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新學期幼兒園園長個人工作計劃

時間:2021-01-20 16:14:06 工作計劃 我要投稿

新學期幼兒園園長個人工作計劃范文

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,先做一份工作計劃,開個好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編精心整理的新學期幼兒園園長個人工作計劃范文,歡迎大家分享。

新學期幼兒園園長個人工作計劃范文

  新學期幼兒園園長個人工作計劃1

  一、指導思想:

  以深入學習和認真落實《幼兒園教育指導綱要》為指南,全面貫徹教育方針,全面推進素質教育、建立以促進幼兒全面發展和教師專業成長為宗旨的現代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學改革,全面提高幼兒園教育教學質量,辦人民滿意的幼兒教育。

  二、工作思路:

 。ㄒ唬﹫猿纸夥潘枷,實事求是的原則:一切從我園實際情況出發,解放思想,銳意改革。

 。ǘ﹫猿至⒆惝斍,著眼長遠的原則:把提高教育質量作為當前和今后一個時期幼兒園發展的重中之重,結合我園實際情況既要考慮當前,又要注重未來,確保我園教育教學各項工作全面、協調、可持續發展。

 。ㄈ﹫猿忠匀藶楸,遵循規律原則:要遵循幼兒身心發展和幼兒教育的規律,樹立幼教改革的新理念,切實落實幼兒的主體地位,全面落實“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的發展原則。

 。ㄋ模﹥炠|服務,示范引領,努力做好衛生保健工作、食品衛生工作、安全工作等,保質保量完成20xx年各項工作任務。

  三、主要工作及措施:

 。ㄒ唬┘訌婞h務工作和思想政治工作,不斷提高全員政治素質

  堅持全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設,為促進幼兒園健康持續發展,辦人民滿意教育,提供有力的政治和組織保障。

  認真履行政治理論學習制度:堅持每月一次的政治理論學習日活動,采取靈活多樣的學習方法,加強黨員的理論信念教育和思想道德教育,增強用科學理論指導實踐的能力。

  充分利用黨員民主生活會時間,加強對黨員的教育和管理,不斷增強黨員意識和黨性觀念。

  加強組織發展工作:制定發展黨員計劃,加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作,全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時與他們交流溝通,健全培養考察資料。

  建立健全工會、團支部的組織工作:要關心教職工的身心健康,組織開展豐富多彩的學習、文體、參觀等活動,增強教職工隊伍的凝聚力。

 。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO,提升教師整體素質

  深化幼兒園課程改革,全面提高幼兒園教育教學質量,促進幼兒全面發展,強化師資隊伍建設,鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。優化教育資源,豐富辦園內涵,提高辦園效益,努力打造讓社會滿意、讓家長放心的名優幼兒園而努力。

  強化專業學習,進一步提升教師隊伍的精神風貌,切實做好園本培訓工作,促進教師專業成長,隨著教育日益激烈的競爭,我們在教師隊伍中要樹立終身學習思想,結合我園實際,一是繼續將園本培訓與業務學習相結合,各教研組每周要開展多種形式的業務學習活動,扎實有效地提高教師的教學業務水平,并積極倡導教師閱讀專業刊物,勤摘讀書筆記,每月定期檢查。二是將園本培訓與教研活動相結合。培訓以教研組為單位,培訓形成包括理論學習、經驗推介、集體備課、公開課、說評課、課題研究、個案學習、討論命題、網絡學習等多種形式。三是將園本培訓與業務考核相結合,通過專業知識的考試,促進教師進行自身素質的提高。

  要充分發揮骨干教師的專業引領作用。進一步加大對青年骨干教師的培養力度,完善培養計劃,對骨干教師實行動態管理、不斷優化的辦法,通過在工作上壓擔子、分任務,真正落實骨干教師的引領和示范作用,并要積極構建骨干教師的激勵機制,以充分調動骨干教師的工作積極性,充分發揮其潛能,起到領頭雁的作用。同時積極組織教師參加各級各類教研活動,采取走出去,請進來的原則,向省內先進園所學習,分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導,以提高我園教師隊伍整體素質的提高。

