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防震減災演練的工作計劃（精選11篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家整理的防震減災演練的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
防震減災演練的工作計劃 1
為提高我縣各學校師生防震減災水平，增強防震減災意識的師生自防、自護、自救、互救能力，保證在地震發生后，快速、有序、高效地實施減災應急工作，最大限度地減輕災害造成的人員傷亡和經濟損失，保障廣大師生安全，我局決定在5月12日之前，在縣蒲塘小學開展地震應急演練活動，特制定本演練計劃：
一、成立演練指揮部
指揮長：
成員：
二、演練時間
20xx年4月下旬至5月上旬
三、演練地點
小學
四、演練內容
1、疏散演練：聽到警報聲，所有師生從教室迅速疏散運動等開闊地帶。
2、自救演練：災情發生后，師生設法脫離險境或發生信號等待救助或改善生存環境。
3、醫療救助演練：演練應急處理傷員的方法或尋求醫院救助。
五、演練程序
1、疏散演練：由指揮長發出信號，師生聽到疏散信號后，在教師的組織下迅速將師生有序一疏散到運動場等開闊地帶，然后對照學生花名冊清點人數。如果學生正在上課，任課老師負責本班學生的疏散工作，在撤離中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口學生應應即大聲喊“�！保入U情排除后，再指揮有序地撤出。
2、自救演練：教會師生掌握自救方法，指揮師生尋找安全空間，設法脫離險境，發生呼救信號，保持鎮靜。
六、演練要求
1、要成立應急演練指揮機構。要相應成立應急指揮機構，負責整個演練的組織和指揮。各個演練組要有具體的負責人的指揮員，做到分工明確，職責到位。
2、要明確演練的目的.。突出以人為本，要以減少人員傷亡為演練工作的重點，落實應急演練的防范措施，明確工作程序，做到臨危不懼，決策科學，行動迅速，處置有力，達到綜合防御的目的。
3、要大力開展防震減災宣傳教育。要把防震減災知識納入課堂教學，加強培訓，要充分利用墻報、宣傳窗，開展經常性的地震科普宣講活動，增強師生的自防、自護、自救、互救能力。
4、要確保演練活動的緊張、有序和實效。要制訂切實可行的應急演練工作方案，加強領導，組織有力，確保演練活動順利開展。
防震減災演練的工作計劃 2
地震災害仍然是我們今后一段時期可能面臨的主要自然災害之一，迅速提高我校預防和減輕地震災害的綜合能力，是實現公共安全，構建和諧校園的必然要求。因此，要堅持以校領導為主導，加強地震預防及應急體系建設，實現防震減災工作由局部防御拓展到有重點的全面防御，為保護學生的生命安全，推進和諧社會和可持續發展提供可靠保證。
一、指導思想:
深入貫徹落實十七大精神和縣局教育會議精神,按照科學發展的要求,緊密結合地震監測預報、震害防御、緊急救援三大工作體系和科技創新體系建設，努力推進防震減災事業全面統籌協調發展。
二、本學期的具體工作部署四個方面：
1.牢固樹立震情第一的觀念，努力做到不辱使命。我國2008年5月12日的大地震打破了平靜，雖然地震已經過去，但是絕不能掉以輕心，麻痹大意，要強化責任意識和緊迫感。我們是一個人口密集的集體，我們的工作關系的每一個家庭，所以我們的工作務必要做到位：
一是要有足夠的思想準備，在第一時間里報告發生地震的三要素，起好保護作用。
二是要注意異�，F象，加強震情跟蹤和監視，提高分析判斷能力。
三是要保證信息暢通，堅持24小時值班制度(節假日期間，更要加強)。
四是要有地震應急準備，明確職責，恪盡職守，務必做到有備無患、臨震不亂。寧可千日不震，不可一日不防。
2.不斷深化震防工作，變被動救災為主動防御。實踐證明，破壞性地震造成的人員傷亡以及財產損失，主要源于建筑物的倒塌、以及地震引發的次生災害。而從我校的情況出發，抗震能力比較薄弱的環節普遍表現在：住房條件落后，人口又相對集中，以及教室都是高層建筑物，針對現實情況，我們要常抓不懈的做好幾個方面的工作：一是要認真貫徹落實好《甘肅省建設工程抗震條例》，依法加強抗震設防標準的監督和管理，對重要和重大生命線工程，積極開展地震安全性評價工作。二是要制定和完善《破壞性地震應急預案》，并經常性開展檢查落實工作。三是要積極主動參與農村抗震減災工作，切實履行職責；四是要加強防震減災科普知識的宣傳教育力度，增強全民的防震減災意識。我們要齊心協力，務必切實有力的做好這幾項工作，變被動救災為主動防御。
3.夯實基礎，提高綜合能力。在縣委、縣政府高度重視下，在市縣人大、政協和省地震局的關心幫助和支持下，通過“十五”項目的投入建設，我校已經建成并投入使用教工宿舍，廁所，確保了教學工作的正常進行，學校按了防震預警設備，通過這些硬件投入建設，我校防震系統的科技含量，科技創新有了一個大的新的提高、新的突破，防震減災工作綜合能力上了一個新的臺階。但是由于財政困難，過去投入微乎其微，基礎薄弱，存在的困難和問題還不少，特別是與經濟社會的全面協調發展，與地震形勢的發展需要不相適應。所以，我們要在抓住了“十五”項目建設機遇的基礎上，牢牢把握好“十一五”機遇，力爭把地震災害減到最低。
