學生會調研部工作計劃范文

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編為大家整理的學生會調研部工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生會調研部工作計劃1

　　一、導言

　　北京中醫藥大學學生會調研部作為學生會的一個特殊的部門，承擔著學生會后腦的重要作用，更是一個前瞻性的部門。它以嚴謹求實的調研成果為學校的基礎建設、校會的各項活動提供有價值的參考。通過調研，可為校內各項活動的開展起到一定的宣傳作用，為搭建學校與學生之間的聯系平臺起到一定的鞏固作用。同時，為校內各項組織工作提出寶貴的建議及意見。

　　二、詳細計劃

　　1、干事招新計劃

　　（1）、具體要求：部門核心成員確定之后，初步計劃招收干事4~6名。具體情況依照干事的能力水平而定，重在考察干事的性格特點，務必穩重踏實，嚴謹認真。

　　（2）、培訓計劃：對全體成員進行為期3次的調研技術培訓，在加深各位成員對調研部認識的基礎上，深入學習調研知識，為今后順利開展調研部的各項活動打下良好的基礎。形式：講座；容：a、什么是調研；b、問卷設計；c、例卷指導講解；

　　2、開展第一課堂與第二課堂關系初探的調研活動調研目的：承接上一屆調研部“第二課堂”的調研，進一步探討教學領域中兩大課堂的關系，為教學課程及各項活動的`順利展開提供有效建議。

　　3、著手設計“北京中醫藥大學20**級新生入學綜合情況”調研活動，進行前期準備，旨在對08級新生進行生活、情感、進入大學的困惑及人生目標等多方面的綜合調查研究。此項工作在新生軍訓過后（即九月中旬）進行。調查活動采用問卷形式，主要對對新生進行入學情況及思想等方面進行較全面的調查。通過此項調查活動，我們希望能從中發現問題，反映問題，同時給與建議，盡早幫助新生們擺正自己的位置，解決在新的環境中所面對的種種不適問題，開始自己嶄新的`大學生活。

　　三、部門組織

　　建設部門組建之初，尚需每一個成員的相互之間的協調，以及通力的配合。為此，調研部將沿襲往屆的優良傳統，把新一屆的調研部組建成一支專業技術嫻熟，工作氣氛和諧的隊伍。本著這一理念，我們將進行以下常規活動：

　　1、堅持例會制度，時間為每周一次，加強個成員間的了解，增多相互磨合的機會。

　　2、完善調研部的章程等各項規章制度

　　3、發揚部門嚴謹求實的優良作風

　　4、認真整理往屆資料，最大限度汲取養料，傳承優秀，推陳出新。

　　四、創新

　　1、調研形式的拓展在每次調研之前嘗試座談會，迅速收集資料，掌握最新信息。

　　2、激勵制度實施部內績效考核制度，對優秀人員進行相應的獎勵。

　　五、寄語

　　調研部已經六歲了，經過無數調研人的努力，她開始懂事了，她的活力帶來了新的希望，帶來了青春的腳步。

　　學生會調研部工作計劃2

　　一：指導思想

　　新學期，新氣象，學生會的各項工作已經展開。本學期，調研部作為聯系學校和學生的紐帶，以“突出部門特色，加強各部合作，高調研水平，培養創新人才”為宗旨，及時了解學生的思想動態，通過問卷調查、個別訪談等途徑來向學校反映學生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進與學院、各系、各部門的合作交流。

　　二：部門建設

　　1、部門合作：在本學期中，加強同學生會其他部門的聯系，配合其他部門搞好活動，增強學生會的凝聚力;

　　2、工作制度：每個星期，召開一次院系例會及部門例會，處理日常工作。加強部門的內部聯系，組織各種活動加強交流溝通，培養合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門新老干事進行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。

　　3、干事培訓：由于下學期部門會進入許多新人，我部將組織部門新老干事參加各種有關調研活動的講座，請調研方面經驗豐富的老師和學生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環境，融入新的團隊，進而提高部門調研水平。

　　三、具體活動安排

　　1. 9、10兩個月，我部主要任務是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動。

　　2. 10月中旬，由于新生入校已經一段時間，我部將進行一次新生調研活動，主要采取問卷調查的形式,對新生在我校的各種情況進行了解，并將結果及時反饋給校方，充分發揮調研部的溝通橋梁作用。

　　3. 10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯合，通過訪問就業中心和各系的有關老師及畢業生，調查近兩年我校畢業生就業狀況，對我校畢業生就業方向和凸顯問題做出調研，撰寫調研報告，通過宣傳部進行一段時間的主題宣傳，幫助廣大學生對我校畢業生的就業情況及就業方向進行較為深入的了解。

　　4. 11月下旬，我部將面向全校師生發放一份關于未來就業方向的.心理測試問卷，作為前次調研的后續活動，希望通過此次活動使大家明確自己的就業意向，進一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協助在海報欄里張貼告之。。

　　5. 11月，我部將向學生處申請，由學生處出面，請專業老師對我部的干事進行業務培訓，幫助提高我部人員的專業知識水平與技能，增強我部調研工作專業化程度。

　　6. 11月-12月，我部將通過考核與內部討論，決定見習干事的去留。

　　7. 我部在整個學期中仍將定期發放心理調查問卷，及時掌握全校學生的心理動態，以便其他有關部門作出相應的協調工作。

　　8. 針對目前我院有許多學生表示有意愿參加勤工儉學活動，自己卻找不到工作的情況，我部將聯合我院勤工部，面向全校進行關于勤工儉學的調查問卷活動，并由我部與院團委勤工部在校外聯系勤工儉學崗位，組織學生上崗。

