教育科學(xué)研究院二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-19 16:40:00 工作計(jì)劃我要投稿

　　一、工作思路

教育科學(xué)研究院二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

　　1、隨著課程改革的深度推進(jìn)及信息化、數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)中的深度運(yùn)用，有效教學(xué)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的融合，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。教研組作為教師尤其是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，肩負(fù)著重要的責(zé)任。當(dāng)前教研組的建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn)是提高教研組學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的水平，提高教研組全體教師的學(xué)術(shù)水平，樹(shù)立學(xué)科教研組的品牌意識(shí)。

　　2、各校教研組積極引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》及《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》兩本書(shū)籍，引導(dǎo)教師圍繞主題開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，不斷把握課堂教學(xué)的規(guī)律，不斷提高課堂組織化水平，不斷提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的'研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí)，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　各教研組要改革備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)；改革目前異化了的“教學(xué)案”實(shí)施模式，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)；引導(dǎo)和規(guī)范五年內(nèi)青年教師編寫(xiě)課程方案、編寫(xiě)詳細(xì)教案的行為，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程的校本化實(shí)施，不斷提高教師的課程理解能力和課程實(shí)施能力。積極推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，在平臺(tái)建設(shè)、課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)體系建設(shè)等方面，形成具有xx區(qū)域特色的數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)體系。

　　4、充分發(fā)揮教研室指導(dǎo)、服務(wù)職能，充實(shí)教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動(dòng)質(zhì)量基礎(chǔ)上，探索開(kāi)展主題報(bào)告、沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動(dòng)，發(fā)揮青數(shù)會(huì)、教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等平臺(tái)的功能，形成系列化、有重點(diǎn)、效益顯著的活動(dòng)，提高教師特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和高效低負(fù)之路。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教科研基地建設(shè)，營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jī)?nèi)容，深化研究主題，力求在課堂教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面通力合作，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新格局。

　　5、加強(qiáng)對(duì)各種評(píng)價(jià)考試的研究，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各類(lèi)考試較多，教研室積極引導(dǎo)、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)價(jià)的理論知識(shí)，并在實(shí)踐中有目的的運(yùn)用。在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對(duì)考試內(nèi)容和考試形式等方面進(jìn)行有效的改革，促進(jìn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　加強(qiáng)對(duì)新高考的研究。在2017年3月底召開(kāi)第二次高三教學(xué)研討會(huì)。組織教師深入領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明，在準(zhǔn)確了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　6、優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)教研方式。組織教師養(yǎng)成經(jīng)常上課程及教學(xué)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，經(jīng)常學(xué)習(xí)觀(guān)摩的習(xí)慣，并積極參與網(wǎng)站互動(dòng)，在與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中提升個(gè)人教學(xué)水準(zhǔn)。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)工作

　　推動(dòng)教研組主動(dòng)發(fā)展工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，提高教研組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍。

　　（二）青年教師的培養(yǎng)工作

　　組織青年骨干教師圍繞課型叢書(shū)深度學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、交流、研究課展示中提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　（三）畢業(yè)班工作

　　1、初中畢業(yè)班教學(xué)工作

　　（1）組織九年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒《xx市2017年初中生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明（數(shù)學(xué)）》；

　　（2）做好中考前情況調(diào)研工作，及時(shí)了解相關(guān)信息并轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)校用好《初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)》。

　　（3）開(kāi)好九年級(jí)復(fù)習(xí)研究課。研討改進(jìn)初三復(fù)習(xí)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效益，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　2、高中畢業(yè)班教學(xué)工作

　　（1）組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明（數(shù)學(xué)），提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。做好重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二次研討會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（以研究如何分別提高文科及理科生復(fù)習(xí)效益為中心、資料準(zhǔn)備、落實(shí)學(xué)校等），開(kāi)兩節(jié)高三教學(xué)研究課，初定3月底4月初召開(kāi)高三數(shù)學(xué)教學(xué)第二次研討會(huì)。

　　（2）做好兩次“模考”閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作，提高命題質(zhì)量，注重分析反思，改進(jìn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)性備考走向科學(xué)性備考。

　　（3）做好高考情況調(diào)研工作，及時(shí)了解信息并轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)資料，指導(dǎo)有關(guān)學(xué)校使用好高三復(fù)習(xí)資料。

　　（四）課題研究

　　引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題基礎(chǔ)上的小切口的課題研究，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到切口小、措施實(shí)、效果著、影響深。

　　重點(diǎn)做好：

　　1、數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵性問(wèn)題研究；

　　2、省重點(diǎn)課題———基于實(shí)驗(yàn)探究的中學(xué)數(shù)學(xué)課例研究。

　　（五）基地工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教研基地建設(shè)，營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jī)?nèi)容，深化研究主題。力求在新教材使用、校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、課程資源的開(kāi)發(fā)等方面有所研究、有所探索。基地學(xué)校做好相關(guān)活動(dòng)的過(guò)程性管理工作和定期總結(jié)工作，填寫(xiě)好《xx市教研基地活動(dòng)記載表》。

　　初中基地：市24中學(xué)；高中基地：田高中。

　　（1）學(xué)科教師積極承擔(dān)研究課，示范課任務(wù)，35周歲以下青年教師每學(xué)期開(kāi)1節(jié)觀(guān)摩課。35周歲以下的青年教師應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)教后札記，并能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

　　（2）每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不應(yīng)少于10節(jié)，工作未滿(mǎn)5年的每學(xué)期20節(jié)，并及時(shí)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。

　　（3）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，辦好各年級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，建立崗位責(zé)任制，每周定時(shí)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　（4）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的研究。積累教學(xué)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生作品、優(yōu)秀課（一道好題）等課程資源，為教學(xué)研究提供支撐。

　　（六）數(shù)學(xué)課外活動(dòng)

　　根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各校繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，將數(shù)學(xué)課外活動(dòng)作為學(xué)校課程體系的一部分，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。組織好江蘇高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽及數(shù)學(xué)競(jìng)賽夏令營(yíng)（4月份、7月份）。

　　（七）信息化教研與教學(xué)

　　1、做好xx教研網(wǎng)站數(shù)學(xué)網(wǎng)頁(yè)的管理工作。

　　2、組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件，開(kāi)展多媒體數(shù)學(xué)課件征集和教學(xué)研究課活動(dòng)，建立數(shù)學(xué)教學(xué)多媒體資源庫(kù)，在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題，為數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)服務(wù)；引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，大面積提高我市數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　3、建立數(shù)學(xué)教學(xué)多媒體資源庫(kù)，在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題，為數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)服務(wù)；引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，大面積提高我市數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　4、各教研組要配合x(chóng)x教科院站數(shù)學(xué)網(wǎng)頁(yè)的制作，為我市數(shù)學(xué)教師的交流合作提供平臺(tái)。

　　（八）以新一輪優(yōu)課評(píng)大賽為抓手，組織好初、高中數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課培訓(xùn)及比賽。

　　三、日程安排：

　　二月份安排：

　　1、高中

　　高三數(shù)學(xué)期末考試分析，深入研討《考試說(shuō)明》。

　　2、初中

　　（1）七、八年級(jí)教師教材培訓(xùn)；

　　（2）九年級(jí)教材分析和期末調(diào)研質(zhì)量分析。

　　三月份安排

　　1、高中

　　（1）高一、高二數(shù)學(xué)課型學(xué)習(xí)的主題式研究課。