  強化職業道德,增強教師的責任意識,鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。我們要繼續利用師德師風討論會的活動,把立師志、修師德、煉師功、樹師表作為提高教師職業道德水平的主要內容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業;樹立對幼兒負責、對家長負責、對集體負責、對社會負責的職業責任;樹立樂于吃苦、樂于奉獻、淡薄名利的職業態度;樹立刻苦鉆研業務,懂得教育規律的職業技能;樹立實事求是,堅持真理、工作積極、認真負責、忠誠坦白、平等待人、發揚民主、團結互助的職業作風。我們將運用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動,繼續開展師德師風自查自糾與反思活動,培養教師的敬業精神,增強責任意識,強化育人理念,使保教隊伍既有廣博的知識,又始終保持良好的道德修養和崇高的精神境界,從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒。建立師德師風意見箱,廣泛聽取社會、家長的意見和建議,充分利用監督作用,及時了解我園師德師風中存在的問題,增強保教人員自我約束能力,強化教師的責任意識。

  關心教師文化生活,營造優雅、活潑、健康、向上的生活環境和工作環境,堅持以人為本,以關心教師的身心健康為準則,開展對教師身心發展有著積極意義的豐富多彩的各項活動,從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。

 。ㄈ┳ソ逃虒W質量提高,不斷提升幼兒園影響力和服務能力

  建立有效的幼兒園園本教研和培訓體系,根據不同實驗課題設立實驗教學組和負責人,使各項實驗不斷持續深入地開展下去,使實驗教學和常規教學有機結合,通過多元能力主題教育補充和完善幼兒園五大領域的教學,將豐富多彩的教育活動內容滲透于幼兒一日生活的各個環節,在堅持常規教學的同時繼續充分發揮教科研的引領作用,使我園的各項實驗教學、常規教學齊頭并進,再創輝煌。

 。ㄋ模└纳坪笄诒U瞎ぷ鳎_立服務意識

  后勤工作總體目標:確保園內基礎設施建設及教育教學,辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保幼兒園財務管理規范,確保園內水電暢通、飲食安全工作,杜絕事故的發生。力爭進一步完善服務設施;力爭進一步提高服務質量;力爭進一步提高服務效益。

  加強后勤工作人員思想建設,樹立“管理育人、服務育人”的思想,全面優化后勤管理。

 。1)堅持每月召開一次后勤工作會議,總結安排工作。強化自我管理意識。

  (2)認真組織業務學習,不斷提高全體后勤人員的政治素質和職業道德水準。落實后勤管理和崗位責任制,不斷完善后勤的各項管理制度。加強幼兒園的財務財產管理,勤儉辦園。

  切實加強食堂管理,為教師和幼兒提供優質的飲食和就餐環境:

 。1)加強伙食的檢查與監督力度,并與衛生防疫部門保持聯系,嚴把進貨、加工關,發現問題及時處理,禁止食物中毒事件發生。

  (2)加強對食堂工作人員的監管力度,創新監管辦法。一方面加強對工作人員的服務意識、衛生意識、責任意識的教育,不斷增強服務人員職業道德素質;另一方面,不斷探索新的監管辦法,并不斷總結經驗。

  把安全防范工作放在首位。統一思想、提高認識,堅決貫徹市教育局、鎮黨委政府關于安全防范工作會議精神,貫徹“安全第一、預防為主”的原則,把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。加大安全工作檢查力度,對重要部位嚴防死守,時刻繃緊安全防范這根弦,把隱患消滅在萌芽之中,確保師生工作、生活的安全。同時要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習,增加師生自我防范與自我保護意識和能力。

 。ㄎ澹⿵娀l生保健、膳食營養管理,為幼兒健康成長創設良好環境

  認真貫徹預防為主的方針,做好衛生消毒工作,做好秋季傳染病的預防工作,提醒督促家長按時為幼兒做好計劃免疫接種工作。每季度為幼兒測量體重、身高,并進行評估,4歲以上的幼兒測查視力。做好各種檢查的統計工作、填好各種簿冊?茖W合理地制定每周幼兒的營養食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質量。

  為中幼新發展做前瞻準備:有計劃地進行新園的籌備工作,為幼兒創設良好的學習、生活條件。

  四、各月工作安排:

  八月份:

  1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

  2、開學初,各班根據《多元能力探索課程》第一個主題精心設計和布置班級主題墻飾、家長園地。

  3、做好開學收費的準備工作。

  4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環境工作,幫助新生盡快適應幼兒園生活,培養新生的在園活動的初步常規。

  5、制定好幼兒園的工作計劃。

  6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。

  九月份:

