精選工作計劃范文合集10篇
時間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編精心整理的工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、起草公司領導講話、報告,快速而詳細的記錄領導講話,并及時的以書面形式系統而準確的整理出來;工作匯報、工作計劃、工作總和以公司名義上報下發(fā)的有關文件、來往函信件等,把工作做的更加系統、全面并對過程給予詳細記載,在方便回查的同時更避免了錯誤的發(fā)生。
二、收集、匯總公司綜合性行政工作計劃、總等材料,并加以集中分類管理。將各種文件材料不僅以書面形式歸整管理,而且同時均以電腦文件的形式全面存儲。在擬定、修改和審核公司性規(guī)章制度方面,也不斷深化了解相關法規(guī)政策,在具體工作時將其用活用好并用更加細致規(guī)范的態(tài)度來加以對待。
三、協助領導做好辦公會議及全公司性行政會議、大型綜合性活動的有關準備工作,加強與各方面的溝通與合作,建立起良好的伙伴關系,進一步提高各類活動給公司帶來的效益,協助領導謀求與其更加長遠的發(fā)展空間。做好記錄,草擬紀要,檢查、催辦會議決定等事項,制定詳盡的工作計劃表,讓工作開展起來條理清晰、僅僅有條。
四、掌握好尺度,運用好政策從嚴謹出發(fā),協助領導做好公司公文的審核把關工作。
五、進一步加強公司公文的簽收、登記、傳送、催辦、歸檔及保密等管理工作。
六、針對領導交辦的其他工作,將以精、細、準為原則同時迅速的辦理好。
工作計劃 篇2
20xx年××月我有幸加入了大學生村干部的行列,現如今已工作了一年半,在這一年半的時間里,我深入基層,通過協助村兩委開展了一系列的工作,學習了不少農村的工作知識,積累了一定的基層工作經驗,但同時也發(fā)現了自己的不足,為了更好、更合理的開展工作,現做如下工作計劃:
一、加強村黨總支建設,做好黨建工作
1、繼續(xù)加強基層組織建設
組織廣大黨員干部,認真學習上級有關文件精神和黨的惠民政策,提高廣大黨員干部思想素質和為民服務的能力,解決群眾最關心熱點、難點問題,提高村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、繼續(xù)做好創(chuàng)先爭優(yōu)的各項工作
進一步落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作的各項要求,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為基層黨建的一項經常性工作,緊緊圍繞“創(chuàng)建先進基層黨組織,爭做優(yōu)秀黨員”的口號開展爭創(chuàng)活動,真正做到“科學發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”。
3、繼續(xù)努力加強共青團建設
共青團是共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是共產黨的得力助手和后備軍。因此,在今后的工作中要重視共青團的建設工作。
(1)、深入了解村內團員的學習、工作動態(tài),同時了解村內青年的基本情況,解決他們在生活和學習中存在的問題,為他們排憂解難。盡力的調動他們的積極性,把一些村內優(yōu)秀青年加入到村內團組織中來,為村內的各方面發(fā)展出謀劃策。
(2)、重視青少年的健康成長,加強村內青少年的法制、道德等教育,提高青年的素質,積極的倡導廣大青年講法制、講道德,把他們引入到維護社會和諧穩(wěn)定的隊伍中來。
(3)、真正的了解青少年需求,引導他們正確的生活觀、人生觀、價值觀、社會觀等,為青年提供更多的學習和培訓平臺,讓他們掌握一些基本的技能和知識,促使我村青少年成為社會的可
二、深入基層,做好村級事務
1、繼續(xù)做好群眾工作和村委會日常事務
推進村務信息公開等工作,努力貼近村民,打好群眾基礎,在實際工作中樹立村干部良好的形象,構建和諧的政民關系,以利于各項工作的開展。繼續(xù)做好以改善民生為重點的農村各項工程的建設,把群眾利益放在首位,真正為人民群眾做好事、做實事,切實提高農村群眾整體生活質量。
2、繼續(xù)融入群眾,與群眾們打成一片
要更多的走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線,及時了解村里各項工作的動向,多向村干部和村民們學習,多與他們溝通交流,了解村里的各種問題,以便及時的解決。多走訪群眾,了解他們存在的困難和問題,并想辦法解決;并處理群眾之間一些簡單的矛盾糾紛,對他們動之以情,曉之以理,循循善誘。同時,還可以多向村民們學習一些農業(yè)知識,參加一些農村的實踐活動。
3、繼續(xù)妥善利用遠程教育資源,幫助群眾致富
充分利用遠程教育平臺,及時、經常為群眾提供各類致富信息。利用村級網頁平臺加大宣傳,調整我村經濟結構,利用農機補助政策,鼓勵群眾購獲農機,推進新耕種方法,提高農業(yè)生產力,減少耕、種、收成本,增加群眾收入。
三、提高自身素質,更好的服務于村民
所謂活到老學到老,農村工作有著其復雜性,因此大量的學習是比不可好的,所以我會在工作之余,做到以下幾點:
1、繼續(xù)加強對各種知識的理論學習。積極向鎮(zhèn)、村干部學習農村工作方法,向書本學習農村理論知識,從各方面提升自己。
