【精選】學期工作計劃范文匯總5篇
時間稍縱即逝,我們又將迎來新的挑戰,是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的學期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一、高二基本情況及工作思路:
根據學生的選科愿望,新的高二年級將原有的學生分成10個班,其中理科班6個(內設重點班1個)、文科班4個(內設重點班1個)。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業生的條件下招的生,沒優生、中等生、擇校生較多,生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
本學年繼續延續上學期的管理的思路:認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,結合年級實際,制定出切實可行的工作計劃,在管理、師資、學生三方面加強指導和監控,協調好班主任工作的合作與交流,做到優秀資源共享,使高二年級的教育教學質量穩步發展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,這一背景,決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注,在教學的質與量上將提出更高的要求。因此,高二年級的工作重點是,面向每個學生,推行優質教育,爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會;加強特長生和全優學生的培養,為優秀學生的成長提供良好環境,爭取有更多的學生錄取到全國名校學習
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心,是班級活動的指導者和組織者,是學生成長的引路人,是學校各項工作的執行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經過一時期的適應,水平顯著提高。在此基礎上,我們在本學期繼續抓好以下幾項工作:
1、針對當前學生存在的新情況和新特點,繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現的新情況,解決學生存在的新問題,學習貼近實際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。
2、強化思想教育,保穩定良好的班風學風,學生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機,認真學習《中學生行為規范》,制定切實可行的班級規章制度,統一思想,統一認識,營造良好的班風學風,使學生的養成教育落到實處。
3、充分利用好班會課的主陣地,通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計,自我教育,給學生以展示自我,發展自我的平臺,真正體現出班會的實效性。每次班會有主題,有內容,重點突出。公開性主題班會要有設計方案、并提供的書面材料,作為班級資料。
4、落實學校統一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,結合教師節、十月一日國慶節,九九重陽節等節日開展有意義的活動,培養學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發學生愛班集體、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情;開展法制及環保教育。
5、加強對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護意識,幫助引導學生科學安排時間,提高早晚自習效率,提高生活學習質量。
6、積極創造條件開設心理咨詢系統,面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導等專題講座,為學生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學生的整體推進率,加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案,協助班主任發動所有任課教師研究轉化策略,注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養成教育。抓好優秀學生的心理輔導工作,建立優秀學生檔案,在學習生活上給優秀學生切實有效的幫助
8、加強團隊工作開展的力度,做到科學、規范、有序、高效。充分發揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。
9、爭取家長的配合,研究開發我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,提高課余時間的利用率
10、做好與家長的溝通工作,加強與家長的合作教育關系,讓年級班級的事成為家長們關心的事,讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,實現班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前,請學校優秀的班主任做經驗介紹,調動青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛生先進班,通過評選活動,對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學工作
教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務,教學質量此文來自優秀是學校的生命,教學質量此文來自優秀的提高也決定著教師的聲譽,今年也是我校教學高速發展的關鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發生很大變化。備課環節是常規教學的最關鍵環節,課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改,樹立全新的教育觀念。
重點抓好以下幾項工作:
1、特長生工作:高度重視并切實加強對特長生的發現和培養。制訂并落實高二特長生管理規定,班主任、專業教師對各類特長生(體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養要落實到人,要從嚴管理,及時處理。高二以抓文化學習為主,同時狠抓專業培訓,力求實效。加強對文化生的培優補差工作。
2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動,督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作,與優質中學合作,優質資源共享!
