學期工作計劃

時間：2024-03-19 11:39:16 工作計劃我要投稿

【精華】學期工作計劃匯編五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編整理的學期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】學期工作計劃匯編五篇

學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期教務工作以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

　　三、工作目標

　　1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。（1）、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的.能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的使用。

　　2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。

　　3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。

　　4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。

　　四、工作重點

　　1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。

　　2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

　　3、搞好教師培訓，提高教師素質。

　　4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高。

　　五、主要工作

　　1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

　　2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

　　3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現象；④私自調課。

　　4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

　　5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。

　　6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。

　　7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

　　8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。

　　六、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學報名工作。

　　2、調整課務分工及課表編排。

　　3、做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。

　　4、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

　　5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。

　　6、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。

　　7、開展“同課異構”教研活動。

　　8、組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。

　　9、做好新生學籍的錄入和上報工作。

　　十月份：

　　1、開展“同課異構”教研活動。

　　2、組織教師參加滁州市中小學英語教學敘事評選活動。

　　3、上報XX年《國學生體質健康標準》數據上報。

　　4、參加教育局小學課改論壇活動。

　　十一月份：

　　1、迎國慶，舉辦慶祝活動，出國慶專刊。

　　2、迎接教育局的部分年級教學質量抽測。

　　3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。

　　4、做好月查工作。

　　5、組織期中檢測工作。

　　十二月份：

　　1、開展陽光體育運動。

　　2、教學常規管理檢查。

　　3、六年級摸底考試。

　　元月份：

　　1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。

　　2、制定復習計劃，做好期末復習工作。

　　3、做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。

學期工作計劃篇2

　　XX年，走過世紀風雨的山東農業大學，將迎來百年華誕，作為文法學院學生會，將繼續在學院黨委、團委的領導下，盡心盡責，銳意進取，開拓創新，樹文法形象，創文法精品，為文法學院在百年校慶中展現最佳的精神面貌而努力。為此，文法學院學生會將年度第一學期的工作安排如下：

　　內部管理與建設方面：

　　進一步完善院學生會管理體系。

　　院學生會已經相繼出臺了《文法學院學生會例會制度》、《考勤制度》、《學生干部作為不作為管理辦法》等一系列服務廣大同學的制度，對于這些制度我們將進一步改進，使其更加完善，更符合我院學生學生會的工作實際。如秘書處即將制作的學生會規章制度的手冊，讓全院同學對于我院學生會機構制度一目了然。同時結合百年校慶的工作需要，及時調整學生會內部管理體系，力求各項工作有條不紊的開展。建立學生會網絡，將學生會機構、人員、組織、活動等各項工作通過網絡全面展示給全院同學，使同學們了解學生會工作動態，也便于學生會合理安排開展工作。“得民心者得天下”，建立學生會網絡意見箱，讓普通同學也可以參與到學生會中來，使文法學院學生會逐步轉變成為全民的、民主的工作團體。真正達到服務同學的目標。

　　進一步堅強內部交流，明確各部職責。

　　對于機構改革，一方面，改革學生會傳統的不合理模式，推陳出新，取其精華，祛其糟粕。學生會要本著“誠信、求實、創新、奉獻”的精神，以“服務同學、提高自我”為宗旨，各部分工負責，做好本職工作的基礎上，加強各部之間的交流與合作，使學生會的每一項工作在分工協作的前提下，有條不紊的進行，保質保量，創出精品。

　　主席團作為學生會的“總指揮”，是核心部門，要總體規劃學生會的工作，全面負責、督促和協調的各部的工作，主持學生會全體成員工作會議，在總體上對各部門參與的活動負責，草擬學生會的一些重要文件。同時加強學生會自身的獨立性、自主性，改變以往學生會過多依賴于團委，缺乏獨立開創性的弊病，使整個學生會團結在主席團的領導下，為文法學院的發展貢獻自己的最大力量。

