行簡單的換算。

　　2、空間與圖形：①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。②、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。③、結合實例，感知對稱現象。

　　3、統計與概率：①、能用合適的方法收集整理數據。②、在具體的統計活動中，掌握分段統計的方法。

　　4、實踐與綜合運用：

　　①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。②、加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法。

　　四、教學重難點

　　在“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較；有余數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內容。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認識及換算，認識對稱現象，認識長方形、正方形的特征是重點教學內容。在“統計與概率”中分段統計是重點教學內容。

　　在教學“空間與圖形”這部分內容時，認識千米、分米和毫米的空間觀念和單位之間的換算是教學的難點。學生認識生活中的對稱現象是教學上一個難點部分。在時、分、秒之間的換算是教學上的一大難點知識。

　　在“統計與概率”部分中，分段統計的表現形式和方法是教學的難點。

　　五、教學的具體措施

　　1、將“數與代數”的知識摞列到一個知識板塊去教學。遵循由易到難的原則去教學。加強學生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。

　　2、在“空間與圖形”時，可以借助實物培養學生的空間想象力，在探索過程中，提高學生的`觀察、操作能力，發展初步的空間觀念。根據學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和游戲。

　　3、在“統計與概率”中，可以以學生四周的數據作為統計的資料，以事情發展的順序來引導學生分段統計，并逐步學會統計的方法。充分利用學具，讓學生充分理解所學的內容，培養學生的動手操作能力。

　　4、聯系學生生活實際，理解所學內容。例如：萬以內數認識。讓學生收集超市的一些宣傳單上一些物品的價格來加深對三、四位數的認識，體現了數學來源于生活的道理。

　　5、增加實踐活動，培養學生應用數學的意識。結合本冊的數學知識，加強能力和良好學習習慣的培養。

工作計劃 篇2

　　今天，根據學院統一安排，我在這里向各位匯報一下我們后勤保衛處20xx年工作思路及開展的主要工作。20xx年，對于我們學院而言是劃時代的嶄新一年。在這一年中，我們將搬遷到新校區；我們將迎來建院30周年慶典；我們將迎接省示范性高職院校建設點的評估。面對眾多的大事、喜事，我們始終在思考這些命題，如何查漏補缺，維護校園的平安穩定；如何做好后勤保障，不斷增強優質服務意識；如何創新工作，積極實現爭先創優。出于這一考慮，我們認為，今年我們將堅持以人為本，切實提高管理育人、服務育人、文化育人水平，朝著讓師生放心滿意的目標，腳踏實地、勤奮工作，力爭在新校區以全新的面貌展示后勤保衛工作新風采。

　　面對今年工作中時間、空間上的特殊性，我們提出了后勤保衛處20xx年工作總體思路，即：

　　“保持規范不變形，確保上半年后勤保衛工作平穩過渡；加強工作預見性，確保新校區搬遷工作順利銜接；創新創先創優，努力實現新平臺上的新跨越”

　　工作目標是“兩個確保、四個力爭”。兩個確保是：確保順利完成新校區搬遷，校園基礎建設、教育教學辦公用品的采購、食堂公寓設備設施安裝、供應及時到位；確保學院校園、飲食、水電等各項工作安全穩定，杜絕事故的發生。四個力爭是：力爭進一步完善內部管理機制及規章制度；力爭進一步優化服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步創新后勤保衛工作，實現工作亮點。

　　為實現上述工作目標，我們具體要做好以下幾方面工作：

　　一、鞏固質量、保持規范，努力維護上半年校園安全穩定

　　今年上半年，我們后勤保衛處的工作重心將逐步向新校區搬遷轉移。但是，我們將從維護校園穩定大局出發，繼續按現有的各項規程做好各項后勤保衛工作，努力維護現有校園的安全穩定，重點抓好以下工作：

