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幼兒工作計劃

時間:2021-02-16 15:11:06 工作計劃 我要投稿

幼兒工作計劃集合8篇

  時間是箭,去來迅疾,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?下面是小編精心整理的幼兒工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒工作計劃集合8篇

幼兒工作計劃 篇1

  一、情況分析:

  新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。

  二、指導思想:

  本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

  三、重點工作:

  1。增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階;

  2。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;

  3。提高安全責任感,安全警鐘長鳴;

  四、目標措施:

  (一)規范一日活動環節,細化大班一日活動組織

  1。遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡;

  2。重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;

  3。認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;

  (二)提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴

  1。“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范;

  2。 年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生;

  (三)家園聯系密切配合,家長工作細密、精密

  1。利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通;

  2。召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

  3。充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;

幼兒工作計劃 篇2

  根據上級有關文件精神及工作計劃,結合我院工作實際,以提高我鎮兒童生存質量,促進兒童身心健康發展為目地,加強兒童保健工作管理,特制定如下工作計劃:

  一、工作目標

  免費向0-36個月兒童提供基本保健服務,逐步提供兒童將抗水平,降低7歲以下兒童死亡率。定期對承擔基本公共衛生服務的村衛生室人員進行培訓指導。

  二、主要任務

  1、新生兒健康管理:由專職人員和婦產科醫生承擔新生兒家庭訪視工作。

  2、嬰幼兒健康管理:滿月后的隨訪服務均在公民中心衛生院公共衛生辦公室進行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時,共9次。隨訪服務內容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養、患病等情況,為兒童進行體格檢查、生長發育和心里行為發育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費進行一次血常規監測,對發現有輕度貧血兒童的家長進行健康指導。

  3、為滿足生長發育監測的需要,定時進行體重、身長的測量,并將結果記錄在兒童保健卡上。

  4、根據低出生體重、早產、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際情況增加訪視次數,根據嬰幼兒的生長發育狀況和健康狀況增加隨訪次數。對低體重、消瘦、發育遲緩、中重度貧血等發育異常兒童分析原因,及時治療,對治療效果不佳的患兒及時上轉上級醫療保健機構。

  xx公民中心衛生院

  20xx-1-5

幼兒工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教師和幼兒發展為本”的思想,從我園實際情況出發,充分發揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

  堅持把提高保教質量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業向前發展。

  二、主要工作思路:

  本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

  1、強化自身建設,努力提高教研整體水平。

  本著精干高效,結合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內容和具體的`安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

  2、抓好學習,努力提高教師的專業素質。

  幼兒園教育“質量就是生命”,教研組根據相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。

  3、發揮教研職能,關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

幼兒工作計劃 篇4

  上學期,游戲教研組剛剛起步,我們立足了根本和教育實踐的第一線,組織研討。組員們進行了創造性游戲教育理論方面的學習、游戲實踐活動的觀摩、游戲活動的反思與研討,幼兒游戲教育環境創設的講座與教研的總結。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中,都感到有比較大的收獲。同時又為自己園、自己班的游戲實踐提供了良好的經驗借鑒。

  在本學期中,游戲組將進行了以下方面的教研:

  一、學習有關幼兒園游戲的相關理論

  學習理論:幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。

  針對創造性游戲的教師組織與指導,學習相關的前沿信息,提升教師的意識與指導能力。

  二、開展游戲現場觀摩活動,對于各個年齡階段幼兒游戲的基本組織與指導進行研討

  本學期的重點:探討創造性游戲中教師的指導

  現場觀摩包括:創造性游戲環境的創設,游戲可行性目標的制定,

  現場幼兒游戲的活動組織與指導等

  反思與評析包括:創造性游戲的計劃制定,

  游戲執教老師的反思,研討教師的集體評析

  交流與總結:組員個人進行游戲計劃制定的交流

  游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

  關于教師在創造性游戲中初步的指導思考

  主題角色游戲的材料提供與環境創設成果菜單

  三、通過專題研討,提升教師關于幼兒園游戲工作開展的水平

  四、組織專家講座,幫助教師在理論與實踐中得到提高

  具體教研活動安排:

  活動日期

  活動時間

  活動地點

  活動內容

  9月16日

  第三周

  14:30

  一幼奧體

  (網絡)

  理論學習

  (關于幼兒游戲指導的理論學習)

  教研計劃交流

  確定游戲觀摩的地點

  時間待通知

  8:30

  一幼奧體

  專家講座:

  《研究性游戲的材料提供與環境創設》

  10月14日

  第七周

  8:30

  育英幼兒園

  游戲現場觀摩

  (游戲的環境創設與材料提供)

  10月28日

  第九周

  8:30

  一幼奧體

  準備游戲組區開放活動觀摩

  (游戲的計劃與目標制定)

