合唱隊工作計劃范文
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的合唱隊工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
合唱隊工作計劃1
一、指導思想
為了全面推行素質教育,豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,營造和諧的校園文化氛圍,特成立學校合唱隊。
二、活動設想、措施、
1、基本功訓練教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2、學生藝術修養的培養通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練由于小學生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。
三、負責活動成員:
陳媛媛、陳瑤、盧金麗。
四、活動安排
為了使合唱活動順利高效地開展,現將本學期活動情況安排如下:
(一)活動主題:
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎,并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養學生的聽覺和樂感,發展學生的綜合音樂素質。
(二)活動目標:
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
(三)參加對象:
在學校的所有學生中進行選拔,人數在30—40人左右。
(五)活動地點:
學校舞蹈教室
(六)活動準備:
提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法,并為學生復印好歌紙。
(七)活動要求:
(1)作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,遵守紀律,注意安全,建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊;
(2)每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施;
(3)每位隊員要按時參加活動,不遲到、早退,有事請假;
(4)每位隊員要尊重他人勞動,聽從指導教師指揮,上課時不說話、嘻笑;
(5)每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟,以備不時之需。
五、活動過程設計
(一)訓練教師:由學校專職音樂教師擔任教學,其他擅長的老師協作。
(二)訓練內容:
用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音;規范學生的合唱姿態和舞臺造型;五首高質量的少兒合唱歌曲。
(三)訓練方法及過程:
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、合唱表現的四種手段。
(1)連唱
(2)跳唱
(3)強而有彈性
(4)不連不跳
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的.訓練
6、歌曲的學習
六、教學進度:
九月份教學進度:常規訓練
第一周:培養學生學習合唱的興趣,建立訓練常規。
第二周:發聲訓練,學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。
第三周:復習簡單的發聲訓練(連音、跳音)
第四周:復習處理作品《小白船》。
十月份教學進度:訓練發聲技巧
第一周:發聲訓練(連音、跳音)復習《娃哈哈》。
第二周:發聲訓練(難度適當增加的連音、跳音)。
第三周:處理鞏固輪唱《牧童》,并表演。
第四周:發聲訓練。
十一月份教學進度:排練作品
十二、一月份教學進度:作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。計劃選排合唱曲目:
《七色光之歌》、《歌聲與微笑》。
合唱隊工作計劃2
為了更好的配合學校搞好素質教育,豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展,現將本學期活動情況作以下安排:
一、活動目標:
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音,使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目,提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練,提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。。
二、學生現狀分析:
剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”,氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。
三、訓練方法及過程:
訓練為了提高,提高為了表現。訓練要有手段,合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
(一)科學正確的氣息訓練
氣息是發聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發聲訓練
每節課根據學生的氣息聲音水平,進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形,使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
(四)音準訓練:
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法,讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期,合唱隊將排練健康向上,積極進取的合唱歌曲。將和聲訓練作為重點。活動地點:音樂教室
五、活動準備
理解歌曲意境,并為學生復印好歌紙
六、活動內容。
第二周:召集小組成員開會,布置活動內容。提出注意事項,嚴格小組活動。第三周|:《感恩的心》
第四周:《感恩的心》
第五周:《感恩的心》
第六周:欣賞
第七周:《土家民歌》
第八周:《土家民歌》
第九周:五一長假
第十周:《土家民歌》
第十一周:《中國少年先鋒隊隊歌》
第十二周:《中國少年先鋒隊隊歌》
第十三周:《猜調》
第十四周:《猜調》
第十五周:《猜調》
第十六周:《歡樂頌》
第十七周:《歡樂頌》
第十八周:總結
為了豐富校園文化生活,挖掘學生的音樂潛能,提高其音樂修養及自身素質,培養他們的集體觀念。特在新學期組建校合唱隊,使學生掌握科學的發聲方法,會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。
合唱隊工作計劃3
合唱是和諧之音,是和諧的群聲,可以說是藝術魅力與社會感染力相結合的高雅藝術,所以合唱社團本學期將繼續“唱響和諧”的宗旨展開如下活動。
一、招新計劃
隨著新一學期的開始,又有一大批新鮮的血液注入,此時正是社團招兵買馬的好時機。所以應院社聯的要求,今年我們將不再用以往的招聘方式,而是準備以"liveshow"的形式來招新,讓更多新生認識我們合唱團。
二、內部建設
上學期的管理制度存在許多漏洞,所以這學期將重新改革管理制度的方法。
1、制定新成員花名冊:及時建立起合唱社團成員信息的電子及紙質檔案,以便于組織和管理。信息內容包括:姓名、班級、性別、所在系部、特長或愛好、曾獲獎項、聯系電話。在此基礎上嚴格執行考勤工作。
2、嚴格按照《合唱團獎罰制度》進行獎罰,對于平時表現優秀、培訓積極認真的進行相應的獎勵。平時表現非常出色的,在期末授予“優秀成員”或“優秀干事”等稱號。
三、訓練計劃
1、基礎訓練
每周二下午2:00—4:30進行聲樂培訓,并邀請專業老師進行基礎訓練與指導。基礎訓練是培養成員合唱能力的重要環節,直接影響到日后合唱的效果,所以必須予以重視。通過每周的練習,讓成員盡快進入美聲發聲的狀態,從而提高唱歌時發聲的調控能力。
單調的基礎訓練會讓成員產生厭倦心理,所以結合上學期的不足與缺點,下學期在訓練的過程中會適當的安排學習各類合唱曲目,豐富平常枯燥的聲樂課程。
2、歌曲訓練
下學期準備訓練的合唱曲目有:《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》(在其中任選1—2首)。
四、活動計劃
1、在新生軍訓中后期或末尾準備繼續開展”唱響綠營“拉歌比賽。讓新生盡快打成一片,團結互助。
2、積極參加岳陽職院舉辦的各大型活動,從而進一步提高合唱社團的知名度。
3、多開展與社團之間的合作,例如與舞蹈社團共同舉辦別出心裁的歌舞類比賽。俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮”。
五、創新
為加強成員們的興趣,同時也為各種匯演提前練兵,可以引導或指導成員們發揮各自的才智,大膽突破、勇于挑戰、與實際相結合打造出一些新穎的活動。
相信在所有人的團結一致與共同努力下,我們一定可以把合唱社
團向一個更高的階層發展。我們會在實踐中不斷探索、不斷總結經驗,形成新的認識,取得更優秀的成績。
合唱隊工作計劃4
為豐富學生的校園文化生活,加強學生的精神文明與校園文化建設,激發學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美情操、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,特成立三年級七班合唱隊。
學生情況分析:
本班共有56名學生,大部分學生喜歡唱歌,有的學生音準較好、音色較美、形象好,是合唱隊的主力。
活動目的:
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲參加校內外各種形式演出、比賽,提高廣大同學的藝術修養和藝術興趣。活躍校園文化生活,加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。
3、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
4、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
活動計劃:
第一階段:重視學生的基本功訓練。
這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等,主要由音樂老師在課堂上指導練習。因為聲樂不同于其他學科,是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導,并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學,使他們打下良好的聲樂基礎,并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段:歌曲的演唱。
為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要,并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如:獨唱、重唱、對唱、小合唱等,本次排練曲目為《紅星照我去戰斗》。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,通過排練好一首歌曲,不僅有利于學生聽覺和樂感的培養,更有利于發展學生的綜合音樂素質。
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