2、繼續(xù)開展農村調研。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子。同時帶頭學習,研究市場,盡自己最大的努力為村民服務。
3、繼續(xù)努力參加各種實踐,增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸,積累基層工作經驗,增強解決糾紛技巧。
寧做行動的矮子,不做語言的巨人。工作計劃業(yè)已做出,剩下的就是按照計劃妥善開展工作。同時也時刻準備著,依照上級隨時發(fā)來的文件調整這一計劃,爭取把農村工作做到盡善盡美,向黨和人民交份滿意的答卷。
工作計劃 篇3
一、指導思想:
中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期,不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質,還要關注他們的心理健康,健康教育是中學素質教育的一項重要內容,也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,開發(fā)學生的潛能,塑造學生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量,有著極其深遠的意義。
二、教材簡析八年級心理健康教育的內容,主要有:
第一節(jié):關愛生命 遠離毒品。
第二節(jié):防治近視。
第三節(jié):合理飲食,強身健體。
第四節(jié):肥胖癥與減肥。第五節(jié):常見意外傷害的預防。
第六節(jié):初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。
第七節(jié):青少年主要傳染病及其預防。
第八節(jié):10年后的我,這部分內容,幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣,適應現代社會生活具有重要價值,增強學生社會交往的主動性,克服交往中存在的心理障礙。
三、教學重點、難點
1、重點:使學生了解健康教育的重要性,了解毒品,加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程,更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。
2、難點:增強學生自控能力,不受毒品的危害,使身體健康成長。
四、教學目標:
從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,培養(yǎng)學生遇到不愉快的事,學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解,讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能,塑造學生的健康人格,提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量。運用心理學、教育學的原則與方法,以中學心理健康教材為載體,對青少年進行有關心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練,培養(yǎng)他們良好的心理素質,提高他們的心理健康水平,促進他們全面和諧的發(fā)展。
五、教學措施
健康教育課教材具有自身特點,因此,在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學,使之更加生動形象直觀,從心理咨詢、心理講座入手,進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行: 1、利用心理咨詢室,通過心理咨詢,糾正心理上的不平衡,使學生對自己與環(huán)境有新的認識,以達到對生活有比較良好的適應; 2、利用現代教育手段,通過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例,教育警示學生。 3、開展主題教育活動,確立主題后,學生分別準備材料,集體展示,進行總結;從主題設計始,經活動實踐,最后交流體會; 4、利用故事,創(chuàng)設情境,講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言; 5、講述生動故事,使學生從中明白事理,要求故事真實、貼切、新穎、靈活; 6、把大的主題分成幾個小專題,每組學生只討論一個小專題,最后集中交流; 7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中,確定主題后,由學生自編節(jié)目,自行分配角色,自己演出,然后大家討論,升華主題。小品可以是情景劇,也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
六、教學進度
第一節(jié):關愛生命 遠離毒品
第二節(jié):防治近視
第三節(jié):合理飲食,強身健體
第四節(jié):肥胖癥與減肥
第五節(jié):常見意外傷害的預防
第六節(jié):初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展
第七節(jié):10年后的我
第八節(jié):青少年主要傳染病及其預防。
工作計劃 篇4
一、公司簡介