  1、組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》和幼兒園教職工行為規范及有關的幼兒園規章制度。

  2、組織好教職工的業務學習:組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》等。

  3、穩定幼兒來園情緒,嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練。

  4、做好開學收費工作。

  5、各年級教師制定班級周計劃、教養計劃。

  6、各部門制定部門計劃(教研計劃、教研組計劃、后勤計劃、衛生保健計劃、財務計劃、家長學校計劃等)。

  7、大、中、小班編排新早操,并進行培訓。

  8、中班教研組制定本學期“一課三研”活動計劃。

  9、組織教師參加市教育學會組織的“小班化教育論文、教學案例”評選活動。

  10、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽。

  11、做好秋季傳染病預防工作。

  十月份:

  1、組織各班開展慶祝“十·一”祖國媽媽主題活動。

  2、組織小班幼兒出操,進行隊列訓練。

  3、舉行小班、小小班家長會。

  4、開展教育教學業務的'學習和研討。

  5、加強對青年教師的指導、隨堂聽課,并提出改進意見。

  6、開展分享閱讀教學研討、觀摩活動。

  7、做好秋季傳染病預防工作。

  十一月份:

  1、開展相關的教育教學探討;組織教師互相看課、聽課、評課、說課活動,提高教師業務水平。

  2、期中檢查教學案例反思評比活動。

  3、組織全園廣播體操比賽活動。

  4、幼兒教育教學優秀論文評選活動。

  5、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

  6、組織大班幼兒講故事比賽活動、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動。

  7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創意書畫大賽”活動。

  8、做好秋季傳染病預防工作。

  十二月份:

  1、組織中、大班家長半日開放活動。

  2、切實做好冬季的保健、保育工作。

  3、幼兒全面發展水平評估工作。

  4、期末開展教學案例反思評比活動。

  5、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶;顒。

  6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動。

  7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估。

  元月份:

  1、期末各班的匯報活動。

  2、做好學期結束工作:評優工作;幼兒發展評估,并填寫與發放幼兒發展報告單。

  3、做好幼兒園工作總結及各項工作總結,并在此基礎上,做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

  4、收集整理各種檔案材料并存檔。

  新學期幼兒園園長個人工作計劃2

  到了一月份,學期工作已接近尾聲,園長除了繼續抓好日常的教育教學、后勤保育等工作,還應重點做好放寒假前的各項工作。

  1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況,在此基礎上,填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為,在游戲中的興趣、表現等;大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。

  2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育,放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。

  3、各班教師采取預約談話的方式,對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等。要求與每個家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進行。

  4、統計寒假留園人數,安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況,并對全園設備、門鎖等作安全檢查,及時備齊修理所需的各項物品。

  5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。

  6、做好年終工作總結,在群眾、部門總結的基礎上,召開園務委員會,認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況,學期結束時由園長向全園教職工匯報。

  7、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況,合理地發放年終獎金,以調動全園教職工的積極性。

  8、教師按年級組集體備課,為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。

  此外,園領導在寒假中還應做以下幾件事:

  1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯絡網,以便有事及時聯系。

  2.春節前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

  3.根據需要,有重點地走訪一些教職工家庭。

  新學期幼兒園園長個人工作計劃3

  幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為,杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

  2、以人為本,深化教學研究

  一是進一步深化教科研一體化的工作策略,以研促教、以研促改,通過開展形式多樣、內容豐富的教研活動,關注課堂教學細節,重視常態課的研究,提高課堂教學質量。二是進一步重視園本教研,探索轉變教研方式,研究提升教育教學質量的新方法、新途徑,園本教研要強化教育實踐的反思,強化問題研究、實踐研究、案例研究,提高教師實施教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色品牌建設,加強特色研究,重視特色活動的組織,加大特色品牌的宣傳與展示,提升辦園聲譽。四是根據不同教師的特點,有的放矢的開展不同層次的研討活動,組織好課評比、技能比賽,特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,激發她們的工作熱情。

  3、科研引領,抓實課題研究

  全體教師要進一步樹立科研興教的理念,樹立科研服務幼兒園發展,服務教師發展的意識,做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養的實踐研究”,研究中期階段的工作,注重課題研究的過程。

  4、建好用好幼兒園網站,發揮網站的教育及宣傳功能,積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研,拓展交流的平臺與空間,促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗,追求科研成果的靈動表達。

  (四)實施多措并舉,確保幼兒園和諧發展

  1、群團管理要有新方法

  針對幼兒教師這一特殊群體,我們要重視園內工、團的管理,發揮其相應的作用,關心教工的工作及生活、反饋教工需要,組織相關活動。要結合“教師節”針對女性群體,關注女性身心健康,弘揚家庭美德,培養巾幗不讓須眉的精神。

