【精華】教科研工作計劃三篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家收集的教科研工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教科研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　１、抓好《現代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

　　２、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。

　　３、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

　　４、爭取有２－３篇科研論文在寧波市級以上刊物上發表，３－５篇論文在市《進修與教研》雜志上發表。

　　５、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

　　三、工作任務及實施措施

　　㈠課題研究：

　　１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　２、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　４、認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　㈡教學研究：

　　１、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　２、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　３、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。

　　４、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

　　㈢常規工作：

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。

　　四、具體安排

　　二月份課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。

　　２、各青年教師上交德育科研論文。

　　３、課題實驗全面展開活動。

　　三月份：請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

　　2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

　　四月份：

　　１、課題實驗活動總結。

　　２、撰寫各子課題結題報告，在４月底前上交學校教科室。

　　五月份：

　　１、進行課題研究后測工作。

　　２、撰寫總課題結題報告，在５月底完成。

　　３、進行課題成果現場匯報活動。

　　六月份：

　　學校教科室完成總結。

教科研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

　　二、主要目標

　　美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。

　　三、總的工作

　　（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2.繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

　　3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

　　（二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。

　　1.建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。

　　2.美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。

　　3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

　　4.有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

　　四、教研活動

　　（一）努力研究

　　每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

　　（二）聽課活動

　　嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

　　（三）理論學習

　　組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

　　（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。

　　（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。

　　（六）積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。

　　五、教研組成員

　　組長：魏曉芳

　　成員：周齊國、魏曉嬪

　　六、興趣小組工作安排

　　1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。

　　負責老師：周齊國、魏曉嬪

　　2.剪紙興趣小組:

　　時間：周四下午第二節課（五、六年級）

　　負責老師：魏曉芳

　　3.活動地點：愛國教學樓美術室（一）。

　　七、具體工作安排：

　　三月份：

　　1.參加校教研組長會議；

　　2.制定本學期教研組工作計劃；

　　3.開展組內集體備課。

　　四月份：

　　1.開展組內公開課活動；

　　2.開展組內集體備課。

　　五月份：

　　1.開展組內公開課活動；

　　2.開展組內集體備課；

　　六月份：

　　1.組織期末教學常規檢查活動；

　　2.美術期末考試；

　　3.撰寫工作總結。

教科研工作計劃 篇3

　　本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

　　1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

　　課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫3000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。

　　2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

　　新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

　　二、優化教研常規管理，提高工作的實效性。

　　1、教研組教學教研計劃。

　　設立二個綜合教研組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃，教師個人的教研工作計劃應納入教學工作計劃之中。

　　2、定期召開教研會議

　　（1）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

　　（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持集體教研活動。

　　教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。

　　4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。

　　三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的'研究方向，有計劃、有過程、有結論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設立教科研學習實驗記錄，其中課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

　　四、開展“達標課、示范課、優質課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

　　（一）每學期初第一個月，每位獲市級以上優質課的教師或市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。

　　（二）每學期初第二個月達標課：由未獲縣市級優質課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水平。

　　（三）每學期初第三個月優質課：在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課。學校以此評出本期優質課，發給優質課證書。

　　（四）為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。

　　（六）凡在活動結束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。

　　本學期主要活動

　　三月份：

　　1、，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

　　2、課題研究小組組織制定活動計劃

　　3、開展名師示范引領課活動

　　4、集體備課

　　5、 開展“雙優課堂”評比活動

　　四月份：

　　1、優質課評比活動

　　2、課題研究小組開展活動

　　五月份：

　　1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。

　　2、開展“一師一優課”活動

　　六月份：

　　1、集體備課

　　2、課題研究小組上交相關資料 。

　　七月份

　　1、各教研組工作總結。

　　2、收繳教師各類總結。

　　（一）加強組織收入。一是做實稅收分析，挖掘潛在的稅源增長點，全面掌握國家稅收政策變化對稅收的影響，高度關注影響收入的主要經濟因素和重點稅源企業的經營情況，制定科學組織收入預案，牢牢把握組織收入工作主動權。二是繼續加強股權企業稅收管理，堅持落實股權“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評估擴圍試點工作，規范存量房中別墅式住宅、商鋪、車庫交易稅收征管，與相關部門有效溝通，解決好存量房評估擴圍試點工作相關數據基礎信息問題。四是進一步提高風險管理工作質量，組織稅收風險管理培訓工作。五是強化稅務稽查。安排好重點稅源企業重點檢查工作、打擊發票違法犯罪檢查工作、稅收專項檢查工作，加大違法案件曝光力度。

　　（二）優化納稅服務。全面落實總局的《納稅服務規范》對辦稅服務廳工作臺、等候休息區等進行改造，更新叫號評價系統、增配電腦顯示器，實現一機雙屏，增配供納稅人使用的打印機、復印機、監控設備等。完成納稅人需求調查，形成詳細完善的調查報告。

　　（三）完善績效管理。組織好市局考評機關科室和基層局的3.0版指標體系以及基層局3.0版考評指標體系導入工作，推行個人績效管理工作，結合考評指標體系運行情況開展督查，開展績效管理與考評工作培訓。組織完成一季度績效考核工作。

　　（三）有效組織教育培訓。按照教育培訓指導意見，結合實際工作，廣泛利用網絡教育平臺，開展切實有效的培訓。

　　（四）規范財務管理。嚴格落實厲行節約，進一步控制“三公”經費支出，做好公務用車制度改革工作，完成財務檔案室建設，有序開展檔案整理入庫工作。

　　（五）組織好第24個稅收宣傳月活動。與國稅局相互配合，充分利用各種宣傳媒體，結合兵團軍墾文化和行業特色，突出重點和實效，貼近百姓需求，重視百姓關注的熱點，宣傳報道稅收改革、管理、服務的創新舉措，推廣基層稅務機關依法治稅、簡政放權、改進作風的好經驗好做法，擴大稅收宣傳的影響力，增進社會各界對稅收工作的了解。

　　（六）保持文明創建成果。做好“全國文明單位”三年屆滿復驗的各項準備工作，動員好、組織好衛生城市創建工作。

　　（七）黨風廉政建設常抓不懈。結合清明節抓好八規定和糾風工作的落實，做好清明節文明祭祀的宣傳和要求，做好第一季度各項經費的公示工作、風險排查工作。

　　（八）強化綜治維穩和平安建設工作。完善監控設備，落實安全維穩值班制度，做好涉稅輿情引導和信訪管理，加強維護民族團結、反對民族分裂的教育引導，自覺維護民族團結。

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