4.加強自身建設，促進防震減災事業持續發展。我們今天所從事的防震減災事業是國家的特殊性公益事業，是堅持以人為本，經濟社會可持續發展的具體體現，是政府應對和處置地震突發事件的職能部門。我們的工作作風、應急反映、工作效率、依法辦事和依法行政的能力好壞與否，直接關系到政府在人民群眾中的形象問題。因此，我們系統上下要同心同德、齊心協力抓好以下幾個方面的工作：
一是要加強干部職工隊伍作風建設。結合“執行力、創新力、凝聚力”三力建設活動，不斷提高干部職工隊伍的政治素質和業務素質，用好作風，帶好隊伍，創好業績。
二是要加強科技人才隊伍的建設，努力培養高素質科技人才。當今社會各行各業的競爭就是科學技術的競爭，但是歸根到底，就是人才的競爭，要堅持以人為本的理念，既要教育人、引導人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、關心人。切實為科技工作者營造良好的工作氛圍，使其充分發揮聰明才智，為防震減災事業作貢獻。
三是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任的'各項規定，營造風清氣正的環境，構建和諧單位。廉政建設在我們地震系統有著深刻的教訓，前車之覆，后車之鑒，單位越是清苦，越不能放松，越要樹立正氣，哪里講正氣，哪里就有朝氣，就有活力，哪里就有團結和諧。所以黨員領導干部要以身作則，講正氣、講民主，依法行政，要把黨風廉政建設貫穿于整個防震減災各項工作的始終，特別是在國有資產處理、項目工程、設備采購等重大問題上要按照嚴格規定的程序辦理，當個明白人、辦理明白事，這既是我們工作的責任和態度，同時也是對我們“立黨為公，執政為民”的考驗。
防震減災工作是國家公共安全的重要組成部分，是國家法律賦予我們的神圣職責，它關系到國家人民財產的安全、社會的穩定、經濟的可持續發展，是實現小康社會、構建和諧麗江缺一不可的，是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。所以說，防震減災工作任重而道遠，要不斷增強憂患意識、政治意識和責任意識，始終如一的堅守崗位，不辱使命，忠實的履行職責。
防震減災演練的工作計劃 3
一、活動主題
“城鎮化與減災”
二、活動時間
20xx年x月10日至16日
三、活動組織：
安保處、德育處 、各分校
四、活動內容
1.防震減災活動啟動儀式
國旗下講話主題《提高防災減災意識，創建平安和諧校園》；防災減災宣傳周正式啟動。
2.防震減災宣傳活動。
(1)利用12日的國旗下講話進行防災減災周動員活動；
(2) 7日至13日，利用校園廣播、宣傳展板宣傳防災減災知識。
(3)通過學校律法先鋒社團，以律法先鋒小報的形式向師生普及防災減災法律法規知識，宣傳防災減災常識。
3.開展防災減災系列教育活動。
(1)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報告。初一、初二各班出一份防災減災手抄報，16日前交到德育處賽麗曼老師處；
(2)各班圍繞“提高防災減災意識，創建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識；
(3)13日早上大課間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
14日安保處組織相關人員對學校的.教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環境、及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患于未然。
五、活動要求
1.各分校、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力；
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
防震減災演練的工作計劃 4
為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規，大力開展防震減災科普教育活動，探索小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學發展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發性地震災害的能力，為實現“科教興國”的戰略目標和全面建設小康社會服務。
二、工作原則
貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。