　　1、進一步強化對后勤服務中心的檢查，重視過程管理，確保后勤保障服務保障質量不變形，廣大師生滿意率不下降；

　　2、根據兩校今后后勤運作模式，尊重歷史，考慮現狀，堅持穩定，細致工作，做好后勤服務中心職工分流工作。

　　3、認真做好維穩工作，關注職工思想動態，保持職工隊伍穩定，確保后勤保障正常運行；

　　5、認真做好各類資料整理歸檔，配合學校做好對后勤服務中心審計工作；

　　6、按照上級部門要求，繼續努力做好國有資產分流工作。

　　二、扎實工作、攻堅克難，確保新校區建設及搬遷工作順利完成

　　今年九月，我們將搬遷到新校區。新校區建設及搬遷工作是一項繁雜細致的系統性工程，我們將積極配合上級部門要求，總結現有校園各類設備設施的經驗教訓，認真細致地做好新校區各項工作，規避各種不利因素，努力實現成新校區順利搬遷的工作目標。

　　（一）多手段并舉，努力構建節能綠色校園

　　新校區建設為我院創建資源節約型、環境友好型校園奠定了良好基礎，為了努力建成節能綠色校園，新校區節能建設遵循“節約的舉措體現學校管理的水平，節約的習慣體現學校師生、干部員工的素質，節約的水平體現學校發展的質量”指導思路，努力從技術上、從人員意識上，使節約能源的理念“內化于心，物化于制，外化于行”。在技術層面上，我們在新校區采用了以下措施：

　　1、所有建筑墻體材料選用自保溫頁巖磚實現節地節能；

　　2、體育館、辦公樓安裝有光導照明系統；

　　3、實訓區安裝太陽能光伏發電實現部分電力自給；

　　4、生活區配備太陽能熱水器；

　　5、綠化、衛生用水全部采用中水；

　　6、教學區圖書館建設有雨水回收系統，實現圖書館綠化灌溉用水自給；

　　7、地下室全部采用LED節能燈具;

　　8、所有門窗玻璃均采用中空鋼化節能玻璃;

　　9、所有電梯均為節能電梯變頻控制;

　　10、建立能耗監控平臺 實現能源量化管理。智能水電雙控，有效及時獲取用能數據，有助分析判斷數據異常狀況;

　　11、采購的所有電器設備均要求能效高、出自節能產品目錄。

　　所有工程結束后，我們將積極申報“江蘇省節水型單位”、“江蘇省節水型高校”復檢（我院于20xx年榮獲“江蘇省節水型單位”、20xx年榮獲全省第三批“節水型高校”稱號），努力延續已有榮譽。

　　(二) 多方位配合，保障順利搬遷入駐

　　從目前時間來看，新校區搬遷的準備時間十分緊迫，我們后勤保衛處將全力以赴配合上級部門，認真做好搬遷各項工作。

　　1、積極跟進拆遷遺留問題，爭取搬遷之前落實到位。

　　2、在新校區學生規模、現有資產處置有最終定論后，積極組織上報各類配套設施設備方案，爭取4月初能完成財政評審，進入采購程序，結合招標程序要求和物品生產周期要求，5月對于家具、食堂用具完成招標，6月對于開水爐、熱水爐完成招標，7月對于不銹鋼制品、窗簾、黑板、體育設施器材、圖書館管理用軟硬件、電器設備，8月完成衛生所設備的采購，確定新校區所要添置家具的數量、規格、品牌。所有設施設備力爭在8月中旬全部安裝到位。在新校區搬遷前，作好學生公寓家具、辦公家具的環保測試。

　　3、建議成立后勤搬遷小組，梳理后勤管理范圍內待搬遷物品，5月底出具搬遷方案和預算。配合學院整體搬遷方案，做到準備充分、隨叫隨搬，絕不拖后腿。

　　4、確定新校區文化、生活一條街各門店的配置、要求。5月份實行對外招租。

　　（三）多措施落實，加強日常管理

　　1、制定水電使用管理辦法。

　　堅持水電 “誰使用，誰管理；誰超支，誰付費”的原則。核算人均定額用量，按月發放用能指標，超出部分建議另行計費。

　　2、規范招標采購管理辦法。

　　嚴格執行《張家港市20xx年度政府集中采購目錄》管理辦法，對于維修改造工程項目、軍訓服裝、學生公寓床上用品、物業安保項目等能夠進行政府采購程序，原則上均進入政府采購程序。