　　秘書處和辦公室作為主席團的左膀右臂，下一步要充分發揮其作用，壯大兩個部門的.力量。秘書處要進一步配合主席團的工作，處理好學生會內部日常事務，負責各種文件的整理，工作紀律的擬訂登記、打印、分發工作。并對學生會干部檔案和活動計劃、總結做好統一的管理。督促各部做好后期總結工作，改變我院方案、總結收交不及時的缺陷，防止再次出現“用時方恨少”的現象，防止在與其他各院的競爭中在這方面吃虧的現象。真正發揮秘書處的輔助與溝通各部門的作用。辦公室主要負責日常的學生會活動報銷及學生會辦公室管理工作。下一步，在已有工作經驗的基礎上，做好學生會文化建設，同時加強辦公室外聯職能，彌補我院學生會缺少外聯部門的缺憾。學生會必須實施“請進來，走出去”的方針政策，在辦公室主要負責的情況下，各部門加強對外聯系，只有不斷引進新的事物，不斷擴大自身的影響力，才有可能不斷進步，不斷壯大。

　　紀檢衛生方面，繼續保持原有工作模式的基礎上，完善紀檢衛生檢查制度，使檢查制度化、人性化。衛生部做好衛生檢查工作，規范宿舍布置，繁榮宿舍文化。并且在平日工作中，可以充分利用起各班安全、衛生委員，增加力量，同時也便于開展工作，使同學們深入其中，親身體驗，更能理解學生會同學的工作。總體來說，我院在這兩方面還比較薄弱，所以在今后工作中，紀檢衛生要兩手抓，兩手都要硬。彌補欠缺之處，力爭在本學期更上一層樓。

　　宣傳部是一個重頭戲，宣傳工作的好壞，直接影響到本院對外的形象。目前為止，宣傳部工作雖有一定的成績，但相比較而言，我院的宣傳工作還需要做的更加細致到位。做好活動前期中期后期的宣傳工作，一系列的東西都要及時、準確的做好。讓其他各院及時了解到我院信息。同時，抓好網上宣傳工作。從一點一滴做起，點、線、面相結合，使工作秩序化，養成一種習慣，并傳承下去。我們不斷改革，創建文法學院記者團（隸屬宣傳部），主要負責新聞報道工作，減輕宣傳部的工作負擔，提供高工作效率。

　　社團工作在以后將作為學生會工作的主要方面。我院現有9個社團，這9個社團現主要由社團部領導。在最近的換屆中，我們對各社團進行整合、精減，擴大宣傳，改變以前的由校內到校外的模式，嘗試從社會向學校逆向宣傳。重點開展社團特色活動，展示文法風采。總之，要使社團工作再上一臺階，調動同學們的熱情，積極參加到其中。這不僅有利于做好學生會及各社團的工作，也豐富了同學們的課余文化生活，更打造了一個具有自己獨特風采的文法學院。

學期工作計劃篇3

　　轉眼間,新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路,收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定學年度第二學期班主任工作計劃如下:

　　一、指導思想:

　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況:

　　本班原來共有學生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養成上雖然經過上學期的學習已有所進步,但仍比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

　　三、班級奮斗目標:

　　(一)在行為習慣方面,養成良好的生活學習習慣。

　　(二)在思想道德上,培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

　　(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體, 以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,根據本班學生特點,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

　　四、班級管理措施:

　　為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

　　(一)學習方面

　　1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

　　2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

　　3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

　　(二)紀律方面

　　1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的`同學可以得到小紅花。

　　3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排隊走的好習慣。

　　(三)勞動方面

　　1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

　　(四)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛生:每天早上、中午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

　　五、班干部的培養方面

　　一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　六、加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

　　五、各月具體工作安排

　　二月:

　　1、交流寒假生活,寒假生活總結。

　　2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　3、明確班級目標,制定班級公約。

　　4、學習習慣:按時完成作業的習慣。

　　5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

　　三月:

　　1、專題教育:結合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

　　2、開展感恩活動,回報父母的恩情。感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

　　4、日常行為規范教育。

　　5、防震知識講座,加強學生的安全意識。

　　四月:

　　1、專題活動:承繼民族文化,抓《弟子規》的背誦。

　　2、結合寫字課,舉辦一次“優秀作業展評活動”,培養學生認真書寫的習慣。

　　3、抓好兩操,進行做操比賽。

　　4、防火知識講座,讓學生掌握火災自救的方法。

　　5、行規教育:課間休息禮儀

　　五月:

