少先隊員工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的少先隊員工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　少先隊員工作計劃1

　　本學期，為更好的開展活動，我大隊部根據實際情況制定如下工作計劃 ：

　　一、 善各項制度，切實抓好少先隊常規建設。

　　成對干部改選工作，對改選出來的對干進行培訓要求小干部明確職能。加強少先隊陣地建設，繼續辦好少先隊廣播站，組織隊員開展廣播評比活動。嚴格升降國旗制度，抓好班對會，做好對的檢查評比工作。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的活動，繼續開展優秀手抄報、板報評比活動。

　　二、強化隊員的思想品德教育，培養隊員良好文明禮儀習慣。

　　小學生求知欲旺、可塑性、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期。結合重大節日開展教育活動，及時糾正隊員不規范言行。開展文明辦集體、升旗班評選活動。充分發揮少先隊組織的教育、指導作用。

　　三、組織文藝活動。

　　開展訓練活動培養骨干隊員，抓好全校隊員的整體水平，擠時間編排節目。配合班任抓好六一慶祝活動。

　　四、月活動安排：

　　九月份

　　1、組織隊員開展慶教師節詩歌朗誦會

　　2、開展為教師送上一杯水活動

　　十月份

　　1、組織祝開展咱偉大祖國演講活動

　　十一月份

　　1、開展十分鐘隊會評比活動

　　2、隊長抽測活動

　　十二月份

　　1、組織隊干部隊對新生進行對隊前培訓

　　2、元旦組織新生入隊

　　3、全校開展新年慶祝活動

　　4、期末復習，抓好隊員的思想教育工作，抓好隊員紀律，做好安全教育。

　　少先隊員工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，結合本校的實際情況和特點，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點：

　　（一）加強少先隊基礎建設。

　　充分發揮少先隊陣地，健全少先隊工作制度。本學期將采用民主選舉的辦法確立大、中、小隊干部，以競爭上崗的方式選拔國旗隊隊員、紅領巾廣播站主持人。加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。并通過晨會、班會等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

　　（二）抓規范求創新，全面提高學生素質。

　　繼續加強和完善少先隊的陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。以隊室、宣傳櫥窗、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用升旗儀式表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。

　　嚴格規范升國旗儀式程序及學生體態要求，以國旗下演講為載體，對全體隊員進行周周有重點的教育活動，國旗下演講在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求與學校實際緊密聯系，力求與學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。

　　大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑強化行為習慣養成教育。

　　繼續抓好班容班貌和班刊評比工作，進一步加強我校校園文化的建設，培養全校學生書寫、繪畫等宣傳藝術方面的能力，豐富學生的校園生活，增強學生的集體榮譽感。通過對班容班貌布置的過程管理，增強班容班貌布置的實效性。通過以作品形式布置班刊，加大學生的參與面，提高全校學生在書寫、繪畫等宣傳藝術方面的能力。

　　（三）積極創新地開展學校少先隊活動，追求實效。

　　繼續舉辦好一年一度的校園科技節系列活動，為隊員創造展示才能的平臺，力爭讓更多的隊員參加到科技節系列活動中去，注重少年兒童參與活動的.過程，培養少年兒童的創新精神和實踐能力，注重科學精神的培養和科學意識與態度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎，加強教育的延續性和全體性。全面提升學生整體素質，進一步豐富和拓展校園文化的內涵和外延。

　　扎實有效地開展讀書節活動，通過形式多樣、扎實有效的讀書節系列活動，引導全體師生多讀書、讀好書、好讀書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進師生的發展與成長，在師生中普遍樹立起終身學習、全員學習的新理念，努力構建“書香校園”，進一步營造溫馨和諧的校園文化氛圍。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、國慶節、10.13建隊日、元旦等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，在建隊節期間廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　三、具體工作：

　　九月主題：安全教育月（平安月）

　　1、開學典禮

　　2、完善少先隊大、中隊機構，進行新一輪大、中隊干部改選

　　3、教師節開展“感謝師恩 愛在我心”主題教育活動，各中隊開展“尊師五個一”活動。

　　4、隊干部、國旗隊隊員上崗培訓

　　5、班容班貌、“安全”主題班刊評比

　　7、市少工委開展的小公民金秋感恩季之“感恩”主題征文活動

　　8、新生入隊隊前教育

　　9、校讀書節系列活動之講故事比賽（1-3年級）

　　10、開學第一課主題征文活動評比

　　11、開展小道德模范、美德少年、文明小公民評選

　　12、學生暑假讀好書暨“愛我楠溪山水·品讀經典美文”讀書征文

　　13、開展校園法制漫畫、法制動漫、法制微電影創作比賽

　　十月主題：感恩教育月

　　1、文學社開展專題征稿活動

　　2、校讀書節系列活動之演講比賽、手抄報比賽

　　3、校第xx屆科技節系列活動（“智力美畫板”簡筆創作畫競賽、“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力七巧板多副組合”作品評比）

　　4、選拔、培訓學生參加甌北學區科技節比賽

　　5、“讀好書 好讀書” 班刊評比

　　6、各中隊開展“我愛讀書”主題班會（五、六年級開展“珍惜生命，拒絕毒品”主題班會）

　　7、校讀書節系列活動（演講比賽）

　　8、新生入隊儀式

　　9、校園美雅卡的推出

　　十一月主題：科技教育月

　　1、組織參加縣科技節比賽的各項評比

　　2、“做文明有禮的校園小主人”主題班會

　　3、“文明禮儀伴我行”班刊評比

　　4、國家版圖意識宣傳教育活動

　　5、推選“美德少年”參加各級部門組織的星級評選

　　十二月主題：藝術教育月

　　1、校第xx屆藝術節系列活動（繪畫、設計、剪紙、篆刻、書法、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、動漫、立體構造等項目的評比工作）

　　2、“原上草”文學社出刊

　　3、“慶元旦”班刊評比

　　一月份主題：法制教育月

　　1、開展法制宣傳教育

　　2、期末班隊工作總結。

　　3、各類先進評選

　　4、班級期末考核

　　5、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

　　6、大隊部工作總結

　　7、20xx學年第一學期散學典禮。

　　少先隊員工作計劃3

　　為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。加強少先隊自身建設。

　　1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

　　（1） 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

　　（2） 各個部門實施“規范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

　　（3） 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

　　（4） 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

　　2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

　　（1） 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

　　（2） 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

　　3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

　　（1） 加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的

　　自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

　　（2） 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

　　（3） 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

　　4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。

　　（1） 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。

　　（2） 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。

　　5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。