　　3、認真研究各類指標，科學上報各類報表。

　　對于每年要上報的高基報表、數據采集、教育系統基建統計年報、公共機構用能數據上報等，認真研究指標要求，科學上報各類數據，確保滿足所有要求。

　　三、加強指導、量化考核，積極推動后勤服務中心順暢運行

　　搬遷至新校區后，后勤服務中心將嚴格按照院務會確定的“”模式，重新架構具有學院特色的后勤保障運行體制，著眼于提高服務質量，提高師生滿意率，切實加強管理隊伍建設，實施管理骨干培訓計劃，提升管理人員服務水平；努力降低生產成本。全面推進預算管理，做到事中控制，事后分析。進一步加強績效管理，全面實施“目標責任制”，努力提高中心的運營效益。后勤處將加強監督與指導，推動后勤服務中心順暢運行，努力實現甲乙方利益“雙贏”

工作計劃 篇3

　　一、外聯部部門管理制度：

　　1、加強對內部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經發現，重點觀察，狀況嚴重者立即開除部門。

　　2、加強對各部門成員禮貌禮儀方面的培養，各成員必需以建設具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象為己任。打好我工商管理系團總支學生會對外各項工作的頭陣。

　　3、明確工作中心及部門職責，不斷學習并領悟自我反省、自我批評，認真總結各種經驗，發奮學習借鑒，學習并領悟多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。關于幸福的個性簽名

　　4、各部門成員要學習并領悟發散思維，推陳出新，提出各種有創造性和可實施性的活動策劃，用心推行“走出去，引進來”的指導方針，并落到實處，為團總支學生會的工作出策、出力。

　　5、完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質與實力，各禮儀成員要不斷學習，認真出色完成團總支學生會布置的各項任務，注重細節，營造優美的禮儀形象，發奮成為工商管理系部外聯的一個亮點。

　　二、工作方向：yy簽名大全

　　1、打破外聯在對外聯系的工作開展中存在的形式較為局限狀態，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要透過外聯來到達互相學習借鑒，從而促進整個團總支學生會的發展、進步的目的沒有很大幫忙。為此，要透過各種創新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學任務。

　　2、在與其他兄弟院校的聯系與交流中存在著很大的問題，通常只在有重要活動時才會聯系，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進行解決，在不一樣的時期制定出詳細的計劃，來引導此項工作。

　　3、外聯工作的收尾不好，要引起重視，在經后團總支學生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。

　　三、具體工作、活動安排：

　　學院外系及兄弟院校的聯系工作：

　　1、3月份開學初：在學院內部組織一個小型的且簡單的六系外聯部長交流會。主要交流新學期的工作計劃和部門發展方向，在上一學期中各團總支學生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經驗等等。

　　2、3月底：制定出一份下沙各高校相關院系團總支學生會聯系表(包括各本科院校)。準備在已經和一些兄弟院校取得密切聯系的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學習到更多更好的工作、活動經驗。

　　3、4月分：聯系一所學生工作較為出色的本科院校，組織我系團總支學生會各部門主要負責人參觀學習，。

　　4、5月份：在與兄弟院校的相互學習與交流上已有必須基礎的前提下，組織各院校的外聯部長進行一次戶外交流活動，構成良好的關聯網。

　　5、6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，構成一種資源共享，進取互助的氛圍。

　　部門內部工作：

　　1、實行兩周開一次例會的制度，有任務和工作時及時分配，無任務和工作時加強各種素質和工作態度教育，進行各種想法和推薦的交流。

　　2、制定出學院另外五個系和兄弟院校各相關院系團總支學生會主席、副書記、外聯部長的聯系方式匯總表。

　　部門各成員人手一份，人均負責一所學校和系，構成長期的聯系，以便與增加熟識度，方便聯系交流。

　　3、在每人負責一所院校或系部的基礎上，安排部門成員在特定的節假日發送代表我系團總支學生會的各種溫馨祝福的消息，以次來樹立我系對外的良好形象，使之加強對我系的印象。

　　為我系其他部門做輔助工作：

　　認真做好團委各部門的對外交流工作的幫手，有序完成各項任務及主席團交于的各種工作。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業提升和學生的全面發展而努力！