  2、家長工作要有新舉措

  在家長工作的方法上、實效上多探索,一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動,親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通,征得家長對教師工作的理解,從而提高滿意度。四是做好早教工作,加強社區服務,開展社區親子開放活動,逐步形成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力,潛移默化了優生優育、優教的素質教育大環境。

  3、安全管理要有新突破

  首先是加強對幼兒的安全教育,培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發生,確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查,狠抓措施落實,特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查,發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理,嚴把門衛進口關,嚴格執行刷卡接送制,探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時,要嚴把食品安全關,要加大對體弱兒的管理,特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察,要加強對春季流行性疾病的預防,嚴禁傳染病的爆發和蔓延,不斷提高保育工作水平。

  4、以創建為抓手,積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”。

  組織全體教職工認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,通過展板、墻壁、發放宣傳資料等形式,積極向教職工、家長宣傳,創建要求,認真做好組織、發動和創建準備工作,在思想上高度重視,在組織上狠抓落實,在行動上扎實推進。一、指導思想

  20xx年學年,我園以十八大精神為指導,認真貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》,堅持以人為本的科學發展觀,以管理促規范,以質量促提高,以創新促發展,努力實施素質教育,促進幼兒發展,推進幼兒園的內涵發展,提高保教質量和辦園水平,真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

  二、主要工作

  1、文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺,以檢查、監督、指導為策略,規范教師行為,提升教師一日活動質量, 開創幼兒園早期閱讀特色文化創建新局面。

  2、制度落實。堅持以人為本,管理育人的有效方法,加強對各崗位人員的檢查與指導,發揮各崗位人員的優勢和潛能,集思廣益,吸取教工的意見,以制度管人,讓制度服人,朝著規范化,科學化的軌跡遠行。

  3、教育現代化幼兒園建設。以創建為抓手,積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”,組織全體教師認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,根據現狀在隊伍建設上,提高教師執行課程及教育科研的能力和水平,實現教育信息化;在辦園條件上爭取資源,實現裝備現代化;安全衛生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養,在臺帳資料上注重日常積累,真正把創建的過程變成學習提高、規范辦園的過程。

  三、具體措施

  (一)扎實常規工作,提高園務管理質量

  1、強化內部管理,嚴格各項管理制度的執行與實施,結合上學期的執行情況,不斷修改充實考核方案,進一步細化管理細則,明確責任,切實發揮考核方案的效能,做到有章可循,責任到人。

  2、依照考核標準,加強常規檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

  3、進一步加強學園的環境建設和管理,開展環境創設活動,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發揮環境育人的功能。

  4、倡導以人為本,剛柔并重的管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

  5、利用暑假對教學樓進行整體裝修,保障新學期的各項服務設施的正常使用,如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網全覆蓋等。

  6、繼續做好幼兒園信息上傳等工作,豐富學園網站,進行交流與資源共享,及時更新內容,不斷提高網站信息的質量,提高幼兒園的社會聲譽。

  7、繼續以共同體結對為牽引,加強輻射力度,深入開展師徒結對活動,園園結對,按需幫扶,以點帶面,做到資源共享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。

  (二)優化師資隊伍,全面提升三支隊伍的綜合素質

  1、抓實培訓,打造高素質教師

  一是深入貫徹《中小學教師職業道德規范》,強化師德培訓,通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,強化教師職業理想、職業道德和行為規范教育,特別要關注教師的教育行為,組織開展教師心理健康教育活動,提高教師的心理調適能力和心理健康水平。二是優化教師培訓模式,以教師專業發展為本,探索培訓模式,以業務園長為引領,充分發揮園內教研組的主導作用,建立園本培訓體系,提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實,素質提高更快。

  2、示范引領,打造骨干教師隊伍

  堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,堅定中層干部樂于奉獻,追求卓越的價值追求,提升中層干部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續通過選送骨干教師外出培訓,外出參觀學習,提高干部隊伍理論素養和專業化水平,另一方面組織骨干教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動,發揮骨干教師的示范引領作用。

  3、加強管理,提高后勤隊伍素質

  定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習,并根據教育教學需要,開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,消毒、衛生等工作要細致到位,操作規范,逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛生安全,嚴把食品進口關,加強伙食管理,規范操作,杜絕食物中毒發生,確保師生伙食質量。

  (三)強化教育管理,努力提升保教質量

  依法執教,強化常規管理。根據《幼兒園教育指導綱要》的要求,遵循幼兒身心發展規律和教育規律,強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重,堅持以幼兒發展為本,以游戲為基本組織形式,合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養幼

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