迪斯尼公司創(chuàng)立于1922年,經過多年的發(fā)展成為一個成功的跨國集團,其業(yè)務涉及電影、主題公園、房地產以及其他娛樂事業(yè)等多個領域。目前,迪斯尼已經發(fā)展成為一個技術系統,不僅包括硬件、設施、機器和過程,而且包括把這一切聯系起來的運輸、傳播和信息網絡以及高效運作的大批雇員和一系列規(guī)章制度。迪斯尼在發(fā)展的過程中,幾乎遇見了所有公司都會經歷的興起、繁盛、和衰退過程,但是迪斯尼公司憑借著驚人的適應能力和對世界經濟形勢發(fā)展的遠見,不僅在逆流中存活下來,更發(fā)展成為了一個巨大的商業(yè)王國。在他的發(fā)展中更大的風雨也曾經歷過,老沃爾特·迪斯尼有一句名言:嘗試一些似乎不可能的事是一種樂趣。雖然近年來迪斯尼出現經營滑坡,但仍然是全球第二大媒體娛樂公司。它已經是美國文化的一部分,當代美國人都是和迪斯尼卡通人物一起長大的,迪斯尼是美國人生活的一部分,更是美國文化的一部分。迪斯尼的出現和興起源于美國文化,它的興衰也必定和美國經濟、美國文化共起落。
二、環(huán)境分析
內部優(yōu)勢分析(Strengths):
領先的全球地位、創(chuàng)新能力永不間斷、完善的員工培訓制度、強勢的行銷策略、游藝項目多樣化、健全的管理模式、重視企業(yè)文化培養(yǎng)、服務質量水平高、品牌形象深入人心。
內部劣勢分析(Weaknesses):
經營成本高、品牌老化
外部機會因素(Opportunities):
新興市場廣大、對休閑品質要求提高、創(chuàng)新機會多
外部威脅因素(Threats):
經濟不景氣、同行業(yè)競爭激烈
三、組織職業(yè)生涯內容和目的
從迪斯尼公司組織層面上來考慮職業(yè)生涯規(guī)劃問題,把企業(yè)組織目標和員工個人目標有效地綜合起來,通過員工的工作及職業(yè)發(fā)展的設計,協調員工個人需求和組織需求,實現員工和組織的共同成長和發(fā)展,以適應組織發(fā)展和變革的需要。優(yōu)化組織人力資源配置結構,提高組織人力資源配置效率,提高員工滿意度,降低員工流動率。組織職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助員工整體的了解自己,在進一步衡量內在和外在環(huán)境的優(yōu)勢、限制的基礎上,為員工設計出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展目標,在協助員工達到和實現個人目標的同時也實現組織目標。
四、 企業(yè)發(fā)展目標
企業(yè)經營目標:企業(yè)是追求經營利潤最大化的行為主體。追求利潤最大化目標得企業(yè)在行動上會表現出擴大總收入能力或是減低總成本水平的追求。對迪斯尼來說,主要表現在擴大總收入能力方面,迪斯尼開展各項游玩項目,大力開發(fā)相關產品,其目的主要是為了擴大收入能力,獲取高額利潤。
社會目標:迪斯尼的經營口號是“制造快樂,營銷快樂,這種快樂是家庭共享的快樂。”迪斯尼旨在觸發(fā)這快樂的源泉,讓人們在沉重而繁瑣的日常生活中解放出來。近年來,迪斯尼更加注重社會效益的發(fā)展,致力于環(huán)境的保護和全人類的長久的和諧發(fā)展,在一些世界環(huán)境保護項目中,做出了較大的貢獻,更加注重自己的品牌形象的構建。
五、職業(yè)發(fā)展路徑:
技術與管理相結合的路線
具體路徑:基層員工——各類部門成員—部門負責人——基層管理人員——中層管理人員——高層管理人員——總經理
六、構建多階梯職業(yè)生涯模式
通過學習、訓練和發(fā)展,員工可以在提升崗位技能、領導能力和管理技巧的同時,獲得更多的發(fā)展機會。培訓:鋪就成長之路
迪斯尼的訓練、學習和發(fā)展系統涵蓋了企業(yè)所有的員工,同時針對員工核心能力、領導能力和專業(yè)能力的提升,設計了一系列符合使用者需求的訓練課程和訓練實踐。在每一個不同的工作職責階段,結合“績效發(fā)展系統”為員工提供相適應的培訓活動。
這些訓練課程在全國各個訓練中心展開,每年接受培訓的人員近萬人次。訓練活動的設計都是由迪斯尼公司或和外部專業(yè)訓練機構合作開發(fā)的。從新員工加入樂園的第一天起,學習、訓練和發(fā)展就貫穿于員工的整個職業(yè)生涯。在迪斯尼,從樂園計時員工發(fā)展進入樂園月薪管理組,再晉升為公司的中高層管理者,甚至成為總經理,每一個發(fā)展階段都有清晰的培訓方案和實施步驟,保證每位員工在每次的職責變換和職業(yè)生涯發(fā)展時都有配套的學習和發(fā)展的機會。
在樂園,即使是根本沒有餐飲行業(yè)工作經驗的新員工,面對各項工作也毋須擔心,“員工發(fā)展手冊”包括了所有與崗位相關的訓練資料。訓練資料和訓練程序都由員工訓練員和樂園管理組跟蹤負責,他們共同為員工制定個人訓練計劃,并在樂園中循序漸進地對員工開展訓練,直至大家都能熟練掌握并嚴格執(zhí)行崗位標準。每半年組織一次的激勵計劃還將對表現優(yōu)秀的員工給予認知和鼓舞。樂園管理組有60%以上的成員是從員工訓練員中成長起來的,員工組長就是這個從員工到管理組的過渡職位。員工組長將和社會招募的見習經理一起,共同開始新一階段的學習和成長。在未來,他們都將是迪斯尼各階層的管理人才。
七、組織職業(yè)規(guī)劃體系
組織中正確積極的生涯發(fā)展信念是組織職業(yè)生涯成功的根本;自我評估和機會評估是前提;職業(yè)方向定位是成功的關鍵,合適的目標設定與行動計劃則是保障;生涯評估與回饋則促進我們的職業(yè)生涯永續(xù)發(fā)展