　　1、結合五一勞動節,培養學生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學生,并進行獎勵。

　　1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀。

　　2、開展豐富多彩的課外活動,積極準備參加學校舉行的各項活動。

　　3、交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標兵”的活動。

　　4、文藝節目匯報演出。

　　4、我的節日,我最幸福。

　　六月:

　　1、上月情況。

　　2、我是校園小主人。

　　3、日常行這規范教育,比比誰做的最好。

　　4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。

　　七月:

　　1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

　　2、主題班會:學習經驗交流會。

　　3、做好班級各項總結工作。

　　4、做好假前的安全教育工作。

學期工作計劃篇4

　　一、教學目標

　　1、知識目標與技能：

　　①通過學習，學生能應用百分數解決實際問題，六年級數學下學期工作計劃范文。理解稅率、利率、折扣的含義。

　　②學生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。

　　③學生結合實例認識扇形統計圖，理解眾數和平均數。

　　④初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。

　　⑤學生在解決實際問題的的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并能根據具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。

　　⑥學生理解比例的意義和基本性質，會解比例;認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。

　　⑦學生通過系統的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數學知識，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。

　　2、過程與方法：

　　本學期教學內容要緊密聯系學生生活環境，從學生的經驗和已有知識出發，創設有助于學生自主學習、合作交流，使學生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動，獲得基本的數學知識、技能，進一步發展思維能力，讓學生在情境體驗中，理解數學，增強空間觀念，發展形象思維，重視學生應用數學的意識和能力。能應用“轉換”的策略解決一些簡單的實際問題，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養根據實際問題的特點選擇相應策略的能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　　①能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，增強對數學的好奇心與求知欲，進一步樹立學好數學的信心。

　　②在探索和理解百分數的計算方法，比例的基本性質，圓柱和圓錐的體積公式等活動中，進一步感受數學思考的嚴謹和數學結論的確定性，獲得一些成功的體驗，鍛煉克服困難的意志。

　　③通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實踐與綜合應用”等活動，進一步了解有關數學知識的背景，體會數學對人類歷史發展的作用，培養民族自豪感，增強創新意識，鍛煉實踐能力，工作計劃《六年級數學下學期工作計劃范文》。

　　4、質量目標：

　　各單元測試平均分達83以上，期末質量驗收平均分達85以上，優秀率、及格率分別達40%及95%以上。

　　二、教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求：

　　這冊教材包括下面地些內容：百分數的應用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統計以及小學六年來所學數學內容的總復習。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數學的全部教學任務安排的，著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發展空間觀念;進一步形成統計的觀念，掌握用扇形統計圖表示數據整理結果的方法，提高依據統計數據的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學數學的主要內容加以系統的整理和復習，鞏固所學的數學知識，使學生能夠綜合運用所學的數學知識解決比較簡單的實際問題;結合新的教學內容與系統的整理和復習，進一步發展思維能力，培養思維品質，進行思想品德教育。

　　2、教學重點：

　　本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學數學的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。最后學習好比例的知識，不僅可以增強學生用數學方法處理數學問題的能力，而且也使學生獲得初步的函數觀念，為進一步學習相關知識作初步的準備。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。

　　三、學生情況分析

　　1、任教班級學風、學生知識的.掌握情況、學習能力和學習態度等分析。

　　本班共有學生48人，其中男生28人，女生20人，從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正;也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。

　　2、學困生情況分析

　　本班級學困生有許欣盛、李賢義、何斌華、楊振輝等學生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業或者抄別人的作業。今后首先還是加強學習習慣培養，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

　　其次，這學期分數的計算占了極大一塊內容，所以培養他們的計算能力是關鍵。另外分數應用題是本學期的重點，在教學中加強數學數量關系的分析。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。對這些學生要求他們各單元測試平均分達70以上，期末質量驗收平均分達75以上，優秀率、及格率分別達40%及95%以上。

　　四、改進教學的措施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　⑴充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數學活動中來，提高學習效率，激發學習興趣，增強學習信心。

　　⑵認真研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進地采取有效、易懂教學策略，讓每個學生有所發展。