三、工作目標
在縣消防大隊、縣教育局聯合指導下，在近年內創建成為省級“防震減災示范學校”。
四、主要工作
1、根據《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《科普法》，結合學校實際，制定學校地震應急預案，成立領導小組，為學校高效、有序地應對地震突發事件提供指揮平臺。
2、充分發揮現代傳媒的優勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯網等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。
3、利用好“3.1”《防震減災法》實施日、“ 5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震紀念日、10月國際減災日、“11.9”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請消防隊專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到100%。
4、確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹，組織學生參觀地震知識的宣傳圖片。
5、班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。
6、適時組織地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。
7、開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯動活動，向每個學生、家長發放防震減災科普宣傳資料，加強學生、家長防震減災知識的.宣傳教育，不斷增強防震減災意識。
五、工作措施
1、加強領導，提高認識，培養全局意識，樹立大教育觀。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創建工作，從思想上充分認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，具有重要意義。
2、加強隊伍建設，促進隊伍的專業化發展，加強師資建設是實現創建防震減災科普示范校的關鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作，除此之外，學校成立防震減災教研活動小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。學校在學生中成立地震興趣小組，將防震減災科普工作落實到實處。對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網站，學生在每學期結束時寫地震方面的小論文，優秀文章在校園網站上發表。
3、建立和完善各項常規制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列創建活動制度。主要包括：
①創建領導小組例會制度；
②創建科技輔導員例會制度；
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4、多種途徑宣傳普及防震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：
(1)開發防震減災校本課程。
(2)加強《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。
(3)邀請消防專家來我校作防震減災科普知識報告
(4)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。
(5)成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面。
我們堅信，通過創建防震減災科普示范學校，一定能夠達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩定和經濟建設順利進行，必將產生積極、深遠的影響。
六、工作月歷安排
九月：
1、建立工作領導小組，明確職責。
2、開展一次全校性防震演練。
2、邀請縣交警大隊、消防大隊領導來校指導。
十月：
1、10月國際減災日宣傳活動。
2、各班建設防震減災宣傳角。
十一月：
1、開發防震減災知識競賽。
2、開展“11.9”消防宣傳日宣傳活動。
防震減災演練的工作計劃 5
20xx年，全縣防震減災工作總體思路是：全面貫徹落實省、市防震減災工作會議精神。以維護人民生命財產安全為根本，以全面提高防震減災綜合能力為重點，牢固樹立“震情第一”的觀念，全力以赴做好防震減災工作。
一、強化職能建設，建立健全管理體系