1.樹立正確的生涯發(fā)展信念。首先要幫助員工確立人生志向,對期望人生取得更大發(fā)展。
2.幫助員工進行自我評估包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商以及組織管理、協調、活動能力等。
3.生涯機會的評估。要分析環(huán)境條件的特點,在復雜的環(huán)境中避害趨利,組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升發(fā)展機會等。
4.職業(yè)方向定位。通過對自我評估及生涯機會評估,結合生涯發(fā)展愿望,初步確立員工個人的職業(yè)發(fā)展方向,如具體的職業(yè),職位,希望發(fā)展的高度等。除了給員工上升的牽引,還要關注員工的橫向發(fā)展,越來越多的企業(yè)對于一專多能的員工的需求開始上升,因此,還需建立相應的輪崗輪訓機制。
5.設定發(fā)展目標。通常職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。根據個人的專業(yè)、性格、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標進行分化,根據個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
6.制定行動方案與實施計劃。主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達成目標通過實現的通道,在工作方面,計劃采取提高工作效率的措施,在業(yè)務素質方面,提高業(yè)務能力,在潛能開發(fā)方面,采取開發(fā)潛能的措施等。都需要有具體的計劃與明確的措施,以便于定時檢查。
7.生涯評估與回饋。其修訂的內容包括:職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等等。
八、評估組織內、外可供選擇的路徑
個人的職業(yè)生涯會因組織內缺少晉升機會而出現停滯現象。這不僅對個人的職業(yè)規(guī)劃的實現,而且對組織的整體績效都有嚴重的消極影響。而且,以晉升為職業(yè)生涯發(fā)展的路徑,越來越隨著組織機構改革、等級制減弱而變窄。組織需要開發(fā)出新的職業(yè)生涯路徑,來滿足個人的職業(yè)規(guī)劃需求,達到個人目標和組織目標的“雙贏”。
1、雙重職業(yè)路徑
雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務階梯之外,為企業(yè)專業(yè)技術人員的職業(yè)規(guī)劃,設置一個平行的、與行政職務同等重要的、有序的、開放的業(yè)務(技術)能力階梯,這個能力階梯與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中,管理人員使用行政職務階梯,專業(yè)服務人員使用服務評估階梯。
行政職務階梯上的提升,意味著具有更多制定決策的權力,同時要承擔更多的責任。服務能力階梯上的提升,意味著具有更強的獨立性,同時擁有更多從事服務活動的資源。這種雙重職業(yè)路徑的設計,賦予了個人不同的責、權、利,有利于調動管理人員和服務人員的積極性,實現各盡其能,各展其長,是一種非常適合本組織使用的職業(yè)路徑模式。
2、橫向職業(yè)路徑
橫向職業(yè)路徑是為拓寬個人職業(yè)生涯規(guī)劃通道,滿足員工不同的職業(yè)規(guī)劃需求,消除因缺少晉升機會造成的職業(yè)生涯停滯而設計的。橫向職業(yè)路徑的設立,能夠使員工的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力,迎接新的挑戰(zhàn),同時為個人提供了更廣闊的空間,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,實現在各種崗位上工作的經驗和資歷。這種橫向流動不僅有利于激發(fā)個人的工作熱情和積累工作經驗,也有利于保持和發(fā)展整個組織的朝氣與活力,實現組織內部穩(wěn)定與流動、維持與發(fā)展的平衡。雖然只是橫向發(fā)展,并沒有得到加薪或晉升,但個人可以增加自己對組織的價值自信,與此同時也使他們自己獲得了新生。
3、網狀職業(yè)路徑
網狀職業(yè)路徑包括縱向的工作序列和一系列橫向的工作機會。這條職業(yè)通道設計認為,晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經歷。網狀職業(yè)路徑在縱向上和橫向上的選擇,拓寬了人們的職業(yè)規(guī)劃路徑,減少了職業(yè)生涯通道的堵塞,比起傳統職業(yè)路徑,網狀職業(yè)路徑更加現實,它拓寬了組織成員在組織中的發(fā)展機會,讓個人可以更自由地規(guī)劃自己的職業(yè)。這種靈活的職業(yè)發(fā)展路徑設計,能夠給個人和組織帶來巨大的便利。
九、可行性分析
對個人來講,首先,職業(yè)發(fā)展設計為員工帶來了更多的職業(yè)發(fā)展機會,尤其是當個人所在部門的職業(yè)發(fā)展機會較少時,他們可以規(guī)劃、轉換到另一個新的工作領域中,開始新的職業(yè)生涯;其次,這種職業(yè)發(fā)展設計也便于個人在職業(yè)規(guī)劃中,找到真正適合自己的工作,找到與自己興趣相符的工作,實現自己的職業(yè)規(guī)劃目標。