學期工作計劃 篇2
一、工作宗旨:
作為一名團支書,肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期跟上一學期的最大不同之處就是要以思想建設為抓手,提高自己的積極主動性,在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設;以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進,互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
二、工作計劃:
9月份工作提要
1.按照團委安排,積極認真地做好同學入校繼續學習的安排工作,并做好與對同學們的溝通交流工作。
2.按照團委通知,落實做好本月份的轉接工作。并且宣傳落實貫徹好班級管理制度及團支部工作制度,
3.妥善安排好團支部內部的'建設工作,把工作精細規范化。
10月份工作提要
1.總結上個月的工作經驗,不足改進,力求進一步深化組織工作建設。
2.繼續認真努力貫徹工作 管理制度。
3.開好團委團支書會,積極主動和老師同學們溝通,拓展大家的思維。
4.做好班級團員轉接工作
學期工作計劃 篇3
一、樹立正確服務思想:
根據陽谷縣教育局計財科的工作計劃,結合我校的具體情況,嚴格執行財務法律、法規,加強財產管理,勤儉節約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。本著求實、創新、到位和科學的原則,全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好以下常規工作:
1、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據。
2、學期末向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監督。
3、加強財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平,做好財務年審、換證工作。
4、協同團委搞好貧困寄宿生救助工作。
5、嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。
6、嚴格報銷手續,各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長、后勤主任及經辦人簽字后方能驗收。
7、及時完成老干科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
8、認真執行《陽谷縣財政局國有資產管理辦法》,配合財產管理人員加強財產管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產核資工作。
9、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
10、完成領導臨時交辦的其他工作。
總之,在新的學期里,我會提高自身業務操作能力,盡力做到財務管理科學化,核算規范化,費用控制合理化,切實體現財務管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為學校的健康發展而做出更大的貢獻。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想
以新課程標準為指導,以學校教學工作計劃,語文教研組工作計劃為參考,整體把握課程內容,從語文課程作為基礎學科的特征出發,緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養,通過必修5及選修模塊(中國文化經典研讀)的學習進一步提升學生的語文素養,扎實、穩步地推進高中語文新課程的實施。為高三學習打下扎實的基礎。
二、教學內容
本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修(中國文化經典研讀)的全部內容。
小說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節;散文教學重點是品味散文優美的語言和感人至深的表現技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累,提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風格:準確、嚴密而又不乏情趣。
而文言教學之積累是重點難點
三、情況分析
1、教材分析:高二階段是高中階段比較關鍵的一年,從教材上來看,既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章,在四個方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實,鍛煉思想有文采,注重創新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,又指導“怎么寫”,利于學生寫作能力的提高。
2、學生分析:
學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態下,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好,但課外遷移不夠,進入高二階段,閱讀和寫作能力還有待加強。
高二(398k、399k)都是新組建的文科班,男女基本平衡。雖說是文科班,但學生的語文學習還比較被動,對語文的學習興趣欠佳,語文基礎知識參差不齊,整體閱讀能力差,學習習慣差,上進心不強,任務比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質量,學習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發揮教師的個性和優勢,提升學生的語文素養。
2、運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間。
3、充分利用好教學時間:利用好早讀課的語文朗讀,提出朗讀要求;課前開設三分鐘候課或小演講等活動。
4、強化語文知識的積累,為下階段學習打下堅實基礎。
大量閱讀報紙、雜志、名
著、網絡上各類有益內容,每周閱讀五千字量以上的課外書,摘記佳作精彩片斷內容不少于五百字,堅持寫周記隨筆,堅持美文鑒賞(旁批、尾批,組員跟帖),最大限度地拓寬學生視野。
除此還包括:初、高中課文背誦篇目識記,課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
5、注重學科之間的聯系和相互滲透,強化綜合能力的培養,積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創造性地開展各種活動,努力提高語文素養,實現語文能力的可持續發展,實現終身受用,為高考打下堅實的基礎。6、寫作教學:
作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主,寫作內容有任務性和隨意發揮相結合,主要訓練記敘文,散文,倡導抒寫真情實感。大作文一月一次統一命題,統一批改,以期提高效率。
⑴以學生的寫作實踐為主,適當加以必要的寫作指導。
⑵結合湖南高考實際,順應寫作變化,適當借鑒和吸收新的技巧和做法,讓學生盡情寫作,充分發揮學生積極性和創造性。
⑶每月進行四次作文訓練,兩次為學生自己練筆,兩次為正式限時作文,老師認真批閱,或師生共同批閱。
五、教學進度
第1-2周 小說單元
《林教頭風雪山神廟》3
《裝在套子里的人》1
《邊城》2
名著導讀《三國演義》2
作文輔導2
第3-6周 古代抒情散文
《歸去來兮辭》3
《滕王閣序》4
《逍遙游》3
《陳情表》3
梳理探究《古代文化常識》1
梳理探究《文言詞語和句式》1
作文輔導2
第7-8周 文藝評論、隨筆
《咬文嚼字》2
《說“木葉”》2
《談中國詩》2
梳理探究《有趣的文言翻譯》1
學期工作計劃 篇5
新學期開始,我將一如既往以“大處著眼,小處著手”的工作作風和“積極、主動、認真”的工作態度為大家服務,將具體工作落到實處,以增強我班凝聚力,使我班不斷取得進步。
具體工作措施
一、認真做好為老師與同學們服務的工作
1 、每次上課前都要及時拿到鑰匙,幫老師打開多媒體
2、上課前、下課后以及上課時根據需要及時把黑板擦干凈
3、及時領取信件和郵件
4、細心關注同學們在日常生活中出現的種種問題
二、營造良好的學習氛圍,保證良好的學習環境
1、組織同學們做好寢室和教室衛生工作,并加以監督
2、及時發現同學們的不良好的生活習慣,并及時幫助其糾正
3、積極引導建立老師與同學之間、同學內部之間的和諧關系
4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動
三、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監督
1、積極配合好學工科、學生會、班主任的工作
2、積極做好與其他班干部在工作上的交流與合作
3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議
4、定期及時向老師與同學們匯報工作情況
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