　　9. 待定。我部正在進行構想：走出校園，走進社會，走進企業，對一些社會現象以及當前社會熱門話題進行調研，幫助我們接觸社會，了解社會，獲取社會經驗。(此事有待進一步討論以及申報上級部門批準)。同時，在本學期，我部將作為一個機動力量，在其他部門舉行活動人手不足的情況下，協助其他部門組織活動。

　　總結上學期調研部的工作，由于部門負責人換屆，新任負責人經驗不足，我部門還存在許多不足之處，各項工作還不夠成熟，這學期我們要總結經驗教訓，努力把我們部門建設得更完善，做到真正為同學們服務，充分發揮我們的橋梁作用。我相信每一位院調研部的成員也將為調研部的發展而努力奮斗，以為學院爭光、為廣大學生服務盡為己任為能將調研部的“橋梁”作用發揮到限度而不懈努力。

　　學生會調研部工作計劃3

　　一、 部門內部建設

　　1、部門例會。每周的部門例會總結上周的工作情況和對下周的工作安排。同時定期對干事的策劃、調研報告寫作等技能進行學習培訓，以及不定時的開展主題例會進一步增進交流。

　　2、干事培養。定期對干事進行工作上各種技能的學習，以及讓每個干事參與到活動的策劃和組織上來。根據每個干事的特長，充分發揮每個人的特長，使其得到充分的鍛煉。

　　3、發展方向。找準自己的目標，總結經驗，加強自身建設，發揚本部門優秀的方面，不足之處則要加以改進。使學習調研部成為一個有凝聚力，有執行力和有工作能力的部門。在開展學習調研部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關工作，讓學習調研部成為一個有親和力和協作能力的部門。加強部門內部感情交流，增強部門的凝聚力，把部門建設成為和-諧部門。

　　4、部門要求。要求部門里每個人員服從工作安排，做好本職工作，盡全力完成交給的任務，并且要做到認真負責，及時反饋信息。配合好主席團的各項工作，同時幫助學生會各部門工作，為提升學生會影響力而努力。積極完成團委學生會的各項活動，為團委學生會的發展獻計獻策，貢獻部門的一份力量。

　　5、工作總結。在每一次活動過后，要求參與活動的每一人對活動開展的情況總結經驗和不足。不斷完善學習調研部的成長記錄。

　　二、工作計劃

　　【1】、常規工作

　　1、辯論隊

　　積極認真做好辯論隊的招新工作（如在學院舉行新生辯論賽，選拔優秀的人加入辯論隊），加強辯論隊隊員的辯論知識的學習和

　　辯論能力的訓練，增強其比賽的經驗（如與其它學院辯論隊舉行友誼賽）爭取在學校新生辯論賽中獲得優秀的成績。

　　2、新老生交流會

　　將在開學一個月左右舉辦2012級新老生交流會。旨在為新生介紹大學的生活。為他們解決開學來在學習、生活上的諸多問題，以讓新生更快的適應大學的學習和新的生活。同時，讓老生介紹自己的學習和生活經驗，讓新生更好的為大學生活定位，樹立目標，少走彎路。

　　3、新生演講比賽

　　為了鍛煉新生的演講口才能力，為新生提供一個表現自己的平臺，營造良好的學習氛圍。

　　4、師生交流會

　　增進老師和學生的`交流，解決同學們在學習專業課的問題和困難。

　　5、大三知識綜合測評

　　為大三的同學的知識進行綜合測評，讓學院老師正確掌握學生的學習成績和情況。

　　6、調研活動

　　確定調研主題，了解同學們的學習生活狀況，及時的向學院有關部門反饋信息，讓學院更好的了解同學們的情況，更好的為同學們提供幫助和管理學生。

　　【2】、創造工作

　　1、系列講座。

　　開展有本學院特色、有文化的系列知識講座。（如：邀請學院的教授主講以歷史、國學等專題知識講座。）以及還可以聯系其它學院，與之合作，開展跨院系講座，讓我院學生擴寬知識面和了解其它專業的知識。

　　2、學術沙龍。

　　學術沙龍活動主要以培養同學們的專業素養為目的。如我們可以定期向同學們介紹一些歷史專業研究最前沿的東西，可以通過圖片或影片等的形式進行，生動有趣而又不缺乏知識性。

　　三、工作分工

　　部長（董明湘）:主要負責部門的整體工作和中長期發展策劃；關注本科生學習上的訴求與發展方向；工作期間重點把握學習調研部各類活動開展的理念與方式；制定詳細的調研計劃，調研主題的選定，調研工作人員的工作安排，監督管理部門成員工作完成情況，組織技能培訓，積極與上級領導溝通；組織技能培訓；為學習調研部及團委學生會的發展積極建言獻策等。親自帶領部門具體參與、策劃、組織學校學院舉辦的各類與學習有關的演講、辯論、講座、培訓并進行工作監督和總結。

　　副部長（宣龍安）：關注與監督學習調研部對本科生學習上訴求與發展方向具體工作的實施；親自帶領部門具體參與、策劃、組織學校學院舉辦的各類與學習有關的演講、辯論、講座、培訓并進行工作監督和總結；同時負責院辯論隊的合作和交流。

　　副部長（崔倩）：負責與干事信息通訊；關注與監督學習調研部對本科生學習上訴求與發展方向具體工作的實施；負責調研的策劃、問卷制定、總結分析。

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