中班三月工作計劃范文

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的中班三月工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中班三月工作計劃1

　　一、基本情況分析

　　本班共有幼兒28名，通過一段時間的觀察，幼兒的常規習慣較好，但個別幼兒理解能力，語言表達力較弱。個別幼兒的膽子較小，當老師問話時，還有不理不睬的現象。本班幼兒不太活潑，獨自玩游戲時總玩不起來，但規則意識較好。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，培養他們成為一名健康快樂又不斷發展的幼兒。

　　二、本學期幼兒預期發展目標

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定愉快；具有良好生活衛生習慣和生活自理能力；具有初步的安全自我防護意識；愿意參加體育活動，學習各類技能，學會拍皮球，要求動作準確。

　　2.喜歡與周圍的人交談，講話禮貌；能大膽說出自己的需要和想法，講述自己經歷的事；喜歡聽故事、兒歌；愿意說普通話，會用普通話與人交流。能參加各項活動，體驗參加的樂趣；主動與人交往，學會協商，能幫助同伴，關愛弱小者。

　　3.理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規則，初步辨別是非，學習控制自己的行為，意愿做日常生活中力所能及的事，喜歡過集體生活，關心集體；感受家鄉的變化和發展，萌發愛家鄉的情感。對身邊常見事物和想象的變化規律感興趣；能運用多種感官，多種方式進行探索活動；學習多種方式表達、交流探索的過程和結果；

　　4.在生活和游戲中感受事物的數量關系，逐步建構初步的數概念，喜歡動、植物，關心環境，親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術的美；喜歡參加各類藝術活動，用自己喜歡的方式藝術表現。

　　三、保教工作措施：

　　(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　1.思考每一環節可能存在的隱患，杜絕不安全事件的發生。

　　2.每日考勤工作，提醒家長接送孩子時及時刷卡，對未入園的幼兒查明原因。

　　3.藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。

　　4.離園記錄，避免幼兒走失。

　　5.長接孩子，提前半小時讓家長打電話。

　　6.運動后不馬上喝水，不馬上停止，要動靜交替。

　　(二)培養幼兒的安全意識

　　1.加強幼兒的.安全意識，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。

　　2.檢查班級上設施，對班內不安全隱患應及時杜絕，及時上報，把安全工作放在第一位。

　　3.課間活動與戶外活動要特別注意，活動前預見游戲可能出現的危險。讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。

　　(三)衛生工作

　　1.利用家園欄向家長介紹有關傳染病的相關知識，防止傳染病的蔓延。

　　2.嚴格遵守衛生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內通風空氣清新；加強衛生消毒工作。

　　3.開設家教園地，為家長及時傳達育兒方面的保健知識。

　　四、教育教學工作任務

　　1.班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標。

　　2.利用科學教育活動、科學活動區及評優課等形式，提高幼兒的科學活動的興趣及能力。

　　3.進行聲勢活動教學和音樂游戲的嘗試，培養幼兒對于音樂活動的興趣。通過我是小小播音員、故事大王活動，禮儀小天使等提高幼兒的語言表達能力。

　　4.建立《我的成長故事》檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄及時收集好，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內容。

　　中班三月工作計劃2

　　交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的發明，使得人類探索另一個星球的理想成為了現實，也許不遠的將來，我們可以到太空去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個星球去參觀學習。交通工具是幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索愿望，他們動手操作、想象創造的興趣，可以因有關交通工具的主題學習而得到很大的滿足。我們希望幼兒在本課程單元中，獲得不同種類的交通工具的經驗，了解交通工具與我們每個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規則。希望我們家長、老師和孩子們愉快地參與到這個特別的“交通工具博覽會”中去！ 《交通工具博覽會》活動目標

　　一、 語言方面：

　　1. 認識并能說出不同的交通工具的名稱，學習閱讀故事圖畫的細節，按照一定的順序講述圖畫內容，能創編或改編故事情節。

　　2. 學習仿編兒歌，感受詩歌美好的意境并創意仿編。

　　3. 能清楚的像別人介紹自己的設計作品。

　　二、 社會方面：

　　1. 了解通行的社會性意義，學習與人合作建構。

　　2. 了解基本的交通規則并知曉其重要性，知道候車時的注意事項。

　　3. 了解基本的交通規則并知曉其重要性。

　　藝術方面：

　　1. 認識還上交通工具并學折紙船，比較學習飛機的不同折法。

　　2. 能夠根據情景編配身體動作，嘗試體驗和表現音樂的情感，感受音樂音的高低變化及其所表達的情感，初步了解音樂結構中的重復現象。

　　科學方面：

　　1.初步學習通過尋找資料來豐富知識，學習使用不同的記錄方法。

　　2.初步學習對物體進行分類記錄，學習使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動情況。

　　3.認識駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。

　　4.認識常見的交通標志，認識交通站的設施，了解不同交通工具行駛的不同地方。 健康方面：

　　1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養身體平衡感及身體的靈敏度。

　　2.運用肢體動作表現飛機的飛行，用動作表現對音樂的理解，學習投射紙飛機。

　　3.在折紙船活動中增進小肌肉動作協調性。

　　課程安排

　　第一周：《通行》《出海》《學習數字39，40》《找好朋友》《學習拼音“y”》

　　第二周：《沙漠里的交通工具》《船兒向前行》《海陸空總動員》《學習數字41,42》《找周圍的長方形》《學習拼音“w”》

　　第三周：《造飛機》《風快點來》《學習數字43,44》《神奇的圖形組合》《學習拼音“zhi”》

　　第四周：《紙飛機》《交通標志》《候車常識》《學習數字45,46》《疊方塊》《一樣的小狗在哪里》《學習拼音“chi”》

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