地震職能部門，是主管全縣地震工作的政府直屬工作機構，地震突發性強，地震預報是一項尚未攻克的科學難題。根據銅陵地區地質構造以及地震形勢，面臨首地震災害的潛在威脅，是我們面對的客觀實際。
一是成立銅陵縣地震局，為政府直屬工作機構，正科級全額撥款事業單位，編制3名；內設3個職能股室，即：辦公室、業務股、震防股。
二是在現有2個宏觀觀測點的基礎上，再增設2個宏觀觀測點。三是各鄉（鎮）要配備1名防震減災助理員。四是督促各鄉（鎮）、相關部門制定《地震應急預案》，進一步細化應對措施，有效落實部門責任。
二、強化宣教工作，提高防震減災綜合能力
為貫徹落實省、市防震減災工作會議精神，進一步普及防震減災知識，全面提高全社會防震減災的自覺性和應對地地震災害能力。
一是結合“5·12”汶川大地震紀念日，在《科技工作》中推出防震減災知識專刊；
二是編印《銅陵縣防震減災工作手冊》，為領導科學決策提供依據；
三是訂購《地震應急救護知識手冊》3萬份，發放至機關、學校、企業、社區、農村等行業；四是制定《20xx年全縣防震減災宣傳教育暨應急演練工作》方案。全年舉辦地震科普常識講座2期；組織學生應急疏散演練2場；組織青少年參觀市地震局“三中心一基地”1次。
三、堅持震情第一，加強群測群防工作
地震監測預報，是地震主管部門的基礎工作，也是防震減災工作的源頭。
一是加強群測群防隊伍建設。在現有2個宏觀觀測點的基礎上再增設2個觀測點，全力做好宏觀異常跟蹤監視工作，積極捕捉地震前兆信息；
二是要求各鄉鎮配備1名防震減災助理員。目前，鄉鎮防震減災基礎工作幾乎是空白，應對地震突發事件的能力亟待加強。
四、加強農居抗震設防工作
震害預防是整個防震減災工作的核心，是減輕未來地震災害最主要、最有效的途徑。
一是在全縣繼續開展農居示范工程推廣工作，每個鄉鎮選1～2個村，作為農居示范工程試點；
二是開展對農村建筑工匠的'培訓，提高農居建設施工質量；
三是制定激勵措施，通過政策引導和資金扶持，大力推進“農村農居地震安全示范工程”建設，全面提高農村農居的抗震防災能力。
五、加強地震應急演練，完善應急避難場所建設
我縣雖制訂了地震應急預案，但鑒于穩定等諸多因素，沒有自行組織過全面的地震應急演練。同時，地震應急裝備短缺，無專用車輛，不能滿足應急隊伍建設需求。
一是組織開展一次模擬地震應急綜合演練活動，屆時邀請市地震局領導和專家現場指導；
二是配備地震應急專用車1輛；
三是完善應急避難場所建設，對設立的10個避難場所，制作標牌。
防震減災演練的工作計劃 6
一、加強地震監測工作
1、完善地震臺軟硬件建設，及時對相關儀器設備進行檢測與維護。
2、加強程橋皖04井監測，仔細分析研判水位變化趨勢及原因，確保各項數據穩定可靠、連續率高。
3、優化地震群測群防網點建設，及時調整充實防震減災助理員和地震宏觀觀測員，加強對地震群測群防工作的檢查和考核工作。
二、提升災害風險防范水平
1、做好建設工程抗震設防要求核定工作，推進抗震設防由事前核定向事中、事后監管延伸，積極為重大建設工程開展地震安全性評價提供優質服務。
2、結合扶貧攻堅和美麗鄉村建設，推進農村危房改造；加快城鎮棚戶區改造、老舊小區整治，提高城鄉綜合抵御地震災害風險能力。
3、繼續開展防震減災科普教育基地、防震減災科普示范學校創建活動。
三、推進地震科普館建設
加強已建成的縣級地震科普館和等鎮級地震科普館日常管理工作，建立健全各項規章制度，確保節假日、寒暑假和其它所有開館時間均免費對干部群眾及廣大師生開放參觀。
四、深入開展防震減災宣傳工作
1、充分利用防災減災日、科普宣傳周、大力開展各類防震減災宣傳活動。
2、開展防震減災科普進農村、進家庭活動，逐步提高農村居民防震減災意識。
3、制作防震減災科普宣傳作品，由各鄉鎮防震減災助理員、地震宏觀觀測員適時進行宣傳。
4、開展應急救援技能培訓。由縣人武部牽頭，按照專兼結合原則，對民兵應急隊伍集中進行地震救援技能培訓，并適時組織專項演練。
5、扎實開展中小學生防震避險知識普及工作。縣教體局要繼續將防震減災知識列入全縣各中小學校專題教育內容，每學期開設不少于1個課時的'地震安全知識課程；督促指導各中小學校每個月至少開展一次應急疏散演練。
五、努力完善防震減災工作體系
縣防震減災工作領導小組成員單位要明確自身防震減災工作的主體責任、協調責任、配合責任，在地震監測、震害防御、應急救援、科普宣傳等方面統籌各種力量和資源，努力增強防震減災工作合力�？h地震辦要逐步優化防震減災工作目標考核內容，科學設置考核項目，突出工作重點，推動防震減災工作在鄉鎮、在基層落地見效。
防震減災演練的工作計劃 7
一、創建宗旨
江蘇省是一個經濟發達，城鎮密集，人口稠密的地區，是國務院確定的我國地震重點監視防御區，面臨的防震減災任務十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神，根據國務院、省政府《關于加強防震減災工作的通知》文件要求及連云港市創建防震減災科普示范學校的文件精神，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，積極響應市地震局、市教育局和市科協決定在全市中小學校開展創建防震減災科普示范學校的活動的精神，特制定此方案。