對組織來講,這種職業(yè)發(fā)展設計增加了組織的應變性。當組織戰(zhàn)略發(fā)生轉移或組織環(huán)境發(fā)生變化時,通過這種職業(yè)發(fā)展設計能夠順利實現人員轉崗安排,保持整個組織的穩(wěn)定性。但也正是由于這一路徑“四通八達”的優(yōu)點,增加了組織向其成員解釋,其職業(yè)可能采取的特定路線的困難,這是它的不足,展現在人們眼前的是一條復雜的、而不是清晰可視的職業(yè)路徑,個人需要更多地關注自己的職業(yè)規(guī)劃和組織的需求。
工作計劃 篇5
工作方面
在運營部,我負責的是微博微信內容的日常及維護,而微博微信是當代新媒體,對于信息的傳播速度也是相當快的。
1)微博。微博作為中國互聯網最火的新媒介平臺,微博受到越來越多的關注,據不完全統計目前微博用戶有3億,日均以一億條微博,6000萬活躍用戶在線。微博營銷的效果日益顯著,而作為微博負責專員,
我將做如下學習計劃及安排:
1.熟練微博相關工具的操作。微博應用中有大量的微博工具,包括統計數據的微數據,該工具能計算出微博活躍度、傳播率及覆蓋率,對于今后項目活動數量統計是相當有幫助的。互動工具,查詢該微博與好友互動率,為后期調整微博內容亦有幫助。除了這些數據相關的工具,當然還有協助微博發(fā)送的微博定時發(fā)送器,如時光機、皮皮時光機等,還有微吧、微話題等對于微博的內容及數據分析都有很大幫組,當然這一部分,還得自己去學習,應用及摸索。
2.微博廣告推送軟件的學習及應用。目前微博價值被越來越多的人發(fā)掘,微博廣告推送這樣一個全新的營銷方式產生了。通過年齡,地區(qū),關鍵字等,刪選出項目受眾人群,精準的送達項目信息。目前為止,我們所做的廣告推送有晟通城項目及vvvvv新站上線活動推送,結果并沒有達到預期效果。晟通項目產生僅一筆成交量。其中原因有我對于軟件的不熟悉,以及對數據分析的不到位,后期,應加強對軟件的應用,且與客服的聯系,向其學習更多,更專業(yè)知識,以提升自身能力
3.培養(yǎng)對新聞熱點敏感度。微博發(fā)送同樣包括熱點話題的`推薦,在熱點話題上加上自己的項目精華傳達給客戶,這就是我們要做的。目前我負責的工作包括網站地產八卦類的天房夜談。而這個專欄便要求對熱點事實新聞有一定的靈敏度,及對事情的個人看法。而我本人需要學習的正是這一點,除了在空閑時間多看新聞之后還需要多看知名網站編輯點評。
4.微信內容處理。微信是在繼微博之后又一新媒體,而各大企業(yè)也爭相注冊微信公眾平臺,作為微信維護員,在做好日常維護的同時應該多學習相關的知識及軟件。
學習方面
1.除了本身工作的之時,更應該好好充實自己。在之前每天負責樓評,但是寫的卻不是那么有吸引力,作為購房者,可讀性并不大,這有很大一部分是源于對項目的不了解,后期,應該了解網站沒有樓盤項目的信息,項目位置,項目的優(yōu)勢,項目賣點,多讀樓書,多看其它網站相關文章,加強學習,提升自己的能力。
2.盡快建成用戶數據庫。數據成為我們運營的必要資源,在完成工作之后抽時間做好數據庫。包括在新浪認證微博獲取客戶信息;微博關注欄中相關關注中以及QQ群內尋找客戶資料,這都需要后期一點一滴落實。
3.多多參加學習講堂等培訓課。抓住機會多多參與培訓課堂,向他人多學習。
以上是我近期工作安排及學習計劃,在新的一年里,需要多看資料提升自己且多向他人學習,加強鍛煉,提升個人能力。
工作計劃 篇6
一、(大學班主任工作計劃)班級基本情況
本班共有24名學生,其中有17位女同學,7位男同學。經大學一年級下來,我班總體情況良好,班內大多數同學學習態(tài)度端正,遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力,我班被評為XX市文明班級。現在我班已經進入了大二階段,在班級管理上應進一步加強和改進。
二、(大學班主任工作計劃)本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,多參加系、學校活動,如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,允許學生外出打工,目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,我將不間斷地與任課教師聯系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門,還有一部分同學自己租房。情況比較復雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關心他們的生活情況,經常光顧他們的宿舍。
三、(大學班主任工作計劃)班級主要活動內容
1、組織部分學生到蘇州補考,并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮,進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動,出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習,參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在大學的本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,再創(chuàng)佳績!!