　　二、工作目標：

　　1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。

　　2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監控工作，力爭各科成績排在鎮屬學校前列。

　　3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。

　　4、繼續一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

　　5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

　　三、工作具體措施：

　　、規范教學行為，抓好教學常規管理。

　　根據學校統一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。

　　1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

　　2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課后教學評價。

　　3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：

　　語文科：星期一下午第一節

　　數學科：星期四下午第一節

　　英語科：星期三上午第三節

　　體藝科：星期五上午第二節

　　4、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

　　5、落實教學檢查制度。

　　單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

　　同級科的教師平時互檢備課本及學生作業本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

　　抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

　　1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

　　2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

　　3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子存檔。

　　5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

　　四、學科教學質量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立學困生、優秀生檔案。

　　2、做好學科質量過關、考查、分析工作。

　　3、抓學生基本能力的形式

　　組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。

　　閱讀能力。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

　　數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。

　　英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養。

　　加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

工作計劃 篇5

　　數學學科組的工作應緊緊圍繞教務工作處、教科研工作處對學科教研組的計劃安排來開展，以教學改革為動力、以學校創建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現代信息技術為手段、以培養學生的創新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統教學模式，培養學生綜合素質，搞好本學科組工作

　　（1）每周，學科組組織全學科教師舉行聽評課活動，力爭使活動準備充分，目的性強，效果好。

　　（2）為了實現學校資源共享，各年級備課組應該強化學校資源平臺數學科的管理，將本年級教師的學案、單元章節測試題等上傳到資源平臺，力爭盡快使數學課有自己特色的較為系統的資料。

　　為了做好各年級的教學工作，針對各年各級的學生特點，特制定各年級工作計劃如下：

　　高中一年級數學組教學工作計劃

　　整體目標：

　　通過老師的教和學生的學，使學生盡快的適應高中數學的教學實際（如節奏快、思維含量大，思維抽象等），努力培養學生的數學興趣，使學生掌握第一至第四冊數學“三基”（基本知識、基本方法、基本能力），進一步提高學生的數學意識和素養。

　　措施：

　　（一）學生方面

　　高一年級是高中的起始年級，學生年齡偏小，心理不穩定，空間思維、抽象思維、邏輯思維較差，而所要學習的數學一、二、四、五冊包含了高中數學中重要而難學的函數、立體幾何、解析幾何部分，因而教學時盡可能以課本為本，注重基礎和規范，不隨意拔高難度，努力使絕大部分學生打好“三基”。教學時在完成市教學進度的前提下，盡可能的放慢速度，確保絕大部分學生的學習質量。平時教學中老師要注意不斷鼓勵和欣賞學生的優點和進步，使學生不斷體驗到學習數學的樂趣。平時測試要注重考查“三基”，嚴格控制難度，使絕大部分學生及格，使學生體驗到進步和成功的喜悅！

　　（二）教師方面

　　由于高一教師中送過畢業班的老師較多，高一與高三的教學模式有很大的不同，因此我們注重老師業務水平及個人素養的不斷提高，個人習慣的不斷優化。（1）請專家組老師不斷聽評課，進行業務指導。

　　（2）老師相互聽評課，相互交流，共同提高。

　　（3）課前在自備（備學生、備教材、備學生）的基礎上通課，及時相互取長補短。

　　（4）平時注重交流教學的感受，不斷進行教學反思和教學改進。

　　（5）精選作業和試題，認真批改和統計，及時了解學生情況，使上課有針對性。

　　（6）鼓勵和督促每位教師在備課及自身教學素養的提高上下功夫，并且不斷學習與教學有關的理論，不斷改進自己的教學實踐。

　　（7）重視外出學習和進修，學習別人的先進的理念和措施。

　　在數學組我們努力實施以“激勵”為核心的管理，激勵包括：思想激勵；目標激勵；和諧、創新、創業激勵；努力實現老師的事業成就與自我價值提升作為努力方向的管理，努力實現人、物、信息等資源的優化配置和高效運作。

工作計劃 篇6

　　為確保公司物流部的工作能順利正常的開展，為了公司能節約相對成本，也為讓公司對我的工作進行考核，我將做好以下方面的計劃，來提高工作效率，更好的開展工作。

　　一。繼續提高員工素養，強化員工服務意識

　　人是萬物之本，員工是企業生存的命脈，只有企業真正重視員工，關心員工，讓員工感受到企業的溫暖，員工才會用更好激情來為企業付出。當然我們企業更需要有先企業后個人的高素質員工，因此我們必需加強員工培訓，提高員工積極性，增強員工個人素養，使員工更有團隊精神和奉獻精神。只要員工的個人素養真正提高了，能真正關心企業，那么我們部門的服務水平也就相應的提高了，各項工作也能順利的進行。這樣就進入了一個良性循環的過程中。對此向公司提出兩點建議：一是不建議加班，當然前提是在高工作效率和計劃任務完成的情況之下;二是獎與懲相結合，不能光有懲而不獎，反之當然也不行，二者是相輔相承，缺一不可。