二、組織形式
成立羅陽鎮中心小學創建市防震減災科普示范學校領導小組，人員為：
組長：
副組長：
成員：
三、主題口號
開展防震減災工作，增強自救互救能力
積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平
四、時間安排
20xx年9月至20xx年6月
五、具體活動安排
1．在地震部門的指導下，編制震時師生避震、緊急疏散預案。（蔣陽成）
2．設立專門的'防震減災宣教組織，利用校園廣播、電視直播、在學校網站開辟專欄、在AV教室集中宣講等形式負責定期開展防震減災知識科普教育工作。
3．學校購買一定數量的防震減災活動指導用書或科普資料，便于廣大師生閱讀與學習（圖書室）。
4．結合學校的教學特點，將防震減災知識作為專題教育的內容，納入學校的教學計劃（教導處）。
5．成立防震減災知識科普教育課外興趣活動小組，并堅持開展活動。（蔣陽成）
6．學校定期開展防震減災知識科普活動，每學期利用重大紀念日如《防震減災法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、省科普宣傳周、國際減災日等舉辦大型活動不少于2次，在校學生參與率不低于90%。（宋隨利）
7．每學期至少開展一次防震減災手抄報和繪畫比賽，引導廣大學生參與，并評出若干獎項。（宋隨利、班主任、美術組）
8．每學期各班級至少辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關于防震減災方面的讀后感。（班主任、語文老師）
9．建成相對固定的防震減災知識科普場所，并配備科普展板、科普圖書、光盤等；室外設有防震減災知識科普櫥窗不少于10米，定期更換櫥窗內容，每年不少于2次。（李偉、焦光）
10．學校定期開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。（宋小波）
六、創建要求
1．廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。
2．各環節的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。
3．做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。
防震減災演練的工作計劃 8
一、指導思想：
認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》和《安徽省防震減災條例》等有關法律法規，按照省市縣地震局的統一部署，大力開展防震減災科普教育活動，積極探索基層小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，以進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。根據創建防震減災科普示范學�；顒拥挠嘘P要求，特制定如下階段性創建工作計劃。
二、創建時間：
20xx年2月～20xx年7月
三、創建目標：
從20xx年2月開始，在市縣地震局、教育局聯合指導下，在今年內創建成為固鎮縣“防震減災示范學�！薄�
四、主要工作：
1、在全校廣泛宣傳動員，建立創建工作領導小組，明確職責。根據創建標準制定學校的創建計劃，納入學校的整體工作計劃中。
2、將省市防震減災信息網站和安徽省防震減災學校網站，鏈接到學校的網站上，及時搜索信息用于創建活動。
3、動員教師全員參與，注意學科滲透。建立防震減災活動興趣小組，并制定活動計劃，落實活動指導教師。
4、利用科普宣傳周、科技節、“7·28”唐山地震紀念日、“國際減災日”等特殊時間開展全校性的宣傳活動，開展防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，中高年級學生參與率力求在90%以上。
5、加緊編制應急避險預案，完成后組織學生開展演習表演。
6、在市及縣地震辦的支持下，圖書館準備與防震減災相關的圖書資料以供學生閱覽。
7、確定防震減災科普場所和宣傳櫥窗，根據“硬件從實，軟件從嚴”的原則，可用班級板報替代。
8、創編一些“自選動作”，以豐富創建活動的內容。需要開展的活動內容有：地震的成因；避險急救常識；相關法律法規的宣傳，依法維權，識別謠言。
9、加強文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作，迎接防震減災示范學校的'驗收。
五、具體措施：
1、加強領導，培養全局意識，樹立大教育觀。