工作計劃 篇7
1、推進食品安全生產加工體系建設
增強食品加工小企業(yè)、小作坊、高風險食品加工行業(yè)專項整治。強化食品生產加工企業(yè)法人代表或負責人作為食品安全第一責任人的責任;依法推行加工食品質量安全市場準入制度;開展食品添加劑、食品用包裝、容器和工具等制品及相關產品市場準入工作;實施加工食品強制檢驗制度;嚴格實行不合格產品召回、銷毀、退市制度;建立健全食品生產加工企業(yè)質量檔案,實行分類監(jiān)管制度,增強巡查回訪、強制檢驗、監(jiān)督抽查、年度報告審查和執(zhí)法檢查工作。
2、繼續(xù)增強飲用水、乳制品保護和監(jiān)督管理。組織開展飲用安全檢查,增強對全旗礦泉水、純凈水、乳制品等質量衛(wèi)生安全的監(jiān)督和檢測。加快完善食品監(jiān)督監(jiān)測制度。開展巡查、回訪、年審、監(jiān)督抽查和強制檢驗等日常監(jiān)督。積極開展食品安全綜合整治,打擊無證無照經營,查處違法違規(guī)經營行為。
3、推進食品安全標準認證體系建設
嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生質量國家、行業(yè)和地方有關強制性標準。加工食品上市前實行內外包裝標注等形式,注識統一的商品條碼,做到上市商品來源可追溯。
4、推進食品安全檢測預警體系建設
(1)增強重點檢驗檢測機構的建設,逐步整合全旗食品檢驗檢測資源,充實、發(fā)展有資質的專業(yè)檢測機構,發(fā)展政府、高校、社會中介和企業(yè)內設檢測機構,全面建立企業(yè)自檢制度,全面增強產品的企業(yè)自檢自測和監(jiān)管部門監(jiān)督監(jiān)測。
(2)建立重點食品強制性標準的專項檢查制度,實施電子增強食品安全突發(fā)事件和重大食品安全事故應急體系建設。完善食品安全應急反應機制,建立實施食品安全快速反應聯動機制,提升應急處置能力。
(3)增強食品安全信息網絡體系建設,增強食品安全信息的交流和管理,實現食品安全監(jiān)管信息互聯互通和資源共享。
5、推進食品安全信用體系建設
建立健全XX食品安全信用體系建設相關制度,繼續(xù)抓好全旗食品安全信用體系建設試點企業(yè)的工作,及時總結試點經驗,推廣試點行業(yè)和品種,推進行業(yè)食品安全誠信自律制度建設,強化食品生產經營者的食品安全意識。
6、推進食品安全宣傳教育體系建設
(1)多種形式開展食品安全五進(進學校、進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進機關)活動,大力宣傳食品安全法律法規(guī)、科普知識及專項政治成果,努力營造人人關心食品安全、人人重視食品安全的良好社會氛圍。
(2)增強食品生產經營企業(yè)負責人的培訓教育,提高食品安全保障能力;增強政府食品安全管理、執(zhí)法人員的法律培訓和技能培訓,強化依法行政;增強中小學生的食品安全教育和普及,增強青少年的食品安全意識。
7、推進食品放心工程實施,開展綜合評價工作
食品安全綜合監(jiān)管部門定期組織對xx食品安全工作進行綜合性評價或對食品安全重點區(qū)域、領域進行針對性評價,科學評價全旗食品安全工作成效和存在問題,以評價促工作,確保公眾飲食安全。
8、推進國家級食品安全示范旗創(chuàng)建活動
XX和各食品安全監(jiān)管部門要上下聯動,積極配合,按照旗政府出臺的一系列創(chuàng)建工作文件要求,以創(chuàng)建國家級食品安全示范x為方向,以努力提高人民群眾食品安全保障能力和水平為最終目的,全面開展國家級食品安全示范旗創(chuàng)建工作。
工作計劃 篇8
為夯實人口與計劃生育基礎工作,確保全鄉(xiāng)20xx年度計劃生育工作目標任務的順利完成,浮梁縣莊灣鄉(xiāng)加大工作力度,定期召開專題會議研究部署計生工作。9月23日下午,莊灣鄉(xiāng)召開第二次計劃生育工作推進會,鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長胡更生和各村書記、主任參加會議,計生辦主任劉雙平主持會議。