　　二。不斷完善管理制度

　　由于物流部不是直接創造經濟價值的部門，再加上物流部缺乏系統的規章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往會被本部門員工誤認為不被公司重視，對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門管理制度，需實施《崗位責任制制度》、《交接班制度》、《車輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎懲制度》等。

　　三。加快管理崗位建設

　　我將結合本部門崗位的具體工作情況，逐步優化組織結構，使其“基層具體落實、中層監督指導”。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創優。

　　四。作內容及安排

　　1。收發貨流程進行梳理，改進，并督促物流部員工嚴格按標準執行，實行崗位責任制。制定預防可能發生的錯誤，及時發現，糾正不正確的工作方法。

　　2。每日早會十分鐘，計劃當天的工作安排，及總結上一天的工作完成進度，出現的問題，困難，部門崗位需要協助配合的安排，表揚有進步，工作較主動積極等個人，激發員工的工作激情。

　　3。每日下班前檢查各項工作完成情況，已完成事項，未完成事項，待辦事項，第二日需交接事項或緊急待辦事項。檢查電源，門窗是否關閉。清潔是否到位等。

　　4。每日開單員下班前檢查當天單據的準確性，完整性，是否按時交財務。檢查系統所有單據，有無異常情況，庫存有無異常數據。發現問題立即解決。

　　5。每周/月總結本周/月工作情況，對工作中出現的問題、困難提出可執行建議/方案，對工作中作出成績，有重大進步，為公司提出建議，或努力工作，盡心盡力者給予表揚或獎勵。

　　6。各種物料碼放、搬運入庫時應先內后外、先下后上。檢查貨架的貨品是否按規定陳列，整個庫房保持整齊，整潔，有無臟亂現象，貨品名，標簽，及價格是否一致。

　　7。嚴格按照倉庫管理規程進行日常操作，倉庫收發貨人員對當日發生的業務必須及時登記，做到日清日結，確保物料進出及結存數據的正確無誤。不定時復核實物和庫存差異，當天發現有差異數據當日處理，找出原因，并糾正錯誤。

　　9。倉庫必須根據實際情況和各類原材料的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬，凡是無吊牌貨品一律找出同款貼上標簽（款號，尺碼，價格），凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。

　　10。做好各類物料和產品的日常核查工作，倉庫收發貨人員必須對各類庫存物資定期進行檢查盤點，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動及時向主管領導及相關職能部門反映，以便及時調整。

　　11。庫存物資清查盤點中發現問題和差錯，及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理，否則一律不準自行調整。發現物料失少或質量上的問題（如受潮或損壞等），及時的用書面的形式向有關部門匯報。

　　12。合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類存放，分別做賬。廢料根據實際情況合理利用。各種物料不得拋擲。

　　13。倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內要及時清理，保持整潔。所有單據必須有責任人簽字，并且字跡清楚。

　　14。提前做好部門內員工請/休假的工作交接安排，并和其它部門做好銜接安排。

　　15。了解員工的基本情況，需求，困難，幫助其解決問題，真正關心每位員工，讓他放心的工作。鼓勵員工學習，營造和諧，團結，共進步的環境，使員工感覺工作是一種快樂。

　　五。工作重點

　　1。對物流部操作流程進行合理改進，重點為貨物入庫流程，出庫流程的改進，做到貨物進出正確、準確、及時。

　　2。對庫房貨物的管理，做到貨物標識齊全、唯一、正確。

　　隨著公司的不斷發展，物流部規模也將得以壯大。我將以公司利益為中心，以服務客戶為宗旨、以降成增效為目標的原則開展工作。加強部門管理建設，不斷提高員工素養，強化員工服務意識。使全體員工齊心協力、努力奮斗，爭取取得更好的效益。

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