引導全體教師積極參與特色學校創建工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的特色學校創建工作新格局。要總結特色項目建設過程中積累的經驗，推廣到學校各個領域。融特色與學校管理之中，融特色于教育行為中，融特色課程改革中，融特色于無形之中，融特色于校園每個細胞中。
2、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化發展加強師資建設是實現創建特色學校的關鍵因素。認真組織老師業務學習能力，積極提倡自主學習計劃，定期召開會議，進行培訓、交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。
3、建立和完善各項常規制度。圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。
4、多種途徑宣傳普及防震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：
(1)開發防震減災校本課程。
(2)加強科學課中《地震》一課的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。
(3)每周一次在學校紅領巾廣播電視臺站播放防震減災錄象和有關VCD片。
(4)在本校中高年級學生中開展防震減災知識演講比賽活動和手抄報競賽活動。
(5)成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面，培養尖子準備參加上級組織的各項競賽。
(6)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。
(7)組織校防震減災科普示范學校創建領導小組成員、全體教師參觀蚌埠市地震臺，組織高年級有關班級開展防震減災科普一日行活動。
我們堅信，通過創建防震減災科普示范學校，一定能夠達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩定和經濟建設順利進行，必將產生積極、深遠的影響。
防震減災演練的工作計劃 9
一、建立組織機構和工作制度
我們從建立健全防震減災管理體制入手，以社區黨支部為主體，成立了防震減災領導小組，建立了防震減災崗位職責，并落實到人。同時建立了防震減災應急救護隊、救援隊，并在黨員和社區居民中挑選一批身體素質好，政治素養高，有一定組織能力的人為防震減災志愿者。通過以上機制的建立，保證了上級防震減災工作方針、政策在社區的貫徹落實。
二、制定社區地震應急預案
20xx年，我們在原有社區地震應急預案的基礎上，將組織專家修訂完善原有的社區地震應急預案，并按照應急預案的具體內容，將組織多次的社區地震應急演練，通過演練增強了社區居民防災減災意識，使社區居民掌握一些救援技巧和本領，以達到在地震等災害發生之后，盡量減少人員傷亡的目的。
三、配置基本應急設施
20xx年，我們將與縣中醫院結對共建，完善社區防震減災應急設施，有醫療救護、照明、搶險救災、信息傳輸等防震減災應急設備和設施，在出現緊急情況時供社區志愿者隊伍和居民應急避險使用。
四、劃定應急避難場地
社區作為人的居住聚集區域，其人口密度比較大。當地震災害發生時，主要解決好的是人員的緊急疏散和救助問題。為保障社區居民緊急疏散和避險的需要，按照平災結合的.原則，我們將劃定影劇院廣場為應急疏散避難場地，有明顯標志牌。
五、廣泛開展防震減災宣傳活動
社區充分利用宣傳欄、觸摸屏、社區網站等宣傳陣地，宣傳防震減災工作的意義，應急措施，自救方式等內容。針對不同群眾需要，制作并發放防震減災宣傳資料。圍繞提高居民的知曉率，開展防震減災安全教育宣傳活動，強化“積小安為大安”的意識，使地震安全理念深入人心。以校外輔導站為載體，加強青少年防震減災意識，提高地震自救互救能力。20xx年將舉辦地震知識講座4起，發放宣傳資料500多份。
六、開展防震減災志愿者隊伍建設工作
從以往震例看，在破壞性地震到來時，組織開展進行自救互救是十分必要的。20xx年我們將組織成立社區防震減災志愿者隊伍，確保社區遇到震情、災情、突發事件等能夠迅速出動、積極應對。每季度開展一次志愿者活動，為社區群眾提供各種服務，隨時記入社區志愿者服務檔案。開展社區志愿者評優活動，對熱心于為社區群眾服務且成績突出的志愿者給予表彰，充分調動志愿者的主觀能動性，吸引和動員各方面力量投入志愿者隊伍中，不斷增強社區防御災害力量；加強了志愿者隊伍的日常培訓教育和演練，掌握必要的避震、防震知識和救災技術，逐步提高社區整體防御地震災害的能力和水平。遇有會議時，進行地震應急避險和疏散演練。
七、重視建設工程抗震設防工作
20xx年，我們將對社區內人員密集地進行調查，并進行歸納、分析、記錄和安全隱患評估等工作，對轄區內的新建工程提出了相應的抗震設防要求，建立了信息上報制度，有針對性的對賓山小學、南市場、群力幼兒園、金港國際影城等人員密集區制訂了防震減災安全措施，并建立了重點單位監管檔案，確保古池社區內房屋建筑總體上達到了抗震設防要求。我們除了對社區所有新建、擴建和改建的建設工程都按照上級有關規定達到了抗震設防Ⅶ的要求，同時我們每年都要邀請地震局、住建局等部門的專家領導來社區進行抗震設防知識講座，確保了社區居民對房屋抗震的基本知識有一定的了解，尤其在裝修房屋時通過自我約束和鄰居監督，基本上達到裝修過程不損壞房屋構造柱和圈梁等抗震結構，從而確保了我社區整體房屋抗震設防要求達到一個較高的水平。