會上,各村通報了社會撫養(yǎng)費征收、打擊“兩非”等計生工作的進展情況,同時也反映出計生工作中存在的突出問題。會議經過探討,提出了相應的解決措施,并就下一階段的人口和計劃生育工作做了總體部署。
最后,胡更生強調,大家務必從思想上引起高度重視,樹立全局意識,找準差距、剖析原因,做到工作上有思路、有計劃,確保計生工作年度目標任務順利完成。
工作計劃 篇9
評估一個學校、一個班級、一個教師的工作實績,人們往往有這樣一種意識傾向,以升學率、優(yōu)秀率的高低論英雄。升學率、優(yōu)秀率高,便一好遮百丑。久之,教師也自然而然地把學習優(yōu)秀的學生視為“優(yōu)秀生”,看作寵兒。對優(yōu)生的思想教育,也往往成了一個被遺忘的角落。學習成績好的學生的缺點,就被學習上的閃光點所掩蓋,只要學習好,評優(yōu)、三好學生條件便具備,只要學習好,畢業(yè)鑒定、品德鑒定無問題,這也給學生的思想造成一片誤區(qū)。
與后進生相比較,優(yōu)生的缺點表現得不是表面化、公開化,而是帶有一定的隱蔽性。正如人們往往看不到后進生的優(yōu)點一樣,也常常看不到優(yōu)生的缺點,但是只要多觀察,就不難發(fā)現,一些優(yōu)生在思想品德方面,暴露出的一些缺點。而調節(jié)學生的行為和培養(yǎng)學生健康的人格是班主任工作中不可缺少的一部分,對優(yōu)生的這些缺點,尤其不可忽略。一些優(yōu)生因為學習基礎較扎實,考取重點高中較有希望,成才心切,所以認為只有成績拔尖,才能成才,于是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,什么國家大事、時事形勢,與己無關,高高掛起,心理狀態(tài)常處于“心在課本,想在名牌高中”。他們學習抓常常學習走在前,活動跟在后,漸漸脫離集體,變得孤芳自賞。比如開校運會,班級聯歡,春秋游,敬老活動,愛心捐助活動,他們興趣不濃,甚至,消極對待,對集體的榮辱無所謂,但對個人的得失卻斤斤計較。正因為一些優(yōu)生看重名利,總要表現出高人一等,缺乏助人為樂精神。他們有爭第一的欲望,卻又有妒忌他人的心理,但不愿做班干部為班級服務。對班干部提出的要求,建議不聞不聽,我行我素,對別人不信任。有的個人目標同集體常處于一種不和諧狀態(tài)。這些都不利于個人的健康成才。一些出現在優(yōu)生身上的缺點提醒了教師:對優(yōu)生的思想品德教育同差生思想教育一樣,有其共性,也有其個性,都是要互相滲透,互相促進多渠道地進行。
首先,平常教師在言行中加強國情教育,將學生情感漸漸轉移至熱愛自己的祖國。著重從我國的政治、經濟、科技、軍事、體育及綜合力量在世界具有舉足輕重的地位和中國的悠久歷史、燦爛文化等是世界其他一些國家無法可比的有利條件著手加以引導,培養(yǎng)學生的愛國情懷。如本學期開學初,我便就北京奧運會中國體育健兒所取得的令世界矚目成績,讓學生展開討論,并特地安排幾位“優(yōu)生”發(fā)言,也就最近奉賢中學發(fā)生的命案與學生進行了討論,并及時加以引申,指出一個人成才,他首先必須是一個愛父母、愛他人、的人。此外,更重要的是加強學生的集體主義情操的培養(yǎng)。集體主義情操是中學教育的核心。它是形成學生關心國家大事,社會責任感的思想基礎。因此克服一些優(yōu)生對集體的冷漠感,加強集體主義情操的培養(yǎng),是優(yōu)生思想品德教育的一關鍵。我主要從兩方面著手。
⑴加強班級集體的凝聚力。通過主題班會等集體活動,融洽學生之間的感情,避免一些優(yōu)生或差生孤僻自傲。使無形中產生的集體凝聚力成為處理學生之間關系的準繩,在班中形成一種團結、健康、積極、上進的風氣,使學生不斷感到一種無形的自我警戒,自我約束,不斷產生眷戀,留連班集體的健康情感,讓一些優(yōu)生充分體會集體的重要,一個優(yōu)生對自己的學校,班級缺乏榮譽感,怎么會真正由衷熱愛自己的祖國?