  11月4日

  第十周

  8:30

  一幼奧體

  建鄴區開放周

  游戲組開放觀摩

  11月25日

  第十三周

  8:30

  幼兒園

  關于游戲指導方面的講座:

  《幼兒游戲中的觀察與指導》

  12月9日

  第十五周

  8:30

  幼兒園

  游戲現場觀摩

  (幼兒游戲的教師觀察)

  12月23日

  第十七周

  14:30

  幼兒園

  游戲現場觀摩

  (幼兒游戲的觀察與指導)

  1月6日

  第十九周

  14:30

  一幼奧體

  研討總結

  注:

  1、請各位組員關注活動時間,準時參加。如有變動,另行通知。

  2、活動中的游戲現場觀摩,由各家幼兒園申報,歡迎積極申請。

幼兒工作計劃 篇5

  一. 情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造積極有利地條件。

  二. 家長工作目標

  1.通過交流,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

  2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見,做好家

  長反饋資料的積累工作。

  4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三. 具體措施

  1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

  2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  3.召開家長會,定期發放調查表。

  4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

  5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。

  6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

  8.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。

  9.征求家長意見,做好反饋工作。

幼兒工作計劃 篇6

  20xx年在院領導的支持下,通過不斷的努力,完成了上級部門下達的各項任務,但仍有許多不足之處,20xx年我們將更加努力,爭取在各方面比去年更上一個臺階,現從本鎮實際出發特制定20xx年兒童保健工作計劃。

  一、整體目標:

  1、爭取在20xx年時,實現每個兒童都享有衛生保健,提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統管理率,力爭新生兒訪視率100%,降低嬰兒死亡率為奮斗目標。

  2、做好常見病、多發病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治,提高矯治率,降低體弱兒率,體弱兒做到管理率100%。

  3、對信息統計的各種報表,均做到及時、準確、無誤,并做到有痕跡管理。

  二、具體措施:工作計劃

  1、進一步加強市婦幼衛生年暨“三網”監測工作,提高信息上報的及時性和準確性。

  2、認真落實縣婦幼保健所工作考核目標,加強質量控制,對新生兒進行系統管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養及指導新生兒護理,做到三早,早發現、早管理、早干預。

  3、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進行大面積體檢工作,并且根據實際情況酌情增加體檢項目。

  4、在領導協調及帶領下,開展3-6歲托幼園所兒童體檢。

  5、與兒童家長及時溝通,將0-3歲兒童系統管理率及體檢率提高。加強宣傳,加深兒童家長對兒童體檢的認識。

  6,加強對鄉村醫生的培訓,與婦保科.兒科.婦產科進行及時有效的信息溝通,及時掌握兒童的動態,提高新生兒訪視率。

  7、認真做好體弱兒篩查工作,加強對體弱兒的管理,專案專卡系統管理。

  8、利用多種形式進行大眾科普知識傳播。

  xx中心醫院兒保科

  20xx年10月2日

幼兒工作計劃 篇7

  依據上級有關部門工作計劃為重點,以提高我鄉兒童生存質量,促進兒童身心健康發展為目的,加強兒童保健工作管理,特制定如下工作計劃:

  1、為提高全鄉兒童保健醫生的業務水平,定期組織村醫進行業務培訓學習,每月例會,年底有工作總結及考核。

  2、加強本鄉5歲以下兒童死亡,危重兒童,院外死亡兒童的報告情況。通過加強出生缺陷和重危新生兒追訪查找兒童死亡漏報。

  3、提高兒童保健系統管理質量,鼓勵兒保民生,開展嬰兒早期教育,填寫兒童保健手冊,做好新生兒訪視,早教宣傳,并詳細做好訪視及28天小結工作,做好0-6歲兒童生長發育評價,做好全鄉一次性體檢工作,并掌握各種常見病、多發病、肥胖癥及營養不良等患病情況,并填寫兒童保健手冊、各種登記。

  以上為我鄉20xx年兒童保健工作計劃,有不當之處還需在以后工作中不斷完善。

幼兒工作計劃 篇8

  9月:

  配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛生,清理藥品柜,購置新藥,幼兒保健員每月工作計劃。

  結合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規劃為櫥窗內電腦打印食譜。

  同時,根據20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:

  1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。

  2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。

  3、消毒留有記錄,有負責人及監督簽名。

  10月:

  配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。

  11月:

  全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發生。

  12月:

  迎接區婦幼保健院來園檢查工作。

  本學期為幼兒測身高、體重2次。

  1月:

  整理一學期衛生保健資、存檔。

  學期末組織保育員進行環境清掃,保育員進行環境清掃,準備放寒假。

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