同時，社區要加強對社區居民家庭防災物資準備和強勢群體的保護工作。一是通過出黑板報、發傳單、聽廣播通知等形式，要求社區居民常備干糧、礦泉水、雨衣、手電、哨子、火柴、收音機、藥品等必備儲備物資，以便應急情況逃生時作為逃生的有效工具。二是對社區內兒童、老年人、殘疾人等弱勢群體都落實相應的幫扶措施，通過戶幫戶、一對一等制度的制訂，確保應急逃生時不讓一個弱勢群體掉隊。
防震減災演練的工作計劃 10
一、指導思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的.恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以xx老師為臨時醫務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現場，到達安全地帶。
7.xx老師匯總年級人數，迅速向演習領導小組組長xx校長報告人員到位情況。
8.xx校長總結點評本次演習情況。
9.xx校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
(四)演習疏散負責教師安排
防震減災演練的工作計劃 11
安全第一、責任重于泰山。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置，保障學校師生的生命安全是學校的首要任務，為切實增強在校師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，特制訂本方案。
一、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：全體教職工
二、演練的內容
師生緊急疏散到指定地點集合。
三、演練時間
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學校根據階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。
四、活動要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、按照學校要求統一行動，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環節都要有人負責，實行責任分解，確保師生安全。
6、疏散地點：按要求、按時間及時到學�？盏丶�。
五、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的？地震的前兆是那些？發現異常情況要及時報告。水的`變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）；動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）
2、地震發生時，各年級都要聽從學校的統一指揮，學校教師要按照學校的部署到指定的方位。
3、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統一指揮。
六、制度健全，措施到位
1、學校制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、學校制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、學校及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
七、演練過程
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有師生皆知的警報信號。
（二）應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學生不要慌，并指揮學生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時間：預定2分鐘。
4、學生到指定地點后，教師要立即清點人數。
5、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
6、總結演練經驗教訓。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
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