⑵在增加集體向心力,增強班集體的活力的同時,教師還要創(chuàng)造機會,適時地讓學生的弱點自我暴露出來,造成思想上的壓力,“解鈴還需系鈴人”,然后慢慢開導,讓他們自覺意識到自己的不足,別人的長處,讓他們在集體向心力作用下,不斷發(fā)現自己與集體的不和諧不知不覺起到教育作用。在增強集體向心力的同時,也可引進激勵機制:凡是為集體、他人做貢獻都予以獎勵,凡是有損集體榮譽的,予以處罰與批評;學習與活動結合起來,充分開展第二課堂,如鼓勵學生培養(yǎng)愛好:參加學校科技興趣小組、愛鳥協會、文學社、競選班委、大隊委干事等。這樣既能引發(fā)他們的集體感情,又能培養(yǎng)他們的個性,一獎一罰,一張一弛,班集體的活力就長盛不衰。這樣,更有利于優(yōu)生克服自己的缺點,做到德、智、體全面發(fā)展。
總之,學校、班主任、各位教師工作的歸宿點是學生,優(yōu)生學習成績好,學校將他們作為重點培養(yǎng)深造的對象,無可厚非,但他們的思想品德教育更是不容忽視。
工作計劃 篇10
一年的時間,轉眼之間已經過去,在過去的一年中,我們取得了良好的成績,畢業(yè)班工作計劃。為了再接再勵,工作再上新臺階,特擬定以下工作計劃。
一、現狀分析
20xx級招生150人,現有學生154人,鞏固率達103%,但目前部分學生思想情況復雜,厭學情緒嚴重。一方面因為初三學習時間緊,任務重,部分學生不能承受;二是個別家長態(tài)度不明確;三是受外出打工人員的影響,認為讀書無用。人雖然坐在教室里,但心不在教室里,成天搗亂。這些現象,嚴重影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此,穩(wěn)定學生情緒,營造良好的學習氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱巨的工作。
從學習上講,本屆學生在上期末考試中,合格率較低,全優(yōu)生不多,六科總分在500分以上者僅有10人,綜合占位31名,英語第8位,有點優(yōu)勢。這對于我們全體教師來說,這無疑是個危險的信號,要想在明年取得好成績,就必須從頭開始,一步一個腳印,扎扎實實地搞好工作,提高教學效果。
從師資來看,我校有3個教學班,需要的教師不多,在畢業(yè)班任課的老師就有17人,這些教師中有年近半百的老將,也有初上畢業(yè)班的新手,還有新接該年級課程的教師,個別教師工作責任心不強,奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業(yè)班的現狀。
雖然20xx級形勢嚴峻,但我們并不氣餒,同時我們有一批業(yè)務能力強,講奉獻,可以信賴的教師隊伍,還有素質精良的領導班子作后盾,使我們看到希望,而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒,而是振作精神,把學校的榮辱與自己的成就聯系在一起,全力拼搏,搞好20xx級。
二、本學年的教學目標
本學年開學不久,學校領導就召開了畢業(yè)班全體教師會,針對我校的實際情況以及上期的考試成績,制定了全級的教學目標:一是每班重高3人,蒼中校25人,郊中21人,實驗中校20人,并指到班,落實到人,以便各科教師在平時的工作中,認準目標,把“尖子”拔尖,為明年的中考打下堅實的基礎;二是針對今年合格生較少的問題,要重抓學生合格,使明年畢業(yè)學生能順利畢業(yè)。
三、措施
1、成立領導小組
成立由楊森林任組長,張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長,其中楊德勇為常務副組長,年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組,以利于專門研究畢業(yè)班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務,以及教學信息,研究對策,制定出各項具體措施,協***師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關系,為一線教師當好參謀,服好務。
2、調動畢業(yè)班教師的積極性
抓好畢業(yè)班全體教師是關鍵,為了調動畢業(yè)班教師的積極性,學校領導主動挑重任,楊森林校長統領畢業(yè)班全局,楊德勇副校長任兩個班的政治,侯冬梅主任任一個班的語文,而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜,并且在國慶節(jié)前召開畢業(yè)班教師圓桌會議,即吃加油飯,使畢業(yè)班教師無后顧之憂,任勞任怨,一心一意抓好教學工作。
3、加強班級管理工作
⑴班主任分層作好學生思想工作,既強化優(yōu)生,又轉化差生,對差生多一些關心,多一些信任,多一些理解,做他們的知心朋友,培養(yǎng)他們自覺學習的習慣。
⑵嚴格紀律,中午12:45到教室學習或休息,晚上11:00準時到寢室睡覺,班主任要跟班到位,負責督促。
⑶要樹典型,班主任要在班上樹立優(yōu)生的典型,號召全體學生向其學習,同時,也要樹立差生的典型,并要求學生引以為戒。
⑷各位班主任之間要合作,發(fā)揮團隊精神,班主任要互相交流班級管理經驗、方法、措施等,共同管理好畢業(yè)班。
⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活,為生活困難的學生排憂解難,使之安心學習。
⑹保證有充足時間學習,星期一到星期四下午第三節(jié)課后,增加45分鐘課外活動,排到教師和學科,有專人輔導,晚自習畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節(jié)自習,從根本上保證了學習時間。
4、加強教學管理
⑴認真研究教法,狠抓知識落實
“教學工作”是中心,全體教師要認真做教學“六認真”,并開展各種教研活動,通過上公開課、示范課,相互學習。單元考試,各班教師互相協調,步調一致,集體閱卷,在評講試卷中,注重知識穿插,給差生補基礎。
⑵廣收信息,注重知識聯系。在復習過程中,一是認真研究近幾年來的中考、會考題,結合我校實際,抓準考點,重視題型變化及基礎知識。使差生合格,同時培養(yǎng)優(yōu)生。
⑶加大考試力度,特別是語數外三科制成AB卷,A卷重基礎,B卷重提高。
⑷利用周末時間,給學生布置好適當的家庭作業(yè),讓學生回家有事可做,不忘學習,并要嚴格檢查。
通過以上措施,我們 有信心在明年的中考中取得更大的成績。
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